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| 1 | 中国特殊教育学校教师队伍现状报告显示文摘百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教育的有效性在很大程度上取决于工作在教育服务机构中的教师的能力和素质。要办好人民满意的教育,不断提高教师素质是一项具有战略意义的基础工程。 | 王雁 肖非 朱楠 魏寿洪 李欢 | 2011 | 现代特殊教育2011，，10： | 66 |
| 2 | 融合教育背景下特殊教育学校职能的转变显示文摘在融合教育背景下,特殊教育学校的职能必将做出相应的转变,特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必须重新定位,成为融合教育的支持者;特殊教育学校的功能从单一教育功能转变为多重服务功能,即为特殊儿童提供评估服务,承担起'资源教室'功能,成为融合教育学校教师及家长的'培训中心',发挥'巡回指导'的作用;特殊教育学校教师角色也随之发生转变,由单一教育者角色转变为兼具'教育者'、'合作者'、'协调者'和'督导者'的多重角色。 | 朱楠 王雁 | 2011 | 中国特殊教育2011，，12： | 67 |
| 3 | 非脱垂子宫阴式切除术31例临床分析显示文摘 | 王敏 高山 朱楠 孙颖 张忠福 陆景明 郭文芬 | 2005 | 中国实用妇科与产科杂志2005，21，3： | 41 |
| 4 | “复合型”特殊教育教师的培养——基于复合型的内涵分析显示文摘'复合型'特殊教育教师培养是当前我国特殊教育教师队伍建设的重要内容。本文首先梳理近年来我国关于特殊教育教师培养的相关文件,并分析中国特殊教育、随班就读发展对教师培养的需求,指出'复合型'特殊教育教师培养的必然。进而,基于对特殊教育教师多重角色的分析,阐释'复合型'特殊教育教师的内涵。最后提出了'复合型'特殊教育教师培养的建议。 | 朱楠 王雁 | 2015 | 教师教育研究2015，27，6： | 47 |
| 5 | 肝动脉化疗栓塞联合射频消融术治疗中晚期肝癌的疗效显示文摘目的评价TACE联合射频消融(RFA)治疗中晚期肝癌的疗效。方法回顾性分析72例中晚期肝癌患者,其中35例行TACE联合RFA治疗(联合组),37例行单纯TACE治疗(对照组)。术后随访,比较两组短期疗效、治疗后肝功能、血清甲胎蛋白、并发症以及远期生存率。结果联合组术后总有效率(29/35,82.86%)明显高于对照组(20/37,54.05%;P=0.009)。联合组和对照组术后血清甲胎蛋白降至(102.19±32.13)μg/L、(218.46±49.87)μg/L(P<0.001)。联合组1、2、3年生存率分别82.86%、54.29%、34.29%,中位生存期25个月;对照组分别为54.05%、32.43%、13.51%,中位生存期16个月;两组生存率差异有统计学意义(P=0.009)。联合组及对照组治疗后肝功能均有一过性改变,术后2周基本恢复,两组比较差异无统计学意义(P均>0.05)。结论 TACE联合RFA治疗中晚期肝癌是有效的综合介入治疗方法。 | 朱楠 鲁东 肖景坤 吕维富 | 2017 | 中国介入影像与治疗学2017，14，4： | 49 |
| 6 | 导尿术虚拟仿真教学项目的开发及应用显示文摘目的开发导尿术虚拟仿真教学项目,提高基础护理实验教学质量,节约实验室耗材。方法借助计算机信息技术开发导尿术虚拟仿真教学项目,通过探索'线上线下'相结合的教学模式,将导尿术虚拟仿真项目运用于2016级护理本科学生基础护理实验教学中。结果与2015级学生常规教学比较,2016级学生的导尿术操作成绩显著提高(P <0. 05),实验室耗材经费显著下降(P <0. 01)。结论导尿术虚拟仿真教学项目为护理实验教学提供了一种实用、环保的教辅工具,且有效促进了护理教学模式的改革与创新。 | 聂立婷 殷秀敏 徐奇 王翠 郭敏 娄凤兰 朱楠 | 2019 | 护理学杂志2019，34，1： | 43 |
| 7 | 全纳教育视角下特殊儿童的教育公平显示文摘全纳教育的核心内涵就是教育公平。特殊儿童作为弱势群体中一个规模较大的群体,在其接受教育时,用全纳教育的思想指导,更有利于特殊儿童享受公平的教育权利。本文基于全纳教育视角,试图从受教育权利平等、教育过程的公平及教育结果的公平三个方面论述教育公平理念,并在此基础上提出促进全纳教育的发展是促进特殊儿童教育公平的有效途径。 | 朱楠 王雁 | 2011 | 中国特殊教育2011，，5： | 35 |
| 8 | 全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况调查显示文摘本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况展开调查,结果发现:女性教职工数是男性教职工数的2倍多;专任教师比重最大,专职康复教师和心理健康教师比重最小;逾七成特殊教育学校教职工数无法满足教学需要;各地各类特殊教育学校教职工需求归因不同;且各类特殊教育学校所需教职工种类不同。建议调整特殊教育学校教师队伍结构,满足特殊教育学校自身发展需要;多渠道增加教职工数量,满足特殊教育学校日常教学需要;提高特殊教育教师专业化水平,缓解教师总量不足对教学活动造成的压力。 | 王雁 王志强 朱楠 冯雅静 殷俊益 赵丽婷 | 2012 | 中国特殊教育2012，，11： | 40 |
| 9 | 基于巢式Logit模型的公交出行方式选择行为研究显示文摘近年来,随着我国国民经济的不断增长,城市机动化水平的逐渐提高,城市交通和环境的压力不断增大,提高大容量公交系统的服务水平,增加其吸引力是我们迫切需要解决的问题。本文基于北京市第三次居民出行调查数据,从个体出行行为的角度分析城市居民公交出行的特征和规律;同时,采用巢式Logit模型方法,建立了基于时间的交通方式选择模型,定量分析了出行者各种属性特征对公交出行方式选择行为的影响程度,为制定相应的公交需求管理政策提供了参考依据. | 陈俊励 马云龙 朱楠 | 2011 | 交通运输系统工程与信息2011，11，A01： | 33 |
| 10 | 融合教育背景下免费师范生特殊教育能力培养研究显示文摘融合教育改变了普通教育教师所处的环境及工作任务,对教师的素质提出了更高的要求。免费师范生是未来基础教育教师队伍的生力军,其职前特殊教育能力的培养是顺应融合教育发展对教师特殊教育能力诉求的重要途径。本文基于融合教育的视角,系统探讨了普通教育教师特殊教育能力的结构和内涵,从培养目标、培养方式、课程设置方面初步构建了免费师范生特殊教育能力培养体系,并提出从转变教师教育者观念、完善教师资格认定体系、加强多学科跨专业合作等方面提供支持保障。 | 朱楠 雷江华 | 2014 | 中国特殊教育2014，，2： | 31 |
| 11 | 复杂胫骨平台骨折手术预后影响因素分析显示文摘目的分析复杂胫骨平台骨折手术疗效的影响因素。方法回顾分析2010年1月至2014年1月期间收治的76例复杂胫骨平台骨折患者的临床资料,对影响手术疗效的因素进行分析。结果 76例胫骨平台骨折患者均康复出院,复位满意患者的术后疗效优良率为89.89%,显著高于不良复位的患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。76例复杂胫骨平台骨折患者术后共有19例患有切口感染及坏死等明显并发症,并发症发生率为25.00%。对影响复杂胫骨平台骨折的因素进行统计学分析表明,致伤原因、手术时机、术后并发症、骨折类型、复位质量是手术疗效的独立影响因素(P<0.05)。结论影响复杂胫骨平台骨折的主要因素有骨折类型、复位质量、手术时机、致伤原因等,提高关节面复位质量及内固定牢靠程度有助于获得更加满意的手术效果。 | 凡祥军 韩宜印 朱楠 孙夫超 | 2016 | 临床和实验医学杂志2016，15，2： | 29 |
| 12 | 中国公共服务质量评价及空间格局差异研究显示文摘公共服务质量的综合评价是公共服务提高的前提和基础,为公共服务的优化提供了方向。在基本公共服务均等化规划以及相关文献的基础上,选取相关数据并运用层次分析法,构建了公共服务质量评价指标体系,评估中国31个省份的公共服务质量。对比各省在6年发展过程中的排名变化,并对其空间格局特征进行了分析,研究结果显示不同年份、省份、服务项目之间公共服务质量差距较大,区域特征明显,经济因素成为制约公共服务质量水平提升的重要因素。针对评价结果,从促进经济发展、重建政府考核体系、协调区域发展、改善服务供给模式等方面提出了公共服务质量的优化措施,以期为新时代公共服务质量的提升提供理论参考。 | 朱楠 任保平 | 2019 | 统计与信息论坛2019，34，7： | 29 |
| 13 | 粉煤灰基地质聚合物力学性能及碱渣改性机理显示文摘为探索粉煤灰基地质聚合物的力学特性,通过12组胶砂试样的抗折和抗压强度研究NaOH掺量、养护条件、龄期和碱渣掺量对力学性能的影响,对比不同因素下试样胶砂表面孔隙特征,分析了碱渣对粉煤灰基地质聚合物体系的改性机理。结果表明:1.NaOH溶液过剩使强度降低;高温养护能提高强度;粉煤灰基地质聚合物的养护不需要太大的湿度。2.碱渣掺量小于27%时,对粉煤灰-NaOH体系强度有显著的改性作用。CaCO_3增大溶液碱性,减小胶砂流动性,影响地质聚合物的微观结构,有效改善体系收缩程度。3.可溶性含钙组分中Ca^(2+)参与生成C-SH凝胶,与地质聚合物协同作用提高胶结性,减小孔隙的连通性。 | 刘春原 赵献辉 朱楠 刘宇飞 庞云泽 | 2017 | 硅酸盐通报2017，36，2： | 27 |
| 14 | 南丹矿业活动影响区蔬菜重金属含量及健康风险显示文摘为评估'有色金属之乡'——南丹典型村庄常住居民蔬菜消费中重金属暴露风险,对矿业活动影响区大厂镇、车河镇和长老乡及对照区六寨镇典型村庄蔬菜和菜地土壤重金属含量进行调查。通过连续3 d入户膳食调查获得蔬菜消费量数据,并采集37个菜地土壤样品及166个蔬菜样品,分析其As、Pb、Cd、Cu、Zn和Sb含量,通过污染指数法和重金属摄入量评估暴露接触的人体健康风险。结果表明,不同地区土壤与蔬菜中重金属含量由高到低依次为大厂镇、车河镇、长老乡和六寨镇;矿业影响区蔬菜As、Pb和Cd的超标率分别为5.60%、71.1%和32.3%,对照区蔬菜Pb和Cd的超标率分别为57.1%和37.5%;大厂镇和车河镇成人经蔬菜途径进入人体的As、Pb、Cd、Cu、Zn和Sb含量显著高于六寨镇;4个地区蔬菜As、Pb、Cd和Sb对应的目标危险系数均高于Cu和Zn。风险评价结果表明,大厂镇和车河镇蔬菜As的年健康风险分别为10.64×10-5和10.20×10-5a-1,远高于国际放射防护委员会推荐的标准,表明居住在矿业密集区的居民面临较严重的重金属接触暴露风险,且显著高于对照区。 | 陆素芬 宋波 伏凤艳 余元元 朱楠 钟雪梅 | 2016 | 生态与农村环境学报2016，32，3： | 25 |
| 15 | 专业化视域下我国特殊教育教师专业发展思考显示文摘特殊教育教师专业发展是教师教育改革的重要议题。本文在理解特殊教育教师专业化内涵及分析我国特殊教育教师专业发展现状的基础上,探讨了特殊教育教师专业发展的几个关键问题:1.促进特殊教育行业发展之责任;2.自我发展的意识和能力;3.创建支持性环境的能力;4.基于研究的实践能力;5.合作能力。 | 王雁 朱楠 唐佳益 | 2015 | 现代特殊教育2015，，10： | 24 |
| 16 | 随班就读学校氛围案例研究显示文摘采用质和量相结合的研究方法,对普通学校教师、学生、家长进行问卷测查,对校长进行访谈。结果表明:样本学校基本形成了良好的随班就读学校氛围,建立了良好的同伴关系、师生关系、家校关系,并初步完善了学校管理体系;但仍有部分普通家长和教师对特殊儿童随班就读持消极态度。 | 朱楠 赵小红 刘艳虹 | 2009 | 中国特殊教育2009，，3： | 23 |
| 17 | 功能失调性子宫出血的性激素治疗显示文摘 | 张淑兰 朱楠 | 2000 | 中国实用妇科与产科杂志2000，16，9： | 22 |
| 18 | 基于功能性行为评估的智力障碍儿童课堂问题行为的个案研究显示文摘研究使用跨行为撤回实验设计,以功能性行为评估为基础,在培智学校自然教学情境下对一名智障儿童严重的课堂问题行为进行积极干预。研究在自然教学情境下对被试课堂问题行为的功能进行分析,并以此为依据制定并实施以积极行为支持导向的干预。视觉分析、简化时间序列的C统计与社会效度分析结果表明,以功能性行为评估为基础的前事控制、后果控制等干预策略在改善智障儿童课堂问题行为中显示出良好效果。 | 朱楠 张英 | 2014 | 中国特殊教育2014，，10： | 23 |
| 19 | 特殊儿童家庭社会经济地位、社会支持对亲子关系的影响显示文摘本研究采用家庭社会经济地位、社会支持与亲子关系量表调查了四所特殊教育学校的209名特殊儿童父母,运用结构方程模型探讨了家庭社会经济地位、特殊儿童家长所感知到的社会支持和亲子关系之间的关系,验证了社会支持在家庭社会经济地位和亲子关系之间的中介作用。结果发现:(1)家庭社会经济地位、社会支持对特殊儿童家庭亲子关系具有显著预测作用;(2)特殊儿童父母所感知的社会支持在家庭社会经济地位与亲子关系之间起完全中介作用。 | 朱楠 彭盼盼 邹荣 | 2015 | 中国特殊教育2015，，9： | 22 |
| 20 | 随班就读资源教师专业化发展的现状与对策显示文摘为了解资源教师队伍基本情况及其专业素养水平,采用自编问卷对江苏、广东、山东、上海等地共422名资源教师进行调查。结果发现:当前资源教师学历以本科为主,高级职称教师稀少,超过一半担任资源教师的时间不足一年,仅有7.5%有特殊教育专业背景,11.4%为专职,兼职的资源教师所教学科丰富多样;高职称教师、担任资源教师年限较长的教师、特殊教育专业毕业的教师以及专职从事资源教师工作的教师专业素养水平显著更高。据此,应当完善资源教师相关政策,建立专职、稳定的资源教师队伍;强调普特融通,创新普通教师和特殊教育教师职前培养模式;加大培训力度,增强技能性培训;激发教师自主性,提高培训的连贯性和系统性。 | 冯雅静 朱楠 | 2018 | 中国特殊教育2018，，2： | 22 |
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