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| 1 | 混合云模式下移动学习环境的设计与实现——以微信公共平台下阿拉伯语课程学习为例显示文摘微信公共平台依靠微信应用成熟的用户群体和独特的消息发布以及关注方式,迅速地被各类媒体和组织所接受。该平台具有信息可信度高、媒体展现丰富、互动方式多样等特点,加之微信可以兼容多种网络环境和智能移动终端系统,能广泛应用,具备作为移动语言学习平台的基础。简单地将微信公共平台应用于教学活动中,在功能性、私密性等会受到诸多限制,利用微信公共平台提供的开放数据接口,将本地搭建的微网站与微信公共平台相结合,即可实现基于混合云模式的移动学习环境,克服公有云模式下移动学习环境的不足。为了验证这种移动学习环境的可行性,本研究选择阿拉伯语课程为案例,以微信公共平台作为移动学习环境运行的基础,以本地微网站作为阿拉伯语课程的资源中心开展研究。研究提出了一种移动学习效果的评价模型,以期从可靠性、时效性、满意度等方面对移动学习环境进行评价。 | 田嵩 魏启荣 | 2014 | 开放教育研究2014，20，6： | 79 |
| 2 | 血浆同型半胱氨酸与脑卒中的关系研究显示文摘目的探讨血浆同型半胱氨酸(homocysteine,HCY)与脑卒中之间的关系以及在诊疗中的意义。方法收集脑卒中患者173例,采用ADVIA Centaur全自动免疫化学发光仪测定同型半胱氨酸水平,奥林巴斯AU5400全自动生化分析仪检测血脂、血糖水平,分析脑卒中患者血压、血脂、血糖(GLU)、和HCY水平的特征。结果男性脑卒中患者不同亚组血浆HCY水平均高于女性患者中的相应亚组(P<0.05)。缺血性脑卒中患者血浆HCY、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、GLU水平均明显高于对照组(P<0.01),出血性脑卒中患者血浆HCY、TG、GLU水平均高于对照组(P<0.01)。缺血性脑卒中伴高血压病Ⅲ级患者血浆HCY水平明显高于出血性脑卒中伴高血压病Ⅲ级患者(P<0.01)。结论脑卒中患者血浆HCY水平对照组明显增高,HCY可能是脑卒中发生的危险因素之一。 | 邵华 高鑫 苏汉文 李栋 田嵩 | 2011 | 卒中与神经疾病2011，18，4： | 31 |
| 3 | 老年真菌性肺炎的菌群分布与临床危险因素调查显示文摘目的探讨老年真菌性肺炎的菌种分布和危险因素,制定有效的治疗方案与预防措施。方法以《医院感染诊断标准》为依据,查阅2001年1月-2005年12月医院老年患者的病历,对135例老年真菌性肺炎病例的有关资料进行统计分析。结果135例肺炎患者真菌感染中,白色假丝酵母菌占第1位,为54.8%;热带假丝酵母菌占第2位,为20.0%,老年患者罹患真菌性肺炎的临床危险因素为原发基础疾病、侵入性诊疗操作、激素与抗菌药物的广泛应用等。结论采取支持疗法,治疗原发疾病、减少侵入性诊疗、合理使用抗菌药物等综合措施,预防与控制老年真菌性肺炎的发病率。 | 田嵩 彭少华 | 2007 | 中华医院感染学杂志2007，17，12： | 26 |
| 4 | 基于混合式学习的教学设计与学习评价体系构建——以“flash动画制作”课程为例显示文摘本文基于混合式学习模式,以'Flash动画制作'课程为例,通过变革教学范式,为学生提供探索与研究的学习氛围,培养学生良好的学习习惯和创新意识。并通过多维度和多层次的评价体系,将学生的学习效果进行综合评价,使其更合理,更能激励和肯定学生的学习积极性,使学生的创新能力获得培养。 | 钱宇华 魏磊 田嵩 袁晓琴 | 2012 | 中国大学教学2012，，12： | 21 |
| 5 | 欧拉反褶积在重磁位场中应用与发展显示文摘介绍了欧拉反褶积方法原理,概述了国内外近几十年地球物理学者对欧拉反褶积方法进行的一系列改进及相关问题研究取得的主要进展和成就,并着重分析了构造指数的选取和欧拉解的稳定性等问题。通过分析指出了构造指数的正确选取、多场源混合叠加干扰和高阶次背景场研究及欧拉解的稳定性仍是今后欧拉反褶积方法研究重点和发展的主要方向,这对解决欧拉反褶积在重磁位场资料解释实用化中具有重要意义。 | 王明 骆遥 罗锋 田嵩 | 2012 | 物探与化探2012，36，5： | 20 |
| 6 | 重磁场二维希尔伯特变换——直接解析信号解释方法显示文摘通过分析解析信号概念,指出目前重磁场解析信号事实上是重磁场梯度解析信号.在借助解析信号分量满足二维希尔伯特变换关系的基础上,提出重磁场直接解析信号的概念,并阐述重力异常及化极磁异常希尔伯特变换——直接解析信号的含义,并给出基于直接解析信号对位场增强的四种处理方法:直接解析信号模、水平分量模、改进Tilt angle和改进Theta map.理论模型和实际航磁资料处理表明上述方法一定程度上可以解决噪声干扰等问题,对分辨和刻画场源有较好的解释效果,能够用于航空重力和航磁资料处理. | 骆遥 王明 罗锋 田嵩 | 2011 | 地球物理学报2011，54，7： | 18 |
| 7 | 浅谈实验诊断学教学模式改革显示文摘目的为改变目前实验诊断学教学与临床诊疗工作严重脱节的现状,对实验诊断学教学课程的内容和模式进行改革,以提高教学效果。方法对以往的教学模式在3个方面作了大量的改革,设计了一套全新的教学体系。将本校2000级医学一系本科生分成甲、乙两大组,甲组定为实验组,乙组定为对照组。对照组的教学完全沿用去年的方案,实验组的教学按新方案进行。结果学期结束时比较发现,实验组学生期末考试卷面成绩明显高于对照组,对实验诊断学知识掌握的熟练程度明显优于对照组,在化验单书写、结果分析及应用情况评分上实验组也显著高于对照组(P<0.01)。结论通过改革,学生对新的教学形式普遍反应良好,使学生通过学习能真正牢固地掌握实验诊断学这门知识,并且能应用于临床诊疗工作,收到极好的教学效果。 | 邵华 李艳 田嵩 夏虹 | 2005 | 中国现代医学杂志2005，15，5： | 12 |
| 8 | 混合云下泛在移动学习环境在阿语课程教学中的设计与实现研究显示文摘微信公共平台自2012年下半年推出后,依靠微信应用庞大的用户群体和微信公共平台独特的消息发布和用户关注方式,迅速地被各类媒体和组织所接受。微信公共平台具有信息可信度高、媒体展现丰富、互动方式多样等特点,加之微信可以兼容多种网络环境和智能移动终端系统,使得微信公共平台的泛用性极佳,具备作为泛在移动语言学习平台的基础。文章介绍了一种用于阿拉伯语课程学习的,利用微信公共平台和本地微网站搭建的基于混合云模式的泛在移动语言学习环境,一方面最大限度地保障平台运行的安全性和稳定性,另一方面很好地将泛在学习理念融入实际的语言教学活动中,同时还取得了很好的教学效果。 | 田嵩 | 2015 | 电化教育研究2015，36，1： | 12 |
| 9 | 气味受体基因Orco在中华蜜蜂雄蜂触角中的表达及定位分析显示文摘【目的】昆虫气味受体(odorant receptors,Ors)在其发挥嗅觉识别过程中采用的是配体门控离子通道信号传导机制,这一离子通道是由一个特定的共受体与一个普通气味受体结合为异源二聚体而形成的。其中,气味共受体(odorant receptor coreceptor,Orco)是一个十分独特的家族,在不同种类昆虫中高度保守,并在调控昆虫的嗅觉行为方面发挥关键作用。论文在对中华蜜蜂(Apis cerana cerana,简称中蜂)工蜂Orco研究基础之上,进一步探讨雄蜂Orco的表达特性。【方法】采集中蜂1日龄雄蜂的触角、头(去除触角)、胸、腹、足5部分组织,以及不同发育阶段的幼虫、蛹及成蜂触角。提取各样本的总RNA,利用real-time quantitative PCR(q PCR)技术鉴定Orco在雄蜂不同组织及不同发育时期的表达谱;采集1日龄雄蜂触角制备冰冻切片,合成地高辛标记的寡核苷酸探针,利用原位杂交技术对Orco在雄蜂触角中的表达进行细胞定位分析。【结果】q PCR分析结果表明,Orco转录本在不同组织中的表达量表现为触角>头>足>腹>胸,其中触角表达量约为头部的100倍;Orco在雄蜂不同发育阶段均有表达,其中幼虫期和蛹期表达量较低,羽化后开始逐渐升高,性成熟后维持在一个较高的水平。此外,结合前期工蜂荧光定量试验数据,分析得到Orco在雄蜂触角中的表达量极显著高于工蜂触角表达量(P<0.01)。原位杂交结果显示,Orco阳性杂交信号大量表达于雄蜂触角的板型感器和毛型感器的神经元细胞中。【结论】气味受体基因Orco在中蜂雄蜂的触角中大量表达,且在性成熟后表达量达到高峰。结合前期研究结果,推测Orco在中蜂中是偏雄性表达的。 | 赵慧婷 高鹏飞 张桂贤 田嵩浩 杨珊珊 孟娇 姜玉锁 | 2015 | 中国农业科学2015，48，4： | 12 |
| 10 | 基于轻应用的移动学习内容呈现模式研究——以“瀑布流”式布局体验为例显示文摘轻应用概念的出现,为我们高效、便捷、低成本地推出移动端APP应用带来了新的途径。在降低开发门槛的同时,轻应用也填补了应用提供者和内容获取者之间信息沟通的鸿沟。轻应用平台是大数据和云计算结合的产物,使得移动应用的开发不再拘泥于传统Native APP的限制,而是成为可供检索、订阅和分享的云端服务的一部分。随着轻应用的普及,人们在关注内容获取的同时也开始更加注重高效、引人的展现形式的设计。'瀑布流'布局模式近几年成为倍受人们推崇的页面浏览形式,基于'瀑布流'布局的轻应用不仅使信息的传递更加迅速,同时也让学习者能够获得更好的沉浸式和启发式阅读体验,让移动学习的效果得到进一步加强。 | 田嵩 | 2016 | 电化教育研究2016，37，2： | 12 |
| 11 | 开放话语课堂环境构建及实效验证显示文摘在传统大班教学中,教学互动环节是学生获得话语权的主要途径,但是由于传统的问答式互动往往受限于课程形式、班级规模和授课时间等要素,因而教师仍旧是课堂话语的组织者和支配者。利用移动互联技术和社交网络应用构建一种开放话语课堂环境可以成为解决这一难题的途径。移动课堂实时屏幕反馈系统是一种基于微信公共平台、符合学习者社交和使用习惯、能够确保师生实时互动、延伸课堂话语空间的开放话语课堂环境。为了验证该环境的应用价值,利用UTAUT2模型进行使用效果分析,结果表明:(1)在大班教学中该开放话语课堂环境可以很好地活跃课堂气氛,提高课堂关注度,为师生提供表达需求的畅通途径。(2)享乐动机和行为习惯与行为意图间有较高的关联度,便利条件和性价比则由于移动网络和智能终端设备的普及而不再成为决定性因素。(3)学生发送的实时反馈消息具有明显的时间和内容聚集性,因此需要教师更好地理解社交网络环境中的交流技巧,才能更好地把握开放话语课堂环境的教学节奏并提高教学效果。 | 田嵩 | 2018 | 现代远程教育研究2018，0，3： | 7 |
| 12 | 细菌L型尿路感染及耐药性研究显示文摘目的 研究我院细菌L型尿路感染现状及耐药性。方法 对尿路感染标本采用常规与高渗同步培养 ,返祖后原菌应用VITEK -AMS的GP1、GN1卡进行鉴定。结果 从 5 74份尿标本中分离出细菌L型 14 2株 ,而常规培养均为阴性 ,阳性率提高了 2 4 .7% ,其中以凝固酶阴性葡萄球菌 (CNS)占首位 2 6.8% ,其次大肠埃希菌 2 4 .0 % ,肠球菌、金黄色葡萄球菌 (S .A)各占 18.3 %、14 .8%。细菌L型对青霉素呈高度耐药 ,头孢菌素类中度耐药 ,而对红霉素、氯霉素、庆大霉素、环丙沙星、克林霉素呈较低耐药性。结论 采用同步培养法可提高尿路感染阳性率 ,为临床尿路感染诊断及合理使用抗生素提供了重要依据。 | 田嵩 李艳 李从荣 施菁玲 | 2001 | 中国人兽共患病杂志2001，17，5： | 7 |
| 13 | 数字图书馆的服务创新与信息资源整合策略研究显示文摘数字云对数字图书馆的服务能力和资源建设,起到极大的提升作用。本文对云计算环境下,数字图书馆的信息资源整合的实现机制进行了分析,并在此基础上,提出了云计算环境下,数字图书馆的创新服务模式。 | 田嵩 | 2013 | 兰台世界(中旬)2013，，9： | 7 |
| 14 | 利用深地震反射大、中炮数据研究地壳深部结构—以六盘山深反射数据为例显示文摘为获得全地壳的有效反射信息,深地震反射数据采集常增加大药量的大炮和中炮来提高地球深部反射信息的信噪比;但深地震反射数据处理中用同一套流程和参数无差别的对待大、中、小炮数据,只考虑到大、中、小炮数据共性,忽视了不同激发药量数据间的差异,没深入挖掘和充分利用大炮、中炮数据特性,进而使一些在大、中炮原始数据上有较高信噪比的深部反射信息在常规剖面上却不能很好的体现,甚至不能成像.本文根据大、中炮的特征进行处理对地壳深部结构成像,弥补常规处理中存在的一些不足.并针对大、中炮数据联合处理中的静校正、资料净化、速度求取、AVO加权叠加等技术进行阐述.通过对大、中炮处理剖面与常规剖面对比分析发现,小炮适合中上地壳成像.大炮和中炮深部信噪比较高,有利于中下地壳和上地幔成像,在深地震反射资料处理中须区分对待. | 李洪强 高锐 李文辉 田嵩 | 2014 | 地球物理学进展2014，29，1： | 7 |
| 15 | 我国城市群生态空间管制的“四分模式”显示文摘本文从诊断城市群生态系统状况出发,按照培育城市群共同价值体系、开展生态资源调查与评价、制定区域生态网络格局和划定基本生态控制线的技术路径,提出制定城市群生态网络格局的要点;基于生态学的尺度理论,优化城市群区域生态空间的构成:保护区和重要生态功能单元、区域生态廊道、生态保育区、城镇建成区绿地;提出'按需划片—按片定类—按类划区—按区定级',分级管制的规划管制路径,探索出我国城市群'生态需求分片管制、生态系统分类管制、生态功能分区管制和生态用地分级管制'的生态空间管制的'四分模式',得出了该模式有利于保障城市群生态空间数量,提升城市群生态系统质量的结论。 | 田嵩 赵树明 刘颖 | 2012 | 城市发展研究2012，19，3： | 6 |
| 16 | 血清CK—MB活性假性增高原因探讨及对策显示文摘目的 研究着重探讨非心源性疾病患者血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)活性升高的原因及与疾病的关系.方法 采用AU2700全自动生化分析仪测试CK及CK-MB,检出CK-MB异常升高且CK-MB/CK超过30%者,进一步采用CK同工酶琼脂糖凝胶电泳鉴定并结合病情进行分析.结果 47例非心肌梗死患者血清标本中(包括3例溶血标本),总CK活力相对较低,癌症患者CK-MB假阳性比例较大;其中CK-MB占CK总活力在30%~50%有22例,大于50%的有25例.47例经CK同工酶电泳证实,CK-MB活性实际为正常,但出现脑型肌酸激酶同工酶(CK-BB)或异常CK同工酶带.结论 应用酶免疫抑制法测定非心肌梗死患者CK-MB时,若CK-MB超过CK 30%以上,CK-MB/CK倒置时,CK-MB活性受到诸多因素的干扰,使测定结果远远高于真实值.出现假性升高的检测结果给临床造成误诊,实践证明电泳法和CK-MB单克隆抗体免疫法与免疫抑制法有互补作用,可最终确定有无CK-BB或巨CK的干扰,使测定结果更准确可靠. | 汤冬玲 李栋 田嵩 | 2013 | 现代检验医学杂志2013，28，4： | 6 |
| 17 | 基于互动技术的多媒体课件开发显示文摘本文针对近年来多媒体课件开发过程中出现的新趋势,结合课件的设计原则与互动技术的应用,对多媒体课件的制作过程进行详细的阐述。使得教师能够从教学活动和学生的实际需要出发,通过互动式多媒体技术的应用,进一步完善教学内容,制作出符合现代教育技术需要的优秀课件。 | 田嵩 | 2009 | 中国教育信息化(高教职教)2009，，1： | 5 |
| 18 | 山西省某高校大学生乙肝疫苗接种情况及其影响因素显示文摘目的了解大学生乙肝疫苗的接种情况及其影响因素,为大学校园内开展乙肝预防工作提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,选取541名大学生,通过问卷调查了解大学生的性别、出生地等基本情况、学生家庭情况及乙肝知识了解程度等,经统计学的方法分析影响乙肝疫苗接种的主要因素。结果所调查的学生群体中,乙肝疫苗接种率为78.56%。不同出生地(χ~2=4.038,P<0.05),不同家乡地域(χ~2=6.457,P<0.05),不同年级(χ~2=45.937,P<0.05),周围有无乙肝患者(χ~2=18.707,P<0.05),对乙肝疫苗的重要性认识(χ~2=6.447,P<0.05),父母不同职业(χ~2=15.582,P<0.05)等能够影响大学生的乙肝疫苗接种行为。logistic回归分析结果表明,周围有乙肝患者,越有可能接种乙肝疫苗;越能认识到乙肝疫苗重要性的学生,接种乙肝疫苗的可能性越大;父母为医务人员的学生,更愿意接种乙肝疫苗。结论经济因素和对乙肝的了解程度可能是影响大学生乙肝疫苗接种的两个主要因素。政府和学校应共同采取措施,做好乙肝预防工作,促进大学生身心健康。 | 田嵩浩 徐浩 陈浩德 高艳萍 | 2017 | 职业与健康2017，33，22： | 4 |
| 19 | 基于线粒体基因的东方蜜蜂群体亚分化研究显示文摘【目的】进一步了解我国境内东方蜜蜂Apis cerana(Fabricius)群体的亚分化状况,为保护和合理利用这一宝贵的蜂种资源提供理论依据。【方法】采用公开的两对引物对中国境内19个地区的东方蜜蜂线粒体tRNAIle^ND2与16S rRNA基因的部分序列进行了扩增、测序,并与其他地区东方蜜蜂的相应序列进行了比对分析。【结果】扩增获得的tRNAIle^ND2基因的部分序列长度为471~474 bp,序列中共13个变异位点;16S rRNA基因的部分序列长度为581~585 bp,序列中共6个变异位点。ND2基因部分蛋白比对结果显示,仅山西沁源东方蜜蜂有一个位点发生变异。【结论】基于两基因部分序列所构建的系统发育树表明,海南东方蜜蜂明显区别于其他地区的东方蜜蜂;阿坝地区的东方蜜蜂可能属于高海拔地区的一种生态型,未支持其单独作为一个亚种的结论;吉林3个地区的东方蜜蜂之间亲缘关系较近,可能属于一个生态型;云南东方蜜蜂的变异比较丰富。 | 田嵩浩 赵照林 赵慧婷 马卫华 杨珊珊 孟娇 姜玉锁 | 2014 | 应用昆虫学报2014，51，2： | 4 |
| 20 | 极低密度脂蛋白受体基因多态性与动脉粥样硬化性脑梗死的相关性研究显示文摘目的 探讨人极低密度脂蛋白受体 (VLDL R)基因CGG三核苷酸串联重复序列与动脉粥样硬化性脑梗死(ABI)的相关性。方法 检测 6 5例ABI患者和 16 0例正常汉族人 (对照组 )的该重复序列 ,同时分析各项血脂水平。结果 共检出CGG重复次数为 5、8、9、11的 4种等位基因及 5 / 5、5 / 8、8/ 8、8/ 9、9/ 9、5 / 9、8/ 11及 5 / 11等 8种基因型。ABI组和对照组比较 ,VLDL R等位基因频率、基因型频率分布均无显著差异 (P >0 .0 5 )。ABI组患者血脂水平与对照组相比明显异常 ,但以VLDL R基因CGG重复序列基因型分 5个亚组后比较分析显示 ,各亚组间差异无显著性 (P >0 .0 5 )。结论 VLDL R基因CGG重复序列多态性与ABI、血清中脂质水平没有关联。 | 邵华 田嵩 李栋 周新 | 2001 | 华中医学杂志2001，25，1： | 4 |
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