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| 1 | 增值税专用发票监控的反思显示文摘 | 侯卉 | 2005 | 税务研究2005，，3： | 6 |
| 2 | 北大医学部临床医学硕士专业学位研究生阶段考核简介[J]显示文摘 | 侯卉 | 2003 | 学位与研究生教育2003，，1： | 1 |
| 3 | 论风险投资与民营经济发展的互动机理显示文摘风险投资在我国研究已然兴起 ,民营经济在国民经济发展中所起的作用越来越大 ,本文从民营经济与风险投资发展的主客观因素及运行机制对二者结合的可行性上作了探讨 。 | 侯卉 | 2002 | 辽宁工程技术大学学报(社会科学版)2002，4，3： | 1 |
| 4 | 互联网金融隐私权语境下用户画像使用的法律规制显示文摘在互联网金融呈井喷式发展的背景下,用户画像技术作为大数据技术更迭发展的产物应运而生。但相较于不断推陈出新的技术产品,传统个人信息保护架构下的用户金融信息保护面临巨大挑战。如何规制用户画像技术的使用,在鼓励互联网金融行业发展的同时充分保护用户金融信息权利,给监管者带来实实在在的考验。本文提出将用户金融信息作为财产权客体进行保护,并通过借鉴《欧盟统一数据保护条例》,重构我国对用户画像使用的法律规制路径。 | 侯卉程 | 2019 | 福建金融2019，0，7： | 1 |
| 5 | 论实现振兴老工业基地的人才优化配置显示文摘振兴东北老工业基地是党中央、国务院加快我国全面建设小康社会的重大举措。老工业基地的振兴是一项系统工程,需要大量人才作支撑。在振兴过程中,要加快人力资源向人才资本的转化,大力发挥教育优势,实现人才的优化配置,为老工业基地的振兴做好服务。 | 侯卉 | 2004 | 沈阳师范大学学报(社会科学版)2004，28，3： | 1 |
| 6 | 论企业多元化经营中的问题及对策显示文摘多元化战略是当今世界上许多企业特别是跨国公司所普遍采用的经营战略,它对企业集团占领市场、开拓市场发挥了重要作用.我国在加入WTO后,企业的多元化经营就显得更为重要. | 侯卉 | 2003 | 理论界2003，，1： | 0 |
| 7 | 谈英语教学中的合作学习显示文摘合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种创新教学理论与策略。简单地说,合作学〉-7就是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。 | 侯卉 | 2013 | 中学课程辅导(教学研究)2013，7，29： | 0 |
| 8 | 浅析小学美术教学中应注重学生能力的培养显示文摘为适应社会发展的需要,现代教育十分注重发展学生的能力。通过教育,使学生成为具有独立自主意识与能力的人,成为勇干进取、善于竞争的人。美术教学具有教学环境的开放性、教学目标的全面性、教学内容的丰富性、教学形式的多样性和教学中人际交往的频繁性等特点,在发展学生能力方面有着特殊的作用。园此,小学美术老师应注重培养学生的能力。 | 侯卉 | 2015 | 软件(教学)2015，0，5： | 0 |
| 9 | 优化教法,提高英语课堂效率显示文摘学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识,但在真正要运用外语交际或创造性地运用外语的阶段,学生却往往不如人意地表现出无话可说或不知道该怎么做的现象。即使能说一点也只停留在简单的句型操作阶段,远远达不到预期的教学目标。造成这一现象最根本的原因是课堂教学方法的问题。本文据此从优化初中英语课堂教学方法这一方面探讨一些问题。 | 侯卉 | 2013 | 中学课程辅导(教学研究)2013，7，11： | 0 |
| 10 | 新型多彩纤维阻燃内装饰涂料的研制显示文摘 | 侯卉耀 | 1997 | 天津建材1997，，4： | 0 |
| 11 | 发挥中小企业在振兴老工业基地中的作用显示文摘支持东北地区等老工业基地加快调整和改造,支持以资源开采为主的城市和地区发展持续产业是党中央、国务院科学分析新世纪、新阶段国内外形势,提出的加快我国全面建设小康社会的重大战略.中央关于振兴老工业基地的重大举措,为我们振兴老工业基地创造了更加完善的体制环境,为老工业基地振兴指明了方向,带来了新的发展机遇. | 侯卉 杨树 | 2004 | 理论界2004，，4： | 0 |
| 12 | 浅析电视访谈类节目的节目特色及创新思考显示文摘随着当今社会各种新媒体传播形式层出不穷,人们对于新事物的赏玩与追崇使得许多传统媒体传播形式受到了不同程度上的冲击,这对于作为传统媒介的代表的电视传播媒介来说尤为明显。人们对于节目形式和节目内容的要求已由最初的被动接受变为了现如今的主动要求,在这样的社会大背景的影响之下,如多电视节目纷纷审视自己并极力做出相应的调整,访谈类节目也不例外。本文就将以《鲁豫有约》——说出你的故事为例,以分析其节目的主要特色为基础,浅析我国目前访谈类节目的策划与发展,以及人文关怀在现如今访谈类节目中的重要地位和意义。 | 侯美卉 | 2008 | 理论界2008，，11： | 4 |
| 13 | 浅析聋哑青少年的心理健康调查与心理调试显示文摘对山东省某特殊教育中等专科学校的聋哑青少年进行测查,结果表明被试的心理健康水平较常模低,应关注聋哑青少年心理健康状况,加强对聋哑青少年的心理调试和干预。并根据测查结果,提出相应的解决建议,以期在提高聋哑青少年心理健康水平及社会交往方面有所帮助,同时可以在前人研究基础上有新的见解。 | 侯天卉 | 2013 | 才智2013，，33： | 1 |
| 14 | 益气活血、通阻养心方联合常规西药治疗心血瘀阻型冠心病慢性心力衰竭的临床研究显示文摘目的:观察益气活血、通阻养心方联合常规西药对心血瘀阻型冠心病慢性心力衰竭病人的影响。方法:选取2018年10月—2020年12月广州中医药大学第四临床医学院收治的98例心血瘀阻型冠心病慢性心力衰竭病人,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各49例。对照组给予常规西药治疗,观察组给予常规西药联合自拟益气活血、通阻养心方治疗。比较治疗前后两组中医症状评分、心功能指标[左室射血分数(LVEF)、左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)、每搏输出量(SV)、二尖瓣舒张晚期/早期最大血流速度(E/A)]、血清基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、内皮素(ET)、血栓素B_(2)(TXB_(2))、一氧化氮(NO)水平及临床疗效、不良反应发生情况。结果:治疗后,两组中医症状评分、LVEDD、LVESD及血清MMP-9、ET、TXB2水平均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);两组LVEF、SV、E/A、血清NO水平均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(91.84%和73.47%,P<0.05);治疗期间,两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:采用益气活血、通阻养心方联合常规西药治疗心血瘀阻型冠心病慢性心力衰竭,可减轻病人临床症状,改善心功能,降低血清MMP-9、ET、TXB_(2)水平,提高NO水平,且安全性良好。 | 侯柯卉 | 2023 | 中西医结合心脑血管病杂志2023，21，4： | 1 |
| 15 | 大数据背景下高校网络思想政治教育路径研究显示文摘随着信息时代的到来,教育信息化成为未来教育发展的必然趋势,在高校思想政治教育中引入大数据技术是大数据技术优势得到充分发挥的有效途径,同时也是高校思政教育实效性实现的重要保障。对大数据背景下高校思想政治教育体现的新特征进行了分析,并在此基础上对大数据背景下高校思想政治教育工作遇到的挑战,最后提出了一些具体的创新路径和方法,以期为高校思想政治教育工作者在大数据技术支持下的课程教育提供一些建设性指导,加强高校大学生网络思想政治教育。 | 侯佳卉 | 2023 | 信息系统工程2023，，3： | 1 |
| 16 | 恶作剧显示文摘暑假在老家闲着无聊的我跟爷爷玩起了恶作剧。我慌手慌脚地从作业本上撕下一张纸条,潦潦草草地写上“我是小猪”四个大字,在背面贴上双面胶。一切准备就绪,我装作若无其事的样子,大摇大摆地走进病房。 | 侯雪卉 | 2016 | 小作家选刊(快乐作文与阅读)(3-6)2016，0，9： | 0 |
| 17 | 《史记》题材的动画角色设计探究显示文摘本文以《史记》题材的动画角色设计作为讨论对象,讲述在尊重历史的同时要顺应时代潮流,用现代观众可以接受的审美符号展现中国优秀传统文化,通过塑造角色的'意'来塑造角色的方法进行该题材的角色选取以及设计。 | 侯文卉 | 2017 | 西部广播电视2017，38，14： | 0 |
| 18 | 高校健全学校家庭社会协同育人机制举措的研究 | 侯佳卉 | 2021 | 山海经2021，，33： | 0 |
| 19 | 浅谈如何提高小学生英语听说能力显示文摘小学阶段,是孩子们学习英语的最初阶段,也是提高小学生听说能力的关键阶段,良好的教学方法愈显重要。虽然,现在学生学习条件有了很大的改善,但对大多数学生来说,还是重读写轻听说,我在教学过程中也经常见到有些学生英语笔试成绩较好,但与其进行英语交流时却有障碍。学以致用,我们学习外语的最终目的是为了交流,如果我们教出来的学生只会考试,而不能将其作为沟通的工具,那么作为英语教师,他的教学应该是失败的。在多年的英语教学中,经过不断地探索,我逐步总结出通过激发兴趣、运用活动、扩充教材、创设交际环境等课堂教学方式,满足学生交流英语的需要,将听说能力作为教学重点,为学生全面学习英语打下了较好的基础。 | 侯新卉 | 2019 | 儿童大世界(教学研究)2019，，5： | 0 |
| 20 | 课堂教学中的师生交往显示文摘建构课堂教学中真实的师生交往是现在教学关键。当前,在中小学课堂教学的师生交往中存在一些不真实现象,已对新课程的教学实施造成不利影响。因此,正确认识课堂教学中师生交往的涵义,分析不真实交往成因,明确师生间真实交往特征,建构课堂教学中有效的师生交往,推动课堂教学改革健康发展。 | 侯思卉 | 2008 | 工会博览(理论研究)2008，，10： | 0 |
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