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1高职院校专业课程思政的实现策略显示文摘推进'课程思政'建设,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。高职院校应该努力探索专业课程与思想政治理论课同向同行。在实现路径当中,通过多种方式提升专业教师的育德意识与育德能力是基础;专业课教师明确'课程思政'的生成逻辑,树立科学的'课程思政'思维,寻找专业课程与德育知识的'触点'是关键;将育德作为教学质量评价与学生学业评价的重要监测点是保障。严交笋 2018职业技术教育2018,39,35:89
2高职院校班级组织项目化管理方式的探究显示文摘为深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高人才培养质量,高职院校必须坚持以教学为中心,改变传统的教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价方式。与之相适应,还要改革高职院校班级组织的传统管理方法,创新高职院校班级组织项目化管理方式,彰显职业教育的活力与特色。文章通过分析高职院校班级组织项目化管理方式的特点、意义、支撑条件,探究高职院校班级组织项目化管理的运行方式,引领大学生合理规划学业生涯和职业生涯,提高综合素质和职业能力,实现未来的职业愿景。严交笋 2013当代教育论坛2013,,2:3
3以职教课程体系改革为载体推进“一体化”师资队伍建设显示文摘职业教育应主动适应经济结构调整和产业转型升级服务经济社会发展,提高学生的综合职业能力满足社会需要。这关系到职业教育的办学水平和教育质量。从分析职业教育的性质特点入手,找准职教课程体系改革方向,探究如何通过构建基于工作过程的'教、学、做'一体化课程体系,推动'一体化'师资队伍建设,解决职业教育培养什么样的人和如何培养人的问题,有效地促进职业教育科学发展,努力实现人才培养目标。严交笋 2012江西广播电视大学学报2012,30,4:2
4茶文化对高校思政教育的辅导作用分析显示文摘随着现代社会的不断发展,经济多元的背景造就了文化多元的现状,如何在新的历史文化环境下实现茶文化的传承与创新也成为我们需要重点思考的问题。高校是人才培养基地,思政教育是大学生'三观'树立的主要课程,而茶文化在这一过程中的渗透能够为思政教育提供新的思路。本文从茶文化对高校思政教育的辅导作用出发,结合高校学生思想政治素养现状,探究相应的教学发展策略。严交笋 2018福建茶叶2018,40,12:1
5技工院校“一体化”师资队伍评价体系的构建显示文摘为适应技工院校深化'教学做'一体化课程改革的要求,技工院校要重视'一体化'师资队伍建设,切实打造一支既能胜任理论教学、又能指导学生实践的'一体化'师资队伍。加强技工院校'一体化'师资队伍建设,首要任务就是要合理构建'一体化'师资队伍的评价体系,主要从'一体化'师资队伍认定标准、校企合作共同培养培训、充分胜任多元能力、激励机制考评引导、教师团队整体素质提升等方面进行综合评价,从而明确技工院校'一体化'师资队伍的建设目标和培养路径。严交笋 2014科教导刊2014,,10S:1
6职业院校印刷媒体技术专业学生“工匠精神”培育的策略显示文摘工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求卓越、勇于创新的精神。在2016年的全国“两会”上,“工匠精神”一词引发了各位委员、各位代表的思考,也在社会各界引起热议,由此,培育与弘扬工匠精神上升为国家战略。当前,中国已经成为制造大国,而要让享誉全球的“中国制造”升级为“中国创造”、“中国智造”,进而推动中国经济发展进入质量时代,需要大批具有“工匠精神”的技术技能型人才作为支撑。严交笋 2021广东印刷2021,,1:1
7高职院校学生诚信道德人格的塑造显示文摘诚信道德人格塑造是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是解决当前大学生诚信缺失问题的迫切要求。高职院校要坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,以诚信建设为重点,遵循大学生成长成才规律,通过晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行,帮助大学生提高道德认识,陶冶道德情感,锤炼道德意志,坚定道德信念,塑造诚信道德人格,最终形成良好的诚信品德行为习惯。严交笋 2015江西教育(综合版)(C)2015,0,3:1
8孔子“仁道”价值观蕴涵的教育民主思想及其启示显示文摘孔子最根本、最重要的核心价值观就是'仁爱',根本之道就是'仁道',即'仁者爱人'。'仁道'渗透在孔子一生的教育理念和实践中,蕴涵着有教无类、教学相长、因材施教的教育民主思想,闪耀着教育平等的人性光辉,彰显了师生平等的民主意识,折射出以人为本的教育理念,这对促进我国教育民主、实现教育平等具有非常重要的借鉴意义。严交笋 2012井冈山大学学报(社会科学版)2012,33,6:1
9高职院校专业教师的团队培育与建设路径显示文摘专业师资队伍建设是高职院校深化职业教育改革的需要,是提升职业教育质量的关键,是实现职业教育人才培养目标的保障.要重视专业教师的团队培育与建设,激发专业教师团队的作用与效能,使团队发展与教师个体成长相互促进,以教师成长拓展团队发展空间,以团队发展引领教师成长方向,在个体努力与团队协作的交融中促进职业教育科学发展.严交笋 2014教师博览(下旬刊)2014,4,9:0
10和谐共事:注重道德修为的时代要求与中国智慧显示文摘在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,是顺应人民意愿、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代要求。当今世界形势多变,总是存在动荡不安的复杂局势,但时代主题仍然是和平与发展。在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中,在主动参与和推动经济全球化进程中,在担当构建人类命运共同体的大国责任、完善全球治理体系的过程中,'和而不同'、'兼收并蓄'、'讲信修睦'、'和谐共事'等中华优秀传统文化及其蕴含的中国智慧,彰显了道德价值取向的力量。为此,国与国之间应遵循和平共处、互惠互利、共存共荣的原则,人与人之间应该磨砺和睦相处、团结互助、协同发展的修养。严交笋 2018黑河学刊2018,,5:0
11ORACLE ERP与其它应用系统的集成显示文摘严笋 2003湘钢科技2003,,2:0
12以“四个育人”为载体拓宽大学生思想政治教育渠道显示文摘高校大学生思想政治教育工作是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的系统工程。以'四个育人'为载体,突出主题,拓宽大学生思想政治教育渠道,加强活动阵地建设,实施素质拓展计划,是确保大学生思想政治教育工作取得实效的有益探索。严交笋 2014理论导报2014,,7:0
13中职教育专业美术课堂教学分析显示文摘教育能够为国家的发展培养高素质的优秀人才,对于国家、经济、社会的发展都有重要的意义,因此,自从我国改革开放的成果开始展现之后,尤其是近几年来,我国的教育改革不断深化,这更促进了我国教育事业的进步。在现代教育体系中,中职教育是十分重要的内容。中职教育能够培养学生的基本素质,为学生以后的学习和发展打下基础,为我国的学前美术教育工作,培养了大批实用性人才。但是在我国中职院校学前专业的美术课程教学中,很多学校和教师都没有对其进行正确的认识,导致学生在毕业之后的工作中,其工作的效率和质量都比较差。所以本文就针对中职院校教育专业的美术课堂教学进行研究,提高中职教育美术教学的质量。严成笋 2018艺术家2018,0,4:0
14论诚信教育的现实价值与意义显示文摘开展诚信教育是我国社会主义道德建设的基本要求,是公民基本道德规范的根本要求,是市场经济健康有序发展的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。开展诚信教育具有非常重要的现实价值与意义,有利于个体实现人生价值,有利于社会主义市场经济的健康发展,有利于社会主义和谐社会的构建。严交笋 2011井冈山大学学报(社会科学版)2011,32,2:0
15诚信内涵的古今释义与道德价值分析显示文摘本文从分析诚信的内涵入手,充分认识到诚信不仅是中华民族传统道德的灵魂,而且仍然是当今时代中华民族价值体系的核心,在此基础上,分析了诚信道德的价值与现实意义。严交笋 2012科教文汇2012,,10:0
16计算机2000年问题亟待解决显示文摘本文简要介绍了计算机系统2000年问题的起因及其可能带来的后果、各国政府和企业界的行动。马严 徐笋 1998世界电信1998,11,5:0
17基于评分和项目特征的群组推荐方法显示文摘针对现有群组推荐方法准确率偏低的问题,提出了一种基于评分与项目特征相结合的方法。首先综合时间因素对评分的影响和项目领域特征,利用改进的TF-IDF方法构建成员在各个特征上的偏好模型;然后考虑群体用户间的相互作用,从项目特征属性均值相似性权重和特征属性频度权重两个方面来得到群体偏好模型;最后计算群组在项目特征和评分上的综合相似度,进行预测评分并推荐。通过在Movie Lens数据集上进行实验,表明本方法比现有方法的准确率有明显提高。叶柏龙 徐静静 严笋 2017计算机应用研究2017,34,4:6
18基于小波分解和ELMAN神经网络的风速—风功率预测研究显示文摘针对风功率难以预测的问题,提出一种基于小波分解和ELMAN神经网络的风速-风功率预测模型,采用小波分解来降低风速的非平稳性;采用ELMAN神经网络建立风速预测模型;基于实测数据拟合功率曲线,并结合得到的功率曲线进行风功率预测。最后将建模流程应用到实测数据验证模型的有效性,结果表明了模型的先进性。汪小明 尹笋 杨楠 严居斌 吴戎 2014陕西电力2014,42,9:7
19LF精炼钢水温度预测模型的开发与应用显示文摘针对LF工序终点钢水温度预测的问题,基于XGBoost算法建立了LF精炼钢水温度预测模型。在温度预测模型的离线测试阶段,模型在温度误差±5℃、±10℃时的命中率分别为79.8%、98.5%;模型上线运行一段时间后,统计了某段内的180炉数据,得到模型在温度误差±5℃、±10℃时的命中率分别为86.6%、97.8%。该温度预测模型满足钢厂的实际使用需求。彭翼军 尹冬航 周鹏 严笋 彭其春 杨建 2024自动化应用2024,65,1:0
20IKK2dn体外转染对大鼠树突状细胞成熟度的影响显示文摘目的:探讨腺病毒介导IKK2dn基因(Adv-IKK2dn)体外转染大鼠树突状细胞(DCs)对其生物学行为的影响。方法:将含有IKK2dn基因的腺病毒载体转染大鼠骨髓源性DCs,获得稳定高表达IKK2dn的DCs。流式细胞术(FCM)分析转染IKK2dn基因DCs的表型变化,混合淋巴细胞反应(MLR)检测其刺激同种T细胞增殖的能力,ELISA测定MLR上清IL-10和IFN-γ水平。结果:Westernblot结果显示,转染pAdxsi-GFP-IKK2dn病毒质粒的DCs稳定表达IKK2dn。转染IKK2dn基因的DCs与未转基因的DCs相比,表面CD86和MHC-II的表达水平无显著差异。和负载BN大鼠抗原的未转染IKK2dn的DCs相比,转染IKK2dn并负载BN抗原的DCs刺激同种T细胞增殖能力显著下降(P<0.01),MLR上清中IL-10水平升高(P<0.01),而IFN-γ水平降低(P<0.01)。结论:IKK2dn基因的转染能使DCs维持于未成熟状态。同时,负载BN抗原的转IKK2dn基因的DCs可以抑制同种T细胞增殖反应,为诱导体内免疫耐受提供了实验依据。欧阳骏 樊一笋 樊彩斌 温端改 侯建全 严春寅 张学光 2009细胞与分子免疫学杂志2009,25,8:3
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