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168篇 您的检索式:作者名="方沁"
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1云计算时代的会计信息化及人才培养探讨显示文摘随着云计算的日益普及,企业的经营环境发生了剧烈改变,全球化竞争市场正在形成,产品生命周期显著缩短,企业的会计信息化环境将再次发生较大的变化。面对这种前所未有的竞争压力和转型需求,企业需要清醒地认识到云计算时代会计信息化及人才培养的重要性,以便企业能不断发展壮大,基业长青。方依沁 2012北方经济2012,,16:3
2双酚A专利技术评述显示文摘简要介绍了波兰重有机合成研究院、日本千代田公司、美国道化学公司生产双酚A的工艺流程 ,并对这三种生产方法的优缺点进行了评述。方沁 2001化工矿物与加工2001,30,8:3
3高中跨学科教学初探——以地理中的地震震级为例显示文摘跨学科教学需要整合各学科的观点。本文尝试站在跨学科的角度引导学生探索对数在地震能量级中的有关应用。方元沁 2020中学数学教学参考2020,,28:2
4中法合作项目学生法语学习现状与效果调查——以浙江科技学院为例显示文摘以浙江科技学院中法合作办学项目学生为研究对象,通过问卷调查的方式,科学评估该项目的法语教学成效,了解学生对项目法语教学的评价及其法语学习现状。结果表明,学生在理解以法语讲授的专业课时存在困难,缺乏有效的语言学习方法,同时项目的语言教学供给与实际应用需求存在矛盾。继而分析造成这些问题的原因,提出应视合作办学项目法语教学的特殊性,科学设置教学目标,以完善教学手段,提升学生自主学习的能力,从而达到更好的办学效果。方沁玮 2018浙江科技学院学报2018,30,2:2
5把游戏融入低段音乐课堂的探索显示文摘《音乐课程标准》指出,1-2年级的音乐课堂教学要“充分注意这…学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学”。根据这一教学理念,我们可以把游戏教学融入音乐课堂,通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏让学生去感受音乐、体验音乐。使自己成为游戏中的角色,充分发挥他们的创造能力。方沁 2015中小学音乐教育2015,3,2:1
6无刷直流电机的原理与特点显示文摘方冰沁 2007科技信息2007,,20:1
7高中英语课堂互动方式研究显示文摘语言是思维和交流的工具。在高中英语教学中,教师更多的是要让学生掌握英语这一交流工具,而交流则需要在一定的语言环境中进行,故而英语教学中交互关系也就不可或缺。也正是因此,如何在英语课堂教学中加强互动就成为影响课堂教学效率的关键因素。在英语教学中,教师可借助情境来形成互动关系,通过师生间的对话来引导学生初步把握学习内容;也可采用问题互动方式来启发引导学生思考;在学生学习过程中,通过任务型的探究活动来加强师生间的互动也极为重要。当然,课堂中采用小游戏方式来增强互动对调节课堂气氛也有积极作用。方沁 2014文理导航2014,,10:1
8数字在法语俚语中的使用显示文摘汉语有着极其复杂的数字文化,与数字有关的说法非常多,比如:朝三暮四,十拿九稳,不管三七二十一,等等。法语中带数字的熟语、俚语也不少,这些"数字游戏"组成了一个个丰富多彩的表达。Zéro à partir de zéro exp.从无开始,从零开始avoir le moral à zéro exp.极其沮丧,情绪低落到极点(字面意思:情绪低落到零点)repartir à zéro exp.重新开始,白手起家boule à zéro exp.光头,方沁玮 2015法语学习2015,0,2:1
9接近开关在皮带失速保护中的应用显示文摘皮带机是输送原料的主要设备,为保证皮带机正常运行,需设置相关保护装置,其中皮带失速保护既可用专用速度检测器,还可以采用接近开关实现皮带机失速保护,降低维护成本。方冰沁 2017科学技术创新2017,,15:1
10工程技术中法合作项目法语教学的探索和实践显示文摘在中外合作办学项目框架下,基础外语课程的教学质量直接影响项目的人才培养和办学成果。为了进一步完善工程技术专业中法合作项目法语课程的整体教学设计,提升学生的综合法语素质和专业素养,系统回顾浙江科技学院中法项目开展以来法语语言教学的探索和实践之路,从课程定位、教学安排、课堂组织、教师成长等方面总结规律和经验,形成了科学设置教学目标、精细把控教学内容、丰富课堂教学形式、构建课外辅助体系、定期调查整合反馈、开展师资队伍培训的具体途径。通过对教学实践的归纳、梳理、反思,为推动合作办学项目的进一步发展提供经验支撑和有益思考。方沁玮 2020浙江科技学院学报2020,32,5:0
11护理干预对急诊重症监护室导管相关性感染的预防效果分析方文沁 2023益寿宝典2023,,9:0
12平行线的“交叉”显示文摘每次都会做很奇怪的梦,每次凌晨三点的时候准时惊醒,然后翻看手机,屏幕的光亮照亮了安静的黑夜,我眯着眼睛,在脑海里回忆那奇怪的梦……方沁 2010当代教育2010,,4:0
13“神药”板蓝根显示文摘从非典之后,国内每次疫情来临,板蓝根都会引起人们的关注。事实上,在中国,板蓝根抗病毒具有近两千年的悠久历史,最早收载于东汉时期的《神农本草经》,并被列为上品。有意思的是,尽管板蓝根颗粒成为国内最常用的抗流感病毒中成药之一.方沁露 2013科学大众(小诺贝尔)2013,,6:0
14一节线上区级公开课的实践与反思——以“解析几何中的定值与定点问题”教学为例显示文摘本文先说明了“为什么要设计数学生态课堂”“怎样设计解析几何生态课堂”,再以高三解析几何专题复习教学为例做进一步阐述。本节是生态课堂理念下的解析几何复习课,基于实际学情,运用教学可视化工具,以问题串的形式设计教学;在教学技术支持下突破了线上教学局限,更好地做到了师生、生生互动合作,有效地提高了学生的学习效率。方元沁 2022中学数学教学参考2022,,25:0
15交际教学法在高中英语口语教学中的应用实践显示文摘受我国传统教育观念的影响,高中英语教学中学生口语表达能力一直是个弱项,而社会的发展又要求教师在高中英语教学中加强对学生口语表达能力的培养,故而口语教学也就成为了新课改下高中英语课堂教学改革的重点。以交际教学法来组织和实施口语教学,可让学生在真实的语言交际环境中学习英语、应用英语,对提高学生的口语表达能力具有积极作用。方沁 2014中学生英语(中旬刊)2014,,4:0
16机灵的小鱼显示文摘有一天,鱼妈妈给它的宝宝出去找东西吃。这时,一条恶狠狠的鲨鱼看见了小鱼馋得口水直流,心想:我已经几天没吃东西了。这回可得让我美美地饱餐一顿。于是,鲨鱼就游了过去,张开嘴,刚想吃小鱼,小鱼就机灵地对鲨鱼说:“鲨鱼大哥,我告诉你,烤鱼好吃,生鱼不好吃。”鲨鱼听了小鱼的话,觉得蛮有道理的,方博沁 2004小朋友2004,0,10:0
17交流—互动模式在高中英语课堂的应用显示文摘在高中英语课堂中实施"交流-互动"教学模式,能够取得较好的教学效果。教师要注重利用有效的任务,激发和促进学生交流和互动,活跃课堂氛围,培养学生的语言学习能力,实现英语课堂教学效果最大化。方沁 2015文理导航2015,,13:0
18新颖别致的济宁三号井煤矿展室显示文摘随着市场经济的发展,企业展室作为企业对内对外的宣传窗口,在市场竞争中发挥着日益重要的作用.许多著名企业都有自己一流水平的展室,采用先进的视觉传达手段和照明方式,借助一定的道具设施,将一定量的信息和宣传内容,展现在公众面前,凸显公司的实力和水平.方沁 2004当代矿工2004,,5:0
19阴影的背后显示文摘曾几何时,我对阴影有了一种特殊的情愫。每当打开灯,就会有一道长长的阴影投射在墙上。我则久久凝视那阴影,不愿挪步。因为,我在阴影背后找到了另一种东西。那是一年前的事了……方沁晖 2010获奖作文选萃.小学版2010,,9:0
20电气自动化控制设备故障预防与检修技术分析显示文摘在实际运行期间,电气自动化控制设备一旦发生故障,会对社会产生很大影响,所以,需要对故障进行预防,并实行有效检修,以提升电气自动化控制设备的使用效果。文章主要对电气自动化控制设备故障预防与检修技术进行了探讨。方冰沁 2018发明与创新(初中生)2018,,1:0
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