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| 1 | 米非司酮对孕激素受体M阳性子宫肌瘤细胞增殖、凋亡的影响显示文摘目的观察米非司酮对孕激素受体M(PR-M)阳性子宫肌瘤细胞增殖、凋亡的影响。方法收集因子宫肌瘤行全子宫切除术患者的子宫肌瘤标本,原代培养子宫肌瘤细胞成功后,采用Western blotting法筛选出PR-M阳性细胞(阳性组)和PR-M阴性细胞(阴性组)。取对数生长期的两组细胞,分别加入0、1×10^(-6)、1×10^(-5)、1×10^(-4)mol/L的米非司酮,培养48 h后采用MTT法观察细胞增殖抑制情况,采用流式细胞仪观察细胞凋亡情况。结果米非司酮作用24 h后子宫肌瘤细胞生长明显减慢,细胞开始皱缩,48 h后细胞开始碎解。随米非司酮浓度增加,两组细胞增殖抑制率和凋亡率均逐渐增加(P均<0.05)。当米非司酮浓度>1×10-6mol/L时,阳性组细胞增殖抑制率和凋亡率低于阴性组(P均<0.05)。结论米非司酮用药后PR-M阳性的子宫肌瘤细胞增殖受到抑制、凋亡增多,但与PR-M阴性细胞相比,增殖、凋亡变化程度较小。 | 封全灵 熊祯祯 王智霆 张倩雯 刘弘扬 胡兴韶 倪凌佩 | 2017 | 山东医药2017，57，3： | 51 |
| 2 | 手法治疗膝骨关节病58例显示文摘手法治疗膝骨关节病58例北京针灸骨伤学院(100015)倪凌作者用推拿手法治疗58例膝骨关节病,取得了一定疗效,报告如下。临床资料58例中46~49岁10例,50~60岁28例,60~70岁20例;中老年患者多见,女性肥胖者居多。多以膝痛为第一主诉,... | 倪凌 | 1994 | 中国骨伤1994，7，2： | 18 |
| 3 | 建构主义学习理论对高职英语口语教学的启示显示文摘作为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的目的是培养适应社会发展需求的高素质、复合型、应用型人才。国际经济全球化趋势对具有较强英语口头交际能力的人才需求日益增加,但目前大部分高职学生实际英语口语水平与社会需求尚有一定的差距。文章从分析高职英语口语教学存在的问题入手,介绍了建构主义学习理论的主要观点,结合教学实践,阐述了建构主义学习环境四大要素对确立高职学生在口语教学中的主体地位和提高教学效果方面的意义。 | 倪凌 | 2011 | 教育与职业2011，，29： | 9 |
| 4 | 内科急诊呼吸衰竭患者机械通气的临床观察显示文摘目的:观察内科急诊对呼吸衰竭患者实施机械通气的临床疗效及安全性。方法:选取2010年1月—2012年12月我院急诊科收治的呼吸衰竭患者360例,根据对抗呼吸衰竭治疗通气方式不同分为实验组和对照组,每组180例。实验组患者给予有创正压机械通气,对照组患者则给予传统的无创正压通气,评估机械通气在急诊内科呼吸衰竭患者中应用的疗效及安全性。结果:所有患者统计资料完整,实验组患者的治疗有效率(87.22%)显著高于对照组患者(62.77%),比较结果差异,有统计学意义(P<0.05);两个组别的患者均出现了包括呼吸性肺炎等在内的一些并发症,两组比较无统计学意义(P>0.05)。结论:正确的选择机械通气可以显著提高急诊内科呼吸衰竭患者的生存率,有创正压机械通气具有相对更好的疗效和安全性,值得临床推广使用。 | 倪凌 | 2013 | 中国卫生产业2013，10，32： | 6 |
| 5 | 高职学生企业文化素质培养的必要性显示文摘高等职业教育不同于普通高等教育,培养的是适合社会经济发展需求的高素质、复合型、应用型人才。加强高职学生企业文化素质的培养能凸显高职教育特色,是高职人才培养目标的要求,也是培育高职学生良好的职业素养的要求。高职院校能通过加强校企合作、创设仿真教学、组建模拟社团和培养'双师'素质等方式,促进优秀的企业文化与高职校园文化有机融合,使高职学生具备较好的职业素养。 | 倪凌 | 2011 | 江苏社会科学2011，，S1： | 6 |
| 6 | 对接受胃大部切除术联合术后化疗的胃癌患者进行延续性护理的效果探讨显示文摘目的:探讨并分析对接受胃大部切除术联合术后化疗的胃癌患者进行延续性护理的效果.方法:将2017年11月至2018年10月期间在安徽省第二人民医院接受胃大部切除术联合术后化疗的86例胃癌患者按照随机数表法分为观察组(OBG组,n=43)与对照组(REG组,n=43).在两组患者住院期间,对其均进行常规护理.在其出院后于门诊接受化疗期间,对OBG组患者与REG组患者分别进行延续性护理与常规的电话随访,然后比较两组患者焦虑自评量表(SAS)的评分、抑郁自评量表(SDS)的评分、36项健康状况调查问卷(SF-36)的评分、对化疗的依从性及其对护理工作的满意率.结果:护理后,OBG组患者SAS的评分和SDS的评分均低于REG组患者,其SF-36的评分、对护理工作满意度的评分和对化疗的总依从率均高于REG组患者,P<0.05.结论:对接受胃大部切除术联合术后化疗的胃癌患者进行延续性护理能显著改善其负面情绪,提高其对化疗的依从性和对护理工作的满意度,改善其生活质量. | 倪凌岭 | 2020 | 当代医药论丛2020，18，7： | 6 |
| 7 | 左炔诺孕酮宫内缓释系统对子宫肌瘤的影响显示文摘目的:评估左炔诺孕酮宫内缓释系统在治疗合并有子宫肌瘤的子宫腺肌症时对子宫肌瘤产生的影响。方法:选取2016年1月-2017年12月于本院就诊的25~50岁子宫腺肌症的绝经前妇女,使用随机化序列方法抽取样本36例作为研究对象。观察比较放置LNG-IUS前及放置后6、12个月后36例患者的子宫出血模式及子宫参数。结果:放置LNG-IUS6个月后,月经过多患者的数量从放置前的41.67%(15/36)逐渐下降至0。此外,放置6个月后与12个月后比较,发现月经淋漓不净的患者逐渐减少。在研究过程中出现月经过少的患者增加,放置12个月后共有30.56%(11/36)的患者出现月经过少。放置6、12个月后患者的PBAC评分中位数与放置前比较均明显下降;且在评估中,36例患者的血红蛋白中位数与放置前比较均显著增加;子宫内膜厚度与放置前比较均明显下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。放置6、12个月后患者的子宫体积较放置前均明显缩小,差异有统计学意义(P<0.05);子宫肌瘤体积有变化,但差异无统计学意义(P>0.05)。放置6和12个月后,患者的痛经程度均明显减轻,同时其活动能力丧失点及痛经分级均有所改善,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:左炔诺孕酮宫内缓释系统能够有效治疗子宫腺肌症,且对子宫肌瘤几乎无影响。 | 封全灵 胡兴韶 倪凌佩 庄亚琼 王文娟 | 2018 | 中国医学创新2018，15，25： | 5 |
| 8 | 跨文化交际对高职英语教学的启示显示文摘英语教学与跨文化教育密不可分,它不仅要传授语言知识,更要培养学生的英语实际应用能力,促进跨文化交际。现有高职英语教学要从转变教学理念、更新教学模式和改进教学方法等方面促进跨文化教育,培养适应社会需求的应用型职业技术人才。 | 倪凌 | 2010 | 职业时空2010，6，4： | 5 |
| 9 | 子宫内膜异位症合并不孕患者腹腔镜保守性手术后妊娠相关因素分析显示文摘目的:探讨子宫内膜异位症(EMs)合并不孕患者腹腔镜保守性手术后妊娠的影响因素。方法:回顾分析2014年6月-2016年6月在郑州大学第三附属医院妇科行腹腔镜保守性手术且有生育要求的178例子宫内膜异位症合并不孕患者的临床资料,采用logistic回归分析法分析术后妊娠的相关影响因素。结果:随访178例患者中失访18例(10.1%),完整随访的160例患者中,术后共妊娠105例(65.6%),其中自然妊娠82例,占78.1%(82/105),辅助生育妊娠23例,占21.9%(23/105)。术后1年内妊娠者76例(72.4%),1~2年内妊娠者29例(27.6%)。术后使用促性腺激素释放激素激动剂(Gn RH-a)者133例,其中妊娠97例,占72.9%(97/133)。术后使用促排卵药物者64例,其中妊娠48例,占75.0%(48/64)。子宫内膜异位症生育指数(EFI)评分≤4分者15例,其中妊娠5例,占33.3%(5/15),EFI评分5~8分者50例,妊娠33例,占66.0%(33/50),EFI评分9~10分者95例,妊娠67例,占70.5%(67/95)。单因素回归分析显示,经期天数、年龄、既往妊娠史、术后使用Gn RH-a治疗、术后使用促排卵药物、EFI评分、既往妇科炎症、宫腔操作史均与术后妊娠率有关(P<0.05)。按1996年美国生育协会修订的内异症分期标准(r-AFS)进行分期,不同r-AFS分期与术后妊娠率无关(P>0.05)。多因素回归分析显示:月经天数>7 d、既往妇科炎症、宫腔操作史≥2次是术后妊娠的危险因素(P<0.05);年龄<35岁、既往妊娠史、术后使用Gn RH-a治疗、术后使用促排卵药物、高EFI评分、无痛经史是术后妊娠的保护性因素(P<0.05)。结论:生育期年轻患者,既往有妊娠史,无痛经史,减少妇科炎症及不必要的宫腔操作,术后相关药物(Gn RH-a)治疗及术后使用促排卵药物,均可提高EMs患者的术后妊娠率,术后使用GnRH-a药物及高EFI评分是影响妊娠结局的相关因素。 | 封全灵 倪凌佩 王智霆 刘弘扬 刘慧云 胡兴韶 | 2018 | 中国医学创新2018，15，23： | 4 |
| 10 | 洞庭湖上岸渔民面临的四大困境显示文摘上岸渔民的可持续发展是当前洞庭湖渔民解困工作最主要的问题。实地调研发现,洞庭湖上岸渔民实现可持续发展仍面临经济收入增长缓慢、转产转业异常困难、缺乏有效的利益诉求表达渠道以及社会保障体系仍不完善等困境。为此,应加大教育和文化事业的投入,引导渔民转变观念;加大洞庭湖生态环境保护力度,保障渔业资源的持续开发与利用;正确认识转产转业,多种渠道促进转产转业;畅通渔民利益表达渠道,保障渔民权益;加大资金投入,完善渔民的社会保障体系。 | 倪凌 李葡阳 毛星芝 | 2010 | 湖南农业大学学报(社会科学版)2010，11，5： | 4 |
| 11 | 5G+工业互联网平台在彩电制造企业中的应用显示文摘聚焦彩电制造企业在数字化转型中遇到的典型问题,重点围绕如何打通数据、简化工序,提出以5G+工业互联网平台为基础,推动彩电制造企业的信息系统由传统IT架构向工业互联网平台架构转变,并详细论述了彩电企业中的工业互联网平台的建设模式和平台结构,分析了5G+工业互联网平台的建设和应用对于彩电制造企业的创新意义和价值。 | 倪凌 | 2021 | 数字通信世界2021，，3： | 3 |
| 12 | 超细微粒对人体健康及室内空气品质的影响显示文摘介绍超细微粒的污染源、特性及其对人体健康的影响,分析在评价室内空气品质时测量超细微粒的必要性。 | 倪凌 潘毅群 | 2001 | 洁净与空调技术2001，，4： | 3 |
| 13 | 面向服务的数字化图书馆构建技术研究显示文摘利用飞速发展的网络技术实现数字化图书馆是图书馆自动化的高级发展阶段,是当前图书馆和情报界研究的热点,也是Internet和信息科学研究的热点。本文主要讨论了基于SOA结构的数字化图书馆的构建问题,在分析SOA结构优势以及数字化图书馆的技术现状后,提出了构建方法思路以及目标,给出了体系结构。 | 倪凌 | 2006 | 现代情报2006，26，10： | 3 |
| 14 | 浅谈工学结合模式下高职学生企业文化素质的培养显示文摘工学结合的教学模式是新时期社会经济发展对高职教育的要求,也是高职教育人才培养的必经之路。在此模式下,培养学生的企业文化素质既是高职教育人才培养目标的要求,也是现代企业和高职学生自身素质发展的需要。要办好高职教育,需将培养学生的企业文化素质作为人才培养的重要内容,深化校企合作、融合校园文化和企业文化,建设一支'双师型'的教师队伍,促进学生企业文化综合素质的形成。 | 倪凌 | 2012 | 教育与职业2012，，30： | 3 |
| 15 | 浅谈国际商务活动中的跨文化沟通显示文摘在国际商务活动中,由于文化差异的客观存在,跨文化沟通遇到了各种障碍。本文从分析文化差异入手,介绍了造成跨文化沟通障碍的各种原因,并在此基础上提出了克服跨文化沟通障碍、顺利开展国际商务活动的几项策略。 | 倪凌 | 2011 | 中国商论2011，0，10Z： | 3 |
| 16 | 基于改进粒子群算法在多能互补微网中的应用显示文摘多能互补微网系统存在多维变量和多重约束,从而导致系统综合年化成本计算复杂且成本较高。在计算过程中,由于系统需要功率平衡,易诱发多种设备出力超出规定限值的问题。针对该问题,文中提出了一种改进的粒子群算法。该算法综合考虑系统内电-热-冷多种负荷功率平衡,在粒子群算法的基础上引入二次限制,将系统内超出限值的设备出力重新拉回约束边界内,动态优化系统内设备出力的缩减系数,避免因系统内部功率平衡导致的设备超限问题。通过算例分析,将遗传算法、改进前的算法和改进后的算法应用到多能互补微网系统,并对比分析了不同场景下的设备出力和综合年化成本。实验结果证明了所提算法的有效性与普遍适用性。 | 赵鉴 袁渤巽 倪凌凡 林顺富 王维 | 2022 | 电子科技2022，35，10： | 2 |
| 17 | 高职商务英语专业学生顶岗实习的实践与思考——以江苏经贸职业技术学院为例显示文摘随着我国高等职业教育的深入发展,顶岗实习越来越为各级教育部门和高等职业院校所重视,但是由于与专业相关的实习岗位不足,企业用人观念的偏差和学生、家长和部分教师的不理解,顶岗实习工作开展困难重重。加强校企深度合作,将顶岗实习列入人才培养方案以及培养双师型教师队伍,能克服商务英语专业学生顶岗实习过程中的困难和问题,促进学生顶岗实习工作的顺利开展。 | 倪凌 邓莉 | 2012 | 市场周刊2012，25，9： | 2 |
| 18 | 计及风电出力不确定性的海上孤岛微电网动态激励优化调度显示文摘在高比例可再生能源的海上孤岛型微电网中,风电预测出力与实际出力的误差会影响日前调度计划,导致运行成本上升,严重情况下可能对系统安全稳定运行造成影响。为此,提出一种基于条件风险价值的孤岛型微电网动态激励调度策略。首先,利用三阶混合高斯分布描述预测误差得到样本群。其次,针对不同类型用户建立差异化需求响应策略并设立用户舒适度指标。然后,基于预测误差样本群,利用条件风险价值方法,综合考虑经济性、安全性以及用户舒适度确定各类型用户的动态激励,建立孤岛型微电网日前优化调度模型。最后,在风电–负荷时序场景下验证所提策略的有效性与普适性。 | 林顺富 倪凌凡 姜恩宇 沈运帷 李东东 | 2023 | 电网技术2023，47，6： | 2 |
| 19 | 从心理学视角谈高职高专英语教学的改革显示文摘高职高专学生正处于生理、心理从幼稚走向成熟的急剧变化的时期,可塑性极强。本文从心理学视角分析了高职高专学生的心理特征,进而指出:高职高专英语教师要把握高职高专学生的心理特征,尊重呵护学生的天性,让他们在宽松的环境中愉快地学习和成长。 | 倪凌 | 2010 | 哈尔滨职业技术学院学报2010，，2： | 2 |
| 20 | 全球化背景下的知识产权法制现代化——从知识产权法律制度的历史演变谈起显示文摘在了解知识产权的历史和现状的基础上,认识到知识产权制度是高度市场化和全球经济一体化的结果。相对科技经济高度发达的西方,我国的知识产权制度发展滞后。目前我国应在科技、经济、法律协调的框架中,设计合理高效的知识产权法律制度,实现我国知识产权制度建构和理论创新。 | 倪凌 陈楚天 | 2005 | 甘肃行政学院学报2005，，1： | 2 |
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