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| 1 | 道德领导与员工建言:一个调节-中介模型的构建与检验显示文摘近年来,研究者就如何激发员工公开讲出自己的观点、意见和问题进行了大量的探索。其中,道德领导对员工建言的效应受到了越来越多研究的关注。在以往研究的基础上,本研究构建了一个调节—中介模型以探讨道德领导影响员工建言的中介心理机制及其边界条件。根据社会交换理论和社会信息加工理论,本文分别提出两种不同的中介变量——责任知觉和心理安全感——来解释道德领导与员工建言之间的关系。在此基础上,本研究进一步假设权力距离会正向调节变量之间的间接关系。通过对某一零售企业239名员工的两阶段调查,我们对以上研究假设进行了检验,结果总体上支持了本研究的理论预期。本研究的发现有利于我们了解道德领导影响建言行为的心理机制,指导管理者采取有针对性的措施,以期有效地管理企业中的员工建言行为。 | 梁建 | 2014 | 心理学报2014，46，2： | 176 |
| 2 | 网络教育的发展与思考显示文摘网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。它具有独特的作用:使教育资源共享变为现实;为学习者提供个性化学习的条件;有助于实现交互式学习;有利于促进教育社会化和学习社会化。许多国家都高度重视网络教育,努力扶持和发展这一全新的教育方式:为推进网络教育的普及与发展投入大量资金;不断扩大网络教育的普及化程度;教学培训的层次和内容更加宽泛多样。目前我国的网络教育尚存在许多亟待解决的问题,如网上教育资源建设问题、如何体现个性化教育问题、思想观念转变问题、网络教育投入不足问题等。 | 梁建 | 2001 | 中国教育学刊2001，，1： | 89 |
| 3 | 基于自我概念的伦理领导与员工工作结果研究显示文摘从员工自我概念的视角提出一个关于伦理领导的连续中介模型。在假设伦理领导能够通过提升员工所感知的互动公平从而增加其组织自尊,且互动公平与组织自尊在伦理领导和员工工作结果间发挥连续中介作用的基础上,对206名员工及其主管进行两阶段调研,发现在互动公平和组织自尊的连续中介作用下,伦理领导显著地提高了员工的任务绩效、工作满意度和责任行为。研究结果为伦理领导领域提供了一个新的理论框架,进一步揭示了伦理领导对员工产生影响的内在作用机制。 | 舒睿 梁建 | 2015 | 管理学报2015，12，7： | 53 |
| 4 | 关于创新教育和教育创新的几点反思显示文摘教育创新与创新教育是近些年来教育理论与实践中的热门话语。然而,反思教育理论与实践中的'创新'话语,有许多值得澄清的地方。在现实中人们对于创新教育的理解存在一些偏颇,而这主要与对创造性的理解存在片面和简单化倾向有关。关于教育创新、教育改革和教育革命,我们的态度应该是不要人为的教育革命,少一些哗众取宠的教育改革,多一些踏踏实实的教育创新。在推进教育创新,开展创新教育时,以下三方面能力的培养特别值得关注:自主学习的意识和能力;批判性思考问题的意识和能力;丰富的想象力。 | 梁建 | 2011 | 外国教育研究2011，38，10： | 20 |
| 5 | 会计核算在建筑施工企业中的常见问题分析显示文摘随着经济社会的快速发展,建筑企业在获得飞速发展的同时也面临着异常激烈的竞争,为了在市场竞争中获得优势,企业结合实际情况做出科学的战略决策。而会计核算作为企业决策的重要基础和参考依据,对提高企业决策的科学性和合理性具有十分重要的意义。但是目前建筑施工企业中的会计核算存在着信息失真、信息滞后等问题,对建筑企业会计核算工作产生严重影响。基于此,本文在阐述建筑施工企业会计核算特点的基础上,对建筑施工企业会计核算问题进行分析,并提出相应的改进对策和建议。 | 梁建完 | 2015 | 财经界2015，，2： | 16 |
| 6 | 人事测评技术及其理论发展显示文摘本文介绍了人事测评的目的及其评价标准 ,探讨了几种常用测评工具的理论依据 ,并结合相关研究介绍了其预测效度情况 ,最后总结了近年来人事测评领域的理论发展。 | 梁建 | 2000 | 外国经济与管理2000，22，7： | 13 |
| 7 | 公路土石方调配优化数学模型的建立和程序设计显示文摘线性规划运输平衡问题数学模型应用于公路土石方调配 ,综合考虑借、弃方单价及运价和纵向调配运价 ,以最小费用为目标函数 ,调配方量为决策变量 ,调配单价 (元 /m3 )为价值系数 ,编制程序完成实现最小费用的优化调配方案 。 | 梁建 | 2002 | 公路2002，47，8： | 12 |
| 8 | 对施工项目管理的探索显示文摘介绍了施工项目管理的内容和特点,并从施工项目的组织机构管理、质量管理、成本管理、安全生产与文明施工管理等方面对施工项目的全方位管理进行了阐述,从而促进项目和企业的发展,推动建筑市场的不断前进。 | 梁建图 | 2007 | 山西建筑2007，33，5： | 10 |
| 9 | 基于数学思想方法的初中物理教学研究显示文摘物理教学离不开数学思想方法的使用,物理和数学是不可分割的。物理教学中使用的数学思想方法主要有分类讨论思想、函数与方程思想、数与形结合思想、转化与化归思想。通过在物理教学中长期渗透数学思想方法教育,有利于培养学生利用数学工具探究物理问题的能力。 | 梁建 | 2016 | 物理教学2016，0，8： | 9 |
| 10 | 第三方物流企业的评价和选择显示文摘在物流外包被越来越多的企业采用的同时,也产生了第三方物流企业服务令人不满意的问题。本文提出了对第三方物流企业考核的两个标准:服务价格和客户满意度。并就客户满意度的评价指标和计算模型进行了分析。最后,结合发包企业的具体需求,进行选择分析。 | 梁建 | 2004 | 华东经济管理2004，18，6： | 9 |
| 11 | 抗骨质疏松药物辅助治疗膝关节骨性关节炎临床观察显示文摘目的探讨抗骨质疏松药物辅助治疗膝关节骨性关节炎(KOA)的临床效果及其可能的作用机制。方法将98例KOA患者随机分为观察组和对照组,每组49例。对照组口服盐酸氨基葡萄糖、膝关节腔内注射玻璃酸钠,观察组在此基础上口服碳酸钙、阿法骨化醇、阿仑膦酸钠进行抗骨质疏松治疗,共3个月。两组治疗后评价临床疗效,记录治疗前后WOMAC、Fugl-Meyer、Barthel评分,采用ELISA法检测治疗前后关节液IL-1、TNF-α和基质金属蛋白酶3(MMP-3)水平。结果观察组及对照组总显效率分别为83.67%、61.22%,两组比较P<0.05。两组治疗后WOMAC评分及关节液IL-1β、TNF-α、MMP-3水平均较治疗前降低,Fugl-Meyer、Barthel评分均较治疗前升高,但观察组变化更明显(P均<0.05)。结论 KOA患者在常规治疗基础上行抗骨质疏松治疗的临床效果更好,可能与缓解关节软骨炎症损伤有关。 | 梁建 | 2017 | 山东医药2017，57，16： | 8 |
| 12 | 针切配合手法治疗神经根型颈椎病的远期疗效观察显示文摘神经根型颈推病是颈推病中最常见的一种类型,流行病学调查显示神经根型颈椎病约占颈椎病50%~60%,其中以40~60岁的人群为主[1]。笔者采用针刀配合手法治疗神经根型颈椎病取得了满意的远期疗效。报告如下。 | 梁建 | 2015 | 贵州医药2015，39，12： | 8 |
| 13 | 课堂教学效率的分析评价及其提高的措施显示文摘课堂教学效率的分析评价及其提高的措施吉林省教育学院梁建自从有了课堂,人们就开始了对课堂教学效率的研究,例如,应从哪些方面对课堂教学效率进行分析评价,它具体包括哪些内容,采取什么措施来促进课堂教学效率的提高,等等。这些问题迄今尚未获得令人满意的答案。本... | 梁建 | 1997 | 中国教育学刊1997，，1： | 7 |
| 14 | 公路旧桥的加固与管理显示文摘根据近年对超限运输桥梁及大中型桥梁的加固实践 ,介绍公路旧桥各组成部分的加固方法 。 | 梁建 | 2001 | 公路2001，46，4： | 7 |
| 15 | 民营企业如何迎接经济全球化的挑战——运用SWOT分析方法显示文摘随着全球经济一体化和中国加入WTO,企业必须研究在激烈的市场竞争中如何生存并更好地实现全球化战略。而中国的民营企业将如何迎接经济全球化挑战,这是一个值得关注的课题。运用SWOT分析方法,根据民营企业自身的优势与劣势、所面临外部环境的机会与挑战等因素进行分析,从参与全球竞争的视角审视民营企业的竞争能力。 | 方芳 梁建 | 2005 | 合肥学院学报(社会科学版)2005，22，2： | 6 |
| 16 | 腰椎管狭窄症非手术综合治疗疗效观察显示文摘目的观察非手术方法治疗腰椎管狭窄症的临床疗效。方法198例腰椎管狭窄症患者采用骶管封闭,水针注射治疗,静脉滴注20%甘露醇及卧床休息法综合治疗。结果优:72例,良:93例,中:26例,显效率:83.3%,有效率:96.5%。经1-4年平均2.6年的随访或复查,复发或加重17例,复发率13.2%。讨论非手术综合治疗腰椎管狭窄症是一种行之有效的方法,而且具有安全性高,并发症少,不需特殊设备,病人痛苦小,经济负担少等优点。但对于症状较重,经非手术治疗6个月以上无效者,有马尾神经损伤与体征者,则应尽早手术治疗。 | 梁建 | 2008 | 颈腰痛杂志2008，29，1： | 6 |
| 17 | 在头针MRI定位下治疗中枢性面瘫显示文摘在MRI定位下运用头针治疗中枢性面瘫的疗法;方法:随机将64例患者分成观察组和对照组治疗。两组均治疗45天后统计治疗结果,对照组在治疗原发病的同时采用颊车透地仓,阳白透鱼腰,四白透巨,观察组在治疗原发病的同时采用针刺头部运动区的方法。结果:治疗45天后观察组痊愈17例,好转12例,无效3例,总有效率90.6%,治疗45天后对照组痊愈4例,好转10例,无效18例,总有效率43.7%。观察组和对照组有效率有非常显著性差异(P<0.05);结论:观察组治疗疗效高于对照组。 | 梁建情 | 2008 | 光明中医2008，23，9： | 6 |
| 18 | 2型糖尿病合并冠心病患者hs-CRP和HbA1c测定的意义显示文摘目的:探讨高敏C反应蛋白(hs-CRP)和血清糖化血红蛋白(HbA1c)测定对于2型糖尿病合并冠心病诊治的临床意义。方法:选取40例健康体检者(A组)、40例2型糖尿病患者(B组)、40例2型糖尿病合并冠心病患者(C组),均予以hsCRP、HbA1c2项指标检测、对比分析。结果:A组健康群体hs-CRP、HbA1c检测结果分别为(0.15±0.09)mg/dL、(5.01±0.27)%,B组2型糖尿病患者hs-CRP、HbA1c检测结果分别为(1.69±0.38)mg/dL、(7.79±2.03)%,C组2型糖尿病合并冠心病患者hs-CRP、HbA1c检测结果分别为(5.34±0.92)mg/dL、(9.11±3.08)%,B、C两组2项指标均明显高于A组,且C组2项指标均明显高于B组(P<0.05)。结论:对hs-CRP、HbA1c两项指标的检测分析是及时发现2型糖尿病合并冠心病,了解病情进展和评价治疗及预后效果的有效方式。 | 梁建嫦 | 2014 | 吉林医学2014，35，7： | 6 |
| 19 | 中小企业核心竞争力研究显示文摘在中小企业发展过程中,最突出的问题就是缺乏核心竞争力。随着我国经济体制改革的不断深化与加入WTO承诺的逐渐落实,与发达国家相比,原本较弱的我国中小企业将面临更加激烈的国际化市场竞争。面对严峻的竞争状态,中小企业作为国民经济的重要组成部分,只有站在战略的高度,实施基于核心竞争能力的战略管理新模式,培育和提升核心竞争力,实行以市场需求为导向、核心竞争力为基础的发展策略,才能由小变大,由大变强。 | 梁建人 | 2008 | 理论探讨2008，，5： | 6 |
| 20 | 新媒体环境下高校网络辅导员机制探索显示文摘今天,新媒体正以目不暇接的速度进入高校、走入校园。所以,培养一支适应新形势要求的思想政治工作队伍,建立与发展高校网络辅导员机制,变得尤为迫切。从高校网络辅导员概念界定、高校网络辅导员职责与要求、高校网络辅导员机制建设三个方面,对新媒体环境下高校网络辅导员机制进行了探索。 | 梁建 | 2011 | 中国校外教育2011，，11： | 6 |
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