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| 1 | 快速康复理念在脑膜瘤患者围术期护理中的应用效果显示文摘目的探讨快速康复理念在脑膜瘤患者围术期护理中的应用效果。方法选取我院2013年6月至2015年6月收治的脑膜瘤手术患者90例作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和常规组各45例。常规组患者给予常规护理模式护理,研究组患者应用快速康复理念进行护理,观察两组患者的临床护理效果。结果护理后,两组患者KPS评分均较护理前明显提高,且研究组提高程度优于常规组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);研究组患者首次排便时间、排气时间以及住院时间均明显短于常规组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);研究组患者护理满意度高于常规组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);研究组患者术后并发症发生率低于常规组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论脑膜瘤患者围术期应用快速康复理念护理能提高护理满意度,降低术后并发症,缩短住院时间,促进患者快速康复,值得临床中应用。 | 侯冬梅 | 2017 | 国际护理学杂志2017，36，2： | 16 |
| 2 | PDCA循环模式在神经外科PICC置管患者护理中的应用显示文摘目的:探讨PDCA循环模式在神经外科PICC置管患者护理中的应用方法及效果。方法:选取我院2013年9月~2014年9月神经外科80例行PICC置管患者作为对照组,采取常规护理方法;选取我院2014年10月~2015年10月神经外科80例行PICC置管患者作为观察组,在常规护理基础上应用PDCA循环模式进行护理;比较两组护理效果。结果:两组导管留置时间、置管并发症发生率及对护理工作满意度比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:对神经外科PICC置管患者应用PDCA循环模式进行护理,可延长导管留置时间,减少置管并发症,提高患者对护理工作的满意度。 | 侯冬梅 | 2017 | 齐鲁护理杂志2017，23，4： | 16 |
| 3 | 新课标理念下的小学语文教学策略显示文摘伴随着新课标的实施,小学语文教师要积极调整教学思路,改变过去传统的教学模式,想方设法提高语文课堂教学的生机与活力,充分激发小学生的主观能动性和创造力,提高小学语文课堂教学的效率和有效性。所以新课标理念下的小学语文教学策略探讨已成为当前热议的话题。 | 侯冬梅 | 2011 | 新课程(小学)2011，，7： | 10 |
| 4 | 哲学思维方式变革下的人类文明新形态——从“西方中心论”到人类命运共同体显示文摘“西方中心论”的产生源于工业革命以来西方文明在不断超越东方文明的过程中形成的比较优势。典型的“西方中心论”是通过对西方文明传统的系统性哲学反思,以及对理性主义文化基础的普遍性论证,进而上升到文明发展层面的“文化优越”。现阶段,由“西方中心论”思维方式所主导的全球交往方式已无法满足人类文明的进一步发展要求。人类命运共同体思想的提出,不但在思维层面对当前人类全球性交往进行价值规约,而且在实践层面为人类生存发展提供路径指向。具体而言,人类命运共同体的思维方式主要包括三大层面的革命:一是文明由对抗、冲突走向交流、互鉴的理论革命;二是现代化道路由一元决定论走向多元共生论的道路革命;三是价值理念由单极独断论走向多元开放论的价值革命。人类命运共同体作为一种区别于“西方中心论”且展现人类文明新形态的全新理论和思维方式,为21世纪人类的生存发展指明了基本方向。 | 侯冬梅 | 2022 | 河南师范大学学报(哲学社会科学版)2022，49，2： | 9 |
| 5 | 投入量假设与高中生附带词汇习得显示文摘研究考察学生英语学习中投入量各异的学习任务对学习者生词汇附带习得的影响是件很有意义的工作。我们对141名高二学生进行了实际考察,实验结果表明词汇保留与投入量成正比。但由于英语水平较低和词汇生僻等因素,造句任务更改为抄写例句,其词汇保留的顺序具体表现为:阅读理解<填空抄写句子<写作。 | 侯冬梅 | 2009 | 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2009，38，S1： | 9 |
| 6 | 浅谈小学语文教学中如何培养学生问题意识显示文摘小学阶段是教育的启蒙阶段,创新能力的培养应从孩子抓起,从问题意识的培养入手。小学语文结合其课程特点,在对学生创新意识的培养上具有不可或缺的教育作用,问题意识的培养是小学语文课程素质教育的客观要求。 | 侯冬梅 | 2011 | 中国校外教育(中旬)2011，，1： | 8 |
| 7 | 拼贴与重构——《蜘蛛侠:平行宇宙》的后现代主义漫画电影美学显示文摘2018年末上映的漫画电影《蜘蛛侠:平行宇宙》从形式上打破了“漫画电影“的固有模式,以探索主义姿态拼贴“赛博朋克风”“故障艺术”“波普艺术”等五花八门的艺术样式和手段,从一般意义上的蒙太奇剪辑转向服务情节主题拼贴的电影语言,使该片具有了典型的后现代主义电影美学风格。这种对电影画面进行实验性重构的处理使得影片极具特色,成为众多漫画电影里较为与众不同的一部。这也给当下漫画电影相关行业的创作者提供了很好的启示。 | 侯冬梅 | 2019 | 当代电影2019，0，9： | 8 |
| 8 | 探究互联网环境下初中信息技术多元化教学策略显示文摘初中信息技术课程的教学,就是对学生的信息技术学习兴趣加大培养力度,促使学生对基础性的信息技术知识和技能有初步的了解和掌握。学生在初中信息技术课程,通过学习要掌握信息传输、处理和应用的能力,促使学生的信息素养得到不断提升,将信息技术作为提升学生终身学习能力的重要手段,这样为学生今后走向社会适应信息化社会奠定良好的基础。从这个角度来说,在互联网环境下创新初中信息技术课程教学模式,实施多元化的教学模式,将有助于提升初中信息技术课程的教学质量。 | 侯冬梅 | 2020 | 电脑知识与技术2020，16，19： | 6 |
| 9 | “牛文化”的源流与变迁显示文摘自古至今中华民族都有爱牛、敬牛的传统,我们的'牛文化'包含极为丰富的内涵,其内容涉及语言、古代祭祀、军事、医药、文学作品、艺术品等方面,这些都与汉民族早期的农耕生活、文化传统、认知心理有密切联系。但是,随着农耕文化的衰落,传统的'牛文化'也在发生着变化,影响着一代又一代人的生产与生活。本文重点从汉语言的文字、词汇方面探讨'牛文化'的起源、变迁及其影响。 | 侯冬梅 | 2009 | 河南科技学院学报2009，37，4： | 6 |
| 10 | 急性大失血患者输血治疗及其临床观察显示文摘目的探究与分析急性大失血患者输血治疗方法及其临床效果观察。方法回顾性分析我院自2011年8月至2013年8月收治的因各类原因引起的大出血患者60例的临床资料。结果对照1组与对照2组有效止血率、平均止血时间、24h内悬浮红细胞连续用量无明显差异,P>0.05,不具有统计学意义。试验组有效止血率明显高于对照组1组与对照2组,平均止血时间较前两组明显缩短,24h内悬浮红细胞续用量明显减少,P<0.05,具有统计学意义。结论采用单采血小板联合冷沉淀凝血因子进行输血的临床效果较好,能够有效止血,能够显著提高患者的生存质量,具有突出的临床应用价值。 | 侯冬梅 | 2014 | 世界最新医学信息文摘2014，14，4： | 6 |
| 11 | 大学生普通话水平差异原因及对策显示文摘由于学生居住地的语言环境以及基础教育和家庭语言环境的不同,致使大学生普通话水平差异较大.要改善大学生普通话水平,需要实行分级教学,有针对性地进行训练和辅导. | 侯冬梅 | 2004 | 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2004，，2： | 5 |
| 12 | 审计合谋下的政府监管博弈分析显示文摘由于委托代理关系的存在,管理人员有与已签订合约的注册会计师进行合谋的可能性。政府监管部门作为监管者,与合谋整体就有一个博弈的过程。这里通过政府监管博弈模型的构建,可以看出我国政府监管与合谋者之间的策略互动关系,从博弈论的角度出发,要切实减少证券市场的违规行为,不能仅靠加重对违规者的处罚,而要同时加大对监管者监管失职事故的惩处,建立一套有效的激励约束机制。 | 侯冬梅 | 2006 | 西部财会2006，，8： | 5 |
| 13 | 乳腺癌术后化疗的心理护理显示文摘目前乳腺癌已经成为全球威胁女性健康的常见恶性肿瘤,而手术治疗是根治本病的最基本方法,术后化疗又成为乳腺癌患者必须接受的现实,以此使患者获得较长期生存. | 侯冬梅 | 2010 | 中国实用医药2010，5，32： | 4 |
| 14 | 中学信息技术教学渗透人工智能教育的策略探究显示文摘信息技术已经渗透到各行各业,不但方便了人们的衣食住行,还推动了社会生产力的发展。人工智能的出现开拓了信息技术发展的新局面,是中学信息技术教学的一项重要内容。人工智能技术能够改变以往的教育教学方式,废除以往机械式记忆、模仿的教学方法,提高教学效率。系统分析了信息技术教学与人工智能技术的关系,立足中学信息技术课程,探索人工智能教育策略。 | 侯冬梅 | 2021 | 中国现代教育装备2021，，24： | 4 |
| 15 | ICU脑卒中患者合并医院获得性肺炎的危险因素及防控护理显示文摘目的探讨ICU脑卒中患者合并医院获得性肺炎的危险因素及防控护理。方法选取2018年5月至2019年6月枣庄矿业集团枣庄医院收治的脑卒中患者80例作为研究对象。通过问卷调查的方式,记录研究对象基本资及合并医院获得性肺炎情况进行分析。通过单因素分析影响ICU脑卒中患者合并医院获得性肺炎的相关危险因素,通过多因素Logistic回归分析影响ICU脑卒中患者合并医院获得性肺炎的独立危险因素。结果入住该院ICU的80例脑卒中患者中,合并医院获得性肺炎23例,占28.75%;多因素分析结果显示,年龄、吸烟史、糖尿病史,意识障碍及侵入性操作是影响ICU脑卒中患者合并医院获得性肺炎的独立危险因素(OR>1,P<0.05)。结论应重点关注高龄、吸烟、合并糖尿病及出现意识障碍的患者,及时采取有效措施降低其感染风险,并强化对患者的气道管道护理,减轻侵入性操作对患者呼吸道的创伤,尽量缩短管道留置时间,以降低医院获得性肺炎的发生。 | 侯冬梅 | 2021 | 国际护理学杂志2021，40，22： | 4 |
| 16 | 针刺配合六消饮治疗功能性消化不良66例临床观察显示文摘 | 侯冬梅 | 2009 | 河北中医2009，31，12： | 4 |
| 17 | 基于微信公众平台的微课在中职教学的应用--以Photoshop课程为例显示文摘在新媒体环境下,基于微信公众平台的微课教学成为了广大教师教学的新突破口,与传统教学相比,它具有使用便捷、互动高效、内容丰富等特点。文章以中职Photoshop课程为例,探讨基于微信公众平台的微课应用,从而激发中职生对本门课程的兴趣,提高教学效果。 | 侯冬梅 | 2020 | 教育信息技术2020，，3： | 4 |
| 18 | 中小板上市公司业绩预告的信息质量分析显示文摘我国警阀中小企业板从2004年“新合成”第一家上市到现在已经一年多了,在遵守主板上市公司披露规则的同时,也有着强制性的制度创新——业绩快报。文章试图从整体的业绩预告方面来分析中小板企业的信息质量问题。 | 侯冬梅 | 2006 | 沿海企业与科技2006，，2： | 4 |
| 19 | 危机主题与希望使者:日本“后3·11文学”中的《献灯使》显示文摘日本当代女作家多和田叶子的《献灯使》是一部描写当代日本社会危机主题的作品.'3·11大地震'后,孤岛日本危机四伏的社会环境以及生活于其中的人类面临的生存危机形成作品的主线,而'献灯使之会'的存在则构成作品的伏线.多和田叶子开阔的国际视野和辽远的人类共同体思考模式打破了作品主线危机主题的沉闷,以'献灯使'的培育和派遣过程举动为伏线让陷入危机中的孤岛看到了一缕救赎的希望.严峻的多重危机与'献灯使'的希望之光在作品中交互显现,是《献灯使》在同时期涌现的'3·11东日本大地震文学'以及'后3·11文学'作品中的清新夺目之处.《献灯使》是成就多和田文学的重要作品,也是作家多和田在平成年间的重要文学成就. | 侯冬梅 | 2019 | 中华女子学院学报2019，31，5： | 4 |
| 20 | Involvement Load Hypothesis and Senior Middle School Students' Vocabulary Retention显示文摘The purpose of the paper is to study retention of vocabulary acquired incidentally on task-induced involvement by senior middle school students. Grade two of senior middle students participated in the experiments, testing whether retention of vocabulary acquired incidentally is contingent on amount of task-induced involvement.Using short-and long term, namely immediate posttest and delayed posttest, retention of twelve unfamiliar words was investigated in three learning tasks (reading, reading plus fill-in and writing) with varying degrees of “involvement load”- various combinations of need, search and evaluation. The results of the experiment partially support the Involvement Load Hypothesis: retention in the writing group was higher than that in the reading plus fill-in group; retention in the reading plus fill-in group was higher than that in the reading group. The results are discussed in light of the construct of task-induced involvement. | 侯冬梅 | 2004 | 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2004，33，S2： | 4 |
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