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| 1 | 关于加强和改进高校基层党建工作的几点思考显示文摘党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求,高等学校肩负着立德树人的根本任务,加强和改进高校基层党建工作具有重要意义。高校基层党组织肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的责任,要以政治建设为统领,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,必须坚持以问题为导向,以提升党建质量为目标,落实新时代党的建设总要求,切实加强高校基层党建工作。 | 陈智旭 | 2019 | 学校党建与思想教育2019，0，4： | 35 |
| 2 | lncRNA在绝经后骨质疏松症肾阴虚证中的表达特征及调控网络分析显示文摘目的探讨绝经后骨质疏松症肾阴虚证中lncRNAs的表达特征及基因调控网络。方法随机选择绝经后骨质疏松症受试者,分为肾阴虚证组3例和肾阳虚证组3例,并选择健康绝经后妇女3例为正常对照组,采用基因芯片技术检测外周血单个核细胞lncRNAs的表达水平。肾阴虚证组分别与其他2组比较,筛选共同差异表达lncRNAs,并构建lncRNA调控网络;实时荧光定量PCR检测LINC00334、LINC00189和LOC101929378的表达,验证基因芯片结果。结果肾阴虚证组与正常对照组和肾阳虚证组比较,筛选出8个共同差异表达lncRNAs:LINC00334、LINC00189、LOC101929378、XLOC_013921、ENSG00000237489.2、ENSG00000225278.2、AK125437和RNA95672;这些差异lncRNAs参与Jak/STAT、MAPK、胰岛素通路和钙离子代谢等12条信号转导通路的调控;实时荧光定量PCR证实,与正常对照组比较,LINC00189在绝经后骨质疏松症肾阴虚证表达下调(FC=4.71,P=0.007);LINC00334(FC=6.83,P=0.005)和LOC101929378绝经后骨质疏松症肾阴虚证表达上调(FC=4.51,P=0.035),变化趋势与芯片结果相一致。结论 LINC00334、LINC00189、LOC101929378、XLOC_013921、AK125437、ENSG00000237489.2、ENSG00000225278.2和RNA95672等8条lncRNAs可能通过调控Jak/STAT、MAPK、胰岛素通路和钙离子代谢等信号通路参与绝经后骨质疏松症肾阴虚证的发生发展过程。 | 陈娟 谢丽华 李生强 许惠娟 胡智旭 葛继荣 | 2015 | 中国骨质疏松杂志2015，21，5： | 22 |
| 3 | 贫困大学生人际交往问题及对策研究显示文摘目前,贫困大学生在人际交往方面存在一些的问题,缺乏与异性交往的自信,与人沟通相处的能力较差,因被歧视而感到苦恼,不能专注地倾听,由自卑心理造成不适应,经济贫困导致较大的压力,等等。这主要由自身原因、家庭原因和社会原因所引起。针对这些问题,应该采取必要的措施,如提供异性交往平台、强化沟通相处能力训练、健全和完善咨询和倾诉机制、开展心理健康进社团活动、实施经济援助时注意隐私保护、扶贫扶志相结合、开展感恩教育等,使他们的素质得到全面发展。 | 陈智旭 | 2011 | 高教探索2011，，4： | 20 |
| 4 | 利用大数据实现大学生精准就业论析显示文摘大数据时代改变了我们的生活,也改变了大学生的就业方式。大数据技术为大学生精准就业创造条件,然而,由于新技术正处于发展阶段,在推广和应用过程中还存在着问题。要构建精准就业有效机制,以精准的数据、精准的定位、精准的分析、精准的培训、精准的匹配、精准的培育、精准的对接、精准的帮扶、精准的跟踪,以便做好人才培养的供给侧改革,实现大学生的高质量就业。 | 陈智旭 | 2017 | 学校党建与思想教育(下)2017，0，4： | 19 |
| 5 | 辅导员队伍建设职业化路径探究显示文摘高校辅导员是新时期对大学生进行思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,对推进素质教育、培养合格人才有十分重要的意义。本文以科学发展观为统领,结合实际的调查研究,抓住当前辅导员队伍建设中的薄弱环节和存在问题,探索了辅导员队伍建设职业化、专家化的实施路径,旨在提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。 | 陈智旭 | 2007 | 高教探索2007，，5： | 17 |
| 6 | 关节镜结合小针刀松解膝内侧副韧带浅层治疗退行性膝关节内侧半月板损伤显示文摘目的:探讨采用关节镜结合小针刀松解膝内侧副韧带浅层治疗退行性膝关节内侧半月板损伤的临床效果。方法:选择2016年2月至2018年11月存在膝关节内侧间隙局限性疼痛、绞锁、屈曲受限,X线Kellgren-Lawrence分级Ⅰ-Ⅱ级,MRI提示为膝关节内侧半月板损伤(Ⅲ度)患者56例(56膝),其中男30例(30膝),女26例(26膝),采用关节镜下内侧半月板成形加小针刀松解内侧副韧带浅层。采用Lysholm膝关节评分标准判断手术效果。结果:56例术后均获随访,时间3~24个月,平均10个月。根据Lysholm膝关节评分标准,末次随访膝关节评分(85.72±5.28)分,较术前(37.24±1.32)分提高(P<0.05)。结论:关节镜结合小针刀松解膝内侧副韧带浅层治疗退行性膝关节内侧半月板损伤能有效改善膝关节内外侧力学平衡,促进患者膝关节功能的恢复,具有临床推广价值。 | 彭奇 李晓东 曹广杰 胡智旭 郑师强 史聪发 | 2019 | 中国骨伤2019，32，12： | 14 |
| 7 | 原发性骨质疏松症中医“证”的三大组学研究进展显示文摘原发性骨质疏松症多见于绝经后妇女和老年男性,已成为一个严重的社会问题而备受学者关注。中医学认为,骨质疏松症隶属于'骨痹''骨痿''骨枯'等范畴。近年来,国内外学者通过三大组学(基因组学、蛋白组学、代谢组学)探究原发性骨质疏松症中医'证'的分子机制,已取得初步进展,但研究不够系统、完善。笔者查阅相关文献,将原发性骨质疏松症中医'证'的三大组学研究现状进行了综述,以期为原发性骨质疏松症的研究和防治提供理论参考。 | 胡智旭 谢丽华 葛继荣 | 2015 | 中华中医药杂志2015，30，9： | 10 |
| 8 | 加强农田水利灌溉质量的有效对策探讨显示文摘农田水利灌溉对于我国的农业生产和社会经济发展的意义非常的重大,提高农田水利灌溉质量是目前农业经济发展的重要课题之一。本文主要探讨研究了目前我国农田水利灌溉质量的现状、存在的主要问题和解决这些问题所需要用到的对策,并经过系统的分析,给出提高农田水利灌溉质量的有效对策。 | 严小利 郭智旭 严小龙 | 2014 | 河南科技2014，33，5X： | 10 |
| 9 | 参与式教学法在护理教学中的应用显示文摘目的:探讨参与式教学法在护理教学中的应用效果。方法:将我校90名2011级卫生专业士官学历教育学员分为观察组和对照组各45名,对照组按常规教学法授课,观察组采用互动和参与式教学模式,评估比较两组教学效果。结果:观察组学员学习兴趣、参与积极性、知识理解水平及人际沟通能力均优于对照组(P<0.05)。结论:参与式教学法可提高学员的学习兴趣,调动其学习积极性和主动性,提高护理教学质量。 | 易婧 左智旭 | 2012 | 齐鲁护理杂志(上旬刊)2012，18，7： | 8 |
| 10 | 复杂环境下城市高架桥控制爆破拆除显示文摘介绍了控制爆破技术在复杂环境下的城市高架桥拆除中的运用。结合爆破环境和爆破要求,使用潜孔钻在高架桥上开凿大孔径炮孔,设计合理的爆破参数,采用非电延时起爆网路和有效的安全防护措施。这是大孔径装药技术在城市控制爆破中运用的尝试,为类似工程积累了经验。 | 贺五一 杨智旭 田永良 谭雪刚 李采华 | 2012 | 工程爆破2012，18，4： | 7 |
| 11 | 喝牛奶与绝经后妇女骨密度关系的临床研究显示文摘目的探讨喝牛奶与绝经后妇女骨密度的相关性。方法随机选择1478例福州汉族绝经后妇女,喝牛奶组795例,不喝牛奶组683例,双能X线骨密度仪测定腰椎、股骨颈、大转子和Ward区骨密度,SPSS 18.0统计软件分析喝牛奶与不同部位骨密度的关系。结果 1喝牛奶组与不喝牛奶组两组比较,结果为年龄、体重、质量指数有差异。2腰椎骨密度与年龄、体重指数、喝牛奶、体重进行逐步回归分析(y=0.843-0.003×年龄-0.010×BMI+0.006×体重+0.016×喝牛奶,β=0.392,回归系数t检验P=0.000),体重对腰椎骨密度影响较大。3体重、体重指数、年龄为协变量,喝牛奶为变量,行协方差分析,喝牛奶组腰椎BMD(0.754±0.138g/cm2)明显高于不喝牛奶组(0.742±0.113g/cm2),统计学有显著性差异(F=5.935,P=0.015),股骨颈骨密度无差异。4喝牛奶组骨质疏松患病率为69.18%,不喝牛奶组患病率为71.16%,两者比较无差异(P=0.42)。结论喝牛奶可维持绝经后女性腰椎高骨密度,这类人群适量饮用牛奶,一定程度上,具有预防骨质疏松的作用。 | 胡智旭 范超领 谢丽华 李生强 陈娟 许惠娟 葛继荣 | 2015 | 中国骨质疏松杂志2015，21，6： | 7 |
| 12 | 历代名医对血证病因病机的研究显示文摘血证是祖国医学各种出血病证的总称,是一临床常见病。在中医药学历史的长河中,有着众多著名医学家,他们研读经典,并结合自己的临床实践经验,对前人的某些观点、理论进行深入的阐发、补充与完善,或提出各种不同的学术观点或主张, | 叶瑜 莫志红 莫智旭 | 2011 | 辽宁中医杂志2011，38，6： | 7 |
| 13 | 氨基改性二氧化硅气凝胶的制备及其对镍离子的吸附性能显示文摘以正硅酸乙酯为硅源、3-氨丙基三乙氧基硅烷为改性剂,采用溶胶-凝胶法制备了氨基改性二氧化硅气凝胶,采用FTIR、SEM、TEM和BET技术对其进行了表征,并将其用于对水中镍离子的吸附。表征结果显示,改性前后的气凝胶均具有三维多孔网络结构,比表面积分别为877.35m^2/g和357.76m^2/g,平均孔径分别为10nm和12nm。实验结果表明:溶液pH为4~7时改性气凝胶对镍离子均保持较高的吸附量,溶液pH为6左右时吸附量最高;Langmuir等温吸附模型能更好地描述镍离子在改性气凝胶上的吸附行为,其饱和吸附量为70.03mg/g,改性前仅为29.05mg/g;改性气凝胶重复使用5次后,仍保持较高的镍离子去除率,重复使用性能良好。 | 陈海锋 阳香华 林泽卿 吴智旭 孙大雷 | 2019 | 化工环保2019，39，5： | 6 |
| 14 | 酶法水解玉米蛋白粉制备玉米肽工艺条件优化显示文摘为了高效制备玉米肽,对玉米蛋白粉酶解条件进行优化,以水解度为评价指标。通过单因素试验和响应面分析确定酶解玉米蛋白粉制备玉米肽的工艺条件为:pH 10.0,温度50℃,加酶量1 567 U/mL,底物浓度40.7 g/L,水解时间为64 min。在此条件下,水解度为49.6%,与预测值49.2%基本相符。 | 姜智旭 | 2016 | 食品工业2016，37，7： | 6 |
| 15 | 土石方深孔扩壶爆破技术的应用显示文摘通过深孔扩壶爆破在厦门造船厂场地平整爆破工程中的实际应用,阐述了深孔扩壶爆破在适当条件下,可显著降低土石方爆破工程的施工成本、加快工程进度、减少投资,获得良好的工程效益。 | 杨智旭 李采华 | 1999 | 爆破器材1999，28，2： | 6 |
| 16 | 大直径浅孔爆破技术在高架桥拆除中的应用显示文摘以往高架桥爆破拆除中均采用小直径浅孔爆破,钻孔数量多,耗用爆破器材较多,起爆网路较复杂,作业效率低,准爆性较差。为满足此类工程对高效、安全、可靠的要求,提出了大直径浅孔爆破方法。采用理论分析与工程实例研究相结合的方法,在分析高架桥的结构特点的基础上,将大直径浅孔爆破方法与常规爆破方法进行对比研究,成功运用于某高架桥爆破拆除工程实践。结果表明:大直径浅孔爆破方法钻孔数量少,火工品用量少,起爆网路简单可靠,装药结构简单,炸药利用率高,作业速度快,安全可靠性高。该方法可用于类似工程及大尺寸构件的爆破拆除工程。 | 谭雪刚 贺五一 杨智旭 杨小光 | 2014 | 爆破2014，31，1： | 5 |
| 17 | 国医大师刘尚义治学与思辨用药特色探析显示文摘文章探讨了国医大师刘尚义教授治学与思辨用药特色。刘教授认为中医之本是中医经典著作,在临床中既要借鉴现代医学的理论和技术以'引西润中',更强调要根植于中医基础理论体系,以中医的思维方法诊治疾病,并崇尚在继承中大胆创新。他诊断疾病时注重'举重若轻',善于从纷繁的症状中辨识出疾病的病机关键以重点治疗。在具体处方时更是用药精当,方药虽简却内涵丰富。他指出中医学与博大精深的中华传统文化有着密切的联系,欲成大医,不仅要有精深的专业理论,还要旁通多家学问,尤其是应有深厚的国学底蕴,才能在疾病的诊治过程中触类旁通,出神入化。刘教授还善用药性,对于药性为'静'的药物的应用可谓立法巧妙,卓尔不群。 | 叶瑜 莫志红 莫智旭 徐红艳 吴宁川 | 2016 | 中华中医药杂志2016，31，10： | 5 |
| 18 | L-精氨酸改性PVDF抗凝血膜的制备及血液相容性研究显示文摘采用碱处理方法,以丙烯酸(AA)为中介,将L-精氨酸(ARG)共价接枝在聚偏氟乙烯(PVDF)膜表面,制备了PVDF-ARG膜。对改性前后的PVDF膜进行了X射线光电子能谱(XPS)、傅立叶变换红外光谱(FT-IR)表征,分析了改性前后膜表面的化学组成和结构变化,发现膜表面ARG的含量随ARG投料浓度的增加而增加。利用血小板粘附、蛋白吸附、复钙时间、溶血率等实验研究了改性膜的血液相容性。结果显示,经L-精氨酸改性的PVDF膜可有效地抑制血小板粘附、蛋白吸附,可降低溶血程度,延长复钙时间,并随着膜表面ARG含量的增加,改性膜的血液相容性更好。 | 姜智旭 贾金兰 石璐 杨宁 陈莉 | 2015 | 功能材料2015，46，23： | 5 |
| 19 | 近海水下炸礁工程的参数设计及效果分析显示文摘水下炸礁爆破在水运工程中有着广泛的应用。由于更容易受到各种环境和施工因素的影响,近海水下炸礁施工难度较大。通过工程实践,本文对近海水下炸礁爆破的参数及效果进行了分析,得出近海水下炸礁爆破必须充分考虑涌浪、水压等的影响因素,增加能量密度,使爆炸能量更多地作用于礁石中,以取得良好的炸礁效果。 | 杨智旭 翟国锋 易建坤 王宏建 | 2007 | 工程爆破2007，13，3： | 5 |
| 20 | 体验式教学在基础护理带教中的效果分析显示文摘为了探究分析体验式教学在基础护理带教中的效果,选取我校2010届卫生学历教育士官108人,在基础护理带教中采用体验式教学法,观察教学效果。结果表明,大部分学员都能尽快的克服心理困难,做到以病人为中心,最大限度地减轻病人的痛苦感,学会了沟通理解,运用团队意识来更有效地解决问题。通过体验式教学方法,学员不仅可以对病人进行更好的照顾,同时还极大地提高了其实践、创新、分析解决问题的能力。 | 左智旭 | 2012 | 中国保健营养(下半月)2012，0，6： | 5 |
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