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| 1 | 基于粤港澳大湾区加工贸易转型升级需求的人才职业能力调查研究显示文摘粤港澳大湾区加工贸易转型升级的关键在于人才,加工贸易行业以其实体经济、技术操作、人力密集型等特点,长期以来都是高职院校学生的优先选择。高职人才具备适应行业企业发展需求的职业能力,对粤港澳大湾区加工贸易转型升级具有重要意义。但是从企业生产经营的角度和学校培养角度看,对高职人才的职业能力需求认知存在一定的偏差,通过对这些偏差的研究,既有利于高职院校有针对性地开展人才培养,又可助力粤港澳大湾区加工贸易转型升级,从而促进区域发展。本文在研究加工贸易转型升级职业能力的基础上,运用重要性绩效分析(IPA)的方法,对比粤港澳大湾区加工贸易企业和高职院校对高职人才的能力需求。 | 宾婕 | 2022 | 中国商论2022，，9： | 1 |
| 2 | 校企合作双方动机认知差距实证研究——以广州高职院校和南沙新区物流企业为例显示文摘校企合作的提出由来已久,学校一直积极尝试与企业紧密的合作,以便获得更多财政支持。政府出台了许多激励政策,但是校企合作的效果通常达不到预期,因此,找到校企合作企业和学校两者之间的激励因素的差距,提升校企合作的实效性是值得关注的问题。本项目探究广州高职院校和南沙保税港区航运物流产业参与校企合作的动机因素之间的差距,并据此提出具体建议措施促进双方的校企合作。 | 宾婕 | 2020 | 中国市场2020，，36： | 1 |
| 3 | 浅析高职院校教务员业务素质的培养与提高显示文摘高职教育改革的不断深入、学校办学规模的不断扩大、办学层次与类型日益增多,以及教学内容手段的不断更新变革,对高职院校的教务管理工作也提出了更高的要求。而高职院校由于固有资源相对于本科院校有所短缺,使得高职院校的教务员无论是在工作强度,还是在工作条件上都面临更大的压力与挑战。教务员作为实际从事教学管理工作的具体执行者,就需不断加强自我建设,以改革的态度和创新的思维开展工作,不断探索教学管理工作的新思路、新方法,提升业务素质。 | 宾婕 | 2014 | 中小企业管理与科技2014，0，32： | 1 |
| 4 | 粤港澳大湾区加工贸易行业人才职业能力培养提升对策显示文摘粤港澳大湾区加工贸易转型升级依赖于人才力量,高职人才在此其中作出了较大贡献。企业和学校对于高职人才能力需求和培育之间的差异性,一定程度上成了粤港澳大湾区加工贸易转型升级的矛盾点,探索解决这个问题、调和企业与学校之间的差异矛盾,正是本研究的意义之所在。本研究有利于学校进行人才培养供给侧改革,改革人才培养方案、专业课程以及人才培养模式。同时研究有利于加工贸易行业人才培养,以及为校企协同育人提供有力支撑,从而助力粤港澳大湾区加工贸易转型升级。 | 宾婕 | 2022 | 现代商贸工业2022，43，15： | 0 |
| 5 | 师传千古,德育天地显示文摘“国将兴,必贵师而重傅”,教育是一个国家繁荣强盛的核心。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;习近平总书记也同样强调:“教师是立教之本、兴教之源。”可见教师队伍素质关乎教育之根本、国家之兴衰,不可谓不重也。那么,对于教师素质我们要用什么根本标准来评价呢?什么样的教师才是一名真正的好教师呢? | 宾婕 | 2019 | 广东教育(职教)2019，0，9： | 0 |
| 6 | 广州南沙新区建设与高等职业教育发展研究显示文摘广州南沙新区无论是在经济发展、城市建设中都展现出强大的生命力。而走在前列的广州高职教育融合了职业教育的经济属性与教育属性,如何能够在经济发展、职业教育改革的新时代抓住机遇、打破固有形式,结合新时机,赶上发展的大时代?文章从广州南沙新区建设发展具体情况和广州地区47所高职院校的统计数据入手,分析广州南沙新区建设对高职教育发展的具体需求,从而推动高职教育助力广州南沙新区建设。 | 宾婕 | 2020 | 高教学刊2020，0，9： | 0 |
| 7 | 高校药学院社会服务能力提升策略的研究--以红河卫生职业学院为例显示文摘高校的社会服务能力对地方经济发展至关重要。同时,高校的社会服务能力与学校的教学水平息息相关,直接影响着该院校的发展前景,在提升该院校竞争力方面有着不可或缺的重要作用。该文以红河卫生职业学院药学院为例,分析高校社会服务能力提升的策略。红河卫生职业学院药学院在社会服务能力提升策略中积极探索,多措并举,提高了教师教科研水平、药学院人才培养质量及学生综合就业实力。 | 宾婕 | 2022 | 科技资讯2022，20，3： | 0 |
| 8 | 高职药学专业药物分析课程教学体系的构建与实践显示文摘药物分析是一门方法学科,是用药安全的重要保证。基于此,文章论述高职药学专业药物分析课程教学存在的问题,阐述药物分析课程教学体系的构建思路和具体做法,从而培养社会所需的技能型药学人才。 | 宾婕 | 2023 | 知识窗(教师版)2023，，9： | 0 |
| 9 | 试论高职语文教学改革的走向显示文摘语文科目向来是教育教学的重要内容之一,基于语文学科的基础性、应用性、人文性价值,语文教学在发展学生素质方面具有不可替代的作用。然而,在当前的高职教学过程中,高职语文却面临着被淘汰的境地,究其原因,高职学校的教学特点、高职学校对语文教学的定位、高职语文的教学内容与教学方式等都是影响高职语文教学发展的重要因素。结合高职语文教学现状,探讨高职语文教学改革的走向,就此发表一些见解,希望对高职语文教学的发展起到借鉴作用。 | 宾婕 | 2018 | 现代职业教育2018，0，34： | 0 |
| 10 | 高等职业教育助力广州南沙新区建设的时代意蕴显示文摘随着经济社会发展,新区建设经济社会发展合作示范区的定位进一步明晰,使得高职教育在服务区域经济建设中扮演越来越重要的角色。广州南沙新区建设粤港澳合作示范区能引领带动社会经济的发展,因此高等职业教育培养的高技能高技术人才对南沙新区的发展有着至关重要的作用。 | 宾婕 | 2020 | 江西电力职业技术学院学报2020，33，7： | 0 |
| 11 | 三本对外汉语写作教材编写理念的比较研究显示文摘我国对外汉语教育事业的蓬勃发展,使得对外汉语教材的研究也进入了新的时期。然而,对外汉语写作教材相对于其他课程的教材而言,一是起步比较晚,二是研究也相对落后一些。所以,这样的局面已经不能满足对外汉语写作实践的要求。本文从以结果教学法、过程教学法、任务教学法为中心的三种写作教材编写理念的角度入手,分别选取《汉语写作教程(二年级教材)》、《外国人汉语过程写作》、《体验汉语写作教程(中级2)》三本主流的对外汉语写作教材为研究对象。本文通过对三部有代表性教材的范文的探讨,希望能为今后对外汉语写作教材的编写提供一点新的思路。 | 宾婕 | 2015 | 科教导刊2015，，1： | 0 |
| 12 | 职业教育助力广州南沙新区建设立体路径研究显示文摘在粤港澳大湾区建设的背景下,广州南沙新区建设粤港澳全面合作示范区,这无疑确立了南沙作为粤港澳大湾区中心区域的地位。主要分析了广州南沙新区建设对职业教育发展的具体需求,并对职业教育助力南沙新区建设中的问题进行了探析,提出了职业教育助力南沙新区建设的立体路径。 | 宾婕 | 2020 | 江西电力职业技术学院学报2020，33，4： | 0 |
| 13 | 广州南沙新区高职人才职业能力需求实证研究显示文摘文章以广州南沙新区企业为研究对象,采用问卷调查法研究了广州南沙新区企业对高职人才职业能力的需求,将职业能力需求分为社会能力、个人素质、专业能力、方法能力四个维度,并对各个维度的需求度进行了分析,最后根据研究结果提出高职院校人才培养的建议。 | 宾婕 | 2020 | 西部素质教育2020，6，23： | 0 |
| 14 | 南沙新区产业发展视角下的高职教育人才培养对策显示文摘南沙新区建设必然带来珠三角经济的起飞,对于作为为社会输送高级技能型人才的高职教育也同样面临着机遇和挑战,围绕高职院校的人才培养目标与本地经济发展的关系,高职院校应从明确办学特色、合理分配教学资源、优化专业架构、切实践行“校企双主体”人才培养模式、强化师资队伍、融入粤港澳大湾区建设等方面入手,加快自身内涵建设,以适应南沙新区乃至整个粤港澳大湾区的发展。 | 宾婕 | 2019 | 新财经2019，0，10： | 0 |
| 15 | “校企合作”的研究进展与趋势 | 吴宾 何婕 | 2009 | 改革与开放2009，，9X： | 30 |
| 16 | 校企合作的研究进展与趋势显示文摘 | 吴宾 何婕 | 2011 | {H}教育研究2011，，09： | 1 |
| 17 | 中药学中有效培养学生实践能力的意义与措施 | 李姝梅 宾婕 | 2021 | 中文科技期刊数据库(文摘版)教育2021，，1： | 0 |
| 18 | 职业院校思政课信息化教学的探索与策略显示文摘信息化时代,职业院校思政课开展信息化教学是一种必然结果,是信息技术助力职业教育发展的典型表现,所以需要职业院校思政教师提前做好信息化教学准备。因为信息技术对教育发展具有革命性的影响,所以思政教师要对思政课信息化教学工作给予高度重视,更要结合职业院校办学特色善用信息技术达成理想育人成效,培养德才兼备的人才具有重要现实意义。基于此,本文围绕职业院校思政课信息化教学展开探索,提出教学策略,仅供参考。 | 宾婕 潘美瑾 | 2024 | 科学咨询2024，，4： | 0 |
| 19 | 中医药教学中学生核心素养的培养与提升策略 | 李姝梅 宾婕 | 2020 | 中文科技期刊数据库(文摘版)教育2020，，12： | 0 |
| 20 | 翻转课堂教学模式在中药学教学中的研究实践 | 李姝梅 宾婕 | 2020 | 中文科技期刊数据库(文摘版)教育2020，，12： | 0 |
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