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119篇 您的检索式:作者名="丁蔓"
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1“后双语教学”时代的双语项目建设显示文摘按照国家'双语教学示范课程'建设项目评审指标要求,对我校双语教学课程进行准确定位,树立明确的建设目标,制定合理的建设规划。实施'重点培养,全面进步;优势更优,整体跟进'的双语教学规划战略,在'西南交通大学课程建设实施方案'框架内,根据双语教学的特色和特殊性,紧扣课程大纲、师资、学生、教材、质量保障等关键环节,对我校双语教学的发展方向和教学质量的提高做出指导。丁蔓 2015湖北科技学院学报2015,35,2:2
2以“问题”为导向,深化二年级“独立式住宅”课程教学改革显示文摘针对目前建筑学本科二年级建筑设计课程教学中,普遍存在的以功能布局训练为主,创新性空间设计能力缺失的教学现状,引入'问题型教学'理论,将原整体性设计分解重组,将不同阶段设计重点以'问题'的形式,引导该阶段建筑设计教学。丁蔓琪 2019设计2019,32,1:1
3思维导图在初中英语阅读教学中应用显示文摘初中英语教学旨在培养学生的听说读写能力,其中,阅读教学有着至关重要的作用。但从目前来看,初中英语阅读教学现状并不尽如人意。将思维导图引入英语阅读教学中,可以起到改善现状的效果。丁蔓 2017校园英语2017,0,10:1
4图书馆管理思想与模式的变革显示文摘随着时代的进步和发展,科学技术及信息技术的发展为人们获取知识提供了便捷的途径,而当今社会对于人才知识储备的要求也在不断提高。图书馆作为人们获取信息和知识的重要场所之一,其相关的管理工作就显得尤为重要。在新的时代背景下,图书馆应该摒弃陈旧、落后的管理方式,运用科学有效、合理有序的方法对管理思想与模式进行改进与更新,从而满足新形势下人们对于在图书馆中获取知识与信息的要求。丁蔓 2015高考2015,0,7X:0
5论图书馆数字资源典藏管理政策显示文摘本文就新形势下图书馆数字资源典藏管理的政策进行了一些讨论分析。在有效研究数字资源典藏管理存在问题基础上,有效总结国外数字资源典藏管理的政策,依据目前发展状况,提出有效的管理形式,制定相应管理措施,希望能够促使其更好地发展。丁蔓 2015东方企业文化2015,,3S:0
6浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合显示文摘初中阶段的英语学习非常重要,特别是关于阅读和写作两方面的学习。学生在这两个方面的成绩,直接关系到学生对于英语运用的是否熟练。只有有效把握这两方面的学习内容,学生才能够更好地理解和把握英语阅读方面的内容,从而提高学生的英语学习成绩和老师的教学质量。本文对初中英语阅读教学与写作教学的结合进行简单的研究,从而提出关于英语阅读和写作相结合的有效方式,以提高阅读和写作的教学质量。丁蔓 2020文理导航(教育研究与实践)2020,,9:0
7深化双语教学改革,促进国际人才培养显示文摘加入WTO后,我国正在全方位地参与国际经济、政治和外交事务。因此,我们需要一大批具有国际视野,熟练掌握国际通用语言和相关专业知识的人才。教育部在2001年制订的《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中,要求各高校积极开展双语教学,并且建议本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。同时在2007年发布的《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见(教高2007[2]号)》中,鼓励开展双语教学工作,有条件的高等学校要积极聘请国外学者和专家来华从事专业课程的双语教学工作,鼓励和支持留学回国人员用英语讲授课程,提高大学生的专业英语水平和能力。高校双语教学涉及到适用范围、师资队伍建设、教材选用、教学方法与手段、课程结构优化、教学效果评价等方面,某一环节出了偏差,就可能影响整个双语教学而达不到预期的效果。因此,目前双语教学已经成为我国教育研究的一个热点,也是我国当前教育改革的一个亮点。丁蔓 闫开印 2007北京大学学报(哲学社会科学版)2007,44,S2:19
8独特的传统街道过渡空间——湖北孝昌小河镇街廊解析显示文摘以湖北孝昌小河古镇环西街的街廊为研究范例,对街廊的空间位置、形态、构造类型和功能加以分析和总结,同时通过对街廊的人文背景、美学意义的阐述,试图把握街廊这一传统街道的空间特质,籍此丰富中国传统街道空间的类型。庄程宇 丁蔓琪 2007建筑学报2007,,8:7
9聚合物胶束载药量影响因素的研究进展显示文摘聚合物胶束是难溶性药物及DNA类大分子药物的最具潜力的递送载体之一。除生物相容性和渗透性良好、结构稳定等优势之外,它的载药量能满足临床需求。考察聚合物胶束载药量的影响因素是发挥这类运载系统临床价值的重要研究内容,聚合物组成、药物与聚合物疏水段的相容性、胶束制备方法、溶剂、温度和投药量等均可能影响聚合物胶束的载药。本文综述了聚合物胶束载药量的影响因素,分析各因素对聚合物胶束载药量的影响规律,为聚合物胶束的制备工艺优化及应用提供参考。刘蔓 丁劲松 2017中国医药工业杂志2017,48,9:5
10解析浮士德的现代人困境显示文摘歌德在《浮士德》中塑造了数以百计的各色人物,其中的浮士德和糜非斯托贯穿全剧始终,而浮士德的形象内涵最为丰富。歌德笔下的浮士德体现了人类在不断发展和探索中的迷茫与困惑,这一形象被赋予了深刻的哲学性。浮士德对无限的追求和对理想的渴望及其对欲望的释放都呈现出现代人的特征。本文通过分析浮士德面临的有限与无限、理想与现实、欲望与道德三重困境,及其面对困境时的抉择与感悟,揭示了现代人无法摆脱三重困境的现实,从而引发如何朝向'真、善、美'而生的哲学思索。丁蔓 王琳 2016外语教育研究2016,4,1:4
11鹅痛风病的诊治及预防显示文摘近几年来,我国养鹅业蓬勃发展,良种鹅的饲养户迅猛增加。但是,由于国内至今没有制定鹅的统一饲养标准,某些养鹅户片面地追求鹅的生长速度,盲目地增喂蛋白质饲料,因而鹅群(尤其仔鹅群)时有痛风病发生。痛风亦称为尿酸素质(diathesis urica),是特殊种类的蛋白质核蛋白代谢紊乱性疾病。周晓蔓 丁润峰 2012养殖技术顾问2012,,10:3
12一流专业课程建设:基于西方思想经典课程的英语专业思辨能力培养显示文摘一流的专业需要有一流的课程,一流的课程是人才培养的核心要素。英语专业课程建设多年来在技能培养、知识培养上有较多的经验,然而在思辨能力培养方面还需要加强。在黑格尔哲学视角下,思辨能力是一种理性逻辑能力和概念思维能力,强调主体的能动性、主动性和自决性,重视思维的流动性、开放性以及否定性、辩证性和矛盾性。西方思想经典课程选取从古希腊到现当代的经典作家和经典文本作为学习的内容,重视培养学生的理性思维和逻辑分析能力,强调学生在对立中把握统一和在统一中把握对立的能力,注重提升学生的主体性意识,同时强调思维的流动性、开放性和否定性、辩证性等特征,是培养英语专业学生思辨能力的重要课程。西方思想经典课程将语言技能学习与思辨能力培养相结合,有助于学生把握自身的生存经验,实现自我与世界的统一,同时在中西思想的对比中有助于学生形成人类命运共同体意识。西方思想经典课程在思辨能力培养方面具有优势,值得在国内高校英语专业中得到推广。刘春鸽 丁蔓 2021外语教育研究2021,9,4:2
13“英语+专业”英语复合型人才培养模式——大连理工大学基于英语专业课程的复合人才培养模式思考显示文摘随着社会对复合型人才需求量的增大,对复合型人才的要求也越来越细。上世纪九十年代,社会对外语人才的要求是有扎实的语言基本功和一定的其他专业知识。为此,很多高校外语专业都在“英语+专业”的模式基础上建立了复合型培养模式。大连理工大学的“2+3”模式是基于“英语+专业”复合型模式的逆向培养方案。该培养方案旨在满足社会对专业水平高、英语素质良好的人才的需求。本文综合介绍了大连理工大学英语强化复合型人才培养模式,特别是英语课程的设置。陈宏俊 丁蔓 2005Sino-US English Teaching2005,2,8:2
14冲突的融合:诺斯洛普·弗莱神话理论的诠释思想显示文摘诺斯洛普·弗莱用神话理论将文学批评构建成一种具有科学性的、独立性的学科,兼顾对自然、社会等方面的探讨。有学者认为弗莱此举造成其理论既宏大又具有封闭性,且将一些有对立关系的理论纳入其中,如神话解释与科学解释、结构主义与解构主义、关怀神话与自由神话。对于对立理论的冲突,弗莱没有试图将其完全消灭,而是让对立的理论共存并进行对话。弗莱的神话理论具有融合冲突的诠释思想,这正是弗莱的神话理论至今仍具有生命力与实践性的重要原因。丁蔓 张娉婷 2019广东外语外贸大学学报2019,30,5:2
15语法教学研究模式的构建显示文摘如何进行英语语法教学历来就是争议较多的论题。我们提出的研究型学习模式从解决语法教学的实际问题入手,结合语料库语言学的研究成果和数据驱动学习,构建了一个语料丰富且可以给学生提供研究性学习的环境。在这个模式下学生可以通过协作学习和自主学习建构自己对语法的理解。丁蔓 张菅 2010文学教育(中)2010,,12:2
16语料库语言学和英语专业教学显示文摘随着语料库语言学研究在中国的不断发展,特别是自学习者语料库建成以来,语料库语言学的研究给中国英语教学带来了许多新的启示。本文将从数据驱动学习和语料库语言学在词汇和语法上的研究成果两方面阐述其对英语专业教学的影响。丁蔓 王冬梅 2009吉林省教育学院学报(下旬)2009,25,6:1
17英文广告语篇的人际意义分析显示文摘功能语法中的一个非常重要的组成部分是纯理功能。韩礼德把纯理功能分为三种,即语篇功能,人际功能和概念功能。人际功能指的是人们用语言来和其他人交往,建立和保持人际关系,用语言来影响别人的行为,同时用语言来表达对世界的看法。广告语篇是一种人际功能极强的语篇。在功能语法的框架下对其进行分析,一定会对这种特定的语篇有更深入地理解。王冬梅 丁蔓 2009大连理工大学学报(社会科学版)2009,30,1:1
18新课改视野下的课程评价显示文摘课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。课程评价作为新课程改革的一项重要内容,是新课改得以顺利实施的关键环节,在很大程度上决定着课程整体改革的成败。新一轮课程改革倡导'立足过程,促进发展'的课程评价标准,这必然就要求课程评价从各个方面都发生转变,以适应改革的趋势。一直以来我国的课程评价存在着诸多的问题与缺陷,在此简要分析与评判以往的课程评价,并在新课改的视野下重新认识和厘清课程评价,以促进新课程改革的顺利实施以及课程本身的发展,最终促进学生的全面发展。丁卫华 余坤蔓 2009贵州教育学院学报2009,25,9:1
19基于高校教师队伍建设的思考显示文摘我国处于社会转型时期,经济领域和文化领域都受到了强烈的冲击,同时,这样的背景给高等教育也带来了严峻的挑战。新时期作为高校核心资源的高校教师应当认清自身承担着的特殊而重要的社会责任,充分展现自身的智慧之美与德性之光,做一个智德双修的引路人。宋蔓 丁立磊 2017产业与科技论坛2017,16,20:1
20京津冀文化产业协同发展路径研究显示文摘在国家着重提振文化产业和京津冀区域经济协同发展的政策大背景下,结合对京津冀各地文化产业的分析与研究的基础上,以文化产业自身特点衍生出文化产业发展的政策引导、资源共享、科技创新、人才供应等关键因素以及各要素之间的作用规律,对京津冀文化产业提升发展路径提出可资借鉴的切实措施。宋蔓 丁立磊 2017产业与科技论坛2017,16,18:1
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