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71篇 您的检索式:作者名="应小敏"
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1幽默轻快中的沉痛——论狄更斯小说《匹克威克外传》的社会讽刺意义显示文摘《匹克威克外传》是打开狄更斯全部作品的一把钥匙 ,它表现了作家无与伦比的幽默和惊人的喜剧才能。狄更斯善于发现生活中的谐谑之美 ,把一切具有可笑性的人物、事物都串进他的艺术构思中 ,他的丰富的语言、他的喜剧手法、他的小说里的诸多成分 ,如讽刺、象征、荒诞、闹剧、童话、流浪汉体、现实的暴露等都在《匹克威克外传》中第一次发出艺术的光芒。当然 ,狄更斯式的喜剧里还包含一种阴沉沉的、冷酷的幽默 ,令人感到一种轻快中的沉痛。应小敏 2004中共浙江省委党校学报2004,,2:13
2伦敦西区剧院的繁盛对中国戏剧产业的启示显示文摘在全球经济危机的背景下,伦敦西区剧院依然保持着强劲的发展态势,为伦敦赢得了世界'戏剧之都'和文化创意中心的美名。西区戏剧产业的成功,得益于以下4个方面:一是英国政府在文化政策上的创新之举,'一臂之距'制度的实施;二是西区剧院的群聚效应,正向关联起系列相关产业,从而带动全市经济发展;三是戏剧产品从生产制作到推广营销,建立了一整套创新型的现代化经营管理体制;四是对戏剧教育的重视,为戏剧市场培养了大量观众和潜在的生产者。西区剧院的成功经验,或将给中国戏剧产业发展带来诸多启示。应小敏 2015戏剧(中央戏剧学院学报)2015,,2:6
3小学科学课堂中数据整理与分析的学习策略显示文摘小学科学课堂,对数据进行整理与分析是学生证据意识的体现,是指向科学概念建构的关键环节,也是克服当前教学中普遍存在的“动手有余,动脑不足”问题的有效途径。本文结合教学实践分别提出数据整理与数据分析的三大策略,来促进学生有效进行数据整理与分析,形成实事求是的科学态度。应小敏 2014新课程研究(上旬)2014,,8:5
4论“韩流”中的韩国流行服饰显示文摘韩国服饰的流行首先得益于韩剧的热播,同时韩国时装也有其自身独特的文化魅力。本文运用文化研究的方法,从色彩格调、款式和搭配等角度对韩国时装进行文化层面的剖析,指出韩国时装超越传统服饰的具象形态,而提炼出'单纯'和'自由'的精神,并将其符号化,从而实现了韩国服饰文化全新的锐变与更新,进而成为'时尚'的代名词。应小敏 2008云南艺术学院学报2008,,3:5
5时尚美学:感性存在的美学风格与大众向度显示文摘作为现代性的一种典型后果,文化时尚不知不觉地改变着人们的日常行为、视听观闻、生活态度和价值理念,甚至在更深度层面上重塑着人们的存在样态。从美学维度审量,时尚风行是基于现代人感性存在的快感体验与大众向度,是大众文化内在活力与文化市场机制外的民间智慧的体现。无信仰的繁盛与无原则的喧哗成为当今时代大众文化的普遍性样态,崇高品格的匮乏与英雄人格的稀缺成为消费时代文化被金钱和功利普遍'钙化'的综合后遗症。应小敏 2007江苏行政学院学报2007,,4:3
6文化时尚的感性生存与审美体验显示文摘作为现代性的一种典型后果,文化时尚不知不觉地改变着人们的日常行为、视听观闻、生活态度和价值理念,甚至在更深度层面上重塑着人们的存在样态。从美学维度审量,时尚风行是基于现代人感性存在的快感体验与大众向度,是大众文化内在活力与文化市场机制外的民间智慧的体现,但同时要警惕“感性、愉快、当下”成为时尚美学的终结点。无信仰的繁盛与无原则的喧哗成为当今时代大众文化的普遍性样态,崇高品格的匮乏与英雄人格的稀缺成为消费时代文化被金钱和功利普遍“钙化”的后遗症。应小敏 2006中共杭州市委党校学报2006,,6:3
7“大地之母”与“自然之子”——生态女性主义视角下的《戈壁母亲》女性形象探析显示文摘电视剧《戈壁母亲》用史诗般庄严、凝重的画面把新疆生产建设兵团这一题材搬上荧屏。全剧成功地塑造了一群来自全国各地,怀着不同目的,汇聚到这片土地并扎根于此的女性形象。她们或年长或年轻,或没文化或有知识,但她们都有一个共同点——饱含着爱和温情,努力地营造一个“家”。通过重复和循环维持一个女性的生存状态,以此阐释着关爱、理解和相互依存等一系列生态女性主义的核心蕴涵。应小敏 2008中国电视2008,,6:2
8直面残酷的勇气与影像表现的乏力——评《盲山》显示文摘随着经济的飞速发展和现代文明的不断推进,传统的道德观和价值体系受到了极大挑战,濒于崩溃。在物欲横流、金钱至上的社会中,权力、欲望和金钱往往蒙蔽了人的双眼,使人致“盲”。新生代导演李杨继《盲井》之后蛰伏四年又推出新作《盲山》。应小敏 2008理论与创作2008,,4:1
9小学科学探究活动有效性的指导策略显示文摘在科学课堂教学中,提倡以探究为核心,可是对科学探究的理解还存在着许多片面之处,在实施过程中还有许多不好把握的地方,探究活动总是达不到预期的效果。我们通过此课题的研究,从本质上去剖析什么是科学探究活动;在实际课堂教学中我们去尝试一系列的探究策略,总结出提高探究活动有效性的指导,并取得了良好的教育教学效果。应小敏 2008跨世纪2008,16,5:1
10当代影视文化与青少年成长研究显示文摘以大众传媒为中介力量的影视文化商品化与流行艺术娱乐化趋势日益强劲,成为当今时代不可忽视的社会现象。青少年在从“自然人”转化为“社会人”这一关键时期,当代影视文化对他们的影响是全方位的,这种影响正负面因素双重交织。对影视流行文化的价值进行合理定位,既不能“因噎废食”,更不能坐等事态的发展。伪个性的叛逆与娱乐化的过度,直接导致了当代影视文化价值的偏离。需要从外在的“法制健全”和内在的“主体培育”两个层面,帮助青少年鉴别影视文化的良莠,提高其媒体素养,提升其审美修养。应小敏 2011杭州研究2011,26,2:0
11喜剧类型片的美学实践及其中国经验显示文摘随着中国电影产业化的推进,国产喜剧片的市场越来越大,风格化喜剧片开始成为与好莱坞电影进行差异化竞争的"中国电影"。《唐人街探案2》的巨大成功,无疑给中国电影产业带来诸多启示:一、喜剧类型片在美学实践上承继与创新;二、产业化语境下系列片的风格打造与"唐探IP"开发;三、国家文化战略"走出去"与文化自信。应小敏 2018传媒观察2018,0,6:0
12试论技术引进项目档案的构成及特点显示文摘随着技术引进项目的不断增多,如何针对引进项目档案的特点和需要,科学地进行管理,已成为档案界普遍关注,且需解决的重要课题。应小敏 1992浙江档案1992,0,8:0
13在小学科学课堂中如何实现“1﹕1”教学时间比显示文摘现在的科学课堂,都提倡将时间还给学生,保证学生充足的自主活动时间,那么就要减少教师在课堂中占用的时间.本文提出“三减”:一减花样导入;二减无效提问;三减多余指导.使教师让出时间,并阐述如何在有限的时间里发挥教师的主导作用.保证学生活动时间上则提出“三加”:一加方法提示;二加科学记录;三加整理研讨.促使学生在约二十分钟的时间里更好地发挥积极性、自主性,提高活动效率.应小敏 2017课程教育研究(学法教法研究)2017,0,20:0
14WTO背景下杭州市实施名牌战略的思考显示文摘名牌是一个企业竞争力的反映 ,是一个企业管理水平的标志 ,更是一个地区经济发展的形象 ;实施名牌战略也是杭州市“工业兴市、质量兴业”的需要。文章从实施名牌战略的意义入手 ,详尽阐明了杭州市实施名牌战略的现状 ,并着重论述了杭州市实施名牌战略存在的问题及对策。应小敏 2004中共杭州市委党校学报2004,,3:0
15文化的精神旗帜与发展的制度文明显示文摘文化是一个国家的精神旗帜,文化复兴是中华民族全面复兴的标志。当代中国迫切需要解决'软实力'的提升如何跟上'硬实力'的发展等问题,以构建新的社会平衡并培育更加良性的发展机制与文化生态。这其中的关键是如何建立与时代相符合的'思想市场'以及如何更好地坚守'制度正义',在新型生态文明奠定的'美丽中国'的基础上更好地展现'文化中国'的魅力与优雅。整合全社会的精神资源,凝聚人心并团结民众,推动一个强有力的、具有最大程度文化认同与文明共识的中华民族的真正形成,这才是'中国梦'的文化内涵和文化复兴的价值所在。应小敏 2014深圳大学学报(人文社会科学版)2014,31,2:0
16论商业贿赂的危害与长期存在的原因显示文摘随着我国市场经济的不断发展,商业贿赂等社会腐败现象近年来层出不穷,这不但严重破坏公平竞争的经济秩序,而且败坏了社会风气,引发其他社会腐败的滋生和蔓延。世界各国都采取措施制订相关法律对商业贿赂行为加以禁止。治理商业贿赂是我国政府未来几年重点进行的一项工作,因此,明确商业贿赂对我国社会主义市场经济秩序的破坏和带来的不良影响,深入剖析商业贿赂长期存在的原因,是治理商业贿赂取得实效的前提和关键。应小敏 2007杭州研究2007,,2:0
17让学生的学习始于问题显示文摘在科学课上,要是没有发现问题,那就是教学问题;要是发现了问题没有提出来也是问题。夏雪梅博士界定学生的学习,是在各种情境中创造新意义与解决问题的过程。可见,学习始于问题。课堂中不仅要有问题,还要有好问题,能激发挑战、启发思考、引领探究。问题从哪里来?又将如何掘动学习?下面,笔者从三个方面谈谈自己粗浅的思考。应小敏 2023小学科学2023,,1:0
18合理运用资料 构建科学概念显示文摘“生命世界”领域是小学科学课中四大领域之一。《小学科学课程标准》(修订稿)中关于“生命世界”部分的教学活动建议:除一些可以进行调查、种植、养殖等活动之外,主要采用的方法都是运用各种形式的资料来进行探究,构建相关的科学概念。通过研读资料、精选资料、重构资料三个方面谈谈如何运用资料构建小学科学课“生命世界”领域的概念。应小敏 2015新课程研究(上旬)2015,0,1:0
19课堂数据分析的策略显示文摘数据分析是学生科学探究活动中一个非常重要的环节,旨在抽象出数据所揭示的事物的特点或规律,让数据“说话”。 1.观察先行,提高分析能力 当学生在课堂上获得相关实验数据并初步整理后,老师通常会抛出问题:你从中得出了什么结论?由于学生没有一个静心思考的时间,往往会习惯性地猜教师可能想要哪个答案,他们不一定能够从数据表或图中找到规律,这对学生的分析思考是很不利的。应小敏 2014湖北教育(科学课)2014,,5:0
20大美无言,妙道自然——老子“大音希声,大象无形”的美学释义简述显示文摘应小敏 2002中共浙江省委党校学报2002,,4:0
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