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17篇 您的检索式:作者名="冯伯麟"
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1我国中学生职业兴趣的特点与测验编制显示文摘随着当前就业压力的增加 ,社会竞争也愈演愈烈 ,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的重视。本文基于当代高中毕业生选报大学专业时对自身兴趣特点深入了解的需要 ,在国内外职业兴趣研究的基础上 ,探讨了我国高中生职业兴趣的特点 ,并编制出一套适合当前中国高中生兴趣特点的职业兴趣测验。该测验将职业兴趣分为七种类型 :艺术型、事务型、经营型、研究型、自然型、社会型和技术型。测验的信、效度测量指标均达到比较满意的水平。经过初步推广使用 ,获得了广大使用者的好评。张厚粲 冯伯麟 袁坤 2004心理学报2004,36,1:43
2市场经济条件下的社会心态研究显示文摘本文通过对社会转型阶段的国民心态进行科学调查及实证分析,为研究我国改革发展的进程提供了基础性资料。调查结果表明:人们对社会风气、腐败观象的强烈不满并未影响对政府的信任和对改革的评价,显示出人们在进行社会判断时理性水平有了一定提高。人们对法制状况不满的同时自己的法制观念有所减弱,人们对以“钱”为中心的社会价值走向不满的同时,个人的价值观却在向“物质利益”倾斜。这种状况若长此下去将是纠正社会风气、树立良好风尚的阻力。社会稳定是改革和发展的前提,而民心的稳定则是社会稳定的根本。定期以科学方式对社会心态尤其是物价等极易迅速导致社会动荡方面的心态进行测量与分析,对于从根本上保障社会稳定具有突出的意义。冯伯麟 1995社会学研究1995,,2:29
3场依存性对集中识字与分散识字效果的影响显示文摘长期以来,在我国小学识字教学中存在着集中识字与分散识字两种教学方法的争论,集中识字主要依据汉字在结构和使用上的规律,在儿童学习拼音后,先教会基本字(独体字),然后用基本字带字,形声字归类等方法组织单元进行教学。汉字中形声字的数量很大,利用形声字的构字规律,可以使学生举一反三、触类旁通,大大地提高识字效果。分散识字强调字、词、句、文的联系,教儿童随课文分散识字,把生字放在有意义联系的语言环境中,把识字同阅读紧密结合起来,采取字不离词,词不离句,句不离篇,寓识字于阅读之中。张素兰 冯伯麟 1985心理科学通讯1985,8,6:8
4中日合资企业中国员工对日本管理者及所在企业的评价显示文摘本文在大量实证调查材料的基础上,分析了在华中日合资企业的中国员工对日本管理者及企业的评价,文章认为:中国员工对日本人的工作精神和团体精神给予正面评价;而对其傲慢、刻板、待人吝啬等交往态度与人格特征给予负面评价。此外,中日合资企业的中国员工对企业满意度低,转职意向强烈。文章指出:重视并认真研究三资企业中存在的问题,是进一步搞好三资企业的重要课题。凌文辁 邵道生 冯伯麟 张嘉棠 方俐洛 刘大维 张立野 1993中国社会科学1993,,1:5
5中日合资企业中国职工对企业的选好度及对企业的评价——兼与东南亚三国的比较显示文摘本文在大量调查的基础上,就中日合资企业中国职工与东南亚三国职工对日资企业的评价以及他们对外资企业的选好度进行了分析比较。方俐洛 凌文辁 张嘉棠 邵道生 冯伯麟 刘大维 张立野 1993中国管理科学1993,1,1:4
6智能结构之争与因素分析的产生显示文摘因素分析是一种应用广泛的多元统计方法。它摆脱了研究中的那种先严密假设再实验证实的固定程式,成为开发研究未知领域、揭示事物结构因素的有力工具。随着电子计算机科学的发展,这一重要方法的应用已从心理学扩及到生物、社会、经济、医学乃至气象、地质等诸多领域。因素分析的产生,始于心理学中关于智能结构的研究。从斯皮尔曼(Spearman·C·E)1904年著名论文“一般智能”(“General intelligence”,Objectively deter mined and measured)到瑟斯顿(Thurstone·L·L)的群因素理论,各种关于智能结构的理论相继出现,彼此展开了争论。其中大部分理论所依据的事实是靠各自的因素分析得到的,反过来各个理论的建立及彼此的争论又促进了因素分析的发展。因此。冯伯麟 1985心理学探新1985,10,2:3
7中日合资企业中国员工与日本人的交流情况及其对日本人印象显示文摘本文根据我们的调查资料,通过交流频度与日本人印象、上司经验及日本研修经验,一般工人与管理干部的异同,与东南亚的比较,访谈报告和交流质量等六个方面的比较分析来计论交流频度对日本印象的影响。张嘉棠 凌文辁 方俐洛 刘大维 张立野 冯伯麟 邵道生 1995中国管理科学1995,3,1:1
81998年北京人的社会生活态度显示文摘冯伯麟 范雷 罗嘉 1999北京经济瞭望1999,,1:1
9教师工作满意量表[J]显示文摘冯伯麟 改革与战略0,,:1
10教师工作满意度及影响因素的研究[J]显示文摘冯伯麟 2001教育研究2001,,2:1
11教育统计学浅谈(下)显示文摘〔推论统计〕前面所谈的描述统计,顾名思义,是描述性的,所算出来的统计量只是对所研究、调查的团体的描述,或者说是对所得资料的整理、浓缩而得到有系统、有意义的信息。它不具任何推论性质。由甲班算出的平均数、标准差,不适用于乙班,更不能推论到全年级。但是在实际中,特别是搞教育研究时,常常要了解全市、全区等大团体的情况。冯伯麟 1983教育理论与实践1983,3,6:0
12教育统计学浅谈(上)显示文摘发展教育事业,提高教育质量已成为实现四个现代化的一项战略任务,广大教师及教育工作者正在为此积极开展调查与实验。但是,由于长年荒芜,教育科研的基本方法及教育统计学的基础知识目前还只被少数专业人员所掌握,在第一线的行政管理人员及广大教师中还未普及。冯伯麟 1983教育理论与实践1983,3,5:0
13关于信号觉察论中的d′、β与DL的关系显示文摘传统的心理物理法提供的参量只是人们的感觉阈限(DL),而信号觉察论所提供的参量却有人们的辨别力(d′)和主观判定标准(β)。关于信号觉察论与心理物理方法的关系,国内外已有许多研究,证明两种方法有着一致性的关系。冯伯麟 李德伟 张珠江 1982心理学报1982,14,3:0
14在中国的日资企业中职工的转职意愿及其国际比较显示文摘改革开放以来,三资企业一度成为人们热切期望选择的工作场所。近几年,随着改革的深化、人们对三资企业的日趋了解以及三资企业自身问题的逐渐显露,一部分三资企业职工的工作流向出现倒流。本文对这一现象进行了调查分析。邵道生 冯伯麟 1993社会学研究1993,,4:0
151999年北京人的经济生活态度显示文摘通过抽样调查显示 ,1 999年北京人的经济生活态度主要表现为三个特点 :市民对客观经济的满意度与去年相比略有提高 ;对个人的经济生活状况的预期表现出明显的不确定感 ;范雷 冯伯麟 罗嘉 2000北京行政学院学报2000,,4:0
16调整心态 轻松迎考显示文摘目前,准备参加高考的高三同学,已进入了冲刺阶段。为了能够充分发挥自己水平、考上理想的学校及专业,在这段时间增加营养、合理安排时间,掌握有利于自己复习的方法等等固然都很重要,但其中最不容忽视的是心理状态的调整。随着考试日期一天天地临近,多数同学的心理压力越来越沉重,精神变得脆弱了许多。冯伯麟 2000中国考试(下半月)2000,,5:0
17不法行为能预测吗?显示文摘作为预防不法行为的手段,如果能尽早地制止有这种危险性的孩子、采取适当的教育和治疗措施,恐怕是再好不过的事了。因而不法行为的预测研究很早以前就开始了。大体上分为两种类型:其一,对已经有过问题行为或不法行为的人预测其再犯的危险有多大,称作'再犯预测'。这对于采取针对性的预防措施是非常必要的。在实际中已形成一整套方法。其二。新田健一 冯伯麟 1984应用心理学1984,,4:0
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