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| 1 | 英语专业语言学教学研究述评显示文摘英语语言学是英语专业的必修课程,但该课程的教学效果并不理想,有关的教学研究屈指可数。针对英语专业语言学教学存在的问题,对近十年英语专业语言学教学从教学理念、教学方法、教学内容、教学测评等方面研究进行了综合性的评述。 | 傅翀 | 2009 | 长春理工大学学报(社会科学版)2009，22，5： | 16 |
| 2 | 语言中的原型范畴显示文摘原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论,也称现代范畴理论。对比分析原型范畴理论和古典范畴理论的区别,可以归纳现代范畴理论的优点。通过语言中的原型范畴实例论证可知语言是人类认知的有机组成部分,是人类认知过程中对事物进行范畴化的表征。 | 傅翀 | 2005 | 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2005，25，2： | 6 |
| 3 | 高校英语专业本科生科研现状及改进对策显示文摘针对英语专业本科生科研现状的问卷调查表明:大部分英语专业学生对科研缺乏科学的、全面的认识,科研意识薄弱;虽有参与科研的需求,但表现出一定程度的功利性;校方对学生科研重视不够,英语专业教师缺乏将培养学生科研能力融入日常教学活动的能力等。故提出倡导英语专业知识课程的研究性教学模式和加强外语专业师资队伍的建设的改进对策。 | 傅翀 | 2011 | 语文学刊(外语教育与教学)2011，，7： | 4 |
| 4 | 谈《红楼梦》中对“窥听”书写的特点与意义显示文摘本文着重讨论《红楼梦》中涉及到'偷窥'和'窃听'的情节及其意义。笔者认为《红楼梦》不仅表现了生活中自然发生的各种'窥听'事件,体现出作者对私人经验的观照,而且还巧妙地把'窥听行为'发展为一种结构文章的策略。同时,笔者也发现对'窥听'的书写与该书中普遍存在着的贾宝玉的叙述视角,在一定程度上构成了反讽关系。 | 傅翀 | 2011 | 红楼梦学刊2011，，1： | 4 |
| 5 | 外语专业人才培养对策研究——河南省高校外语人才培养调查与分析显示文摘通过对河南省普通本科院校外语专业人才培养现状的调查发现:目前河南省外语专业人才培养存在外语专业布局缺乏统筹安排;课程设置中实践课程和相关知识类课程课时不足;教师教育理念落后,缺乏相关专业知识;教学评价单一落后;人才培养质量同社会需求存在差距等问题。我省应根据自身发展战略,通过调整专业布局,完善复合型人才培养模式;优化课程体系,加强实践教学,培养具有外语+专业双重特长的实用型外语人才;强化具有相关专业知识的外语师资培养,引进相关专业的外籍教师;提倡发展性教学评价等措施提高外语专业人才培养质量。 | 傅翀 | 2015 | 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2015，35，1： | 3 |
| 6 | 概括性的立法语言显示文摘法律概念具有内涵小外延大的特点。这一特点决定除了必须使用表义明确、具体的立法语言外,还需要表义概括的语言形式。表义概括的名词、行为动词、不定代词和具有名词性的'的'字短语等语言形式可以扩大法律概念的外延,满足法律的需要,是立法语言严谨、周密的保证。 | 傅翀 | 2008 | 河南广播电视大学学报2008，21，3： | 2 |
| 7 | 教学评价视角下英语创新型人才培养研究显示文摘当前的高校英语专业教学改革忽视了'教学评价'这一重要教学环节,传统的总结性评价仍占据主要地位,这与当下英语专业创新型人才的培养极为矛盾。在总结英语专业创新型人才具体培养目标的基础上,结合将形成性评价应用于英语专业课堂教学的典型实证研究进行对比分析,发现注重教学过程和学生全面发展的形成性教学评价是一种值得高校英语专业教育改革研究和提倡的教学评价,是培养英语专业创新型人才的较为科学的评价模式。 | 傅翀 | 2014 | 云南社会主义学院学报2014，16，3： | 2 |
| 8 | 精巧的构思 丰富的意蕴——对凯瑟琳·曼斯菲尔德《莳萝泡菜》的功能语篇分析显示文摘系统功能语言学将情景语境和语篇语义对应,整合了语境中语言的不同层面,增强了该理论的应用性。小说的情景语境不仅包括所述事件的时间、地点、人物和叙述角度等,还包括小说的标题,因为它会影响读者对小说语篇的理解。通过对小说《莳萝泡菜》的情景语境和语言及物性的系统功能语言学视角分析,发现小说独具匠心的语篇建构方式和巧妙的语言选择不仅有效地传达了作品的主题意义,更体现了小说的诗化风格,从而充分说明语言分析对文学作品全面解读的作用。 | 傅翀 | 2012 | 当代外语研究2012，，9： | 2 |
| 9 | 立法语篇中权威性的体现显示文摘立法语言指规范性法律文本使用的语言。法律规范是由国家制定和认可,并由国家强制力保证实施的最高的行为准则,具有无可置疑的法律效力,因此在语言运用中必须充分显示出法律规范的权威性。以系统功能语言学派德语域理论为基础,从语篇的语言实现形式入手揭示《中华人民共和国宪法》“公民的基本权利和义务”的法律规范蕴涵的法律权威性。 | 傅翀 | 2007 | 平原大学学报2007，24，3： | 2 |
| 10 | 系统功能语法视角下话语语气系统的人际意义建构——以《红楼梦》人物王熙凤话语为例显示文摘文章依据系统功能语法的分析路径,结合现代汉语的特征,建构了一个包含句子类型、句子主语(主题)和语气助词三个要素的汉语语气系统分析模式。在此模式的基础上以《红楼梦》人物王熙凤话语为例进行分析,发现不同的句类主要用以体现不同的语气,但说话人想要完全表达说话意图,又必须注意对句子主语的选择和语气助词的利用。 | 傅翀 | 2014 | 信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2014，34，3： | 1 |
| 11 | 英语专业本科生研究能力培养之研究与实践 | 傅翀 | 2010 | 太原城市职业技术学院学报2010，，9： | 1 |
| 12 | 解读《绳》的女性意识 | 傅翀 | 2011 | 时代文学(下半月)2011，0，5： | 1 |
| 13 | 影片《十二怒汉》中的司法正义显示文摘1957年上映的美国影片《十二怒汉》被美国媒体誉为'电影史上的不败经典',描写的是陪审团对一起拟定为一级谋杀罪的案件评议的过程。一名在纽约贫民窟长大的18岁少数裔男子被控在午夜时分杀死了自己的父亲。按照美国的司法制度。 | 傅翀 | 2012 | 芒种2012，，12： | 1 |
| 14 | 《莳萝泡菜》中男性权势形象建构的语气视角显示文摘凯瑟琳·曼斯菲尔德是活跃于20世纪20年代以描写女性人物为特点的英国著名短篇小说女性作家。虽然其作品一直是评论界关注的焦点,但以欣赏其独特的文体风格居多,少有从女性主义角度的解读。《莳萝泡菜》完成于1917年,是曼斯菲尔德的重要作品之一。 | 傅翀 | 2012 | 短篇小说(原创版)2012，，8： | 1 |
| 15 | 话语人际意义建构的语气视角——以红楼人物王熙凤话语为例显示文摘根据系统功能语法语气系统分析路径,分析《红楼梦》中王熙凤的话语的语气系统,试图构建一个汉语语气系统的分析模式。该模式由三方面构成:句子类别、句子中主语的选择和语气助词的使用。句子类别主要体现话语语气;句子主语负责句子命题内容的有效性,帮助语气落到实处;语气助词揭示说话人对话语内容和听话人的处置态度。 | 傅翀 | 2014 | 怀化学院学报2014，33，2： | 1 |
| 16 | 洼地起飞显示文摘在悉尼顺利完成动画专业课程.我像所有初出校门的毕业生一样.到处发简历,自信而乐观。然而,事与愿违,我的简历或如泥牛入海.或被礼貌拒绝。于是,我只好一边打零工一边找工作,一周只能挣个二三百澳元.勉强维持生活。终于有一天.我接到一个动画工作室的电话,约我去面试。 | 傅翀 | 2009 | 求贤2009，，9： | 0 |
| 17 | 有很多爱要学会珍惜显示文摘以前总觉得时间过得慢,天真地以为周围的一切都是不变的,也就没怎么考虑过要去珍惜什么。随着逐渐长大成熟,才发现有些东西一旦失去了就可能是一辈子的永别。特别是两年前爷爷的离开,使我有了更深切的体会。 | 傅翀 | 2007 | 新天地2007，0，9： | 0 |
| 18 | 论委婉语的构成方法及使用原则显示文摘委婉语是一种非常普遍的语言使用现象,构成方式多样,在语音、词汇、语法、文字符号、修辞和语用六个语言层面都能见到它的使用。其使用遵循了'礼貌原则'和'面子原则'。 | 傅翀 | 2011 | 大家2011，，4： | 0 |
| 19 | 中、美宪法体裁结构对比分析显示文摘本文以系统功能语言学体裁理论为基础,建构了体裁结构分析模式,并在此基础上对比分析了《中华人民共和国宪法》和《美利坚合众国宪法》的体裁结构和功能,总结并探讨了两国宪法体裁结构特点和异同。因具有相似的交际目的和不同的社会历史文化背景,两国的宪法体裁结构既具有一般宪法的体裁结构的共同特点,又具有各自的体裁结构特色。 | 傅翀 | 2007 | 内江科技2007，28，11： | 0 |
| 20 | 非智力因素与英语语言学教学显示文摘人本主义学习论强调情感在学习活动中的重要作用。情感等非智力因素能促进学习者的智力因素的发展,提高其学习质量。本文归纳了非智力因素在学习活动中的四大功能,并以此为基础,分析非智力因素对英语语言学课程的学习作用,提出教学者可以采取激发学习者学习动机、学习兴趣和培养学习意志等策略,帮助学生明确各阶段学习目的,全面改善英语语言学课程教学效果。 | 傅翀 | 2009 | 时代文学2009，，6： | 0 |
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