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| 1 | 从职业的社会需求看我国的风景园林本科专业教育显示文摘从专业教育工作者与职业风景园林师的双向视角,探讨了当今时代背景下风景园林本科专业教育与行业职业化发展之间的必然联系,分析了职业风景园林师所必须具备的素养条件,提出在大学园林专业的本科教育阶段中,以设计课程为核心,建立完善的KAS教学培养计划是培养高素质职业化风景园林师的重要途径。 | 傅娅 谷学治 | 2010 | 中国园林2010，26，2： | 9 |
| 2 | 基于IPA分析法的乡建介入文创产业的建设现状质量评价研究——以四川省明月国际陶艺村为例显示文摘在乡村建设大力介入文化创意产业的背景之下,有效地实施规划设计,塑造有地域特色的空间场所,使乡村建设与文化创意产业合理共生是当下重要议题。基于此,本文首先对乡建与文创融合的研究概况进行综述,然后对四川省明月国际陶艺村特色发展历程进行总结,采用'重要性—绩效性'这一评价模型(IPA),在解析、检验其乡建地域特征的基础上,从规划设计层面对建设现状质量从多方面进行绩效感知的评价与反思,结果发现:明月国际陶艺村建设现状质量在空间上有明显的地域尺度区分效果,且随着地域尺度的扩大,其地域差异更为明显;于此同时,丰富多彩的活动、乡土材料的运用、建筑立面与周围环境的协调性以及相邻空间的可达性是受访者高度重视的因素;而休息设施的数量、主要街道灯光效果及创意小品数量因具有较低的绩效性,而有待提升。 | 傅娅 代佳每 | 2016 | 西部人居环境学刊2016，31，6： | 7 |
| 3 | 成都古镇综合价值评价研究显示文摘在对成都市域范围内的古镇进行充分调查研究的基础上,论述了对成都古镇进行价值评价研究的意义、方法和原则,建立了相对完善的成都古镇价值评价体系,并应用此评价体系,对成都市域范围内的10座古镇进行了综合价值评估,得到其综合价值评价结果,由此初步建立起地域范围内的古镇研究基础资料数据库,并以此作为成都古镇保护与发展研究的量化信息基础与依据。 | 傅娅 赵炜 | 2010 | 四川建筑科学研究2010，36，5： | 6 |
| 4 | 四川东部地区寺观园林植物景观特色探析显示文摘本文采用实地调研的方式,以科学定量的数据对四川东部地区11所寺观园林的选址、外围环境、植物选择、植物群落多样性、观赏特点、种植手法和空间结构进行了分析。随后再通过类比法,比较提炼出川东寺观园林的植物景观特色,为重新寻回川东寺观园林在四川乃至全国寺观园林体系中的地位,并为地方园林植物景观的研究和保护提供了理论支撑。 | 宗桦 崔珩 傅娅 | 2015 | 西部人居环境学刊2015，30，6： | 6 |
| 5 | 成都古镇保护与发展研究显示文摘从成都古镇的价值评价入手,在综合价值评价的基础上,对成都古镇的价值类型进行分析与总结,并针对不同类型的古镇,提出各自的在保护与发展过程中的主要思路与对策。 | 傅娅 季富政 | 2009 | 华中建筑2009，27，10： | 2 |
| 6 | 大类招生背景下风景园林专业低年级理论课深层学习教学策略研究显示文摘以大学本科教育中低年级专业基础理论课的“教”与“学”双向质量提升为目的,分析研究近年来大类招生背景下,大学本科低年级专业教育的发展变化及产生的相关问题,针对新形势下人才培养目标的转变及出现的相关问题,提出具体应对措施。以风景园林专业风景园林设计初步课程为例,通过对深层学习方法的研究与应用,总结在教学过程中的改革经验,探索大类招生背景下风景园林专业低年级理论课深层学习教学改革思路。 | 傅娅 | 2019 | 高等建筑教育2019，28，6： | 2 |
| 7 | 基于弹性适应力提升的国家考古遗址公园可持续发展研究--以三星堆国家考古遗址公园为例显示文摘大遗址是我国核心文物资源,合理保护与利用大遗址是有利于向世人展示全面真实的古代中国,但随着城市扩张,大遗址保护利用与城乡发展之间的矛盾仍然突出。以三星堆国家考古遗址公园为例,分析了现阶段遗址公园面临的问题,将弹性规划理论应用于遗址保护,并提出了3个层面的保护策略:①宏观层面整合场地现有资源划定分区,明确各分区主导功能,并给出了开发策略;②中观层面结合遗址与景观,从道路规划、建筑规划与遗址保护思路,打造遗址的多元展示平台;③微观层面,通过改变遗址周围植被覆盖类型与结构,调节场地微气候,综合实现遗址保护的可持续性发展。 | 周雨潇 傅娅 | 2022 | 绿色科技2022，24，19： | 2 |
| 8 | 以杜甫草堂为例谈古典园林量化视域显示文摘杜甫草堂是极具代表性的巴蜀古典园林,其造园思想与艺术水平值得研究探讨。利用空间句法软件对杜甫草堂的视域范围进行分析,以视域最大直径、视域直径方差、视域面积、圆度、游离度5个视域变量为例,在其可行层即游览路径上均布视点,对其可视范围的园林空间进行量化分析。使得本来“虚无”的空间变成具体的可研究对象,使得空间能够被转化为精确的图示数据。此方法不仅能从一个全新视角研究古典园林,而且符合未来建成环境的人的感知和运动需求。 | 邓佳 傅娅 | 2022 | 山西建筑2022，48，8： | 1 |
| 9 | 传统·积淀·重生——邛崃平落古镇保护与发展显示文摘本着可持续发展的原则 ,采取有机演化 ,承上启下的态度 ,辨证地对待现代化建设与经济发展同保有地域文化认同感的物质和人文空间形态之间的关系 ,建立一种“人·建筑·自然” | 傅娅 | 2003 | 四川建筑2003，23，B08： | 1 |
| 10 | 幼儿数学活动游戏化刍探显示文摘数学是一门逻辑性较强的学科,教学内容较为零散、枯燥乏味。幼儿年龄小,几乎不具备抽象思维能力,因此,幼儿阶段的数学教学应以激发幼儿的学习兴趣为主,而游戏教学不失为一种好方法。将数学教学和游戏结合起来,能让幼儿在游戏活动中掌握数学知识,更好地实现教学目标。 | 傅娅 | 2018 | 成才之路2018，0，10： | 1 |
| 11 | 绿道及其近年研究进展显示文摘简述了城市快节奏多样化交通方式的发展背景下,绿道作为一种健康环保低碳的慢行系统受到市民欢迎,满足当代回归步行和休闲游憩的需求。明确了绿道的概念和功能内涵:从生态滋养到景观美学,从休闲游憩到经济提升;重点梳理并归纳了绿道近年来重点研究方向:这些研究方向基本涵盖了绿道的初期规划选线、建成后功能价值、使用中的评价反馈、后期的优化建议以及绿道的生态、人文、经济等多方面效益,最后指出未来关于绿道研究的展望。 | 廖吉祥月 傅娅 | 2020 | 环境与发展2020，32，6： | 1 |
| 12 | 小城镇社区边界空间研究显示文摘随着城镇化的不断推进,小城镇社区的规划与建设正在快速发展,小城镇人居环境值得高度关注。通过对四川省小城镇社区的现状调研、分析与总结资料,并与大城市社区边界进行对比性研究,总结出小城镇社区边界空间具有功能复合性和高效性、景观渗透性、边界活动的多样性、交通流动性、地域独特性等特征。旨在发现小城镇社区边界空间规划与建设中存在的问题,探索相应的对策与措施,为营造新型小城镇社区提供参考。 | 傅娅 张青霞 | 2014 | 西部人居环境学刊2014，29，1： | 1 |
| 13 | 基于场所精神的文化广场研究——以成都宽窄巷子为例显示文摘指出了场所精神是人们在特定的场所中体验到的总体气氛,即场所特征和意义的体现,不同的地理条件和自然环境构成特定的场所独立性,场所精神体现场所创造者们的生活方式,同时赋予场所一种总体的特征和气氛。对成都宽窄巷子隐园前广场进行了调研,分析了其场所精神的形成关键以及影响要素,阐述了场所精神在宽窄巷子隐园前广场在场所环境中具备的特性和氛围,同时对其进行了评价和分析。对成都宽窄巷子隐园前广场进行了调研及记录,以期对通过感性的感受和理性的思考去分析广场所营造的场所精神提供帮助。 | 尤长俊 傅娅 | 2016 | 绿色科技2016，18，13： | 1 |
| 14 | 论教学反思对高中英语教学的重要性显示文摘本文以高中英语为例,深入分析了高中英语教师如何有效的进行教学反思,从而不断提高教学效率。 | 傅娅 | 2018 | 科学咨询2018，0，10： | 1 |
| 15 | 四川汉族地区小城镇休闲文化的继承与发展显示文摘小城镇是城市与农村打破二元结构的重要连接点,与城市和农村的生产生活方式相区别。休闲文化是由当地地域特色与历史文脉共同凝结而成,同时也是成为小城镇发展的'软实力'的保障。四川汉族地区小城镇历史悠久,在大力建设小城镇的背景下,首先通过多次调研和查阅相关资料等方法,然后分析休闲文化的特征和构成体系、休闲方式以及影响休闲方式的要素,最后提出现阶段四川汉族地区小城镇休闲文化的继承与发展必须将人们的心理需求、外部空间、历史地理文脉和社会影响等考虑在内。 | 张琦 傅娅 | 2014 | 四川建筑2014，34，1： | 0 |
| 16 | 基于CA-MARKOV模型的土地利用变化预测及景观格局演变研究——以成都市为例显示文摘从市域角度出发,以成都市为研究对象,将1980年、2000年、2010年、2015年、2020年五期土地利用数据以20、10、5年的时间跨度分别进行数据分析及模型推演,最终选取其中精度最高的土地转移矩阵在IDRISI软件中进行CA-MARKOV模型预测,得出2035年的成都市土地利用变化预测结果,并将此结果进行了景观格局指数的演变分析。结果得出,预测到2035年成都市城乡及建设用地的增幅最大,其次为水域,分别占2035年土地利用总面积的20.33%和2.21%,耕地面积大幅度减少,城市的景观格局演变上呈破碎化程度变高的趋势。通过定量的预测了解土地利用的变化以及景观指数的演变,可以更明确地认知成都市在快速发展时期景观格局的变化,为提高土地利用效率,优化生态景观空间提供重要的理论依据。 | 马锐 傅娅 刘珉杉 | 2023 | 绿色科技2023，25，22： | 0 |
| 17 | 在线班级管理,将关爱传递给每个孩子显示文摘在线班级管理模式,与其说是现有班级管理模式的创新,不如说是满足学生自我成长和教师高效管理的需求。在'互联网+'的语境下,班主任通过组建在线班级、设置管理岗位、制定班级公约、强化技术培训等举措,为在线班级管理奠定坚实的基础;同时,班主任还要通过开发线上课程、强化过程管理、回应群内话题、强化家校共育等办法,实现'上情下达'和'下情上达'的联通功能。 | 傅娅铃 修梦琦 | 2020 | 四川教育2020，，20： | 0 |
| 18 | 灾害威胁下的山地世界遗产:以瓦斯卡兰为例显示文摘山脉一直激励着人们前行,并且常常被认为是神圣的所在。近40年间,山地世界遗产的完整性受到自然灾害的威胁,不仅破坏了山地上游的生物多样性、地质多样性和特殊的自然特征,更迫使下游原住民(山地景观的保护者)和当地社区变得更加脆弱。以常年遭受雪崩、洪水、地震灾害威胁的秘鲁安第斯山地区域上游瓦斯卡兰国家公园及其下游城市瓦拉斯为研究对象,分析其灾害史,并通过遥感可视化技术对其地表温度以及水文进行解析,为瓦斯卡兰及其下游城市探索合理的山地遗产灾害风险管控和生态自愈途径,为全球山地世界遗产地上游区域恢复宝贵的可再生自然资源,更为山地下游城市村落创造真正的安全家园打下牢固的基础,探索人与自然共同抵御灾害的潜能。 | 钱丽源 傅娅 | 2019 | 风景园林2019，26，4： | 0 |
| 19 | 成都未来地铁网络闲置空间活化策略探究显示文摘随着城市的快速扩张与人口在城市中逐渐趋于均匀分布,未来城市地铁网络中将有部分线路的交通压力得以缓和,部分地铁车厢则会出现闲置的情况。文章基于对成都市地铁网络的调研,将车厢闲置空间进行分类,并从车体结构、车厢内部空间、景观营造三个方面探究地铁闲置车厢活化改造策略,试为今后闲置地铁车厢的空间活化提供一定的建议与参考。 | 杨飞帆 傅娅 | 2020 | 四川建筑2020，40，6： | 0 |
| 20 | 新工科背景下风景园林专业人才跨学科能力培养探索——以西南交通大学为例显示文摘为积极应对新领域、新行业对人才培养提出的新要求,我国近年来大力推进新工科教育。新工科背景下,培养学生的跨学科学习能力、跨学科知识迁移能力,从而实现跨学科创新能力成为人才培养的主要目标之一。结合西南交通大学风景园林专业的教学改革实践,分析了风景园林专业跨学科能力培养在专业配置差异性、课程体系独特性和教学环境局限性等方面的复杂性,论述了该专业跨学科能力培养的途径,包括构建“学生—平台—教师”三位一体人才培养体系,更新教学理念,完善知识架构,细化培养过程,以及建立多重的科学评价方法等,并探讨了该专业跨学科能力培养的发展趋势,包括运用人居环境科学理念、突出学科优势和平台资源、强化关键培养环节等。 | 贾玲利 傅娅 赵东平 | 2024 | 高等建筑教育2024，33，2： | 0 |
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