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342篇 您的检索式:作者名="张柯柯"
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1小学数学合作学习知识构建的探究显示文摘关于合作学习的研究一般集中于其对学习效能的影响,对合作学习过程的研究则相对较少。近年来,随着对教学研究的深入和研究视角的转变,对合作学习过程中知识构建的研究为合作学习研究开辟了新视角,探讨合作学习中学生对知识的构建,对于优化合作学习这一有效教学模式非常有帮助,是改善合作学习的重要途径之一。张柯柯 2018基础教育论坛2018,,31:7
2小组合作模式应用小学数学教学策略显示文摘小组合作学习作为新课程教学改革中较为常见且有效的教学模式,被小学教师广泛运用。在数学教学中应用小组合作学习的模式可以有效地激发学生的思维,提高学生的学习兴趣。本文主要以小学数学教学为例,研究小组合作学习模式在课堂教学中的应对策略。张柯柯 2018数学教学通讯2018,,31:2
3感悟数学思想,“比”出精彩显示文摘数学思想是数学的灵魂和精髓。教师在'异分母分数大小比较'的教学中,通过运用比较、转化和数形结合等数学思想,能帮助学生构建清晰的解题思路,让其触及知识本质,优化和发展认知结构,从而提升数学学习能力。张柯柯 2018小学教学参考(数学版)2018,,10:1
4试论证券法上虚假陈述的法律责任显示文摘随着证券业的发展,证券市场上的虚假陈述、内幕交易等灰色行为十分严重。这严重影响了证券市场的秩序,造成了证券价格与价值的背离,违背了"公开、公平、公正"的原则,同时也使得很过投资者的利益受到了损失,影响了社会的稳定。因此,完善证券法上的法律责任,特别是证券法上的虚假陈述的法律责任。张柯柯 2009大众商务(下半月)2009,,9:0
5我国企业纳税筹划法律问题浅析显示文摘本文在对纳税筹划进行理论界定的基础上,论述了纳税筹划与企业的关系,对我国企业进行纳税筹划的必要性进行了分析,重点提出我国企业在纳税筹划的发展中存在的法律问题,并且针对上述问题提出了具体的解决对策和建议。张柯柯 2010法制与社会(旬刊)2010,,21:0
6问题教学法在高中语文阅读中的应用研究张柯柯 2020小说月刊(下半月)2020,,16:0
7初中英语课堂教师用语调查研究显示文摘通过对我国英语教学现状的调查研究发现,新课标对英语课堂提出新要求,要求教师树立全新的教学观,多使用英语来组织教学,使知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者整合。在对河南省南阳市一些初中教师课堂教学用语的调查研究中,我们发现教师课堂用语存在随意化、重复化、不规范化和语言单调枯燥等问题。初中教师应该合理组织课堂用语,提高综合运用语言能力,营造良好的语言氛围,激发学生学习的兴趣和动力,提高教学效率。张柯柯 2016商业故事2016,0,7:0
8河南省农村传统体育活动与全民健身推进初探显示文摘河南省地处中原,经济水平与沿海大城市相比相对落后,人口众多,农村人口占大多数。河南省是汉文化的发源地,有着深厚的传统文化底蕴和较优秀的民族传统体育项目,其往往不需要投入太多的资金和严密的组织,就可以起到愉悦身心、增强体魄和丰富人民的文化生活的目的。在河南农村地区开展民族传统体育活动,将有力的推动全民健身活动在这些地区的开展。张柯柯 2013商情2013,,52:0
9羽毛球运动员身体功能训练新思路显示文摘本文论述了身体功能训练的概念及特点,并结合羽毛球项目阐明了身体功能训练的重要作用和意义,侧重于介绍羽毛球运动员功能训练的方法体系,为当前羽毛球体能训练提供借鉴和参考.张柯柯 2013商情2013,,46:0
10让数学操作学习回归高效显示文摘在小学数学教学中,引导学生进行数学操作学习十分重要,学生在数学操作学习的过程中,才能对数学知识与技能进行内化,才能有效地在这个过程中发展数学思维。基于此背景,本文对借助经历操作过程,开展数学探究;把握操作时机,顺应操作需求;做好操作预设,明确操作目标,优化学生数学操作学习的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。张柯柯 2018数学教学通讯2018,,25:0
11搭建合作桥,提升课堂学习效果显示文摘在小学数学教学过程中,合作如同一座桥梁,联系着学生。经过教学实践表明,合作是一种高效率的学习方式,在教学课堂上引导学生进行合作学习,能够促进学习效率的提升,优化课堂学习效果。张柯柯 2018江西教育(综合版)(C)2018,,7:0
12三相并网逆变器模型预测功率控制策略研究显示文摘由于传统的方法对并网逆变器的控制存在着不足,提出一种模型预测控制方法。通过此模型预测控制对下一时刻的有功功率和无功功率进行预测,选择价值函数最小的电压矢量作用于开关管,开关管作用于逆变器从而实现并网控制。通过搭建MATLAB/Simulink仿真模型和与传统的控制方法进行对比来验证此方法的有效性。仿真分析结果表明:该控制方法可以跟踪有功功率、无功功率的变化,且谐波畸变率比较低,满足并网且实现了无功补偿,有很好的动稳态性能。战柯柯 张强 2018电器与能效管理技术2018,,23:2
13基于自适应窗口LITF-LSTM的DC-DC电路故障预测显示文摘为了提高电力电子电路故障预测的准确性和快速性,对所采用的故障特征性能参数利用LIFT保真去噪法进行处理,并根据数据特征划分多个数据窗口,利用长短记忆神经网络LSTM对DC-DC电路特征性能参数达到自适应预测。预测时可自动调整窗口的大小,找到最优的训练集个数,使得预测精度最高。以DC-DC电路中的boost电路为例,以输出电压作为监测信号,并计算特征参数Upp和Uave。根据电路性能设定电压阈值,分别建立基于自适应数据窗的LSTM故障预测模型和基于自适应数据窗的LITF-LSTM故障预测模型,通过对比分析预测结果,充分说明LITF-LSTM预测模型的有效性,最后分析预测数据是否达到所设阈值来判断电路在未来时刻是否发生故障。张强 战柯柯 2021河北电力技术2021,40,2:1
14基于网络文本的昆明西山森林公园公众满意度感知评价显示文摘以网络文本分析、情感倾向分析、IPA模型相结合,研究昆明西山森林公园的公众满意度感知评价。通过网络爬虫获取携程、大众点评、美团3大旅游网站的昆明市西山森林公园评论文本。利用ROST CM6软件进行高频词分析,再结合相关文献与文本分析,对评论文本进行手动感知维度分类;Python编写代码调用百度智能云API的方式对感知维度分类数据进行情感倾向分析;以感知维度的频数和积极情感概率值为基础,构建IPA分析模型。结果表明:公众对公园的景观、休闲体验、套票、内外部交通积极情感评价高;园内的设施与服务、游客规模积极情感评价低。因此,可对情感评价低的感知维度采取改进措施,以提升公众对园区的积极情感评价。张柯柯 张喆 2023农业与技术2023,43,3:1
15微耕机的结构设计与动力学分析显示文摘随着我国农村经济的不断发展及农业结构的不断调整,微耕机的需求量在不断地增加。为此,在收集整理不同土质情况下微耕机的工作数据基础上,通过理论探讨,分析了微耕机的主要结构、工作原理及技术参数的选择;系统地阐述了微耕机的整机设计方法和过程;最后,采用有限元以及图表分析方法对工作部件进行受力分析与校核。张柯柯 卢剑锋 张富贵 2012农机化研究2012,34,4:23
16密封继电器触点的失效模式与失效机理研究显示文摘文章综述了密封继电器触点的常见失效模式,包括电弧侵蚀、粘接、熔焊、金属迁移、污染电流等;分析了各种失效模式的形成机理;最后阐明要提高密封继电器的可靠性,在密封继电器的设计、生产、使用过程中应采取的措施。张富贵 陈进勇 张柯柯 2010贵州大学学报(自然科学版)2010,27,5:12
17一种集成于BUCK芯片的5V低压差线性稳压器显示文摘基于BCD工艺设计了一种12 V输入5 V输出的带有片外电容的低压差线性稳压器(Low Dropout Regulator,LDO)电路,该电路主要应用于降压拓扑(BUCK)系统中,给内部模拟电路供电。该LDO使用N型场效应晶体管(NMOS)做输出管,使用密勒补偿,同时还带有温度系数调整功能。使用仿真软件进行仿真验证,仿真结果表明在100 mA负载条件下,电路具有87°的相位裕度,温度系数为2×10^(-6)/℃左右。屈柯柯 祝乃儒 张海波 2021电子与封装2021,21,7:4
18Ni添加对SnAgCuRE钎料组织与性能的影响显示文摘利用扫描电镜、X射线衍射仪等检测手段,研究了Ni添加对Sn2.5Ag0.7Cu0.1RE钎料及其钎焊接头显微组织和性能的影响。结果表明,添加微量Ni能显著细化钎料显微组织,抑制钎焊接头界面区IMC的产生,降低IMC的厚度,提高钎料及钎焊接头的性能。当w(Ni)为0.05%时,钎料合金组织细小均匀,共晶组织所占比例增多,钎焊接头界面IMC薄而平整,钎料的伸长率及钎焊接头的剪切强度达到最大值,分别较未添加Ni时提高了14.7%和4.5%。过量的Ni添加会导致钎料及钎焊接头性能降低。樊艳丽 张柯柯 2013电子元件与材料2013,32,11:4
19稀土元素对Sn-0.2Ag-0.7Cu钎料合金物理性能的影响显示文摘在筛选出综合性能较好的Sn-0.2Ag-0.7Cu钎料合金中,添加微量混合稀土元素(RE)以提高钎料的焊接性能。研究了稀土的添加量对其熔化温度、电导率和固-液相线温差等焊接性能的影响。结果表明:添加w(RE)为0.%~0.5%时,固-液相线温差小于15℃,符合现行钎焊工艺要求,且对钎料合金的熔化温度和电导率影响不大。韩运侠 张柯柯 2008电子元件与材料2008,27,2:3
20表面组装焊点形态模型的建立及求解显示文摘基于SnAgCuRE钎料焊点成形时受力平衡方程,根据表面组装RC1206元件焊点结构,采用数学分析方法建立了焊点形态的数学模型,预测了片式元件的SnAgCuRE钎料焊点形态.韩运侠 张柯柯 2009数学的实践与认识2009,39,11:2
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