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| 1 | 少数民族地区的学校教育和民族文化传承显示文摘少数民族地区学校教育的民族文化传承,是文化全球化和多元化发展的必然走向,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是促进少数民族地区经济和社会发展的必然选择。少数民族地区学校教育传承民族文化的目标,主要是使学生在了解和掌握本民族优秀文化成果的同时,形成对本民族文化的情感、态度和价值观;内容包括知识、情感、态度与价值观和能力三个方面;途径主要有开发地方课程、校本课程,以及加强学校与家庭、社区的合作两个方面。 | 曹能秀 王凌 | 2007 | 云南师范大学学报(哲学社会科学版)2007，39，2： | 68 |
| 2 | 论民族文化传承与教育的关系显示文摘少数民族地区的民族文化传承和教育的关系主要表现为民族文化传承对教育的影响、教育对民族文化传承的影响及二者的交互作用。民族文化传承对教育的影响主要表现为增加知识与技能、影响智力与非智力因素、培养民族意识和民族精神以及对教育内容和途径的制约;教育对民族文化传承的影响主要表现为促进民族文化的心理传承、促进民族文化的保存、积淀和选择以及对民族文化传承质量和水平的制约。教育在一定程度上是民族文化传承的产物,又是民族文化传承的一个动因;民族文化传承是教育的目标之一,又服务于教育的目标。 | 曹能秀 王凌 | 2009 | 云南民族大学学报(哲学社会科学版)2009，26，5： | 70 |
| 3 | 超细晶粒钢及其焊接性显示文摘介绍了超细晶粒钢的特点,针对这些特点,讨论了超细晶粒钢的焊接性,其中包括HAZ性能、焊缝性能、HAZ和焊缝的裂纹倾向等。 | 屈朝霞 田志凌 何长红 张晓牧 杨柏 曹能 | 2000 | 钢铁2000，35，2： | 35 |
| 4 | 关于幼儿德育的若干理论思考显示文摘幼儿德育是幼儿教育的重要组成部分,是学校德育和终身教育的基础。本文从幼儿德育的定义、价值观、内容、途径和方法等方面探讨幼儿德育的若干理论问题。 | 曹能秀 | 2006 | 学前教育研究2006，，9： | 34 |
| 5 | 中华民族共同体意识培养融入学校教育研究显示文摘中华民族共同体意识培养融入学校教育,是促进国家安全和社会发展的必然选择,是推进中华民族共同体意识教育和深化爱国主义教育的必然走向。中华民族共同体意识培养融入学校教育是一个完整的体系,包括目标、内容、原则和路径几个方面。其目标是在对中华民族共同体内涵正确认知基础上,对中华民族共同体产生积极的情感、态度与认同,形成维护国家统一、促进民族团结以及支持中华民族伟大复兴实践活动的话语体系与行为自觉;其内容包括知识、情感和态度与价值观以及能力3个方面;其原则是凸显社会主义属性与强化中华民族共同体意识相统一,与爱国主义教育和民族团结进步教育相衔接以及专题式的课程教育与课外实践活动体验相结合;其路径包括以互嵌式学习主题为核心,以主体间性教学法为取向和以“专项+X”师资培训为依托等方面。 | 曹能秀 马妮萝 | 2022 | 云南师范大学学报(哲学社会科学版)2022，54，1： | 34 |
| 6 | 青刺果提取液的抑菌对比研究显示文摘以水为抽提剂分别提取青刺果、迷迭香、金银花及金钱草中的抑菌成分 ,测定了这四种植物提取液对七种常见食品腐败菌的抑菌效力 (抑菌圈直径 )、最低抑菌浓度 (MIC)、抑菌pH范围及热稳定性等。结果表明 :青刺果提取液有更强的抑菌效力 ,抑菌浓度较低 ,热稳定性更好。但其抑菌pH范围不够广。 | 朱正良 樊建 赵天瑞 曹能 | 2002 | 云南师范大学学报(自然科学版)2002，22，6： | 29 |
| 7 | 试论以教育促进民族文化传承的方法显示文摘从宏观的视角来看,以教育促进民族文化传承的方法主要有两种:一种是'向书本学'与'做中学'的结合,以解决民族文化传承脱离生活与实践和民族文化传承的时间和速度的问题;另一种是家庭教育、学校教育和社区教育的结合,以形成良好的民族文化传承的生态系统,充分发挥三者的文化传承功能。 | 曹能秀 王凌 | 2010 | 云南师范大学学报(哲学社会科学版)2010，42，2： | 28 |
| 8 | 试论教育中的少数民族文化传承面临的问题与挑战显示文摘我国教育中的少数民族文化传承面临的问题和挑战主要有三个方面:一是全球化背景下教育中的民族文化传承面临的挑战,主要表现为文化冲击对教育中的民族文化传承的挑战和文化冲突对教育中的民族文化传承的挑战;二是教育中的民族文化传承与生活世界的分离,主要表现为生活世界的民族文化传承教育逐渐弱化和科学世界的民族文化传承教育非生活化;三是学校教育中的民族文化传承的缺失,主要表现为忽视民族文化传承课程的设置和教学,忽视全部教育活动中的民族文化传承教育和忽视民族文化传承教育的师资培训。 | 曹能秀 王凌 | 2010 | 当代教育与文化2010，2，1： | 28 |
| 9 | DNA条形码在鳞翅目昆虫中的应用显示文摘2003年,Hebert等提出DNA条形码后,快速而精确的特点使它在物种鉴定中得到了广泛的应用。鳞翅目是昆虫纲中第二大目,其物种鉴定任务复杂而艰巨,因此DNA条形码具有广阔的应用前景。该文主要针对DNA条形码概况以及近年来它在鳞翅目昆虫中的研究情况予以综述。 | 李青青 李地艳 段焰青 李加敏 刘晓飞 曹能 叶辉 | 2010 | 生命科学2010，22，4： | 25 |
| 10 | 从“儿童中心”到“探究群体”——李普曼儿童哲学对杜威教学理论的新发展显示文摘儿童哲学是产生于当代美国 ,并具有世界性影响的一门学科课程 ,“探究群体”是儿童哲学的一个核心概念和重要的实施途径。本文在阐述“探究群体”基本观点的基础上 ,比较分析了儿童哲学与杜威教学理论的异同 ,认为儿童哲学在一定程度上发展了杜威的教学理论。 | 王凌 曹能秀 | 2003 | 比较教育研究2003，24，6： | 19 |
| 11 | 昆明山海棠遗传毒性评价——1.致突效应的研究显示文摘本文报道了中药昆明山海棠在Ames试验、人外周血淋巴细胞姐妹染色单体互换(SCE)及小鼠骨髓细胞染色体结构畸变分析中的遗传毒性效应。结果发现,昆明山海棠根部水提取物(THH)(200-800mg/皿)及乙醇抽提物(ATH)(100-200mg╱皿)在TA97、TA100均不同程度地诱发突变。THH在人体外周血淋巴细胞中显著诱发SCE(0.313-0.625mg/ml)。在小鼠骨髓细胞染色体结构分析中,THH未表现出明显的染色体断裂效应(2.5-14.3g/kg)。结果暗示,昆明山海棠对人类遗传物质具有潜在威胁,其临床应用应持谨慎态度。 | 汪旭 周汝敏 严勇 刘素清 曹能 合正基 | 1993 | 遗传1993，15，6： | 17 |
| 12 | 发挥高职优势大力培养创业人才显示文摘突出实践教学、技能训练和知识应用,这是高职教育的长处和优势. | 曹能国 | 2003 | 职教论坛2003，19，16： | 17 |
| 13 | 基层医院ICU护理安全隐患原因分析及对策显示文摘护理安全是指在实施护理服务全过程中,患者不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、人体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡,它包括了一切护理缺陷和一切不安全的隐患[1]。 | 曹能明 雷素琴 | 2011 | 重庆医学2011，40，16： | 16 |
| 14 | 铁路隧道衬砌裂缝整治及衬砌补强加固设计研究显示文摘通过对某铁路隧道衬砌裂缝的现场调查和研究,把衬砌质量缺陷按照裂缝宽度和长度的不同分为AA、A1、B和C四个等级,并采取不同的加固措施。重点对W钢带补强和骑缝锚杆注浆两种整治措施进行了研究,采用ABAQUS软件对整治前后衬砌的进行数值计算,得到整治前后衬砌的内力,最后计算得出整治前后衬砌的安全系数。结果表明:缺陷整治后衬砌缺陷范围内衬砌的刚度提高,并有效地提高了衬砌的安全系数,达到了整治的预期效果。该研究为隧道衬砌裂缝病害的分类提供了借鉴,同时也为隧道衬砌裂缝病害的整治与加固提供了新的方法和思路。 | 陈江 阳军生 曹能学 肖小文 | 2014 | 中国安全生产科学技术2014，10，9： | 15 |
| 15 | 烟草木质素的研究概况显示文摘卷烟品质及安全性是烟草行业关注的热点,木质素是烟草细胞壁的主要生物大分子物质之一,参与卷烟的热裂解,形成包括CO、苯酚、多环芳烃等小分子化合物,对卷烟的品质及安全性有重要影响。本文从烟草木质素的结构、检测方法、含量的影响因素、对卷烟品质与安全性的影响及其调控与降解等方面的研究现状进行了概述,表明烟草木质素是G-S型木质素,其含量与地域、品种及部位相关;木质素与卷烟的感官质量及安全性密切相关;基因工程可以从源头调控烟草木质素的含量,木质素的降解主要有酶法、微生物法及化学法。概述旨在为卷烟及造纸法再造烟叶的开发提供参考。 | 臧亚楠 孔宁川 李地艳 党立志 段焰青 李晶 宁眺 曹能 李青青 | 2015 | 云南农业大学学报(自然科学版)2015，30，5： | 15 |
| 16 | 全人发展的幼儿教育——世界幼儿教育的发展趋势之一显示文摘全人教育是20世纪70年代从北美兴起的一种以促进人的整体发展为主要目的的教育思潮,对20世纪80年代中期以来的幼儿教育产生了重要影响,主要表现在幼儿教育的目的、目标、内容、过程、方法和途径等诸多方面。 | 曹能秀 | 2008 | 学前教育研究2008，，3： | 14 |
| 17 | 关系社会:幼儿园儿童游戏空间新论显示文摘游戏是幼儿园最基本的活动,空间是幼儿成长的重要'场域',因此,幼儿园儿童游戏空间的研究具有重要的理论意义。然而传统的空间理论视域下,儿童游戏空间仅被理解为物质性空间,儿童在空间中的主体地位被抹煞,空间被理解为狭隘的、静态的、平直的、线性的和非生产性的,儿童与游戏空间是二元分离和对立的。空间生产理论视域下,儿童游戏空间的非物质性得到扩展,儿童在空间中的主体地位得到彰显,儿童游戏空间走向综合的、动态的、关系的、交互的和生产性的理解,儿童在游戏空间中走向主体间性的融合。研究认为,儿童游戏空间具有主体性、物质性、社会性、教育性、游戏性和关系性的特点,其中游戏性是其特征属性,关系性是其本质属性。双主体关系、游戏关系、两界关系是儿童游戏空间的本质体现。 | 吕进锋 曹能秀 | 2018 | 陕西学前师范学院学报2018，34，7： | 14 |
| 18 | 双丝GMAW焊接的电弧干扰和中断分析显示文摘为了进一步了解双丝焊接过程中电弧干扰的规律以及有规律的断弧现象,设计了不同焊接电流参数值的匹配系列试验,同步拍摄了电弧形态并采集了两电弧的电流、电压波形.通过理论推导出的双丝电弧的偏移量公式分析了上述试验结果并得到了基本符合的结论:增大另一电弧与该电弧的电流比例,该电弧中断频率增加.最后将高速摄影拍摄到的电弧图片与采集到的电流、电压波形图相结合,分析电弧中断现象的循环过程.结果表明,通过合理的参数匹配可以避免断弧的产生. | 王飞 华学明 马晓丽 吴毅雄 曹能 钱伟芳 | 2011 | 焊接学报2011，32，7： | 13 |
| 19 | 微核直径测试作为非整倍体诱发剂的分析手段显示文摘以小鼠骨髓红细胞微核直径测试,比较了秋水仙素(COL)与昆明山海棠(THH)、对苯二酚(HQ)在哺乳动物体细胞中的非整倍体诱发效应,丝裂霉素C(MMC)作为多功能染色体断裂剂引入实验,为诱发非整倍体的阴性对照,结果发现,COL组,71%的微核直径(d)大于或等于所在细胞直径(D)的五分之一(d≥D/5);THH诱发微核中,54%的微核d≥D/5;HQ及MMC组,分别有47%及14%的微核相对直径达此阈限,暗示THH及HQ具有类似COL的某种非整倍体诱发效应。微核直径测试可作为非整倍体诱发剂检测的辅助手段。 | 汪旭 李雯 周汝敏 曹能 刘素清 | 1993 | 遗传1993，15，3： | 13 |
| 20 | 幼儿园户外游戏场地的景观生态学研究显示文摘景观生态学研究的核心是景观差异性。从景观生态学理论视角出发分析幼儿园户外游戏场地的景观特点,发现幼儿园户外游戏场地就是一个相对独立的景观生态系统,是幼儿园最大的'空间镶嵌体',具有景观异质性特点,表现在结构异质性和功能异质性上。研究发现幼儿园户外游戏场地同样存在'生态交错带'和边缘效应问题,各游戏区之间存在物流、能流、信息流、个体流和文化流等'景观流'。幼儿园户外游戏场地创设应以异质性、多样性、交互性、开放性、游戏性和独立性为原则,注意自然景观与人工景观的对比度问题,注意各游戏区之间的连通性和连接度问题,创设利于儿童游戏和成长的幼儿园户外游戏生态环境。 | 吕进锋 曹能秀 | 2018 | 上海教育科研2018，，1： | 13 |
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