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| 1 | 高职护理专业“跟岗双元”人才培养模式的实践探索 | 曾芍 | 2021 | 中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生2021，，9： | 0 |
| 2 | “互联网+医疗”基层服务体系应用于“医养结合养老模式”的PEST-SWOT分析 | 曾芍 | 2023 | 每周文摘·养老周刊2023，，15： | 0 |
| 3 | 循证护理在内科护理学教学中的运用显示文摘将循证护理的教学方法运用于内科护理学教学中,并对此进行问卷调查。结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生以实证为基础的护理理念、完善学生的知识结构,受到了大多数学生的好评和欢迎。 | 杨礼芳 曾芍 | 2007 | 卫生职业教育2007，25，4： | 2 |
| 4 | 基底细胞样型浸润性乳腺癌组织中VDR的表达及临床意义显示文摘目的:探讨基底细胞样型浸润性乳腺癌(BLBC)组织中维生素D受体(VDR)的表达及其病理诊断意义。方法:选择我市中心医院2016年1月~2016年12月收治的60例乳腺浸润性癌女性患者作为研究对象,采集两组患者的手术标本,根据其基底细胞标记物CK5/6、CK14和(或)肌上皮标记CK18、p63、SMA中的一种或多种是否为阳性表达将入组标本分为BLBC组(n=30例)和非BLBC组(n=30例),采用免疫组化法对两组标本组织中VDR表达情况进行检测并比较。结果:BLBC组患者标本阳性表达率23.33%;非BLBC组患者组织标本阳性表达率53.33%,Rsf-1阳性表达率16.67%。BLBC组VDR阳性表达率低,于非BLBC组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基底细胞样型浸润性乳腺癌患者组织中的VDR呈低水平表达,其可能与BLBC的发生、发展密切相关。 | 曾芍 王豪 | 2018 | 健康之路2018，，8： | 0 |
| 5 | 260例女性生殖道解脲支原体、沙眼衣原体耐药情况分析显示文摘目的了解解脲支原体(UU)、沙眼衣原体(CT)感染后患者血常规特点,并检测其药物敏感性,为临床治疗提供依据。方法分析UU、CT单一病原体感染者的临床资料;运用RT-PCR技术对UU和CT进行测定;采用倍比稀释法测定UU和CT对临床常用抗生素耐药情况;运用PCR技术对UU喹诺酮类药物耐药(决定)区进行扩增并测序。结果206例患者中,UU感染207例,年龄18~69(39.15±12.30)岁,BMI平均(23.52±1.49)kg/m^(2),18~、20~、30~、40~、50~和≥60岁患者分别为5、59、54、50、25和14例。CT感染53例,年龄18~65(38.47±12.52)岁,BMI平均(24.09±1.58)kg/m^(2),各年龄组患者分别为2、14、17、10、5和5例。UU感染者与CT感染者WBC、HB、LYM、BAS、EOS、PLT和SIgA值差异有统计学意义(均P<0.05)。药敏结果显示,UU对交沙霉素、美满霉素、四环素、罗红霉素、阿奇霉素、左氧氟沙星、环丙沙星和司帕沙星耐药率分别为1.93%、1.45%、8.21%、7.73%、8.70%、54.11%、56.52%和57.49%,CT耐药率分别为11.32%、7.55%、16.98%、30.19%、26.42%、26.42%、32.08%和9.43%。检测的20株UU中,gyrA发生8处碱基突变,其中7处为无义突变,1处错义突变为碱基C336A;13株UU中检出D112E突变,检出率65.00%。parC发生6处碱基突变,其中3处为无义突变。3处错义突变分别为碱基C248T、G370T和T372C,对应氨基酸突变为S83L(TCA→TTA)和G124C(GGT→TGC)。结论女性感染患者在20~40岁处于高发人群。UU对喹诺酮类药物耐药程度较高,可能与氨基酸突变有关。 | 曾芍 张先平 | 2023 | 中国病原生物学杂志2023，18，6： | 0 |
| 6 | 医教协同背景下医院护理临床教师教学能力现状分析显示文摘医教协同是培养医学人才的有效途径,随着医教协同的推进,其临床教学对医院教师提出了更高要求。本文分析了我国目前医院护理临床教师的教学能力现状,探讨其薄弱环节,为教学医院和学校提出有针对性的改进措施提供依据,从而改进教学模式,校院双方共同提高护生综合素质,进一步提高护理服务质量。 | 周娟 范国正 曾卓 曾芍 | 2019 | 发明与创新(初中生)2019，，9： | 2 |
| 7 | 维生素D受体与肿瘤的研究进展显示文摘维生素D受体(Vitamin Dreceptor VDR)属于类固醇激素,能介导1,25(OH)2D3(1,25-二羟胆骨化醇1,25-dihydroxyc-holecalciferol)调节多种正常组织或肿瘤组织细胞的生长和分化。VDR基因上存在多个多态性位点,与部分肿瘤的发生发展密切相关。本文主要介绍了VDR的结构和功能、生物学效应、作用机制以及VDR基因多态性与一些肿瘤的相关性研究。 | 曾芍 苏玉文 严开林 | 2007 | 实用预防医学2007，14，3： | 2 |
| 8 | PBL教学法在外科护理学教学中的应用显示文摘以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)是一种以病人问题为基础、教师为指导、学生为中心的小组讨论式的教学方法:这种教学方法以临床问题激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容,强调从问题着手,应用知识去分析和解决问题,是一种探索式的学习。它旨在培养学生的探索意识、创新和实践能力。为了探索中专医学临床教学是否适合此法,笔者在2000级高护专业的外科护理学的理论教学中尝试应用了PBL教学法,取得了良好的教学效果,现介绍如下。 | 曾芍 冒爱红 @钟秋英 钟秋英 | 2007 | 当代教育论坛(宏观教育研究)2007，，6： | 1 |
| 9 | 油茶低产林改造技术显示文摘遗过林地清理、密度调整、整枝修剪、垦复深挖、合理施肥、病虫害防治、劣株改造等油茶低产林技术改造措施的应用,3年来油茶鲜果产量亩均增加131.6公斤,增产265.9%,亩增效益658元。 | 郑圣芍 曾爱平 | 2009 | 浙江亚热带作物通讯2009，，1： | 0 |
| 10 | 护生时间管理倾向:Walker and Avant概念分析显示文摘数据库中护生时间管理倾向相关文献,采用Walker和Avant的概念分析法进行分析。结果:通过分析相关文献并结合我国护理教育发展新形势特点,归纳出护生时间管理倾向的概念。属性:护生利用时间时所表现出来的心理和行为特征是一种人格倾向,具有跨情境性和潜在的可测度,体现在个人身上表现程度各有不同,包括护生对时间功能和时间价值的稳定态度和认知、运用和管理时间的能力和观念、对时间的信念以及对自己时间管理的期望三个方面。结论:护生时间管理倾向的概念属性从护理实践角度出发,结合新形势下护理教育发展特点,可为具体开展护生时间管理倾向相关研究提供清晰的概念支持,并为护理专业院校提高护生时间管理倾向工作提供一定的理论和实践指导。 | 肖熹微 肖艳 曾芍 徐晶 | 2022 | 科技风2022，，35： | 0 |
| 11 | 地形对油茶生长结实的影响显示文摘地形中的坡向、坡度、坡位对油茶的生长结实有较大的影响。阳坡的营养生长弱于阴坡,但结果量高于阴坡。随着坡度由陡变缓,油茶的营养生长逐渐增强,结果量逐渐增加。从上坡到下坡,油荼的营养生长与结果量均逐渐增加。 | 郑圣芍 曾爱平 | 2010 | 浙江亚热带作物通讯2010，32，1： | 0 |
| 12 | 临床教学基地教学质量评价现状分析 | 伍美慧 范国正 曾芍 | 2023 | 中国科技期刊数据库 科研2023，，12： | 0 |
| 13 | 幸福教育理念下中职生学习动机的培养和激发显示文摘学习动机是指激发个体进行学习活动,维持并致使这一行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的高低直接影响教学及学习效果。中等职业学校学风建设中,如何激发学生学习动机是摆在每位教育工作者面前的突出问题。在幸福教育理念下要通过打造幸福和谐的学习环境、构建师生积极愉悦的交流平台、培养学习兴趣、正确指导归因等途径来培养和激发中职生学习动机,这也是课堂幸福的原动力。 | 范国正 金建雄 朱艳平 曾芍 李海燕 | 2016 | 卫生职业教育2016，34，5： | 2 |
| 14 | 基于XML配置解析的车辆电子FlexRay总线通信技术的研究显示文摘为了解决在综合化车辆信息系统软件构件化开发平台中,中央处理机与各采集、执行系统之间的数据通信问题,提出一种基于配置解析的FlexRay通信方法.首先对FlexRay总线通信原理进行分析,利用数据的可存储、可配置等特性将FlexRay总线协议的信息参数配置为XML文件;然后通过总线解析软件,将总线信息对应到相应的编码中,各个软件构件可直接通过编码获得总线信息;最后以实验室仪表盘仿真为例,验证了该方法的可行性. | 曾根 吕建国 胡建军 冯亮 李芍 | 2015 | 车辆与动力技术2015，，1： | 2 |
| 15 | 能力本位的中职校本教材评价指标体系的初探显示文摘中职校本教材建设是课程体系改革的重要内容,校本教材是教师指导学生学习的重要工具之一,确定中职校本教材质量评价标准,对提高校本教材质量,丰富教学资源具有很大的意义。本研究结合我校校本教材建设及评价,从教材评价的意义、评价原则及校本教材的内容、使用、形式、校本性等方面的评价进行了阐述。 | 朱艳平 范国正 曾卓 曾芍 刘霞 邹妮娜 | 2016 | 亚太教育2016，0，5： | 0 |
| 16 | 参与式教学在《护理心理学》课程中的应用探索显示文摘目的:通过研究参与式教学法在护理心理学教学中的应用,探讨有效的教学方法。方法:对230名护理专业学生按班随机分为两组分别采用传统授课方法(对照组)与参与式教学方法(实验组),对考核结果进行统计学分析。结果:实验组学生的考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论:参与式教学法可以激发学生的学习兴趣,加强学生自主学习能力,可有效地提高教学质量和教学效果。 | 罗雨辉 范国正 曾芍 刘依玲 | 2014 | 大家健康(学术版)2014，，2： | 0 |
| 17 | 高职高专院校临床教学基地同质化建设的实践与研究 | 范国正 曾芍 谭芳 刘文挺 孙玉红 | 2023 | 中国科技期刊数据库 科研2023，，11： | 0 |
| 18 | 2023年第九届女足世界杯8强球队进球特征分析显示文摘该文以第九届女足世界杯8强队伍进球特征为研究对象,运用录像分析法、数理统计法、文献资料等方法,对进球数量、进球时间、射门方式、进球位置与进球前进攻方式等特征进行分析,同时遵循足球运动特点对进球特征进行客观描述和解释。总结现代女足强队进球规律,将这些特征与规律运用到女足实际的训练当中,使我国女子足球水平在科学的方针中稳步提升,推动体育事业的发展。 | 丁芍铭 唐诗琪 谭涌 曾晓东 | 2023 | 当代体育科技2023，13，36： | 0 |
| 19 | 心理健康教育在中职学校的全面实施方案显示文摘中职学生面临许多复杂而特殊的心理问题,心理健康教育已经成为中职教育的有机组成部分,是长效性工程,但是,在各类因素的影响下,中职学校心理健康教育活动存在种种不足。本文主要分析心理健康教育内涵及在学校全面应用的措施和注意事项,对中职学生心理健康教育进行实践探索。 | 罗雨辉 范国正 刘伊玲 李海燕 曾芍 | 2015 | 考试周刊2015，0，39： | 0 |
| 20 | B超对宫内节育器嵌顿子宫壁的诊断及临床处理显示文摘以往对宫内取器失败的定性诊断主要依靠病史及X线摄片,随着B超在妇产科、计划生育的广泛应用,对节育器的嵌顿可做定位诊断及提供手术方式的依据。本文对10例声象图诊断的准确率及B超导向性宫内取器术的安全性,可接受性进行探讨。 资 料 方 法 一、一般资料:从1991年1月~1992年12月经外院多次宫内取器失败而转我院的10例患者,年龄27~53岁,平均年龄40岁,均为2胎以上经产妇,从置器到取出时间,最短1年,最长12年。症状:下腹堕痛3例,经血淋漓不尽1例,绝经后取器4例,常规取器困难8例。因带器妊娠于人流术中取器困难2例。X线盆腔平片显示环变形、断裂6例。置器时期与O形宫内节育器(IUD)嵌顿的关系,见表1。 | 许玉芳 梅庆明 曾凤珍 周明珠 徐芍 | 1994 | 广东医学1994，15，1： | 0 |
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