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| 1 | 丹参酮ⅡA磺酸钠治疗冠心病的疗效观察显示文摘目的探讨丹参酮ⅡA磺酸钠药物在冠心病治疗中的临床效果。方法选取社区服务中心2012年1月—2013年6月收治的72例冠心病患者,随机将其分为试验组与对照组,每组36例。患者均行常规的调脂与抗血小板治疗,试验组患者在常规治疗的基础上加用丹参酮ⅡA磺酸钠药物静脉滴注治疗,对照组患者行参麦静脉滴注治疗,观察比较两组患者治疗前后病症变化与心电图改善情况。结果试验组患者胸痛、胸闷病症改善好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论丹参酮ⅡA磺酸钠药物治疗冠心病能够有效、快速改善患者病症,具有十分显著的临床效果,相比于其他常规药物治疗方法其临床推广应用价值较高。 | 毕真真 | 2014 | 临床合理用药杂志2014，7，6： | 3 |
| 2 | 房地产业对城市化的影响——以上海为例显示文摘本文以上海为例,从实证的角度证明了房地产业对上海城市化水平具有深刻的影响。着重从直接影响和间接影响两个方面分析了房地产业对城市化水平的影响途径。为上海市的房地产和城市化的发展提供一些意见。 | 陈真真 毕秀晶 | 2008 | 中国商界2008，，1： | 4 |
| 3 | 阿托伐他汀与普伐他汀降脂疗效及不良反应比较显示文摘目的比较阿托伐他汀与普伐他汀的降脂疗效与不良反应。方法选取2016年10月-2017年10月医院收治的高脂血症患者120例,随机分为试验组A 30例,采用阿托伐他汀钙片20 mg治疗;试验组B 30例,采用阿托伐他汀钙片10 mg治疗;对照组a 30例,采用普伐他汀钠片20 mg治疗;对照组b 30例,采用普伐他汀钠片10 mg治疗。比较4组患者总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、肌酸磷酸激酶(CK)、肌酐(Cr)、血尿素氮(BUN)、天冬氨酸氨基转移酶(ALT)及不良反应。结果治疗前,4组TC、LDL-C及TG水平比较差异均无统计学意义(P> 0. 05)。治疗后,4组TC、LDL-C及TG水平均降低,(1)不同药物相同剂量:试验组A低于对照组a,试验组B低于对照组b,试验组A低于试验组B,对照组a低于对照组b,差异均有统计学意义(P <0. 05)。4组治疗前后CK、Cr及肝肾功能等变化不大,差异圴无统计学意义(P> 0. 05)。不同药物相同剂量:试验组A与对照组a比较,试验组B与对照组b不良反应发生率比较,差异均无统计学意义(P> 0. 05);相同药物不同剂量:试验组B不良反应发生率低于试验A组,对照组b不良反应发生率低于对照组a,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论阿托伐他汀具有良好的降脂效果,优于普伐他汀,无明显的不良反应,可在临床上推广使用。 | 毕真真 邹迎春 | 2019 | 临床合理用药杂志2019，12，1： | 1 |
| 4 | 转型时期高校思政教育面临的挑战与弱化消解对策显示文摘随着我国经济发展和社会的不断进步,大学生的成长环境发生了重大变化。当前大学生的思想政治教育工作中面临着不同程度挑战,高校教育工作者要在学生成长环境的变化中不断更新教育工作的理念,健全思想政治教育工作体系,全面开展并创新大学生思想政治教育工作。 | 毕宇晓 李平 刘真真 | 2016 | 高教探索2016，，S1： | 14 |
| 5 | 氯雷他定诱发严重淤胆型肝炎1例显示文摘 | 毕真真 杭小锋 徐文胜 | 2009 | 肝脏2009，14，4： | 5 |
| 6 | 尊重教育在普通院校高水平运动员思政教育中的应用显示文摘高校高水平运动员作为体育后备人才推动了学校体育事业的发展、活跃了校园文化,成效显著,但与其他专业学生相比较,高水平运动员的思政教育存在着一定的难度。笔者试图以人本主义当中的“尊重教育”为出发点探索高校高水平运动员的思政教育工作。本文通过研究尊重教育的意义,分析尊重教育在普通高校高水平运动员思想政治教育中的现状,构建以尊重教育为基础的高水平运动员思政教育的新模式。 | 毕宇晓 郑峰 刘真真 | 2014 | 山东农业教育2014，0，4： | 2 |
| 7 | 普通高校高水平运动员党建新模式探析——以山东农业大学体育与艺术学院“一三一”工作法为例显示文摘高水平运动员是在校大学生中的一个特殊群体,一方面代表学校体育竞技水平,推动校园文化建设和发展,在一定程度上能够扩大学校影响和提升学校知名度;另一方面,他们与普通在校大学生一样,必须完成所学专业规定的全部课程和学习任务。高水平运动员中的学生党员,是这个特殊群体中的佼佼者,既是各代表队中的主力和骨干,又是日常学习和生活的榜样,在大学生中备受关注,影响突出。 | 毕宇晓 李平 刘真真 | 2016 | 青少年体育2016，，6： | 1 |
| 8 | 社会化治疗对地震后孤儿心理危机的作用研究进展显示文摘灾害时的生存条件可以在较短的时间内恢复和解决,但心理创伤的恢复需要相当漫长的时间,尤其是地震等重大灾害造成的重大心理创伤会对受害者产生持久性应激效应。对于一些在地震中受到严重创伤的儿童和青少年,他们承受危机的能力还很弱,如果没有及时进行心理干预,创伤和心理阴影的影响可能会伴随他们一生。 | 吴雯 毕艺琼 吴真真 | 2011 | 中华现代护理杂志2011，17，27： | 0 |
| 9 | 浅谈大学生思想教育中的“分类指导”显示文摘新形势下,大学生思想教育工作是关乎国家未来和民族希望的重要教育环节.因此,高校对大学生的思想政治教育也应该进一步从传统的教育模式向全新的教育模式——以学生为本的思想教育模式转变,这就要求高校思想教育工作者必须多措并举,进一步加强和促进大学生思想教育工作. | 毕宇晓 郑峰 刘真真 | 2014 | 时代教育2014，0，20： | 0 |
| 10 | “协同育人”视域下高校高水平运动员学风建设体系的研究与实践显示文摘学风是一所高校的灵魂之基,但在构建过程中往往只是从加强学生管理、浓厚氛围出发,没有结合“协同育人”优势思考学风体系的构建。“五位一体”学风建设体系就是将学生自主学习、专业教师因材施教、班级风气促进学习、家庭教育辅助学习和辅导员科学引导有机结合,使学风建设细化落实、科学有效,更好地形成全员育人、全程育人和全方位育人的机制和氛围。 | 毕宇晓 李平 刘真真 | 2018 | 山东农业教育2018，0，2： | 0 |
| 11 | 高频彩超在小儿急性肠套叠诊治中的应用价值显示文摘目的探讨小儿急性肠套叠的高频彩超声像图、套叠肠壁及肠系膜的血流信号,以及高频彩超实时监视下进行水压灌肠复位治疗小儿急性肠套叠的价值。方法回顾性分析44例小儿急性肠套叠经高频彩超确诊并超声实时监视下不同水压灌肠复位治愈41例、手术3例的临床资料。结果高频彩超对小儿急性肠套叠能100%提出明确诊断,病程在3~48 h套叠肠壁及肠系膜血流信号2~3级,使用不同水压灌肠的整复成功率达100%(39/39),病程>48 h,血流信号2级或1级,试水压灌肠成功率75%(3/4)。结论高频彩超在小儿急性肠套叠的诊断、鉴别诊断和治疗方面都具有重要意义,应作为临床诊断和治疗小儿肠套叠的首选。 | 腾想 杨孟选 朱倩如 米真真 毕佳 | 2012 | 中国超声医学杂志2012，28，11： | 36 |
| 12 | 广州大气气溶胶中糖类化合物的组成及主要来源显示文摘采用BSTFA衍生化预处理和GC/MS分析技术,对广州市老城区荔湾和新城区五山2002~2003年春、夏、秋、冬4个季节大气气溶胶中的糖类化合物进行了定性和定量分析.结果表明,在大气气溶胶中,糖类化合物主要为脱水糖、单糖、二糖和糖醇类物质.脱水糖类(包括左旋葡聚糖和少量的甘露聚糖、半乳糖体、苦杏仁苷)主要来源于生物质燃烧,秋季浓度达到最大值;α,β-葡萄糖、α,β-果糖、蔗糖、海藻糖、还有少量的甘露糖、木糖、半乳糖及糖类多羟基化合物(包括山梨糖醇、木糖醇和甘露醇等)主要来源于土壤的再悬浮,与农作物的耕作、收割以及枯枝落叶的腐烂密切相关. | 马社霞 王真真 毕新慧 盛国英 傅家谟 | 2009 | 科学通报2009，54，17： | 12 |
| 13 | 浅谈新时期大学生入党积极分子的教育培养显示文摘大学生入党积极分子的培养是关系到高校学生党员发展质量的关键。充分认识入党积极分子教育培养的重要性,紧紧把握95后大学生的特点和入党动机,在教育培养中建立目标管理量化考核体系,通过过程评估,动态化管理,以提高入党积极培养质量。 | 李平 郑峰 毕宇晓 刘真真 | 2018 | 课程教育研究2018，，46： | 3 |
| 14 | 《分子生物学》实验教学设计研究显示文摘当前,《分子生物学》实验课教学存在教学方法僵化单一、教学内容陈旧零散、教学评价结果至上等问题,不能很好地适应学生综合实践能力的培养需要。基于翻转课堂的《分子生物学》实验课教学设计,是以建构主义理论、掌握学习理论为理论支撑,以问题为导向,利用信息技术帮助学生消化课前材料和进行线上讨论,满足不同学生的学习需求。翻转课堂下的《分子生物学》实验课混合式教学设计,学生学习方式更加多元,学习主动性和合作能力增强,课堂关注度提升。 | 孙超 白江平 毕真真 石菁 | 2021 | 陇东学院学报2021，32，2： | 3 |
| 15 | 微波预处理对镉胁迫引起小麦幼苗脂质过氧化伤害的防护作用显示文摘采用水培试验在150μmol/L Cd2+溶液胁迫下研究外源微波预处理对小麦幼苗生长和生理特性的影响。试验结果表明:①镉胁迫下,小麦幼苗生长受到抑制,叶片丙二醛(MDA)含量、过氧化氢(H2O2)含量及超氧自由基(.O-2)产生速率显著增加(P<0.05),抗氧化酶活性、抗氧化物质含量及叶绿素含量显著降低。②微波预处理5 s和10 s均能显著提高镉胁迫下小麦幼苗的生长;同时抑制镉胁迫下小麦幼苗叶片MDA含量、H2O2含量及超氧自由基(.O-2)产生速率的上升,显著提高(P<0.05)超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)及过氧化氢酶(CAT)活性,增加谷胱甘肽(GSH)、抗坏血酸(AsA)、叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素及叶绿素(a+b)含量。表明外源微波预处理可缓解镉胁迫对小麦幼苗生长的抑制作用,缓解镉胁迫引起的膜脂过氧化,保护细胞膜减少或免受损伤,提高植物抗镉胁迫的能力。 | 邱宗波 毕真真 张曼曼 李振林 | 2012 | 湖北农业科学2012，51，19： | 2 |
| 16 | 植物SnRKs基因家族的研究进展显示文摘蔗糖非酵解蛋白激酶(SnRKs)是植物胁迫响应过程中的一类蛋白激酶。近年来研究表明,植物SnRKs基因家族成员在不同植物中参与调控ABA依赖和非ABA依赖的信号转导、生物及非生物胁迫响应、离子平衡、激素信号转导、糖代谢、种子萌发、气孔开闭、幼苗发育、根系伸长等过程,但全面完整的SnRKs基因家族的功能还少见报道。本综述对已经报道的不同植物中SnRKs基因三个亚家族进行进化分析、归纳阐述其研究进展,并对SnRKs基因三个亚家族在不同植物中的功能进行分类,为进一步研究SnRKs基因家族在植物抗逆中的作用机制提供参考和帮助。 | 曾文婕 毕真真 孙超 白江平 | 2019 | 分子植物育种2019，17，8： | 2 |
| 17 | StSnRK2.1、StSnRK2.7基因调节马铃薯试管苗响应渗透胁迫的功能分析显示文摘采用农杆菌转化法,将马铃薯StSnRK2.1、StSnRK2.7基因导入‘甘农薯2号’(GN2),利用卡那霉素筛选获得转基因幼苗,通过PCR鉴定获得不同的转基因株系,利用qPCR分析筛选出表达量较高的StSnRK2.1:OE-21和StSnRK2.7:OE-5株系。利用甘露醇和NaCl模拟干旱胁迫和盐胁迫,分析转基因马铃薯的抗旱耐盐能力。结果表明:正常培养条件下,转基因马铃薯株高、鲜重等表型指标显著低于野生型,生长发育受到抑制。但在100 mmol/L甘露醇和50 mmol/L NaCl处理条件下,转基因马铃薯的鲜重、地上部分含水量、株高和根数与野生型相比无显著差异,转基因马铃薯表现出更强的抗逆性;且转基因马铃薯的Pro积累量和CAT含量显著增多,MDA含量显著降低,转基因马铃薯的抗逆生理指标均优于野生型。另外,逆境胁迫相关基因NCED3、DREB、RD22和RD29A在转基因马铃薯中的表达量均显著高于野生型。过表达StSnRK2.1、StSnRK2.7通过多条胁迫响应途径提高了马铃薯试管苗在逆境中的抗旱耐盐能力。 | 曾文婕 毕真真 孙超 张俊莲 白江平 | 2019 | 分子植物育种2019，17，16： | 2 |
| 18 | 微生物学课程教学改革探索显示文摘微生物学是生命科学、农学、植物保护等多个专业的一门重要的专业基础课,搞好这门课程的教学改革对学生的就业有着非常重要的作用。为了提高该课程的教学质量并调动学生对课程学习的积极性与主动性,在对微生物学教学中存在的问题进行总结基础上,并提出了合理的微生物学教学改革方法:一,理论教学内容的优化;二,教学方式的改革,将翻转课堂等运用于教学中;三,实验教学的改革。这将提高学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,并为社会培养适应新时代的应用型人才。 | 毕真真 白江平 孙超 张沛沛 | 2021 | 安阳工学院学报2021，20，4： | 0 |
| 19 | 基于手持技术的磷酸盐离子平衡实验设计 | 龚迪 王真真 黄香 毕建洪 | 2019 | 信息周刊2019，，15： | 0 |
| 20 | 外源H_2O_2对盐胁迫下小麦幼苗生理指标的影响显示文摘以‘郑麦-004’小麦幼苗为供试材料,采用Hoagland营养液培养方法,通过添加H2O2的清除剂过氧化氢酶(CAT)和抗坏血酸(ASA),研究0.05μmol/L外源H2O2处理对150mmol/L NaCl胁迫下小麦幼苗生长和抗氧化系统活性的影响,探讨低浓度外源H2O2对盐胁迫下小麦幼苗伤害的防护作用及其生理机制。结果显示:外源H2O2能缓解盐胁迫对小麦幼苗生长的抑制效应,降低丙二醛(MDA)含量和超氧自由基(O2.-)的产生速率,使小麦幼苗的株高、根长和干重均显著增加,并能提高超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、CAT、抗坏血酸氧化酶(APX)等保护酶活性和抗氧化物质谷胱甘肽(GSH)的含量;而H2O2清除剂(CAT和AsA)能够逆转外源H2O2对盐胁迫下小麦幼苗生长的促进作用。研究表明,低浓度外源H2O2处理能促进小麦幼苗中的酶类和非酶类抗氧化剂的产生,减少脂质过氧化物的含量,提高小麦幼苗的耐盐性。 | 李金亭 赵萍萍 邱宗波 张元昊 王明梅 毕真真 张佩佩 | 2012 | 西北植物学报2012，32，9： | 29 |
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