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| 1 | 天山北坡野生无芒雀麦的表型性状显示文摘为揭示新疆野生无芒雀麦的表型变异规律,采用变异系数、相关性、主成分分析等方法对采自天山北坡5个典型地区450株无芒雀麦的13个表型性状指标进行分析。结果表明:(1)天山北坡野生无芒雀麦存在变异,但变异系数较小,仅为0.294。(2)地区间无芒雀麦表型性状变异水平大于地区内变异水平,且天山北坡中段的变异程度与东段、西段相比差异较大;中段的变异程度随海拔的升高而增大,东段和西段则相反。(3) 13个性状指标在地区间变异范围广,最大的为分蘖数;性状指标与经度、纬度呈正相关,年均温度、年均降水量仅与穗长、根长等性状呈显著相关。(4)地区间表型性状的差异主要来源于生殖枝高度、穗长、叶长、叶宽等。(5)天山北坡中段的无芒雀麦株型较大,且大株型主要来自低海拔。综上所述,天山北坡中段气候更适宜野生无芒雀麦的生长,且低海拔的无芒雀麦生长情况优于其他两个海拔。 | 宫珂 靳瑰丽 李陈建 岳永寰 王惠宁 韩万强 | 2019 | 生态学杂志2019，38，9： | 14 |
| 2 | 大学生消费观念及其影响因素的研究——以北京林业大学为例显示文摘采取拦截式访问法和邮寄调查法,对北京林业大学在读本科生的消费行为和消费观念开展了问卷调研。在对问卷调查数据进行可靠性分析的基础上,从消费的主要来源、消费项目的分布和消费价值观3个方面对北京林业大学学生的消费情况进行了总结,指出大学生的消费观念可分为顾虑型消费、冲动型消费和享乐型消费3种类型,消费行为具有群体性消费、盲目性消费和多样化消费3大特点,家庭因素、个人财商因素和社会因素是对大学生消费观念产生重要影响的因素。最后,针对大学生消费观念和消费行为存在的问题,提出促进大学生养成健康消费习惯的建议,即高校要加大对大学生消费情况的调查研究力度、丰富培养大学生财商的教育渠道、加强大学生理性消费风气的建设,大学生自身要合理规划消费来源、克服盲目攀比心理、养成理财习惯。 | 王海燕 李金燊 孟雪 宫珂 周卓茹 | 2014 | 中国林业教育2014，32，3： | 11 |
| 3 | 应用型人才培养模式建构的路径选择——基于目标管理的视角显示文摘传统的应用型人才培养模式的构建,存在着过于注重自上而下的垂直管理、过分关注行政导向的机械管理等弊端。文章运用目标管理理论,阐释了目标管理的激励指向功能和分散激励机制,探讨了以目标管理法构建应用型人才培养模式的可行性,提出了地方高校应用型人才培养模式的四种建构路径,即分层设置的目标定位、分散激励的目标引导、分类考核的目标机制、适时及时的目标考核,以实现人才培养与社会需求的良性互动。 | 宫珂 | 2018 | 高等理科教育2018，，2： | 9 |
| 4 | 我国无芒雀麦种质资源分布、育种及利用现状分析显示文摘无芒雀麦(Bromus inermis)在中国分布广泛,作为优良的牧草,充分发掘优质的种质资源,不仅可以对现有资源进行合理利用,还可以增加优质饲草产量,为培育优良无芒雀麦品种奠定基础,促进畜牧业发展。文章在对我国野生无芒雀麦优质种质资源主要分布区、主要栽培区域进行调查归纳的基础上,总结了育种现状和主要品种,同时对其栽培技术的利用现状进行综述。我国对野生无芒雀麦种质资源利用区域多集中在西北地区和东北地区,现已育成6个品种。在利用方式上,以混播栽培为主,且集中种植在西北、西南、东北地区,中原地区也有少量种植。国内对无芒雀麦混播栽培研究较多,但对野生无芒雀麦种质资源分布、特征缺乏系统研究,对混播品种的筛选以及利用先进技术手段育种方面尚需要深入研究。 | 宫珂 靳瑰丽 隋晓青 王玉祥 张鲜花 岳永寰 | 2019 | 黑龙江畜牧兽医2019，0，21： | 8 |
| 5 | “双高”建设背景下高职院校“专创融合”教学改革探索--以市场营销专业为例显示文摘创新创业教育作为一项重点建设内容,已被纳入了“双高计划”建设方案中,其中专创融合课程教学改革成为深化双创教育的新关注点。文章首先明确了双创教育与专业教育之间的关系;从三个方面强调“专创融合”的重要意义;对现阶段制约“专创融合”发展的因素进行探讨和分析;以济南职业学院市场营销专业为例分析了“专创融合”教学改革的实施路径,即从人才培养模式、课程体系、实习平台、师资队伍四个方面进行融合,并提出了具体的方法建议,旨在对同类院校进行“专创融合”的教学改革提供借鉴思考。 | 宫珂 孔倩 | 2021 | 济南职业学院学报2021，，6： | 8 |
| 6 | 高校英语专业复合型人才培养对策的思考显示文摘本文通过分析高校英语专业的现状、面临的危机,及英语专业学习的需求变化,提出相应的培养模式,并就英语专业复合型人才的培养的依据和具体方案进行详细的分析。 | 宫珂 王婷玉 | 2009 | 语文学刊(高等教育版)2009，，2： | 6 |
| 7 | 核心素养视角下校长文化领导角色的反思与重构显示文摘学校组织文化是学校的灵魂所在。对学生核心素养的关注与培育,离不开学校组织文化的孕育、陶冶和塑造。作为一校之长,需要从文化的角度来认识、关注核心素养,需要通过观察、感受、倾听,甚至解析,以创造、鼓励、完善有益于素养教育的学校组织文化,进而通过各种管理活动和教育教学活动,将自身的理想、价值观、行为准则渗透到学校的各个方面。基于此,对传统校长文化领导角色进行反思,提出文化的把脉者、文化的共享者、文化的变革者是校长在当前学校组织文化构建中应有的三个角色。 | 宫珂 | 2018 | 中小学教师培训2018，，4： | 5 |
| 8 | 人工模拟降水格局变化对醉马草种子萌发和幼苗生长的影响显示文摘降水格局的变化会影响到植物种子萌发出苗过程及幼苗的更新。本研究以呈扩张趋势的草原毒害草醉马草(Achnatherum inebrians)种子为材料,利用环境控制培养箱进行降水量(W-60%,W-30%,W,W+30%,W+60%)和降水间隔(T5,T10)的双因素控制实验,探讨醉马草种子萌发和幼苗生长对降水格局变化的响应规律,以期为探索醉马草的发生规律及预测其潜在分布范围提供科学依据。结果表明:(1)在相同降水间隔条件下,醉马草的出苗速度和出苗率随着总降水量的增加而提高;延长降水间隔促进W和W+30%条件下醉马草出苗,加快出苗进程。(2)无论降水间隔是否变化,总降水量增加60%(W+60%)使出苗势和出苗指数显著提高(P<0.05);在W和W+30%条件下,延长降水间隔使出苗率、出苗势和出苗指数显著提高(P<0.05)。(3)无论降水间隔是否变化,总降水量减少30%(W-30%)显著抑制幼根和幼苗的生长,总降水量增加60%(W+60%)显著促进幼苗的生长(P<0.05);但总降水量增加30%(W+30%)和60%(W+60%)均显著降低根苗比(P<0.05)。降水量增加或减少不同程度地影响醉马草的出苗和生长,但在一定降水范围内,延长降水间隔则促进醉马草的出苗和幼苗生长。 | 岳永寰 靳瑰丽 宫珂 董乙强 韩万强 刘文昊 吴雪儿 | 2020 | 生态学杂志2020，39，3： | 5 |
| 9 | 浅谈加强大学英语语音教学改革的重要性显示文摘从近几年英语教学的整体情况来看,学生英语总体水平不断提高,但是使用英语进行交流的能力仍然很差。其主要原因就是多数高校在英语教学中只注重学生在词汇和语法等方面的能力,而忽略了语音教学。本文对大学英语教学的现状进行了分析,认为语音教学是大学英语教学的一块基石,应始终贯穿整个大学英语教学的过程中。教师要根据学生的具体情况,不断探索、研究教学方法,正确搞好语音教学,调动学生的积极性,使学生的英语水平不断提高。 | 宫珂 | 2006 | 语文学刊(高等教育版)2006，，2： | 5 |
| 10 | 高等学校绩效考核研究文献的内容分析——基于CNKI(1999-2014)文献显示文摘以'高等学校绩效考核'为主题的研究文献,数量不是很多,16年的时间仅发表了几百篇论文。在文献的质量上,基本上都是硕士学位论文研究绩效考核,以'高等学校绩效考核'为主题的博士论文不多;发表在核心期刊上的论文数量屈指可数;资助绩效考核研究的项目层次还需提升。加强对'高等学校绩效考核'的研究,既是迎合社会发展的需要,也是高等教育获得更多资源、谋取更大发展空间的内在要求。 | 宫珂 张志文 | 2016 | 黑龙江高教研究2016，34，1： | 5 |
| 11 | 如何构建适合应用型高校的教师评价制度——以美国威廉姆斯学院教师评价制度为个案显示文摘如何构建适合应用型高校的教师评价制度,是我国深化高校教师考核评价制度改革的主要难题。美国注重对各类高校教师进行分类评价,具有完善的教师评价制度,以适合不同类型高校的教师评价。其应用型高校教师评价制度注重'以教学为中心'、'以应用型人才培养为总目标',在高校教师评价的内容准则上注重达成'教学评价、科研评价、服务评价'的'实效性''、操作性''、便捷性'。较具代表性的威廉姆斯学院的教师评价制度在评价系统建构的目的、内容向度、评价程序、评价方式及组织制度保障等方面体现了教师评价的'有效性'和'便捷性',对于我国应用型高校如何根据应用型高校的定位、基于评价证据,促进教师效能的提升,建构适合的教师评价系统等,具有直接的借鉴价值。 | 宫珂 程晋宽 | 2021 | 外国教育研究2021，48，6： | 5 |
| 12 | 双语指路牌中街道名称的译写——以山东济南为例显示文摘双语路牌中街道名称的译写因译写方法不一、标准各异而备受关注。有的认为对于中文街道名称的译写应采用专名音译而通名意译的方法。即,专名使用汉语拼音,通名使用英文字母。有的认为路牌中的那些字母只是汉语拼音,对于认识汉语的人来说简直就是多此一举,而对于那些不懂拼音的国外人士来说毫无作用。有的认为这种做法符合国际标准,符合用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范。纷繁芜杂,各执己见。本文试从不同译写角度来探讨如何看待路牌中街道名称译写杂乱的现象。 | 范传刚 宫珂 | 2010 | 学理论2010，，8： | 4 |
| 13 | 天山北坡野生无芒雀麦群落特征研究显示文摘【目的】研究天山北坡野生无芒雀麦群落特征,分析该种质资源在新疆草地群落中的地位与作用。【方法】以新疆天山北坡西段、中段和东段的5个地区为对象,采用野外取样的方法,分种测定5个地区3个海拔梯度下的无芒雀麦群落特征。【结果】(1)无芒雀麦主要与禾本科、豆科植物混生,重要值在天山北坡中段、低海拔区域较大。(2)物种多样性从天山北坡西段至东段,呈现先增加后减少的趋势,地区内随海拔升高呈现增加趋势,但在地区间、地区内差异均不显著。(3)群落数量特征在地区间存在较小差异,无芒雀麦相对数量特征从西至东呈现先增加后减少的趋势,在中段地区最高。而地区内无芒雀麦相对群落数量特征不存在差异性。【结论】不同地区群落中无芒雀麦地位相差不大,天山北坡中段地区的群落中无芒雀麦相对盖度、密度和地上生物量高于其他地区,物种多样性更加丰富。随海拔的升高,群落物种增加,无芒雀麦的重要地位逐渐降低,无芒雀麦在群落中相对数量特征变化不大。 | 宫珂 靳瑰丽 岳永寰 韩万强 刘文昊 | 2019 | 新疆农业科学2019，56，3： | 4 |
| 14 | 伊犁绢蒿荒漠草地3种主要植物光谱及植被指数改进显示文摘【目的】伊犁绢蒿荒漠草地是新疆草地生态系统的重要组成部分,研究其主要植物地面光谱和植被指数特征是实现物种识别的基础,准确而实时获得群落物种组成变化、提高草地监测的质量和效果。【方法】借助SOC710 VP成像光谱仪,采集4月伊犁绢蒿荒漠草地群落高光谱影像,提取伊犁绢蒿(Seriphidium transiliense)、角果藜(Ceratocarpus arenarius)、叉毛蓬(Petrosimonia sibirica)和群落的原始光谱数据,通过反射率(REF)、吸收率(ABS)及其一阶微分(GREF和GABS)的变换提高光谱辨析度,分析并筛选敏感波段;通过各波段之间的相互组合计算NDVI值和DVI值,并以全波段计算的NDVI值和RVI值作为参考,筛选出优于全波段且差值最大植被指数。【结果】(1)3种主要植物光谱曲线相近,差异主要体现在光谱值的大小,在可见光400~780 nm和近红外波段780~820 nm的反射率均表现出角果藜>伊犁绢蒿>叉毛蓬>群落的特征;(2)通过反射率REF、吸收率ABS、一阶微分反射率GREF和一阶微分吸收率GABS的变换能够进一步扩大其光谱特征,相对稳定的波段有蓝光波段490~530 nm,绿光波段510~560 nm,红光波段620~760 nm,近红外波段780~820 nm。(3)GABS和ABS变换下490~530 nm和780~820 nm波段组合计算的NDVI’和RVI’在3种主要植物间的差异大于全波段和其它波段计算的NDVI’和RVI’。【结论】对敏感波段的反射率和吸收率进行一阶微分处理,并用于改进植被指数,能够提高伊犁绢蒿荒漠3种主要植物的识别效果。 | 韩万强 靳瑰丽 岳永寰 王惠宁 宫珂 吴雪儿 吾鲁帕·阿得尔卡里 | 2020 | 新疆农业科学2020，57，5： | 4 |
| 15 | 不同株高野生无芒雀麦表型特征及生物量分配研究显示文摘株高的分化是植物对环境长期适应性的结果,通过研究植物表型及生物量分配对株高大小的响应规律有助于了解种质资源多样性。该研究以野生无芒雀麦(Bromus inermis)为研究材料,通过方差分析、变异系数及线性回归模型等分析方法对小株、中株、大株3种株高无芒雀麦的8个表型性状指标以及各构件生物量进行测定分析,以探讨株高差异对表型及生物量分配的影响。结果表明:(1)随着株高的增加分蘖数减少46.7%,而茎粗、茎节数、穗长以及小穗长均不同程度增加,且表型性状中分蘖数变异程度最大(106.32%)。(2)各构件生物量变异程度与株高之间无显著关系,但小株将更多生物量投入到叶和地下器官中,中株和大株则投入到穗和茎器官中;地上、地下生物量之间呈线性增长关系。(3)除小穗宽及根长外,其他表型性状、穗生物量及地上生物量存在显著的大小依赖效应(P<0.05)。 | 刘文昊 靳瑰丽 宫珂 韩万强 吴雪儿 | 2020 | 西北植物学报2020，40，12： | 3 |
| 16 | 如何有效缓解高职毕业生离职率高的问题显示文摘本文分析了高职毕业生半年内离职率高的原因,并从毕业生、学校、企业三个方面提出了有效解决对策。 | 宫珂 | 2014 | 才智2014，0，2： | 3 |
| 17 | 初中校长真诚领导与教师组织公民行为的关系——以教师信任为调节变项显示文摘采用分层比例抽样方式,以问卷调查法收集台湾云林、嘉义、南投地区26所初中,共394位初中教师的资料。经描述性统计分析,信、效度分析,因素分析,相关分析及调节回归分析,探讨台湾云林、嘉义、南投地区初中校长真诚领导、教师信任与教师组织公民行为之间的关系,并进一步探讨教师信任的调节效果。研究结果表明:校长真诚领导和教师信任均与教师组织公民行为之间呈显著正相关。教师信任中的'对主管信任'在校长真诚领导与教师组织公民行为之间具有正向提升的调节作用。基于此,提出三点建议:教育机关应慎选学校领导者,在学校塑造真诚氛围,教师个人应提升乐业的工作态度。 | 李金泉 张正平 许育玮 王志莲 宫珂 | 2018 | 教师发展研究2018，2，2： | 3 |
| 18 | 谈PBL教学模式在高校英语专业课程中的应用显示文摘一、引言当今世界的教育处于不断变革中,随着国际交流的日益广泛和多样化,社会对高等学校培养的英语人才提出了更高的要求。然而。 | 宫珂 | 2012 | 大家2012，，10： | 3 |
| 19 | 高校教师内部评价政策研究的元分析显示文摘高校教师内部评价是高校教师管理的重要手段,也是促进高校教师专业发展的有效路径。文章运用内容分析法,从发表年份、研究视角、研究主题、研究设计、研究队伍等五个维度,对近十九年来高校教师内部评价政策研究文献进行分类和编码,概括了高校教师内部评价政策研究的特征,反思了高校教师内部评价政策研究的不足,对未来高校教师评价研究提出了建议。 | 宫珂 | 2017 | 高等理科教育2017，，3： | 3 |
| 20 | 新疆天山北坡不同地区的野生无芒雀麦构件生物量显示文摘构件生物量分配是植物响应异质环境做出的资源分配策略。以天山北坡5个典型地区的野生无芒雀麦为研究对象,采用野外调查和室内测量相结合的手段,分析不同地区无芒雀麦构件生物量的差异,探究构件生物量的变化规律。结果表明,不同生境下构件生物量及其分配存在不同程度的差异,其中茎生物量及其分配差异最大。营养构件生物量分配大于生殖构件,地上构件生物量大于地下构件,且营养分配和地上分配在地区间存在显著差异(P<0.05),构件生物量分配与环境因子的关系密切,地上生物量更能反映茎生物量的积累情况。综上所述,无芒雀麦构件生物量在不同地区草地中不具有稳定的分配模式,对环境的适应性较强。 | 宫珂 靳瑰丽 王玉祥 刘文昊 马建 | 2020 | 生态学杂志2020，39，8： | 3 |
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