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| 1 | 核心素养视角下高中数学本原性问题的应用研究显示文摘本原性问题能够启发学生思考,促使其把握数学本质,形成和发展学生的数学学科素养。高中数学课堂中的本原性问题是教学活动过程中由某个教学主题的要素或基本构成所形成的问题。从学生的角度看,本原性问题有利于对数学知识本质内容的理解、数学整体知识框架的建立、形成问题意识;从教师的角度看,它有利于深化自身的数学素养、提升教师的教学能力。 | 王毳 | 2019 | 教育实践与研究(中学版)(B)2019，0，7： | 4 |
| 2 | 本原性数学问题引领下的教学研究显示文摘针对当今数学教学存在的问题,本着提高教学效率、获得数学学科本质和激发学生学习数学兴趣的出发点,提出本原性数学问题引领下的教学理论,该理论主要从知识层面和思维层面上进行组织教学。 | 王毳 | 2020 | 开封文化艺术职业学院学报2020，40，10： | 2 |
| 3 | 浅议基于提升核心素养的高中数学教学显示文摘新时代的到来,社会越来越需要人们能够运用知识技能思考问题、分析问题并解决问题的能力和品格.随着大数据的到来,人们也越来越意识到数学对社会发展的重要性.为了顺应时代的要求和落实'十八大'对教育提出的'立德树人'的根本任务,教育部提出数学核心素养的概念.一、正确认识数学核心素养什么是素养?素质是先天遗传特质和后天形成的能力共同组成的. | 王毳 | 2019 | 高中数学教与学2019，0，6X： | 2 |
| 4 | 本原性数学问题引领下的课堂教学模式探究显示文摘为实现真正意义上的合作学习,本着提高教学效率、习得数学学科本质和提高学生学习兴趣的目的,提出本原性数学问题引领下的课堂教学模式,该模式的特征为:从知识层面和思维层面上组织教学,该模式的流程为:确定教学内容、分析教学要素、确立本原性教学目标、设计本原性问题和反思与归纳。 | 王毳 | 2021 | 齐鲁师范学院学报2021，36，1： | 1 |
| 5 | 老年髋部骨折围手术期治疗对策显示文摘75岁以上老年人髋部骨折是老年人的常见病,这一类患者有其特殊风险,病死率和致残率高[1].本院自2001年1月至2006年12月6年间共收治髋部骨折202例,其中145例75岁以上老年患者采用相应手术治疗.由于围手术期采取较为完善的措施处理,收到满意疗效,无一例死亡,现报道如下. | 王毳 | 2011 | 浙江医学2011，33，6： | 1 |
| 6 | 中职酒店服务与管理专业技能教学创新模式探究显示文摘中等职业教育的教学目的是要培养国家可用的实用型人才,所以中职学校对于学生技能的培养更加重视,这也是为了中职毕业生走进社会后可以更好的适应行业发展需求。酒店服务与管理技能是中职学生的一项重要课程,更是酒店管理专业学的必备技能,为了切实提高学生的专业技能与素质,本文从实际出发来探究酒店服务与管理专业技能教学的创新模式。 | 王毳 | 2018 | 祖国2018，0，12： | 1 |
| 7 | 人工关节置换治疗老年股骨粗隆间骨折46例分析显示文摘目的探讨人工关节置换治疗老年股骨粗隆间骨折的疗效。方法对46例老年股骨粗隆间骨折患者行双动人工股骨头置换的治疗。结果 46例患者均获随访,随访时间1~3年,平均2年。1例术后2个月死于老年性痴呆症加重,余45例无明显髋部行走痛,无人工关节松动及下沉等,均对疗效满意。结论双动人工股骨头置换治疗老年股骨粗隆间骨折能短期内明显改善患者的生活质量。 | 王毳 | 2011 | 现代实用医学2011，23，2： | 1 |
| 8 | 基于数学深度学习理论的课堂教学显示文摘数学深度学习的提出是落实数学核心素养的有效途径。文章提出了基于数学深度学习理论的课堂教学设计:制定切实可行的教学目标,分析明确所授的教学内容,设计以问题引领为中心的教学活动和指导学生进行有效的归纳与反思。 | 王毳 | 2021 | 教育界2021，，1： | 1 |
| 9 | 基于核心素养的中学数学教师专业发展研究显示文摘培养学生的数学核心素养,促进新型中学数学教师的专业发展。新型中学数学教师的专业发展有以下特征:具有通识素养和精深的数学专业素养,还有较强的教学实践能力和先进的意识观念。新型中学数学教师的发展策略有:从学校方面看,加强中学数学教师的团队建设,加强中学数学教师的培训工作,开展丰富的中学数学教研活动;从教师个人方面看,夯实专业功底,重视发展学生核心素养的教学方式探究和注重发展核心素养下的教学设计。 | 王毳 | 2021 | 广西教育学院学报2021，，5： | 1 |
| 10 | 黑龙江流域满族和达斡尔族民族舞蹈艺术浅论显示文摘黑龙江流域草原辽阔,森林遍布,自古是鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族、达斡尔族、满族等民族的居住地。满族的前身女真人属肃慎族系,其先人世代居住在黑龙江、松花江和乌苏里江流域及长白山一带,后有一部分南迁至辽河流域。一部分满族、达斡尔族人又因屯垦戍边,重回黑龙江流域生产生活,不断交融的民族文化底蕴丰富、内涵厚重,也创造和产生了独具特色的民族音乐舞蹈。了解满族和达翰尔族这些弥足珍贵的民间艺术,有利于民族民间文化的传承和发展。 | 王毳 | 2016 | 剧作家2016，0，2： | 1 |
| 11 | 浅谈鄂伦春民族舞蹈的艺术特征显示文摘我国北方人数最少的民族之一鄂伦春族,宗教信仰“萨满教”,以黑熊作为民族崇拜的图腾,性格爽朗、豁达,喜爱歌舞的民族。他们的民歌多为自编自唱的即兴歌曲,而舞蹈内容和动态也因生活地域及方式的特殊,形成了以模拟动物姿态和生活动作为主的特点。舞蹈具有民族性、民间性和原生态性。 | 王毳 | 2015 | 参花(下)2015，0，12： | 1 |
| 12 | 卫星数据接收站中网络协议的应用显示文摘卫星信号通过数据接收站传送到地面网络再分发给不同的用户。数据接收站将承担陆地观测卫星的接收任务,并继续承担国外相关卫星的接收、处理与分发的任务。延时长信道的传输速率受限降低了TCP协议拥塞控制和流量恢复策略的性能。主要讨论了卫星数据接收站采用组播的方式与数据存储或其他数据管理分系统互连,并通过TCP/IP协议与中心站互通。 | 王毳 | 2009 | 无线电工程2009，39，4： | 1 |
| 13 | 核心素养视域下的数学深度学习显示文摘数学深度学习的提出是落实核心素养的有效途径。数学深度学习的概念为具有数学学科特点、数学基本思想和数学核心知识要素的深度思考与系统化整合的思维性学习。数学深度学习的特征有:课堂教学中学生的高认知、高投入、高表现的学习;学习的内容是数学学科的核心知识及基本要素;学生的感知觉、思维、情感的全身心积极投入的学习活动。数学深度学习的意义是带给教师和学生幸福生活的教育。 | 王毳 | 2021 | 吕梁教育学院学报2021，38，4： | 1 |
| 14 | 浅谈职校语文教学显示文摘文章从中职学校语文教学需要注意的三个要点出发,提出了做好语文教学的几种手段,阐述了教学与形式、语文与语言、育德与育能之间的关系。 | 王毳 | 2012 | 中国科技博览2012，，24： | 0 |
| 15 | 数控机床车削宽槽的工艺显示文摘 | 王毳 | 1994 | 机械工艺师1994，，6： | 0 |
| 16 | 结核病人的治疗显示文摘结核病就是俗称的“痨病”,在旧社会就有“十痨九死”之说。20世纪50年代链霉素问世以来,这种状态才得以扭转,结核病的治疗也就从疗养时代转入到化疗时代。现在我国主要推行的结核病治疗是直接观察下的短程化疗。 | 王毳 | 2005 | 中国健康月刊2005，，6： | 0 |
| 17 | 浅谈数字数据网(DDN)显示文摘二十一世纪,各方面对信息的依赖越来越大,人类正进入信息时代。随着经济的迅猛发展,通信的信息量巨增。数字数据网这一具有高速、快捷、高质量的综合传输业务的电信网络产生了,它具有:接入灵活;传输速率高,网络时延小;全透明传输等优点。在话音、图形、图像和视频等多媒体通信中得到广泛应用。在许多邮电通信工程中,为满足传输图像、话音、数据等业务需要,DDN作为主要通信方式。 | 王毳 | 2001 | 无线电通信技术2001，27，1： | 0 |
| 18 | 浅析民间舞蹈的生命力显示文摘民间舞蹈是一切舞蹈之源,它源远流长,是集劳动人民的聪明才智、丰富情感及审美习惯在长期的自娱活动中不断积累、发展并形成的。它能够最直接、最生动、最自由、最富感染力地表现各民族人民的性格、气质、习俗风尚、生活方式、生存状态及宗教信仰。 | 王毳 | 2010 | 剧作家2010，，2： | 0 |
| 19 | 谈舞蹈创作的创新意识显示文摘创新是一切艺术的本源和核心,如果艺术创作没有创新意识,也就失去了艺术的灵魂,舞蹈作为艺术门类的一种,自然也不会例外。一个舞蹈作品是否能具有强烈感人的艺术魅力,除了取决于表演者的艺术功底外,还取决于作品内容是否具有“新意”,舞蹈编导是否具有“创新意识”。 | 王毳 | 2010 | 剧作家2010，，4： | 0 |
| 20 | 重视与规范学校结核病暴发疫情的处置显示文摘结核病悬发是我国校园面临的严峻公共卫生挑战,建立科学的结核病暴发疫情处置流程和防治对策是做好学校结核病防治工作的重要保障。笔者综合国内外文献,对结核病暴发疫情的定义、分类、分级响应、调查处置流程及预防进行系统归纳和整理,明确了结核病暴发疫情调查的目的、方法和内容,并结合我国学校结核病流行特点和当前面对的挑战对结核病暴发疫情的处置流程进行补充和完善,重点介绍了患者管理、接触者暴露分级与干预、提高潜伏感染者依从性,以及应对舆情危机等方面的新理念和新策略。 | 路希维 王毳 陆伟 | 2016 | 中国防痨杂志2016，38，7： | 17 |
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