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| 1 | “O2O教学模式”在大学计算机专业教学中的应用原则显示文摘MOOC、SPOC等线上教学模式的出现,给线下传统的课堂教学模式带来了巨大的挑战。O2O教学模式是一种融合线上教学和线下教学优点的新型教学模式,文章从O2O教学模式的概念入手,分析O2O教学模式的特点,阐述在进行O2O教学模式改革过程中需要遵循的'ROAS'原则,并以微机原理与应用课程为例,详细阐述在计算机专业教学活动中进行O2O教学模式改革的具体措施。 | 井靖 何红旗 王志刚 殷冠英 | 2016 | 计算机教育2016，，2： | 34 |
| 2 | “新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策显示文摘在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照'新工科'建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案。 | 刘威 尹青 井靖 | 2019 | 计算机教育2019，，2： | 7 |
| 3 | 以学生为主体的闭环教学模式探索与实践显示文摘本文围绕学生为主体,提出'闭环'教学模式,从教学资源、课程内容、教学方法、学生兴趣、实践教学、教学考核、教学评价等多方面探索教学改革新思路。通过四届学生学习计算机组成原理课程的反馈调查,表明该教学模式可以有效提高学生的学习兴趣和综合素质。 | 王瑞敏 戚旭衍 井靖 王震宇 | 2015 | 中国电子教育2015，，3： | 7 |
| 4 | 企业开展5S活动的探讨显示文摘5S是一种经营理念,它是指企业生产经营中的整理、整顿、清扫、清洁、素养。开展5S活动的目的是为了减少工作中隐藏的浪费。企业在生产经营过程中,实施5S能够改善经营管理,提高产品质量。文章详细阐述了开展5S活动的程序、方法以及成效,并指出中国企业要打造世界一流产品,进入世界知名企业行列,必须认真开展5S活动。 | 阪井靖史 龚健 | 2011 | 企业科技与发展2011，，4： | 4 |
| 5 | “三步走”的计算机专业实践教学方法显示文摘提升计算机实践教学的质量对于培养和造就高水平计算机科学与技术专业人才具有重要意义。文章结合多年教学实践,探讨计算机实践教学中容易出现的现象和问题,提出'引入门、扶上马、撒开手'的'三步走'计算机专业实践教学方法,并介绍一些具体措施。 | 王炜 井靖 焦建华 | 2015 | 计算机教育2015，，6： | 3 |
| 6 | 竞赛牵引下的嵌入式系统教学改革显示文摘在分析嵌入式系统课程教学特点的基础上,针对当前嵌入式系统教学中系统性不强、实践安排不合理等问题,提出一种竞赛牵引下的嵌入式系统教学改革方法。该方法立足于嵌入式系统基础知识,在大学生竞赛相关要求的牵引下,从激发学生学习兴趣、锻炼学生综合能力、培养学生系统观与创新思维着手进行改革,辅以贯穿教学全程的过程性考核方式。教学实践表明,该方法教学效果良好,能够有效提高学生综合素质和创新意识。 | 唐永鹤 何红旗 王瑞敏 井靖 | 2019 | 软件导刊2019，18，2： | 2 |
| 7 | 学龄前儿童血清中微量元素测定的方法学评价及临床应用显示文摘目的建立一套可靠的微量元素测定方法 ,并对在四川省科学城医院进行体检的360名学龄前儿童血清中微量元素水平进行分析。方法利用火焰原子吸收分光光度计对学龄前儿童血清中铜(Cu)、铁(Fe)、锌(Zn)含量进行测定,并做统计学分析。结果铜、铁、锌在各年龄组之间差异无统计学意义(均P>0.05);铁在3岁后有所下降;铜、铁、锌总异常率分别为1.94%、3.33%和5.00%。结论该地区儿童3种元素异常率明显低于某些报道,但锌含量过高的情况较突出,应注意其微量元素补充的平衡性,合理服用口服制剂;注意培养儿童良好的饮食习惯。 | 杨平 井靖 何萍 江艳 | 2010 | 职业与健康2010，26，14： | 2 |
| 8 | 军校本科学员计算机课程学习兴趣的培养显示文摘立足当前军校本科学员对计算机类课程学习缺乏兴趣和动力的教学现状,对教学理论中兴趣产生的一般规律进行了分析和研究。在遵循现代教学原则的基础上,针对如何培养学生的学习兴趣及动力,对计算机课程的课堂教学组织形式提出了一些建议和想法,并给出了过程化考核机制的具体实施办法。 | 井靖 张有为 王志刚 | 2014 | 计算机工程与科学2014，36，A01： | 2 |
| 9 | 基于平台透明化处理的动态信息提取方法显示文摘由于没有具体的运行环境,面向嵌入式软件的逆向解析缺少有效的动态信息提取方法。针对这种情况,基于硬件平台和系统平台的透明化处理,设计了基于QEMU中间代码扩展的插桩,定义了基于中间代码层的多粒度插桩接口及回调函数,实现了平台无关的多粒度抽象状态提取和系统无关的内存数据读取,并通过系统语义自省机制实现了系统语义视图的提取。测试结果表明,基本块级和函数级提取信息的速度比语句级快10~20倍,占用的空间少10—30倍。本方法在时间性能方面与DECAF等类似系统相比具有明显优势,能够有效提高面向嵌入式软件逆向分析工作的效率。 | 井靖 蒋烈辉 李轶民 刘铁铭 张有为 | 2015 | 计算机应用研究2015，32，10： | 1 |
| 10 | 关于操作系统课程教学的几点思考显示文摘针对操作系统课堂教学过程中出现的问题,根据计算机操作系统课程特点,从新知识点引入、科学的教学内容体系构建和教学方法创新等方面提出一些观点和建议。 | 常瑞 蒋烈辉 郭慧芳 井靖 | 2013 | 计算机教育2013，，15： | 1 |
| 11 | 微课翻转课堂在一维数组中的应用探究显示文摘针对我校《C语言程序设计》一维数组教学中学生掌握不理想的现状,整合教学内容,提炼出影响学生学习理解一维数组的三个关键点,并对之进行有针对性的'微课'化教学,对自学能达到教学目的知识点则以'翻转课堂'的形式实施,提高教学效果,培养学生的创新思维和严谨学风。 | 刘春玲 刘铁铭 朱晓青 井靖 司彬彬 | 2016 | 计算机工程与科学2016，38，A01： | 1 |
| 12 | 《软件逆向分析》课程中任务驱动式教学模式研究显示文摘《软件逆向分析》是重点培养学员逆向思维和软件逆向分析能力的一门课程。课程教学采用以教员为中心的传统教学模式已不能满足新的人才培养目标要求,需要从根本上进行改变。以此为出发点,课程组把任务驱动式教学模式引入教学实施各环节,试图构建一种新的以教员为主导、学员为主体的教学模式。本文正是基于这种教学实践,总结课程组近年来在教学实施过程中的一些具体做法,重点介绍了本课程任务驱动式教学的模式构建、任务设计和实施步骤。 | 刘铁铭 井靖 朱晓青 张有为 司彬彬 | 2015 | 中国电子教育2015，，3： | 1 |
| 13 | 计算机组成原理教学探讨显示文摘文章分析了我校联办生'计算机组成原理'课程的教学情况,讨论了如何提高学生学习主动性及贯穿各章节内容,探索了综合运用多种教学方法提高学习效果、培养学生独立思考与创新能力。 | 刘春玲 刘铁铭 曾韵 井靖 司彬彬 | 2015 | 中国电子教育2015，，4： | 1 |
| 14 | 嵌入式软件逆向分析中的动静态分析交互机制显示文摘由于动静态分析相结合的软件逆向分析方法缺乏规范的交互模式,软件逆向分析工作的效率低下,可复用性不强。基于嵌入式软件动静态分析流程,提出了由静至动(STD)、由动至静(DTS)以及动静结合(SDM)的3种动静态分析交互机制,详细给出了3种交互机制的实现方法。测试结果表明,STD、DTS和SDM交互机制适用于静态分析结果中异常结点的修正,动态提取信息的优化以及隐藏代码的识别等,能大幅提高嵌入式软件逆向分析工作的效率。 | 井靖 何红旗 司彬彬 朱晓青 刘春玲 | 2015 | 信息工程大学学报2015，16，5： | 1 |
| 15 | 电气设备的维护与点检(七) 四、维护与点检的必备测量仪器和工具显示文摘前言 电气设备的种类有输电设备,变电设备,自用发电设备,蓄电池设备,线路设备,动力设备,电灯,避雷针装置,弱电设备等。 电气设备的维护与点检,即是根据安全规程进行的巡视、点检、测定等项工作。 这里介绍一下有关配电盘、分电盘等点检配线用的断路器(MCCB),漏电断路器(ELB)发生动作以及照明器具不亮等情况下所用的测定器和工具。 | 武井靖房 李沛然 | 1998 | 设备管理与维修1998，，3： | 1 |
| 16 | 《计算机网络》课程任务驱动教学模式研究显示文摘文章从我校非计算机专业的《计算机网络》课程教学现状与困难出发,探讨了'任务驱动'教学模式的内涵,给出了适应此教学模式的20个教学'项目任务',并针对'办公室局域网组建'这一任务进行了详细的教学过程设计,最后对其教学效果进行了简单分析。 | 张有为 刘铁铭 井靖 朱晓青 曾韵 | 2015 | 中国电子教育2015，，4： | 1 |
| 17 | 《数据库原理与应用》课程教学改革几点做法显示文摘数据库原理与应用是培养测绘专业学员掌握数据库理论,形成数据库开发应用能力的一门重要基础课程,对提高学员从事软件开发和工程实践应用,尽快融入到测绘科学研究和科研生产中起着重要作用。本文从近年来实际教学出发,分析了我校该专业数据库原理与应用课程教学现状,提出了相应的改革思路,探索了几点教学改革做法。 | 朱晓青 刘铁铭 井靖 司彬彬 曾韵 | 2015 | 中国电子教育2015，，4： | 1 |
| 18 | 方便面之父:安藤百福显示文摘“大众的声音就是神的声音,可以感动上天。”2007年1月4日上午,“方便面之父”安藤百福在日清公司的新年例行讲话,不料成为他作为企业创始人和经营者的临终遗言。 | 林井靖 | 2007 | 中国民营科技与经济2007，，4： | 0 |
| 19 | 基于存储访问模型的细粒度存储变量识别算法显示文摘现阶段对变量的识别通常采用基于特定编译习惯及内存访问地址模式匹配的方法,或基于内存模型和抽象解释的分析方法。前者针对性太强,不具备普适性;后者通常采用损失算法精度的方法来得到结果,这往往会造成识别变量粒度过大、漏识别和误识别率较高。首先定义一种存储访问模型,对存储操作进行细粒度的模拟;然后给出基于存储访问模型的抽象状态生成算法,实现了基于高级中间语言HBRIL的细粒度数据信息(抽象状态)的跟踪和记录;基于这些抽象状态设计了存储区域内的细粒度变量实体识别算法;最后通过测试给出变量识别的细化比例和识别率。由测试结果可以看出,该算法在动态分配变量的识别率方面具有明显优势。 | 井靖 蒋烈辉 何红旗 张媛媛 | 2015 | 计算机科学2015，42，9： | 0 |
| 20 | 面向有状态网络协议的模糊测试优化方法显示文摘针对现有模糊测试工具应用于有状态网络协议时存在的测试报文合法性差、测试效率低等问题,提出了一种面向有状态网络协议的模糊测试优化方法。首先通过分析待测协议的校验规则,利用可拓展标记语言对报文中与校验相关的字段进行标记,结合标签对应的功能函数计算正确的校验数据,生成合法性高的测试报文;其次使用协议状态驱动算法识别当前协议状态并选择对应的测试报文完成测试。实验结果表明,与当前流行的协议模糊测试工具Boofuzz和Peach相比,该方法可有效提升测试报文合法性和测试效率,并发现了2个0day漏洞。 | 杨睿 井靖 戚旭衍 任帅 | 2023 | 信息工程大学学报2023，24，1： | 0 |
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