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| 1 | 体验式教学在新护士依法施护培训中的实践与成效显示文摘目的探索提高新护士依法施护培训效果的方法。方法组成教学团队,培训前新护士自主学习建立依法施护的初步认知;培训中帮助新护士建立多感觉通道,巩固认知、提升情感、获得换位思考的内心体验;培训后实践环节师徒结对,使认知内化显于行为。三环节形成依法施护的知、情、意、行相统一。结果采用Likert 5级评分法,70名新护士对体验式教学中情景剧的满意度得分为(4.89±0.53)分,小组讨论的满意度得分为(4.73±0.70)分,现场表演的满意度得分为(4.79±0.59)分,不良事件再现的满意度得分为(5.00±0.00)分;95.71%以上的新护士认为体验式教学对卫生法律法规知识的掌握、自我保护意识的提高、法律意识的提高、突发事件的应变能力、知识的综合应用能力和团队合作能力等方面帮助较大或很大;被访谈护士均对体验式教学的培训效果给予充分肯定;新护士对法律法规内容的认知得分由培训前的(53.90±4.99)分上升至培训后的(88.15±2.97)分。结论体验式教学是提高新护士法律法规认知水平、自我保护意识、法律意识等的有效培训方法之一。 | 季诚 谢幸尔 陶凤燕 龚丽俐 | 2015 | 中华护理杂志2015，50，3： | 64 |
| 2 | 能本管理在护理人力资源开发中的运用显示文摘随着知识经济的发展,“能力本位”成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心。强化能本管理,有效开发、利用护理人员的智力潜能和实践创新能力,是把医院丰富的护理人力资源优势转变为现实发展优势的有效途径。从引导自主学习、创设竞争性工作情境、应用激励策略3个方面论述医院护理如何以能为本,提升护理人员素质,开发护理资源,提高护理管理效益。 | 季诚 宋红玲 | 2005 | 护理管理杂志2005，5，3： | 26 |
| 3 | 角色扮演法在培养护生人文关怀精神中的应用显示文摘为培养护生人文关怀精神,运用角色扮演法,课前教师设计病例、场景,学生预习、讨论、预演;课堂扮演、课堂讨论、总结等教学方法,教学效果良好。角色扮演法应用于培养护生人文关怀精神是有效的。 | 郭瑜洁 季诚 | 2008 | 中华护理教育2008，5，6： | 20 |
| 4 | X射线脉冲星自主导航的光子到达时间转换显示文摘根据广义相对论的后牛顿近似时空理论,在忽略太阳系天体自转和扁率的情况下,详细推导出X射线脉冲星自主导航中,光子到达观测航天器和太阳系质心的时间差值,它是对现行公式的修正.导出了质心坐标时与航天器固有时的变换关系,根据这一关系,建议在脉冲星导航的工程设计中可以仿照GPS,将航天器携带时钟作频率调整,从而有利于工程计算. | 费保俊 孙维瑾 潘高田 季诚响 | 2010 | 空间科学学报2010，30，1： | 18 |
| 5 | 提高大学物理实验教学质量的几点建议显示文摘本文主要从理论与实验的衔接、学科之间的横向联系、教育理念'从以教师为中心'到'以学生为中心'的改变、课堂授课和讲评促进教学五个方面阐述了提高物理实验教学质量的途径。 | 杨小静 季诚响 张民 | 2009 | 大学物理实验2009，22，2： | 17 |
| 6 | TBL教学法对护生学习效果影响的系统评价显示文摘目的综合评价TBL教学法相较于传统教学法对护生学习效果的影响。方法采用系统评价的方法,全面检索并筛选出中国知网(CNKI)、重庆维普(VIP)、万方(Wan Fang)3大中文数据库及PUBMED、EMBASE、Cochrane图书馆等外文数据库中关于TBL教学法在护理领域中应用的研究文献,最后应用Rev Man 5.3软件对数据进行整合分析。结果共检索出280篇文献,经筛选后纳入13篇进行Meta分析。分析结果显示:两种教学法对护生理论成绩、操作成绩、综合成绩的影响有差异,具有统计学意义。其护生理论成绩WMD(95%CI)为6.56(4.50,8.62)、操作成绩SMD(95%CI)为1.41(0.71,2.11)、综合成绩SMD(95%CI)为0.54(0.22,0.85)。另外,TBL教学法对护生岗位胜任力的影响亦显示出优于传统教学法的趋势,学生和教师对TBL教学法的满意度也较传统教学法高。结论 TBL教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法。 | 项俊之 季诚 许彬 石松松 唐青 | 2017 | 现代预防医学2017，44，3： | 17 |
| 7 | X射线脉冲星自主导航的基本测量原理显示文摘介绍美国军方正在研制中的X射线脉冲星自主导航系统(XNAV),应用广义相对论的时空理论,分析了它的基本测量原理及其在军事上的功能。 | 费保俊 孙维瑾 肖昱 季诚响 | 2006 | 装甲兵工程学院学报2006，20，3： | 16 |
| 8 | 护理同理心的概念及其测评工具的研究进展显示文摘同理心的概念最初起源于心理学,1957年Rogers在美国护理协会(American Nurses Association,ANA)发表演说时将同理心概念引入护理领域。研究表明,护理人员同理心的培养对恢复患者健康、促进护患沟通、提高患者满意度有着重要作用。有报道指出,护理同理心的相关研究已成为近些年护理研究的热点和前沿,很多专家学者研制了不同的同理心测评工具,且各测评工具各具特点。为此,本研究对护理同理心的测评工具进行综述,以期为护理人员进行相关研究提供参考依据。 | 项俊之 季诚 | 2016 | 解放军护理杂志2016，33，11： | 14 |
| 9 | 论现代护理理念下的卫校校园文化建设显示文摘'人文关怀'是现代护理理念的核心内容,校园文化是卫校培养学生'人文精神'、实现'环境育人'、'文化育人'的主渠道。通过校园文化与临床护理文化的对接,将'人文精神'贯穿于护理人才培养的全过程,是现代护理理念下加强卫校校园文化建设的必然选择。 | 季诚 郁艳梅 | 2009 | 中华护理杂志2009，44，1： | 14 |
| 10 | PCMC与PBL联合教学模式在产科护理带教中的应用显示文摘目的探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)联合问题式学习(PBL)教学模式在产科护理带教中的应用效果。方法以2016年9月开始进入本院产科见习的62名护生为研究对象,按见习批次随机分为观察组和对照组,观察组30人,对照组32人。观察组采用PCMC与PBL联合教学模式带教,对照组采用传统教学模式带教,比较两组学生理论考试成绩、护理技能操作考试成绩、护生对教学方法的评价及带教老师对学生的评价。结果观察组出科理论考试成绩、操作考试成绩高于对照组;观察组护生对教学方法的评价及老师对学生的评价均优于对照组(P<0.05)。结论 PCMC与PBL联合教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力、评判性思维能力及应用理论知识解决临床实际问题的能力,增进了师生双向交流,提高了教学质量。 | 李芳 季诚 丁继红 | 2017 | 当代护士(上旬刊)2017，24，10： | 14 |
| 11 | 基于CI理论的护士礼仪形象设计显示文摘根据CI理论,护士礼仪形象是理念识别、行为识别和视觉识别3大系统有机综合的外在特征。对护士礼仪形象的设计,应符合交际学、心理学、审美学的原则及规律,并从讲究仪容仪态、掌握语言技巧、美化举止动作、加强品德修养、培养高尚情感等5个方面狠下功夫。 | 季诚 史华楠 | 2009 | 医学与社会2009，22，3： | 13 |
| 12 | PBL教学模式在本科生《护理管理学》教学中的应用显示文摘目的评价PBL教学模式在《护理管理学》课程教学中的应用效果。方法采用整群抽样的方法选取南通大学护理学院护理2004级与2005级4年制本科生142名为研究对象,其中2005级77名为观察组,采用PBL教学模式教学;2004级65名为对照组,采用传统的教学模式教学。通过理论成绩比较、问卷调查及学生座谈会的方法,进行教学效果评价。结果两组学生《护理管理学》的理论考试成绩,观察组(76.50±12.70)分,对照组(69.50±11.71)分,相比较及问卷调查得出的学生课程学习中总体感受、学习的兴趣、课堂气氛、学习效果比较,均经t检验,P<0.05,差异均有统计学意义。结论在《护理管理学》课程中应用PBL教学模式教学,可有效提高学生的学习成绩、对《护理管理学》的学习兴趣及教学的参与度,优化教学过程,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 | 顾艳荭 季诚 | 2009 | 护理学报2009，16，16： | 13 |
| 13 | 接地网腐蚀状态电化学检测传感器的研制显示文摘研制了接地网腐蚀电化学原位检测传感器,通过把辅助电极封闭在绝缘腔体(碳钢套管)中,使极化电流通过绝缘腔体底部的小孔流向工作电极,实现了传感器的限流作用。采用限流传感器测量了恒电流阶跃的响应电位-时间曲线(E-t曲线),并采用E-t曲线拟合软件得到了被测量接地网金属的极化电阻。通过测量接地网金属的极化电阻研究了传感器的限流效果以及传感器限流孔直径和插入土壤中的深度对测量面积的影响。研究结果表明:限流传感器测量面积约为传统传感器的测量面积的1/80;传感器的限流孔直径被确定为5 mm;在12.5 cm深度范围内,传感器插入土壤中的深度对限流效果影响不大。无需开挖或停运接地网,采用限流传感器可以准确、快速和经济地检测不同测量位置处的接地网的相对腐蚀程度。 | 季诚 郝承磊 张秀丽 王应高 李永立 | 2014 | 华北电力技术2014，，11： | 12 |
| 14 | 活动课程在培养护生知识迁移能力中的作用显示文摘目的 探讨培养护生知识迁移能力的有效教学方法。方法 对一所五年制护理高职班的45名护生在进入临床实习前2个月,以活动课程方式实施基础护理技术训练。结果 受训护生从活动课程中受益,知识迁移能力明显提高。结论 护理教学过程中,要侧重护生知识迁移能力的培养,真正做到护理教学与临床护理实践零距离接触。 | 季诚 俞杰 姜琴 郁艳梅 | 2006 | 中华护理教育2006，3，3： | 11 |
| 15 | 医学生同理心影响因素及干预策略的研究进展显示文摘同理心作为医学人文的重要内容,是良好医患关系的必备特质。从同理心的概念、作用、影响因素和干预策略方面进行综述,发现同理心的作用主要有增强医学生的人文素养,提高医学生的临床知识技能,调适医务人员的自我身心以及改善紧张的医患关系。同理心的影响因素包括一般人口学因素、心理因素、社会因素等方面。同理心的干预策略则可从认知行为、提升人文素养、仿真模拟体验、综合干预等方面着手。 | 项俊之 季诚 | 2016 | 医学与哲学(A)2016，37，12： | 11 |
| 16 | 护生综合素质培养的护理教学体会显示文摘 | 季诚 | 2006 | 齐鲁护理杂志2006，12，05B： | 10 |
| 17 | 人文素质教育在五年内护士临床带教中的应用显示文摘目的提高五年内护士的综合素质。方法选拔带教老师,实行一对一带教方式,利用带教老师的人格魅力去影响五年内护士;注重培养五年内护士的良好护理道德;激发护士学习专业知识的动力;陶冶年轻护士健康的职业情感;注重培养护士的人际沟通能力;注重培养护士维护自身及病人合法权利的能力。结果五年内护士的理论知识及操作技能考核成绩提高,病人、医师对五年内护士的综合满意度提高。结论要培养高素质的护理人才,不仅要有扎实的理论、熟练的操作技能,更重要是培养如何做人,人文素质教育只有长期的熏陶和感染才能养成,提高护士的综合素质培养,才能培养一批受病人及家属尊敬、与医师有良好合作关系的好护士。 | 郁艳梅 季诚 | 2007 | 齐齐哈尔医学院学报2007，28，4： | 10 |
| 18 | 宫颈癌术后下肢淋巴水肿功能锻炼的研究进展显示文摘妇科恶性肿瘤根治术联合双侧盆腔淋巴结清扫术,给患者带来益处的同时也会带来很大弊端,即淋巴水肿,会产生情感后遗症和明显的疼痛,进一步发展可制约下肢关节,造成关节活动受限和机能丧失。因此,尽管淋巴水肿不属于致命性疾病,但会严重影响患者的生活质量。在下肢淋巴水肿的治疗过程中,功能锻炼是必不可少的环节,运动可以加快淋巴循环,促进水肿消退。文章旨在针对宫颈癌盆腔淋巴清扫术后下肢水肿的现状、形成机制、治疗和功能锻炼的方式以及目前功能锻炼存在的不足之处进行综述,为开展相关临床研究提供有力的理论依据。 | 张佳佳 季诚 | 2019 | 南京医科大学学报(自然科学版)2019，39，11： | 10 |
| 19 | 二级医院护士职业获益感对职业发展的影响显示文摘目的探讨二级医院护士职业获益感与职业发展的关系,说明职业获益感对职业发展的积极作用。方法采用护士职业获益感问卷和职业发展现状问卷对521名二级医院护士进行问卷调查。结果二级医院护士职业获益感处于中等水平;职业发展现状处于中等水平;职业获益感各维度与职业发展现状各维度均呈现正相关(P<0.01);文化程度、职称和职业获益感能够影响二级医院护士的职业发展现状。结论职业获益感与职业发展存在密切关系,应采取适当的认知干预措施,提高护士职业获益感,促进个人职业发展。 | 陶玉燕 陈建红 周松茂 季诚 | 2020 | 护理实践与研究2020，17，4： | 9 |
| 20 | “护理情景实录-反思”在培养实习生护患沟通能力中的作用显示文摘目的提高卫生学校护理专业学生的护患沟通能力。方法实施“护理情景实录-反思”法,具体步骤为:记录护理情景,提出问题,在带教老师的指导下,通过讨论与反思,得出最佳的沟通方式建议,指导学生与患者实施有效沟通。结果通过实施“护理情景实录-反思”法,学生沟通能力得到提高,出院患者对实习生满意率由实习初期的67.0%上升到92.0%。结论运用“护理情景实录-反思”法,学生的护患沟通意识与能力明显提高。 | 王晓薇 季姗姗 季诚 王祥荣 | 2010 | 中华护理教育2010，7，1： | 9 |
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