|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 绿色畜牧养殖技术的有效推广显示文摘我国畜牧业呈现规模化和工厂化的发展,为我国畜牧养殖业带来了发展的机遇,同时也带来了挑战。为了推广并发展绿色畜牧养殖技术,促进我国畜牧养殖业的绿色发展,本文针对绿色畜牧养殖技术以及相关的知识内容进行分析研究。 | 于有贵 | 2014 | 中国农业信息2014，26，4S： | 42 |
| 2 | 一种非常值得注意研究的“非常”语言现象显示文摘以“非常男女”“非常可乐”等为代表的一大批“非常系列”的“非常”语言现象 ,是近年颇为流行的一种新的语言现象。这种新近流行的“非常”语言现象 ,其形式大体上可以分为“非常 +名词性词语”和“非常 +动词性词语”两类 ;“非常”的含义除了在“非常 +名词性词语”中的一部分仍保留惯常的意义外 ,大都转变为“非同寻常”的意思。这种新的“非常”语言现象的产生 ,主要是由于语言运用上的求新求简、流行同化及语言类化等规律形成的。对于本问题的进一步探讨与深入 ,将对我们进一步加深对某些语言发展规律的认识与理解 。 | 于全有 | 2000 | 语言文字应用2000，，1： | 31 |
| 3 | 学术界究竟有没有“骗子”?——对语言学界第一大诉讼案的回顾与反思显示文摘 | 于全有 | 2000 | 学术界2000，，1： | 11 |
| 4 | 关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究显示文摘目前,高校学生党员组织生活存在两个突出问题:一是内容与作形式过于程序化和呆板化,教育功能表现的不充分,影响了组织生活的质量。二是学生党支部力量配备不足,党支部建设机制欠缺、使高校党员的组织生活有效性难以发挥。应创新高校党员的参与方式、开展“网络党建”、加强党支部共建,以增强高校学生党员组织生活的有效性。 | 于有进 | 2006 | 商业经济2006，，9： | 11 |
| 5 | 小学数学教师课堂提问有效性探索显示文摘作为一名小学数学教师,课堂是他教学的主阵地。课堂提问既是一门科学,又是一门艺术,是小学数学课堂教学的重要手段之一,尤其是对小学数学课堂教学,提问就更显其重要性。课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。如何充分发挥课堂提问的功能,如何使课堂提问在促进学生全面发展的过程中起到了应有的作用,需要教师掌握好课堂提问的策略。 | 于有兰 | 2012 | 科学教育2012，18，4： | 11 |
| 6 | 20世纪以来人类有关语言本质问题的探索历程显示文摘20世纪以来,人类有关语言本质问题的认识在原有的基础上继续得以向前发展的同时,也不乏一些新的思想灵光的闪现。一方面,传统的语言工具论、语言符号论之语言本质观在一定程度上得到进一步的阐发与张扬,另一方面,以语言天赋论、语言行为论、语言过程论、语言本体论等为代表的新的语言本质观激荡涌生,开启了人类有关语言本质问题认识的新的路向。 | 于全有 | 2011 | 辽东学院学报(社会科学版)2011，13，3： | 10 |
| 7 | “语言”定义的重新定位显示文摘现有的有关'语言'的定义,有语言工具说、符号说、本能说、世界观说、社会现象说、存在说、行为方式说,以及表述说、表达说、词语规则说、系统说、活动说、信息说等种种说法。虽然现有的诸种说法在一定程度上都有正确地反映了语言的某种本质或性能的一面,但却因思维方式及视域所限,不可避免地还存在着一些诸如不能系统、深入、恰切地反映语言的真正本质等不尽如人意的地方。依据作者提出的层次语言本质论之理念,自然语言意义上的'语言'的定义应该按着语言的底层本质(基础层次)、一般本质(核心层次)、特殊本质(表象层次)之层次本质观念,重新做如下新的界定:语言是人类实践活动的音义结合的表现符号。 | 于全有 | 2011 | 辽东学院学报(社会科学版)2011，13，2： | 9 |
| 8 | 校园流行隐语技法阐微显示文摘 | 于全有 | 1999 | 当代修辞学1999，，6： | 9 |
| 9 | 儿童急腹症临床特点分析显示文摘 | 于有新 | 2006 | 河南外科学杂志2006，12，3： | 9 |
| 10 | 营林生产与林业生态如何实现可持续发展的探讨显示文摘营林生产所带来的巨大经济效益,已经成为我国经济发展的重要传统经济来源。但过于追求林业经济效益使得些单位忽视了林业生态问题,严重制约了林业经济的可持续发展。因此,有关单位应兼顾营林生产与林业生态的原则,保障林业经济的长远发展。本文首先阐述了可持续发展的理念,同时,就如何实现营林生产与林业生态的可持续发展提出了针对性的策略。 | 于长有 | 2017 | 现代园艺2017，40，8： | 7 |
| 11 | 关于歇后语的内涵及特点问题显示文摘语言学界目前对歇后语的内涵及特点的理解与认识并不一致,出现了诸多不尽相同的认识与看法。实际上,歇后语应是由事象和解说两部分组成的、带有隐语性质及口语色彩的固定短语。歇后语具有意义的后实性、风格的口语性、结构的双合性等特点。 | 于全有 | 2007 | 辽东学院学报(社会科学版)2007，9，5： | 7 |
| 12 | 到底什么是双语教学显示文摘 | 于全有 | 2004 | 辽宁教育行政学院学报2004，21，1： | 5 |
| 13 | 一种颇为惹人注目的仿名命名倾向显示文摘 | 于全有 | 2006 | 修辞学习2006，，1： | 5 |
| 14 | 关于“语汇”与“词汇”称名之争问题显示文摘语言学界对'语言的建筑材料'的称名并不一致,主要有称'词汇'、称'语汇'、分称'词汇'和'语汇'等不同的称谓。比较而言,对'语言的建筑材料'的称名,称'语汇'还是比称'词汇'、分称'词汇'和'语汇'等相对更科学一些。'语汇'具有特定的内涵及特点。 | 于全有 | 2008 | 辽东学院学报(社会科学版)2008，10，5： | 5 |
| 15 | 西药的合理应用与管理探讨显示文摘目的:对西药合理用药情况进行分析,对西药管理进行探讨。方法:随机选取我处自2011年2月-2012年2月存档的250份病历及150份西药处方统计分析其西药的不合理应用情况。结果:此次统计分析中发现,共有36份对西药的应用存在不合理情况,为总数的9.0%,其中最主要的问题为用药方法和途径不合理、选用的药物不合理及无明显的特征用药。结论:我国现在的医药法规已经对西药合理应用做出了较为完善规定,但因西药种类繁多,某些临床医师由于缺乏经验、对于某些西药的了解不够及其它原因,不合理应用西药的案例还是存在,医院应加规范管理,对患者健康提供有效保障。 | 于有志 | 2014 | 中国农村卫生2014，6，11： | 5 |
| 16 | 语言演变中的“葛氏定律”与社会文化心理通观显示文摘语言演变中的“葛氏定律”与社会文化心理通观于全有语言系统中,常常会出现这样一种现象:一个词如果同时兼有良义(褒义或中性义)和劣义(贬义)时,它在语言的发展变化过程中,其表示劣义的义项会逐渐蚕食、占领良义的领地,并将其从该词的义项中驱逐出去,使良义或停... | 于全有 | 1995 | 渤海大学学报(哲学社会科学版)1995，21，2： | 5 |
| 17 | 中国当代社会语言异化现象的文化透视及其理性抉择(下)显示文摘The paper sorts out and analyses the various social language dissimilation phenomena of the late twentieth century; reveals in terms of social culture learning the cultural factors which cause such phenomena; advances definitely that facing the 21 s t century we should make a reasonable choice in order to defend our mother tongue developing in a healthy way. | 于全有 | 2002 | 学术界2002，，1： | 4 |
| 18 | 文化修辞学的内涵与学科属性显示文摘学术界目前对'文化修辞学'的内涵及学科属性的理解,有几种不同层面的认识与看法。我们认为,文化修辞学是研究文化与修辞的关系的一门科学,它的内涵可以有广义与狭义之分:广义的文化修辞学指一般意义上的研究文化与修辞的关系之学,其理论成果具有普遍性的意义;狭义的文化修辞学可指专门研究某一民族文化与民族语言中修辞的关系之学。文化修辞学在学科属性上,不应是一门仅仅属于修辞学或文化学的单属性学科,文化修辞学的本身应是一门边缘交叉学科,它向上可以属于文化语言学等。 | 于全有 | 2011 | 语言文字应用2011，，1： | 4 |
| 19 | 语言交际理论研究需要注意澄清的几个基本问题显示文摘语言交际理论作为一种与语言本质问题认识相关联的应用语言学的基本理论和基础探索,在其萌生、发展、理论的科学梳理与科学表述上,目前仍存在着一些尚需进一步探讨、澄清的基本问题。这些问题的进一步澄明与厘清,对我们进一步科学地揭示与认识语言交际理论、加深对语言本质问题的理解、推进语言学相关理论研究的发展与进步,无疑具有十分积极的启迪意义。 | 于全有 | 2018 | 沈阳师范大学学报(社会科学版)2018，42，5： | 4 |
| 20 | 语序变换的语用分析显示文摘 | 于全有 | 1994 | 云梦学刊1994，15，2： | 4 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员