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| 1 | 对专业翻译教学建构的思考——现状、问题和对策显示文摘翻译教学在近几年来广泛受到包括教育界、理论界、实业界等各方面的关注。大家对翻译的诠释也是五花八门。不同的视角、不同的理解、不同的立场都在各种场合汇聚、冲撞、融合,并产生出对翻译的不同认识、不同注解甚至不同做法,这些也不可避免地影响到翻译人才培养领域内的不同教学理念和教学方法建构。所有这些虽然对繁荣翻译学科的发展起着一定的作用,但是在相当长的一段时间内,我国的翻译人才培养却一直没有建立起能够满足培养社会需要的高等级翻译人才的教学体系。这不能不说是一种缺憾。 | 柴明颎 | 2010 | 中国翻译2010，31，1： | 138 |
| 2 | 著名翻译家倾谈“文化走出去”显示文摘“传播中国文化,推广中国学术”,“诠释崭新的中国形象,提升中国文化的软实力”——这些提法是我国政府所提倡的“文化走出去”国家战略的另一种表达,而“翻译”,无疑是实现这一战略中举足轻重的因素。 | 赵芸 袁莉 夏仲翼 陆谷孙 许渊冲 许钧 江枫 罗新璋 谢天振 柴明熲 吴钧陶 袁志英 徐和瑾 魏育青 邹振环 吴莹 黄福海 海岸 乔国强 陈洁 | 2010 | 上海采风2010，，3： | 56 |
| 3 | 口译职业化带来的口译专业化显示文摘本文通过对现代口译历史的回顾和对职业口译特点的总结,阐述口译教学专业化的观点以及口译研究专业化的意义。 | 柴明颎 | 2007 | 广东外语外贸大学学报2007，18，3： | 32 |
| 4 | GILT本地化产业与翻译研究新动向显示文摘在网络化全球化的21世纪,本地化服务产业已经成为翻译产业的未来趋势。本文重点介绍了国际上已有初步成果的GILT本地化翻译研究(包括本地化服务的行业及技术研究、翻译人才培养如何应对本地化服务需求的教学研究、本地化服务对翻译研究的启示和冲击)。 | 张莹 柴明熲 | 2011 | 中国翻译2011，32，3： | 33 |
| 5 | “两规”协调背景下的城乡用地分类与土地规划分类的对接研究显示文摘城乡规划管理与土地管理的出发点和侧重点不同,体现在用地分类标准上,城乡用地分类与土地规划分类也各有侧重,使'两规'在协调和对接上存在一定难度。在系统分析城乡用地分类与土地规划分类的特点及差异的基础上,基于武汉市乡镇总体规划编制实践,研究建立两个用地分类的对接关系,以期为城乡规划和土地规划的合一编制和有效衔接提供技术参考。 | 柴明 | 2012 | 规划师2012，28，11： | 31 |
| 6 | 回收法氧化镁湿法烟气脱硫机理和工艺基础研究显示文摘以氧化镁浆液作为吸收液,对空气与SO2混合气的鼓泡吸收做了全过程的实验观察.测试分析表明,在高效而稳定的脱硫过程中,吸收液的酸化是由HSO3^-所致;酸化趋势与SO2水解规律相一致,由初期高pH值下SO3^2-为主的缓变到低pH值下HSO3^-为主的剧变;吸收液温度对脱硫率的影响不敏感;MgSO3相对高的溶解度和易氧化性及MgSO4良好的水溶性保持了MgO脱硫的高效率(〉98%)和高利用率燃煤烟气脱硫工业试验确认了MgSO4经吸收液循环可提浓至实验温度(40~50℃)下的饱和浓度而不产生有害影响,脱硫率因脱硫活性物质的富集反而提高,从而显示出回收工艺的技术经济可行性。 | 崔可 柴明 徐康富 马永亮 | 2006 | 环境科学2006，27，5： | 29 |
| 7 | 汉英交替传译活动中译员笔记困难及其原因的实证研究——以国际会议职业受训译员和非职业译员为例显示文摘本研究旨在调查母语是汉语的译员在汉英交替传译过程中记录笔记遇到的主要困难,以及哪些具体原因导致他们的笔记困难。本研究的创新之处在于使用了'有提示回忆'(stimulatedrecall)这一调查工具,并辅以访谈,分析6名国际会议职业受训译员和非职业译员的笔记手稿。研究表明:译员遇到的笔记困难主要是:(1)记忆源语信息不足;(2)内容回忆不全;(3)笔记格式不当;(4)依赖笔记心理过强等几大类型。造成上述困难的原因主要是:(1)源语语言结构复杂;(2)命题数量多;(3)命题之间逻辑关联不强;(4)译员不熟悉甚至厌烦源语题材;(5)心理和生理不适应源语信息传递速度。本研究对口译教学的启发:口译笔记训练阶段要针对上述困难和原因采取有效教学措施。 | 徐海铭 柴明颎 | 2008 | 外语学刊2008，，1： | 30 |
| 8 | 释意理论的历史性解读显示文摘释意理论直接来源于对会议口译实践的系统性研究,对口译教学影响深远,但也颇受争议。以往研究释意理论的视角,多限于当代较为成熟的学术语境。本研究拟重建释意理论产生时的语境,阐明释意理论的缘起和'传译共性'的理论核心,指出释意理论在其所处时代的得与失,以便于释意理论在我国口译教学中更好地发挥指导作用。 | 高彬 柴明颎 | 2009 | 解放军外国语学院学报2009，32，3： | 24 |
| 9 | 多元化:翻译教学的必然发展趋势——以英国高校的翻译教学为例显示文摘本文通过网络访问的方式调查了英国高校口笔译专业教学现状,发现:1)英国翻译教学采取了多元化培养模式;2)教学定位较为明确,其中职业导向的培养模式较为流行;3)专业教学针对性强,方向划分详细具体,体现了翻译学独立学科的特征。本文在此基础上探讨了多元化翻译教学的教学定位与导向问题,并针对我国翻译教学改革提出相关建议。 | 陈浪 柴明颎 | 2008 | 外语界2008，，2： | 23 |
| 10 | 翻译硕士专业学位教育——上外高翻综合改革试点显示文摘作为国务院学位办全国专业学位教育综合改革的试点单位之一,上海外国语大学高级翻译学院应用翻译系(翻译硕士专业学位教育点)在全院的配合下,进行了探索性的改革,取得了一些成绩,并在试点单位的中期评审中得到了专家的肯定和好评。文中首先分析了翻译硕士(MTI)学位教育存在的问题和隐忧,并指出,为解决这些问题,MTI学位教育需要有一个综合的体系性调整。作者结合上外高级翻译MTI改革探索的经验,重点阐述了对师资队伍建设、课程设置和专业实习等方面的总体设计和宏观思考,并介绍了上外高级翻译为促进MTI专业学位教育的顺利实施而进行的机构设置调整。 | 柴明颎 | 2012 | 上海理工大学学报(社会科学版)2012，34，2： | 23 |
| 11 | 技术时代的翻译教学改革--翻译专业教学语料库的建库探索显示文摘翻译专业教学语料库依循翻译专业教学原则,结合数据库技术,集合海量口笔译语料,可用来代替平面翻译教材,延伸纸质教材的功能。文章介绍上海市'翻译专业教学语料库项目'第一阶段笔译语料库的建库过程,探索建构翻译教学语料库的理念缘起,语料库的建库原则和方法,语料采集者资质、语料采集方法、语料的标注标记以及翻译专业教学语料库的特点等。 | 柴明颎 王静 | 2017 | 外语电化教学2017，，6： | 20 |
| 12 | 西方同声传译研究的新发展——一项文献计量研究显示文摘西方一直引领着口译研究的潮流。然而,我国对于西方口译研究在新世纪的研究现状和动向尚欠深入探究。本文利用文献计量方法对2000-2008年的西方同声传译研究的主题及其分布和研究方法进行了深入分析,从中发现:认知是新世纪同声传译研究的核心主题,而实证分析是研究的主要方法。 | 高彬 柴明颎 | 2009 | 中国翻译2009，30，2： | 19 |
| 13 | 氧化镁湿法烟气脱硫回收工艺的技术经济可行性初步分析显示文摘介绍了回收结晶硫酸镁的氧化镁湿法烟气脱硫工艺的基本工艺流程,在抛弃法脱硫系统上所作的工业试验证明了吸收液循环提浓MgSO4的可行性。参照工业硫酸镁生产工艺对130 t/h燃煤锅炉烟气脱硫作了回收工艺的投资效益分析和整体工艺的经济性评价,结果表明回收工业硫酸镁具有良好的经济效益。 | 柴明 崔可 徐康富 马永亮 | 2006 | 环境污染治理技术与设备2006，7，4： | 18 |
| 14 | 口译与口译教学显示文摘国家的开放,社会的发展,文化的交融,经济的繁荣越来越需要合格的翻译服务。一方面社会对翻译的需求很旺盛,另一方面社会对什么是合格的翻译又知之甚少。这种现象在对口译的认识和使用上尤为突出。很多人对什么是口译,口译有哪些分类,口译员究竟是怎样工作的等等都不甚了解。有的人甚至把能说几句外语等同于口译来看。这种理解也或多或少导致了口译培训的鱼龙混杂、良莠不齐。真假李逵的博弈更使我们有必要讲一讲什么是口译,什么是口译教学。 | 柴明颎 | 2007 | 中国翻译2007，28，1： | 18 |
| 15 | 翻译人才培养所面临的挑战显示文摘自本世纪初开始,翻译专业和翻译学学科的建设初现端倪,到今天,无论是本科翻译专业、翻译硕士专业学位,还是翻译学学术学位的硕博士教育,在数量上都已经有了较大的发展,似乎给人一种欣欣向荣的繁盛景象。短短的十多年中,上述专业和学术学位教育从无到有,从少数几个试点学校,发展到今天两百多所院校,学生也从几十人发展到几万人,师资队伍也从数量上有了明显的增长。这种景象对那些最初提出建立这些学位教育的专家来说是完全出乎意料的。迅速发展的背后是否隐藏着一些基础性问题?如果我们看一下语言服务业的需求和我们翻译人才培养的对接度,我们可能会问,这些挂着翻译人才培养牌子的院系真的是在培养翻译人才吗?我们最初创建这些学位教育的目标是否实现了?或者说是否能够实现?本文将从机构设置、师资队伍、专业和学科、专业学位的产教融合等几个方面探索问题的根源和可能的解决措施。 | 柴明颎 | 2019 | 东方翻译2019，，3： | 18 |
| 16 | 对外文化贸易视域下的语言服务现状分析显示文摘自21世纪初以来,中国语言服务行业进入蓬勃发展时期,然而学界对于行业发展的关注度和认知度依然较低。本文以上海自贸区为研究对象,通过问卷调查和访谈,考察对外文化贸易中的语言服务发展现状、市场需求以及语言服务用户的语言服务意识。调查发现,语言服务的需求趋向多元化,用户的语言服务意识较为淡薄。本文认为,提升用户的语言服务意识,建立以市场为导向的语言服务人才培养机制,同时加强行业研究,是促进语言服务行业发展的有效路径。 | 邵张旻子 孙海琴 柴明熲 | 2017 | 中国翻译2017，38，3： | 17 |
| 17 | 试论会议口译人才培养的层次和相关课程设置——欧洲会议口译硕士核心课程分析显示文摘欧洲会议口译硕士专业课程被欧盟誉为会议口译人才培养的标杆,获得了国际口译员协会的认可和好评;然而,国内尚未有关于其培养方式的研究。本文基于欧洲会议口译硕士联盟的官方网站对该专业的核心课程进行了比较详细的调查,从它的成立、核心课程和特点三个方面分析其课程的特点,并针对我国现状提出了如何改进口译人员培养的意见。 | 高彬 柴明颎 | 2007 | 外语电化教学2007，，4： | 16 |
| 18 | 唑来膦酸联合阿法骨化醇治疗骨质疏松症的效果及其对骨转换、骨代谢功能的影响显示文摘目的研究唑来膦酸联合阿法骨化醇治疗骨质疏松症的效果及其对骨转换、骨代谢功能的影响。方法选择2015年1月—2017年12月在濮阳市中原油田濮东医院进行诊治的95例骨质疏松症患者,随机分为两组。对照组口服阿法骨化醇治疗,0.5μg/次,1次/d。观察组联合静脉滴注唑来膦酸,5 mL唑来膦酸溶于100 mL生理盐水中以恒定的速度进行静脉滴注。两组均治疗12个月。比较两组的临床治疗效果,检测两组骨转换指标、骨代谢指标,并统计两组不良反应情况。结果观察组的有效率为91.48%,显著高于对照组的72.92%(P<0.05)。两组治疗后的Ⅰ型胶原交联C-末端肽(CTX-1)均显著降低(P<0.05),骨钙素(OC)显著升高(P<0.05),且观察组较对照组变化更为显著(P<0.05)。两组治疗后的血清碱性磷酸酶、甲状旁腺素以及骨特异碱性磷酸酶等骨代谢指标均显著降低(P<0.05),且观察组较对照组降低地更为显著(P<0.05)。观察组的不良反应发生率为6.38%,与对照组的4.17%相比无明显差异(P<0.05)。结论唑来膦酸联合阿法骨化醇治疗骨质疏松症的效果明显优于单独使用阿法骨化醇,可以有效改善患者的骨转换和骨代谢状态,具有较高的临床参考价值。 | 刘学君 杨媛芬 柴明如 | 2018 | 药物评价研究2018，41，10： | 14 |
| 19 | 高职高专英语教学改革研究显示文摘高职高专英语教改应确立“以学生为本,以学习为中心,补好基础,提升能力,实用为主,必须够用”的教改原则。确定人才的英语培养目标。围绕英语教学培养目标,构建人才的英语知识结构。紧扣英语知识结构,建立“立体平行交错式”的课程布局和“多元交互式教学资源”相结合的英语教学课程新体系。 | 苏联波 余祖晨 赵建礼 李萍 柴明 | 2005 | 成都大学学报(社会科学版)2005，，4： | 13 |
| 20 | 互联网大数据的语言服务--从AlphaGo说起显示文摘当谷歌研发的人工智能系统AlphaGo以4:1击败韩国围棋名将李世石之后,人们开始相信,人工智能的发展将对诸多职业领域产生巨大冲击。在此,我们对AlphaGo的核心技术及其在围棋训练和实战中产生的巨大优势进行探讨,并以此为基础,对互联网、大数据时代语言服务行业发展中出现的类似情形和趋势进行分析,由此探索和预测语言服务行业将来可能的发展模式、技术需求以及人才培养导向。 | 柴明颎 | 2016 | 东方翻译2016，，3： | 12 |
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