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| 1 | 注册护士核心能力量表的应用研究进展显示文摘介绍了护士核心能力的概念、注册护士核心能力量表的研制及注册护士核心能力量表的应用研究,促进其在护理人力资源配置、人性化管理、核心能力培训方面发挥更大的作用。 | 庞亚娟 周兰姝 | 2015 | 护理研究(中旬版)2015，29，6： | 54 |
| 2 | 国外居家护理质量评价指标的研究进展及启示显示文摘近年来.随着社会的进步、老龄化进程的加速及各类慢性病的不断增加,居家护理越来越受到政府相关部门的重视。然而,由于居家护理的环境是患者的家庭中,远离仪器、设备先进的医院,并且服务人员往往是独自一人提供服务,因此,如何保证居家护理的安全质量成为居家护理安全管理的重要核心要素。通过回顾国内外文献。可以得知美国、 | 汤先萍 孟宪梅 周兰姝 庞亚娟 | 2016 | 中华护理杂志2016，51，4： | 49 |
| 3 | 基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中的应用与评价显示文摘目的探索基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中的应用,并对其效果进行评价。方法以《健康评估》问诊和症状学教学为例,对护理本科2015级、2016级、2017级护生(共123人)实施了基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式。通过护生课程成绩、对该教学模式的满意度以及对教学过程的评价来评估教学效果。结果护生《健康评估》课程成绩平均为(82.66±6.33)分,与2014级护生《健康评估》课程成绩平均(75.74±3.69)分相比,差异有统计学意义(t=4.20,P<0.001)。护生对教学内容的设置均比较满意。84.55%的护生喜欢该教学模式,60%以上的护生会积极投入学习,75%以上的护生认为该教学模式激发了学习兴趣、培养了自主学习能力、加深了对理论知识的理解、提高了分析问题、解决问题的能力、提高了沟通和表达能力,同时也增强了团队合作精神。结论基于微信平台的翻转课堂与传统课堂结合的教学模式在《健康评估》课程中应用效果良好,可进一步推广应用。 | 李娟 周兰姝 张晓云 徐燕 张薇 庞亚娟 陈雪梅 | 2020 | 解放军护理杂志2020，37，2： | 35 |
| 4 | 基于CBM我国护理胜任力研究的文献计量学分析显示文摘目的探索我国护理胜任力的研究现状和发展趋势,为护理胜任力的进一步研究和发展提供理论指导和参考。方法对中国生物医学文献数据库在2013年12月之前收录的护理胜任力相关的文献进行检索,采用NoteExpress2.8和Excel2007建立数据库对文献的年份变化、地区分布、机构分布、合作撰文情况、期刊分布、基金资助情况、关键词、研究类型、研究领域等进行计量学分析。结果共检索出护理胜任力相关文献331篇;第一作者来自全国30个省市自治区,211个机构,机构合作率为28.70%,作者合著率85.50%;331篇文献发表在国内85种期刊,其中135篇文献获得省市等单位的108项基金资助,占文献总量的40.79%;共有关键词462个,最高频关键词'核心能力'出现187次;文献研究热点集中在基于胜任力的教学和培训、理论构建和胜任力及其影响因素的调查研究。结论我国护理胜任力研究文献数量呈逐年递增趋势,已经形成发文数量较多的机构群、作者群和核心期刊群。后续研究应该着重研究领域的扩展并加强跨地域、跨机构合作。 | 庞亚娟 周兰姝 | 2015 | 护理学杂志(外科版)2015，30，3： | 18 |
| 5 | 上海市社区护士参与家庭护理工作的田野研究显示文摘目的了解上海市社区卫生服务机构中参与家庭护理工作的社区护士种类及其从事家庭护理工作的情况。方法2014年5—10月采用目的抽样对上海市静安区(原闸北区)、杨浦区、浦东新区3家社区卫生服务中心进行为期5个月的现场实地观察。观察内容包括参与家庭护理工作的社区护士种类、工作情况,对观察到的结果进行质性编码和工作内容分析。结果3家社区卫生服务中心承担家庭护理工作的社区护士种类有社区卫生服务站点护士、家庭出诊护士和全科医生助理员3类。3家社区护士人数分别为17、53、21名,千人口社区护士比分别为0.44‰、0.44‰、0.18‰;参与家庭护理工作的护士人数分别为5、10、7名,千人口家庭护士比分别为0.13‰、0.08‰、0.06‰。在每周40 h的工作时间中,社区护士家庭护理工作时间所占比例为2.95%~76.08%(1.18~30.43h)。社区护士参与家庭护理工作的生态结构包括微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统。结论上海市社区护士参与家庭护理工作的角色种类不一,人力配备不足,时间配置不均衡,并且面临更加复杂的工作生态系统结构,提示家庭护士人力资源的发展刻不容缓,另外家庭护士亟须确立专业角色地位。 | 庞亚娟 李玉霞 王梅 周兰姝 | 2020 | 中华现代护理杂志2020，26，11： | 11 |
| 6 | 论复合型图书馆显示文摘探讨了复合型图书馆的概念和产生必须具备的条件,对复合型图书馆载体形态的混合,馆藏结构的混合(现实馆藏与虚拟馆藏)进行了阐述,提出了传统的图书馆业务机构设置已经不能适应网络化、数字化建设的需要,对业务部门进行重组已成为复合图书馆管理体制改革的重要内容。 | 庞亚娟 | 2006 | 现代情报2006，26，1： | 9 |
| 7 | 论复合型图书馆显示文摘探讨了复合型图书馆的概念和产生必须具备的条件,对复合型图书馆载体形态的混合,馆藏结构的混合(现实馆藏与虚拟馆藏)进行了阐述,提出了传统的图书馆业务机构设置已经不能适应网络化、数字化建设的需要,对业务部门进行重组已成为复合图书馆管理体制改革的重要内容。 | 庞亚娟 李锋 | 2005 | 科技文献信息管理2005，19，2： | 6 |
| 8 | 多元化评价模式在《成人护理学》课程中的应用显示文摘目的探讨《成人护理学》课程的多元化评价模式的应用方法及效果。方法便利抽样法选择海军军医大学护理本科三年级学生45名为研究对象,根据《成人护理学》的性质和特点,形成并采用阶段测试、PBL考核、平时作业、终末考核多元化评价模式,课程结束时对护生《成人护理学》的考核成绩进行分析,并了解授课教师及护生对该评价模式的应用评价。结果护生各项成绩均呈正态分布,且与其总成绩呈正相关,但PBL成绩和阶段测试成绩、平时作业成绩与终末考试成绩无相关性(均P>0.05)。90%以上的护生认为多元化评价客观真实,过程规范,能提高其自主学习能力、激发学习兴趣、增强团队精神。结论《成人护理学》课程实施多元化评价可相对全面、真实地反映护生在课程学习中的成长和发展,有助于教学相长,但该模式仍需在后续研究中进一步完善。 | 张薇 周兰姝 徐燕 张晓云 李娟 庞亚娟 陈雪梅 | 2019 | 解放军护理杂志2019，36，7： | 6 |
| 9 | 提高专业期刊利用率之我见显示文摘针对高校图书馆专业期刊普遍利用率低的情况,分析了原因,从专业期刊的文献资源建设、基础管理、宣传服务等方面,提出了改进办法。 | 庞亚娟 | 2004 | 科技文献信息管理2004，18，2： | 6 |
| 10 | 遥感技术应用于天然草地牧草饲用价值评价系统中的探讨显示文摘在查询已有资料的基础上,对草地资源遥感所取得的成果进行了评述,试图通过地面观测、室内分析与卫星遥感信息相结合,在与GIS、GPS相渗透和统一,借助利用植被指数(NDVI)进行大面积遥感估产的思路和方法,构建模型。确立不同时空天然草地牧草营养物质含量动态变化规律、年际波动情况及可生产出的畜产品数量。从而促进传统草原畜牧业向现代集约化方向发展,同时为政府部门制定决策提供技术支撑。 | 庞亚娟 刘兴波 贾玉山 格根图 金花 | 2006 | 内蒙古草业2006，18，3： | 6 |
| 11 | 上海市老年家庭护理服务支付意愿显示文摘目的了解老年人对家庭护理服务的支付意愿,并分析其影响因素。方法用条件价值评估法调查了550例上海市居家老年人。结果 (1)支付意愿:愿意支付家庭护理服务费用的有333例(占60.5%)。四类家庭护理服务:教育指导类、辅助监测类、一般治疗性护理类和特殊治疗性护理类服务的平均支付意愿值(元/次)分别为3.00~8.00、4.00~8.00、6.00~10.00和10.00~20.00。35.6%的人最高愿意支付的金额为200~300元/月。平均最低能接受的报销为(67.24±23.55)%。(2)支付意愿的影响因素:经济状况越好(>4 000元/月)、有退休金、现有子女数越少、就医越不方便、患有肿瘤和建立家庭病床的老年人为家庭护理服务支付费用的意愿越强。结论老年人对家庭护理服务持肯定态度,提倡大力开展上门服务,以满足不同层次老年人的需求。中国'未富先老'的国情下,老年家庭护理服务费用的支付方式应由国家和个人共同承担,可以考虑个人缴纳10%~30%的家庭护理服务费用,政府报销70%~90%的费用。建议在经济状况较好、有退休金、现有子女数少、就医不方便、患有肿瘤和建立家庭病床的对老年家庭护理服务支付意愿较强的老年人中优先试行家庭护理服务,并逐步在其他人群中扩展开来,以促进家庭护理的可持续发展。 | 万霞 庞亚娟 周兰姝 | 2017 | 中国老年学杂志2017，37，11： | 5 |
| 12 | 上海市社区家庭护士工作对象、内容及工作体验的田野研究显示文摘目的了解上海市社区家庭护士的工作对象、内容及工作体验。方法采用田野研究方法对上海市静安区(原闸北区)、杨浦区、浦东新区3家社区卫生服务中心的10名社区家庭护士进行为期5个月的参与式观察。结果上海市社区家庭护士的工作对象多是罹患多种疾病、行动不便、身心负担重、照顾压力大的60岁以上的老年人;其出诊主要包括一般治疗、特殊治疗、教育指导、辅助监测共4类18项服务项目,工作流程可概括为评估、预约、计划、访视、实施、记录与用物处理6个环节;上海市社区家庭护士对其角色和工作内容存在困惑,对其专业发展提升存在焦虑。结论上海市社区家庭护士需求大、任务重,但其特色职能目前尚难发挥,根源是社区家庭护士工作内容缺乏重点、角色胜任力及转型路径不明确,亟需开展胜任力研究并建立规范的培养和培训机制。 | 庞亚娟 汤先萍 洪波 周兰姝 | 2018 | 护理学杂志2018，33，12： | 5 |
| 13 | 期刊分类探讨显示文摘阐述了期刊分类的复杂性,提出了期刊分类应注意的几个问题。 | 庞亚娟 | 2009 | 情报探索2009，，7： | 4 |
| 14 | 高中班主任德育工作时效性问题探究显示文摘班主任作为班级的管理者和风向标,影响着整个班级的风貌和文化,班主任不同于其他授课教师,作为班主任除了传授知识以外,更重要的是对学生的德育工作。由于高中生处于人生道路选择阶段,具有思想活跃、自我意识较强、受干扰因素较多等特点,因此班主任应做好德育工作,这是高中生素质教育的目标和要求。我国越来越重视学生素质教育,通过对高中班主任德育工作现状调查,找出现阶段德育工作出现的问题与困难,提出提升高中班主任德育工作时效性的对策,以期通过多方面政策建议为提升学生综合素质做出贡献。 | 庞亚娟 | 2017 | 新课程2017，0，9： | 3 |
| 15 | 学习共同体在护理研究生健康教育理论与方法课程教学中的应用显示文摘目的探讨学习共同体在护理研究生健康教育理论与方法课程教学中的应用方法及效果。方法在学习共同体模型指导下,从明确共同体教学目标、营造共同体文化氛围、提倡对话协商、构建教学活动内容体系、营造教学活动空间、建立课程交流与分享机制6个方面设计健康教育理论与方法课程教学。在2018、2019、2020学年分别将选修该课程的6、12、9名学生分为3~4组,基于学习共同体进行健康教育理论、健康促进项目评价、健康促进项目设计等6大主题的学习。除绪论外,每个主题包括小组学习共同体自学、组间学习共同体和师生学习共同体课堂汇报交流、小组学习共同体课后反思3个环节。通过分析反思日记评价教学效果。结果收回27名学生的135份反思日记,提取出3大主题:深入掌握健康教育知识与理论、有效提升健康教育科研和实践素养、全面提升综合素质。结论学习共同体在教学中的应用不仅有助于学生深入掌握课程知识、提升相关素养,还有助于提高学生的综合素质。 | 陈雪梅 庞亚娟 张薇 周兰姝 | 2022 | 中华护理教育2022，19，4： | 3 |
| 16 | 加强基础管理工作 提高专业期刊利用率显示文摘本文分析了高校图书馆专业期刊普遍利用率低的原因,从专业期刊的文献资源建设、基础管理、宣传服务等方面提出了改进办法。 | 庞亚娟 | 2007 | 当代图书馆2007，，2： | 3 |
| 17 | 加强藏书剔除优化馆藏建设显示文摘随着科学技术日新月异的飞速发展,文献种类及数量在激增,藏书剔除工作迫在眉睫。提出在网络环境下,高校图书馆应从资源共享角度考虑图书剔除,扩大了图书剔除的范围,同时不要把书龄划线时间作为唯一的藏书剔除标准,要具体情况具体分析,确保藏书质量。并建议不要把馆藏数量作为评估高校图书馆的硬性指标。 | 庞亚娟 | 2011 | 农业图书情报学刊2011，23，7： | 3 |
| 18 | 重视文献检索课的教学 提高大学生的信息素质显示文摘知识经济时代是一个“靠信息决策”的时代,信息的获取、分析和利用能力成为社会所需人才必备的技能。在当今,如何对大学生进行信息素质教育,行之有效地培养大学生的信息能力和信息开发能力,笔者认为应从以下做起。 | 庞亚娟 | 2007 | 科技资讯2007，5，3： | 2 |
| 19 | 期刊编目规范化探讨与实践显示文摘列举了期刊出版发行中的不规范现象,分析了当前期刊著录中遇到的问题及成因,并从应用先进开发软件、注意三个字段中子字段关系、加强编目数据质量信息反馈等方面探讨了期刊著录要点及著录的方法。 | 庞亚娟 | 2012 | 科技文献信息管理2012，26，1： | 2 |
| 20 | 康复专科护士胜任力评价指标体系的构建显示文摘目的:构建科学、客观、可行的适合我国国情的康复专科护士胜任力评价体系。方法:运用胜任特征理论,通过文献分析、理论研究和焦点小组访谈法初拟康复专科护士胜任力指标体系框架,通过德尔菲专家咨询法对17名康复护理专家进行两轮专家咨询,确定指标,构建康复专科护士胜任力评价指标体系。结果:两轮专家咨询回收率均为100%,专家权威系数0.78,最终构建康复专科护士胜任力评价指标体系涵盖一级指标4项,二级指标17项,三级指标68项。结论:康复专科护士胜任力指标评价体系专家认可度高,具有良好的科学性和客观性,为今后康复专科护士的准入标准、工作实践、人才培训等提供参考依据。 | 王莹 庞亚娟 孙婷婷 沈艳梅 周兰姝 | 2019 | 蚌埠医学院学报2019，44，6： | 1 |
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