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| 1 | 大类招生体制下的学生管理模式显示文摘为了全面推进素质教育,培养适应社会需求的有用人才,本科教育按大类招生的体制正逐渐被我国高校所采用。本文分析论证了大类招生对高等教育改革的有益之处。认为大类招生是高等学校对原有人才培养模式的根本改革。此外,本文还就大类招生体制下的学生管理模式进行了分析和比较,并对复合型管理模式进行了深入的探讨。 | 周钗美 张懿 陈向日 彭俊艳 | 2007 | 高等工程教育研究2007，55，S1： | 30 |
| 2 | 构建研究型实践教学模式的思考与探索显示文摘实践教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径,是高等教育教学体系的重要组成部分.本文以浙江大学动物科学学院的实践教学改革为例,探索基于'研究的教学'理念的实践教育模式的创新,构建研究型实践教学体系,并在实践过程中取得良好的成效. | 王昭荣 周钗美 鲁兴萌 | 2005 | 高等理科教育2005，，4： | 23 |
| 3 | 芜菁花叶病毒(TuMV)特性的研究进展显示文摘芜菁花叶病毒 (TuMV)是世界范围内广泛分布的重要病毒。从生物学和理化特性、基因组结构、侵染和繁殖。 | 赵建平 周钗美 陈集双 郭得平 | 2004 | 微生物学通报2004，31，6： | 10 |
| 4 | 味精废母液作基质栽培营养液的可行性初探显示文摘在以食用菌下脚料金针菇渣为主配制的4种基质基础上,比较了用味精废母液制备的营养液与完全营养及清水浇施番茄的营养效应.结果表明除基质1因菇渣的二次发酵对番茄生长有一定影响外,番茄在添加适量加土壤的基质2、3、4上都表现出良好的长势;味精废母液不仅能满足番茄所需的营养要求,而且其营养效果优于纯无机的完全营养液.指出用味精废母液作基质栽培的营养液其关键技术是调节稀释液的电导率至栽种植物所能接受的水平.同时发现,以食用菌下脚料配制无土栽培基质时须防止其二次发酵产生的影响. | 周学来 周钗美 朱日清 方萍 | 2005 | 浙江大学学报(农业与生命科学版)2005，31，2： | 8 |
| 5 | 动科类专业毕业实践教学的改革与探索显示文摘该文在分析影响毕业实践教学实施和质量因素的基础上,以浙江大学动物科学学院的毕业实践教学改革为例,通过毕业实践环节的优化设计和实施,培养高素质创新人才。 | 周钗美 王昭荣 | 2005 | 浙江畜牧兽医2005，30，4： | 5 |
| 6 | 基于多学科交叉的课程体系建设探讨——电子产品交互设计专业显示文摘各高校十分重视复合交叉人才的培养,而人才培养模式与课程体系建设是复合交叉人才培养中的关键。浙江大学城市学院把电子信息工程定位于电子产品交互设计的特色专业方向,旨在培养基于电子产品交互设计的电子信息学复合交叉人才。本文主要探讨以电子产品交互设计为培养目标的电子信息学复合人才培养的课程体系建设问题,文中针对多学科交叉的电子产品交互设计的课程体系建设的思路、建设目标、建设内容进行了探索。思考了多学科人才培养中如何体现高度融合的培养理念、创新思维、电子产品交互设计的专业特色建设等问题。 | 刘加海 杨锆 方志刚 周钗美 | 2013 | 教育研究前沿(中英文版)2013，3，4： | 4 |
| 7 | 联合固氮酶活性测定中酶促反应时间的控制方法研究显示文摘乙炔还原法是国际上普遍公认的测定生物固氮活性的方法,该法具有简便、快速、灵敏度高等优点.乙炔还原反应的温育时间不同,直接影响乙炔还原法测定固氮酶活性结果的可比性.为确保大批量的联合固氮酶活性测定条件的一致性,有必要选择一种固氮酶活性阻断剂,使联合固氮体系中的乙炔还原反应维持在特定时间后予以阻断.本文比较了3种灭菌剂对2株联合固氮菌的抑菌效果及其对水稻根际联合固氮酶活性阻断效果,结果表明,3.5%甲醛水溶液是一种理想的联合固氮酶活性阻断剂. | 季天委 方萍 朱日清 周钗美 | 2003 | 浙江大学学报(农业与生命科学版)2003，29，4： | 3 |
| 8 | 多学科高度融合的电子产品交互设计教材建设的探索显示文摘复合交叉人才培养一直是各个高校十分重视的研究课题,但鲜有高校探索如何从思维方式上培养多学科高度融合的复合交叉人才。浙江大学城市学院把电子信息工程系定位于电子产品交互设计的特色专业方向,旨在培养该方向的复合交叉人才。文章以电子产品设计基础教材建设为例,提出了多学科高度融合教材建设的必要性,探讨了如何发挥电子信息学的优势,体现了多学科间内容的高度融合及创新思维的培养,提出了多学科高度融合教材的建设思路,最后对其使用效果进行了评估。 | 刘加海 方志刚 杨锆 周钗美 | 2013 | 高等理科教育2013，，5： | 3 |
| 9 | 思政教育融入科技创新共同体高校人才培养课堂教学路径研究——以自动化专业课程电机与拖动为例显示文摘习近平总书记在全国教育大会上强调,教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫,要坚持把立德树人作为教育的根本任务,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。高校是国家科技创新体系的重要组成部分,同时也肩负着培养新时代合格创新型人才的重要作用。文章以自动化专业核心必修课电机与拖动为例,深度发掘自动化专业课程的思想政治教育资源,从激发学习兴趣、增强对专业的认可程度、学习工匠精神、培养团队合作和沟通交流能力等方面入手,让学生在潜移默化中坚定理想信念。文章探讨了课程思政融入自动化专业课堂教学的有效路径,实现从“思政课程”主渠道育人向“课程思政”立体化育人的转变。 | 王雪洁 王国雄 周钗美 娄莹 | 2021 | 高教学刊2021，7，18： | 3 |
| 10 | 用替吉奥联合三维适形调强放疗方案对局部晚期胰腺癌患者进行治疗的效果分析显示文摘目的探讨用替吉奥联合三维适形调强放疗方案对局部晚期胰腺癌患者进行治疗的效果及不良反应。方法将2008年2月至2012年8月我院腹部放疗科收治的72例局部晚期胰腺癌患者作为研究对象,对其采用替吉奥联合三维适形调强放疗进行治疗,然后观察其生存时间及不良反应。结果在对本组患者进行同步放化疗后,有6例患者的病情达到CR的标准,有22例患者PR,有39例患者SD,有5例患者PD,其治疗的有效率为38.9%。本组患者病情的T分期情况与其近期疗效有显著的关联性(P=0.013)。近期疗效为CR、PR的患者与近期疗效为SD、PD的患者其中位生存的时间相比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。本组患者在进行治疗期间最常见的不良反应为消化道不良反应和血液学不良反应。结论采用替吉奥联合三维适形调强放疗方案对局部晚期胰腺癌患者进行治疗可取得良好的效果,此法有望成为对胰腺癌患者进行化疗的主要方案。 | 周钗 凌昕 陈华江 | 2015 | 当代医药论丛2015，13，23： | 2 |
| 11 | 水利三维模拟现实GIS系统技术研究应用显示文摘为直观地表达水利工程及地形信息,全面快速地分析和优化复杂的水利工程,在先进实用的三维GIS平台上,探索高容量海量数据的存贮转换,结合可视化虚拟技术,开发与低端常规软件接口,解决了大型复杂水利工程的GIS和模拟现实之间数据互操作、三维可视化图形显示速度及三维目标表达能力。 | 周钗媛 | 2013 | 华东科技(学术版)2013，，3： | 1 |
| 12 | 血清肿瘤标志物水平与局部晚期胰腺癌放疗效果的关系显示文摘目的评价治疗前血清癌胚抗原(CEA)、糖类抗原125(CA125)和糖类抗原19-9(CA19-9)水平与局部晚期胰腺癌放疗效果的关系。方法 75例局部晚期胰腺癌患者,观察总生存时间。结果近期临床有效率为24.0%(18/75),1年生存率为29.3%,血清CEA、CA125和CA19-9水平与局部晚期胰腺癌近期临床疗效有关,血清CA125增高与不良预后有关,差异有统计学意义。结论血清CEA、CA125和CA19-9水平能够预测近期疗效,血清CA125是局部晚期胰腺癌预后因素。 | 周钗 凌新 陈华江 | 2016 | 中国乡村医药2016，23，6： | 1 |
| 13 | 新时期我国高等教育 存在问题及其对策研究 | 胡珺 彭俊艳 周钗美 | 2010 | 经营管理者2010，，9X： | 1 |
| 14 | 大类招生体制下的学生管理模式显示文摘 | 周钗美 张懿 陈向日 彭俊艳 | 2006 | {H}高等工程教育研究2006，，1： | 1 |
| 15 | 淋巴毒素α基因rs2239704 A>C位点多态性与川崎病的关联性研究显示文摘目的探讨淋巴毒素α(LTA)基因rs2239704 A〉C位点多态性与儿童川崎病(KD)及其并发冠状动脉损伤(CAL)的关联性。方法收集2000至2015年间100例川崎病病例与92例健康儿童血样本,提取外周血基因组DNA,应用基因测序方法检测LTA基因rs2239704 A〉C位点多态性;采用χ^2检验比较各组间的差异。结果 KD组LTA基因rs2239704 A〉C位点的AC、AA、CC基因型分布和A、C等位基因频率与健康对照组比较差异无统计学意义(χ^2=3.3、0.81,均P〉0.05),川崎病组合并CAL组与无CAL组LTA基因rs2239704 A〉C位点的基因型和等位基因频率比较差异亦无统计学意义(χ^2=0.71、0.04,均P〉0.05)。结论未发现LTA基因rs2239704 A〉C位点多态性与川崎病的发病及其CAL存在明显关联性。 | 曾才秀 詹霞 周进 谢圭 袁海斌 周钗 杨作成 | 2016 | 中华临床医师杂志(电子版)2016，10，8： | 1 |
| 16 | 独立学院产学研合作教育新模式的探索显示文摘为适应社会经济发展,满足企业对高素质应用性人才的需求,探索校企产学研合作模式,对于学校如何有效地培养出适应社会和企业需求的人才十分必要。从浙江大学城市学院自身出发,针对独立学院的特点,从人才培养模式内涵分析入手,在信电类专业的探索和实践中,讨论产学研合作新模式。 | 王雪洁 周钗美 | 2009 | 现代城市2009，4，3： | 1 |
| 17 | 中晚期宫颈鳞状细胞癌同步放化疗敏感性相关血清miRNA的临床研究显示文摘目的探讨中晚期宫颈鳞状细胞癌同步放化疗敏感性相关的血清miRNA。方法收集2014年2~12月在我院妇科接受根治性同步放化疗的20例中晚期宫颈癌患者为研究对象,按照患者治疗过程及随访过程中肿瘤评估的情况,将研究对象分为同步放化疗抗拒组(n=10)和同步放化疗敏感组(n=10),筛选抗拒组和敏感组间具有显著表达差异的miRNA,对比两组mi R-136-5p、mi R-152-3p、mi R-206的表达情况。结果在芯片筛选出的miRNA中,抗拒组和敏感组之间具有显著表达差异的miRNA有3个:抗拒组相较敏感组低表达的为mi R-136,抗拒组相较敏感组高表达的为mi R-152和mi R-206。标本定量验证结果显示,敏感组hsa-mi R-136-5p的表达水平高于抗拒组,差异有统计学意义(P<0.01);敏感组hsa-mi R-206的表达水平低于抗拒组,差异有统计学意义(P<0.01);敏感组和抗拒组hsa-mi R-152-3p的表达水平,差异无统计学意义(P>0.05)。结论中晚期宫颈癌患者血清中miRNA-136的表达下调、miRNA-206的表达上调可能与同步放化疗抗拒有关。 | 钱阅宬 张重寅 张鹏 周钗 吕晓娟 | 2017 | 中国现代医生2017，55，31： | 0 |
| 18 | “广义工程教育”模式的探索显示文摘目前,我国把推进新型工业化建设作为实现现代化的战略方针,整个社会正在从传统工业化向后工业化进行过渡,在这种过渡当中,急需大量的工程技术人员,工程教育在我国现代化进程中具有重大的现实意义。 | 周钗美 | 2011 | 教育(高教观察)(中旬)2011，，7： | 0 |
| 19 | 实训基地与校企共建显示文摘产业经济的发展离不开人才的支撑,而企业和高校都面临着人才培养的压力和挑战:因此,紧跟人才市场发展变化,产学对接校企共建校内实训基地,是解决上述问题的最佳途径和方法。本文以浙江大学城市学院为例,探索基于校企共建的电子信息技术校内实训基地建设。 | 周钗美 陈忠宝 | 2015 | 教育2015，0，26： | 0 |
| 20 | 广义工程教育培养应用型本科人才探究 | 胡珺 周钗美 董芳 钱丽 | 2010 | 经营管理者2010，，9X： | 0 |
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