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| 1 | 糖尿病自我管理培训指导网络的构建及初期运用效果评价显示文摘以初期为期5天全日制糖尿病自我管理培训学校和后续的持续跟踪管理系统构建糖尿病自我管理培训指导网络,对105例糖尿病患者运用该网络干预;采用糖尿病患者知识测评表、自我管理量表评价知识和自我管理水平;干预后患者的知识水平、自我管理水平显著升高,HbA1c显著降低,达标率增加。 | 鞠昌萍 孙子林 金晖 刘莉莉 杨红 韩晶 陆青松 | 2007 | 中国糖尿病杂志2007，15，10： | 83 |
| 2 | 不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响显示文摘目的评价短期集中强化糖尿病健康教育加后续的网络化随访对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法对139例糖尿病患者分别采用短期集中强化糖尿病健康教育加后续网络化随访和传统的分次糖尿病健康教育的方式进行健康教育,采用糖尿病患者知识量表、自我管理量表在入组时及健康教育后3个月、6个月分别评价糖尿病知识和自我管理水平。结果强化教育组糖尿病患者的知识水平和自我管理水平提高显著高于传统健康教育组。结论住院期间是糖尿病健康教育的重要时机,短期集中强化的糖尿病健康教育对自我管理水平的提高优于传统的分次糖尿病健康教育的效果,出院后网络化的随访有利于强化糖尿病知识,防止自我管理退步。 | 鞠昌萍 孙子林 金晖 刘莉莉 闵捷 韩晶 陆青松 | 2008 | 护士进修杂志2008，23，23： | 96 |
| 3 | 医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的影响研究显示文摘目的评价医院社区联动自我管理教育模式对常规治疗效果不佳的2型糖尿病患者的代谢控制、自我管理水平和生活质量的影响。方法将134例常规治疗后糖化血红蛋白水平超过6.5%的2型糖尿病患者随机分为医院社区联动自我管理教育组(自我管理组,74例)和常规糖尿病健康教育管理组(对照组,60例)两组。自我管理组首先在综合医院糖尿病中心接受连续五天的全日制糖尿病自我管理教育,随后建立社区健康管理档案定期接受电话和门诊随访。对照组仅接受常规糖尿病健康教育和社区常规跟踪随访。评价干预前和实施健康教育管理1年后的血糖、血压、血脂、糖尿病知识、自我管理水平和生活质量的变化。结果干预后,两组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平均较干预前显著下降,差异有统计学意义(P<0.05);同时,自我管理组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,自我管理组糖尿病知识、自我管理效能和技能得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,自我管理组患者的满意维度得分和生活质量总分显著提高,并且满意维度评分优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医院社区联动自我管理教育模式在提高2型糖尿病患者糖尿病知识、自我管理水平与改善糖尿病控制、提高生活质量满意度方面优于常规糖尿病健康教育方法。 | 刘莉莉 孙子林 金晖 鞠昌萍 韩晶 陆青松 | 2011 | 中国全科医学2011，14，1： | 91 |
| 4 | 国内口腔诊疗中四手操作和六手操作的应用现状及问题分析显示文摘随着现代口腔诊疗技术的发展,四手操作及六手操作这类医护配合模式逐渐兴起,被认为是现代口腔护理模式的革新。本文将这类护理模式的概况、应用现状及实际应用中的问题进行总结概括,希望对四手操作和六手操作护理模式的推广提供依据,使其在口腔诊疗中得到更好的应用和发展。 | 钟昌萍 张芸 刘锐 | 2014 | 中华护理杂志2014，49，11： | 55 |
| 5 | 循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响显示文摘目的探讨循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响。方法将120名护理本科生随机分为对照组和实验组各60名。对照组采用传统教学法,实验组采用循证护理教学法,即以学生为中心,用课堂讲授与开放式提问法、病例讨论法、以护理程序为框架的循证教学法及见习反思四步教学法,着重培养学生逻辑推理、假设的认可、演绎、解释、论述的评价5个方面的能力。结果实验组评判性思维能力评分显著高于对照组(均P<0·05)。结论循证护理教学法可以培养学生在临床工作中理解、应用和实践循证护理,且可提高其评判性思维能力。 | 蒋运兰 余阳燊 付昌萍 张先庚 毛红英 | 2006 | 护理学杂志(综合版)2006，21，11： | 45 |
| 6 | 糖尿病自我管理培训指导网络对2型糖尿病患者自我效能的影响研究显示文摘目的评价糖尿病自我管理培训指导网络对2型糖尿病患者自我效能的影响。方法将196例2型糖尿病患者根据入院顺序分为试验组124例和对照组72例。试验组采用自我管理培训指导网络模式,即给予初期为期5个半天的糖尿病集中培训加后续的强化随访(包括活动、电话、短信、网络等方式);对照组采用常规的糖尿病教育,即给予分次糖尿病教育指导和后续的定期随访。于入组时、入组后6个月、12个月采用糖尿病自我效能量表评价糖尿病患者的自我效能水平,使用编制的调查问卷记录患者的一般情况、糖化血红蛋白等资料,进行不同教育模式对自我效能的影响分析。结果试验组患者入组时、随访6个月、随访12个月的自我效能得分分别为(7.5±1.3)分、(8.3±1.1)分、(8.2±1.2)分,对照组患者分别为(7.2±1.1)分、(7.9±0.9)分、(7.5±0.8)分,入组时两组比较差异无统计学意义(P>0.05),随访6个月、12个月两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组患者入组时、随访6个月、随访12个月的糖化血红蛋白水平分别为(8.7±2.1)%、(6.7±1.0)%、(7.1±1.2)%,对照组患者分别为(9.2±2.2)%、(7.5±1.4)%、(7.6±1.1)%,入组时两组比较差异无统计学意义(P>0.05),随访6个月、12个月两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。自我效能得分与糖化血红蛋白水平呈负相关(r=-0.14,P<0.05)。结论糖尿病自我管理培训指导网络模式在改善2型糖尿病患者的自我效能方面更有效。 | 谢波 鞠昌萍 孙子林 韩晶 刘莉莉 | 2012 | 中国全科医学2012，15，31： | 37 |
| 7 | 2011中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范解读显示文摘作为控制血糖最有效的药物之一,胰岛素在糖尿病治疗中发挥着巨大的作用。然而,我国尚无统一的针对胰岛素使用的教育管理规范。2011年8月,2011国际糖尿病教育管理论坛在南京召开,由中华医学会糖尿病学分会糠尿病教育与管理学组编撰完成的《中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范》(以下简称为《规范》)正式发布。《规范》详细介绍了胰岛素使用教育管理5个方面的内容,包括糖尿病患者为什么需要胰岛素,糖尿病的胰岛素治疗,应用胰岛素治疗的糖尿病患者的自我管理指导,胰岛素注射技术指导,医护人员如何帮助患者使用胰岛素。 | 孙子林 鞠昌萍 叶秀利 | 2012 | 中国医学前沿杂志(电子版)2012，4，3： | 33 |
| 8 | 糖尿病同伴支持组长的选拔、培训与考核现状显示文摘目前,同伴支持在世界各地被积极地应用于糖尿病的自我管理中。鉴于组长在同伴支持中的核心作用,组长的选拔、培训与考核显得尤为重要。本文从PubMed、万方数据库收集了2007-2013年的相关文献,对糖尿病同伴支持组长的选拔、培训与考核等情况进行综述,以期为同伴支持的进一步开展提供参考。 | 姚莉 叶秀利 鞠昌萍 孙子林 | 2014 | 中国护理管理2014，14，11： | 27 |
| 9 | 临床护士工作疲溃感与工作压力源的相关研究显示文摘 | 高静 付昌萍 游进会 | 2008 | 护理研究(下旬版)2008，22，9： | 26 |
| 10 | BTH、SA和SiO_2处理对甜瓜幼苗白粉病抗性及叶片HRGP和木质素含量的影响显示文摘【目的】探讨苯并噻二唑(BTH)、水杨酸(SA)和纳米硅(SiO2)对甜瓜幼苗白粉病抗性的诱导作用及与木质素、HRGP含量的关系。【方法】以抗白粉病甜瓜品种‘银帝’和感病品种‘卡拉克赛’为材料,用BTH、SA和SiO2溶液分别预处理,5d后接种白粉病菌并分4次调查处理植株的发病情况、测定叶片细胞壁中木质素和羟脯氨酸糖蛋白(HRGP)含量。【结果】(1)BTH和SA处理显著降低了甜瓜幼苗的白粉病病情指数,尤以BTH效果为好,抗病品种发病较感病品种轻,SiO2只在发病初期显著降低病情指数。(2)白粉菌接种和BTH、SA处理对甜瓜叶片木质素及HRGP含量增加具有显著的系统诱导作用,且细胞壁中HRGP积累与木质素沉积在时间进程和强度上表现出明显的同步性,抗病品种的增加程度大于感病品种,SiO2无显著诱导效果。【结论】HRGP的积累和细胞壁的木质化与甜瓜对白粉病的抗性反应有关,是寄主-病菌互作的重要生化机制之一。 | 陈年来 胡敏 乔昌萍 乃小英 王锐 | 2010 | 中国农业科学2010，43，3： | 26 |
| 11 | 2型糖尿病患者及前期人群与血糖正常人群的生活质量现况比较分析显示文摘目的 比较分析血糖正常人群、糖尿病前期人群、新诊断2型糖尿病患者及在册管理的2型糖尿病患者的生活质量现状.方法 利用欧洲生命质量量表(EQ-5D)及世界卫生组织幸福指数量表(WHO-5),于2016年4月至7月对江苏省糖尿病及前期人群的流行病筛查人群和基本公共卫生服务随访管理的2型糖尿病患者,进行问卷访谈,采用单因素和多因素比较分析不同人群的综合生活质量.结果 糖尿病患者的EQ-5D评估分和WHO-5指数均低于血糖正常人群(分别为75±17比84±17、77±22比79±23,χ2=55.643、660.489,均P〈0.05).新诊断糖尿病患者的WHO-5指数得分与血糖正常者差异无统计学意义(80±23比79±23,P=0.07),而糖尿病前期和新诊断糖尿病患者的EQ-5D视觉模拟标尺评分(VAS)和WHO-5指数得分,均差异无统计学意义(分别为82±16比81±16、81±22比80±23,均P〉0.05).进一步分析糖尿病患者EQ-5D VAS得分较高的是男性、低年龄组、高文化水平及非农民的职业(分别为z=3.36、χ2=31.199、82.821、62.708,均P〈0.05),文化程度、职业和婚姻对WHO-5幸福感指数影响较大(χ2=32.964、66.883、9.527,均P〈0.05).多因素分析显示EQ-5D VAS影响因素有基础疾病、依据血糖诊断标准的人群分组中糖尿病患者、低家庭收入、有家族史、高年龄、高文化程度(分别为B=-5.033~1.409,t=-13.244~10.059,均P〈0.05);影响WHO-5的是年龄、依据血糖诊断标准的人群分组中糖尿病患者、低家庭收入、有基础疾病及离婚丧偶等婚姻状况(B=-3.986~1.842,t=-8.288~22.055,均P〈0.05).结论 糖尿病患者的综合生活质量较常人低,且影响因素多,应关注糖尿病患者的生活质量,提高心理调节能力. | 郭海健 苑随霞 毛涛 沈雅 曲晨 陈娟 徐学鹏 董力榕 王蓓 鞠昌萍 孙子林 李小宁 | 2017 | 中华糖尿病杂志2017，9，5： | 25 |
| 12 | 基于临床定义的高毒力肺炎克雷伯杆菌感染的临床表型及其荚膜血清型和多位点序列分型显示文摘目的研究高毒力肺炎克雷伯杆菌(hvKP)感染的临床表型及其荚膜血清型和多位点序列分型。方法基于临床将无胆道基础疾病的社区获得性化脓性肝脓肿(CA-PLA)伴肝外共感染部位或血流感染患者分离到的肺炎克雷伯杆菌定义为hvKP。回顾性分析2011年1月1日—2017年12月31日中国医科大学附属第一医院符合上述定义的hvKP感染的临床表型,采用全自动细菌鉴定及药敏分析系统检测hvKP体外药敏结果;聚合酶链反应(PCR)和基因测序检测hvKP荚膜血清型、多位点序列分型(MLST)。结果收集符合上述定义的hvKP感染病例140例,肝脓肿外的其他共感染疾病为血流感染98例,肺部感染53例,泌尿系感染10例,膈下脓肿3例,眼内炎3例,脾脏脓肿2例,腹膜炎、皮肤软组织感染、脊髓脓肿、结肠炎、腰大肌脓肿、肛周脓肿、心肌脓肿各1例。140例患者中伴1个肝外共感染疾病者106例,伴2个共感染疾病者32例,伴3个共感染疾病者2例。hvKP对常用抗菌药物敏感性超过80%。对复活的43株hvKP进行荚膜血清型检测,K1型占53.49%(23/43),K2型占34.88%(15/43),K54型和K57型各占2.33%(1/43),其他血清型占6.98%(3/43);未发现某种荚膜血清型在hvKP的临床表型上有分布优势规律。伴与不伴糖尿病患者hvKP荚膜血清型分型差异均无统计学意义(P>0.05)。hvKP MLST结果显示,ST23型占39.53%(17/43),ST65型占25.58%(11/43),ST86型占9.30%(4/43),ST412、ST29、ST1660、ST380、ST1364、ST700、ST2159型各占2.33%(1/43),未分型占9.30%(4/43),无疾病分布优势。结论hvKP导致的感染性疾病广泛,包括肝脓肿外多部位和血流感染;对抗菌药物保持高度敏感;其荚膜血清型分型主要为K1型和K2型;MLST以ST23型和ST65型为主。 | 于昌萍 王术 田素飞 褚云卓 陈佰义 | 2019 | 中华内科杂志2019，58，5： | 25 |
| 13 | 氮、磷、钾肥不同施用量对马铃薯产量的影响显示文摘 | 文玉能 顾昌萍 王坤 | 2008 | 贵州农业科学2008，36，1： | 24 |
| 14 | 强化教育与随访对2型糖尿病患者生活质量的影响显示文摘目的探讨强化教育及强化随访对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将120例2型糖尿病患者按入院时间分为强化组和对照组各60例,强化组采用强化教育及强化随访,对照组采用传统健康教育。于入组时和出院后6个月、12个月,测量两组患者的糖化血红蛋白(HbA1c)值;采用2型糖尿病患者生活质量评定量表(DMQLS)评定两组患者的生活质量。结果两组干预后的HbA1c值、生活质量评分显著优于入组时(均P<0.05);强化组HbA1c值、生活质量评分显著优于对照组(均P<0.05)。结论强化教育及强化随访较传统健康教育更有效地控制2型糖尿病患者的血糖水平,提高患者的生活质量。 | 王艳 崔焱 鞠昌萍 孙子林 金晖 刘莉莉 韩晶 陆青松 | 2010 | 护理学杂志(综合版)2010，25，10： | 24 |
| 15 | APN排班法对护士身心健康的影响显示文摘目的探讨神经内科实施APN排班法对护士身心健康的影响。方法神经内科在护理人员人数不变的条件下,采用APN连续排班法。采用焦虑自评量表(SAS)分别于APN排班前、排班3个月和6个月评价护士焦虑状况。结果常规排班法护士人均拖班时间周一至周五达(1.09±0.33)h,周六至周日达(0.50±0.24)h;而APN排班没有拖班现象。APN排班前护士的SAS评分为57.93±2.73,实施3、6个月后分别为44.57±2.38、31.93±1.86,不同时间比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 APN排班法提升了工作效率,有助于减轻护士焦虑。 | 封海霞 鞠昌萍 朱红 | 2011 | 护理学杂志(综合版)2011，26，5： | 20 |
| 16 | 具有专科特色的护理硕士专业学位培养模式构建显示文摘在我国护理硕士专业学位研究生培养方案的指导下,结合本校院系一体化管理的优势,制订培养护理专门人才的培养目标,围绕培养目标设置课程和临床实践方案;建立团队制导师和基于临床能力的考评方法;构建了具有专科特色的护理硕士专业学位培养模式,并顺利完成在校护理专业硕士研究生的阶段培养。该培养模式符合我国护理专科化的发展需求及护理学和专业学位的特点。 | 王晓燕 李国宏 徐翠荣 喻丽 鞠昌萍 | 2017 | 中华护理教育2017，14，3： | 20 |
| 17 | 环上的广义导子与Von Neumann代数上的P-核值保持映射显示文摘设A是B(H)的子代数,ψ是A到A的线性映射,且对A中的每个正交投影算子p,有ψ(p)(kerp)ranp,则称ψ是A到A的P-核值保持映射,本文主要得到如下结果:每个2-非绕的半素环上的广义Jordan导子都是广义导子;每个VonNeumann代数上的范数拓扑连续的P-核值保持映射是广义内导子. | 朱军 熊昌萍 | 1998 | 数学学报(中文版)1998，41，4： | 19 |
| 18 | 干燥方式对铁皮石斛品质的影响显示文摘本实验研究了铁皮石斛热风干燥、微波间歇干燥和真空冷冻干燥3种干燥方式及其工艺参数对铁皮石斛色差及主要活性成分含量的影响。结果表明:铁皮石斛热风干燥的最佳条件为90℃干燥4 h,微波间歇干燥的最佳条件为550 W、间隔时间30 s、干燥48 min,在这两种干燥条件下,微波间歇干燥后的铁皮石斛总酚及多糖的含量明显高于热风干燥,但二者黄酮含量无明显差异,说明微波间歇干燥可以有效保留总酚及多糖类物质;真空冷冻干燥所需时间为11 h,干燥后所得铁皮石斛多糖含量较高;在最佳工艺条件下,铁皮石斛平均干燥速率和最大干燥速率均为:微波间歇干燥>热风干燥>真空冷冻干燥,成品色泽以真空冷冻干燥更佳。微波间歇干燥具有速率快、活性成分破坏小的优势,具有更好的推广意义。 | 韩姝葶 王婉馨 袁国强 昌萍 董兰营 王增利 | 2019 | 食品科学2019，40，3： | 19 |
| 19 | 教师课堂评价言语行为的语用原则显示文摘教师课堂评价言语行为,既是一种人际交际行为,也是一种教育教学行为,所应遵循最基本原则的就是合作原则和礼貌原则。合作原则与礼貌原则是一种相互补益和负相关关系,教师应根据当下情景需要采取适当的策略实施课堂评价言语行为,以达到理想的评价效果。 | 陆昌萍 | 2010 | 安徽师范大学学报(社会科学版)2010，38，1： | 17 |
| 20 | 无托槽隐形矫治器与固定矫治器在拔除四颗第一前磨牙矫治拥挤中的应用与临床分析显示文摘目的:通过采用无托槽隐形矫治器与固定矫治器拔除4颗第一前磨牙的临床分析,探讨无托槽隐形矫治技术的具体优势。方法:选取2010年6月-2014年6月在我院拔除4颗第一前磨牙矫治拥挤的患者90例,随机均分为对照组和观察组,其中对照组采用固定矫治器进行治疗,观察组采用无托槽隐形矫治器进行治疗,对比两组患者的治疗效果。结果:90例患者均实现了牙齿排列的整齐并有效关闭了拔牙的间隙。观察组在疗程评估的有效率方面略高于参照组,但是两组并没有显著的差异。而在美观满意度、舒适满意度和便捷满意度3个指标上,观察组的满意度明显高于参照组,存在着显著的差别。结论:固定矫治器和无托槽隐形矫治器对于拔除4颗第一前磨牙矫治拥挤均能形成显著的疗效,但是无托槽隐形矫治器不但美观大方,还能够大大降低医生的劳动强度,所以在拔除4颗第一前磨牙矫治拥挤方面,无托槽隐形矫治器相对于固定矫治器具有较大的优势。 | 卢春燕 徐泽 许飞虎 狄昌萍 | 2015 | 中国美容医学2015，24，3： | 17 |
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