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| 1 | 统一标准 加强高校辅导员队伍建设显示文摘随着我国高等教育事业的不断发展,辅导员在高校管理中的作用不断突出,地位日益重要,只有建设一支专业化职业化的辅导员队伍才能适应我国高等教育的发展,才能在高校的学生培养中起到更积极的作用。2014年3月,教育部印发《高校辅导员职业能力标准(暂行)》(下文称《标准》),为我国辅导员队伍专业化职业化建设指明了方向。高校应重新认识辅导员职业的特殊性,从制度设计、氛围营造等方面加强辅导员专业化职业化建设。 | 程利 | 2014 | 中国高等教育2014，，15： | 11 |
| 2 | 构建高校校园文化建设的新模式显示文摘本文在分析高校校园文化的内涵和对大学生的影响的基础上,提出了把创新性学习作为校园丈化建设的 重要渠道、充分发挥第二课堂在校园文化建设中的重要作用、为校园文化建设提供切实保障等对策性建议。 | 程利 | 2004 | 安徽商贸职业技术学院学报2004，3，4： | 11 |
| 3 | 经济新常态下的高校创新创业教育改革研究显示文摘本文从我国经济'新常态'背景出发,深入探讨了高等教育改革创新的现实紧迫性、创新创业教育的本质以及深化创新创业教育的关键措施。分析表明,当前推进新一轮人才培养模式改革需要做到以下几点:(1)必须坚持高等教育发展新常态适应与引领经济社会发展新常态,从而理解经济发展方式转型、人才市场供需关系转型和高校发展战略转型;(2)必须坚持以创新创业教育为引领,重点培养大学生的独立意识与创新精神;(3)必须坚持创新'三基'教育(基本理论、基本知识、基本方法和技能),强化实验、实践与实训教育,推进产学合作、协同育人;(4)必须坚持制度创新,构建基于'需求导向'而又'因材施教、个性化培养'的教学和学籍管理制度,实现弹性管理。 | 程利 | 2015 | 南京财经大学学报2015，，5： | 11 |
| 4 | T-SPOT.TB检验在活动性肺结核患者中的临床意义显示文摘目的通过测定活动性肺结核患者血浆中T-SPOT.TB检验结果,探讨其临床价值。方法对36例活动性肺结核患者同期进行T-SPOT.TB检验及PPD试验。结果活动性肺结核患者T-SPOT.TB阳性率为94.4%,高于PPD试验;并且T-SPOT.TB检验的阳性检测率高于PPD试验。结论 T-SPOT.TB检验对活动性肺结核患者诊断具有较高的临床价值,可以达到早期检测结核感染的目的。 | 程利 | 2016 | 中国医药科学2016，6，1： | 10 |
| 5 | 温针灸结合穴位注射治疗慢性疲劳综合征42例疗效观察显示文摘慢性疲劳综合征(chronicfatiguesyndrome,CFS)由美国疾病控制与预防中心于1988年正式命名,是一种以长期持续疲劳为突出表现,同时伴有低热(或自觉发热)、咽喉痛、肌痛、关节痛、头痛、注意力不易集中、记忆力差、睡眠障碍和抑郁等的一组症候群。随着人们生活节奏加快、工作压力增大,以及一些不良生活习惯的出现,其发病率呈逐年上升之势。 | 程良利 | 2013 | 新中医2013，45，1： | 9 |
| 6 | 浅议高校校园文化内涵显示文摘 | 程利 | 2003 | 中国成人教育2003，，5： | 8 |
| 7 | 铸轧辊辊套失效机理的理论研究显示文摘在分析铸轧辊辊套失效机理的基础上,提出了延长铸轧辊辊套寿命新观点,并在生产中得到验证。 | 程利 | 1998 | 太原重型机械学院学报1998，19，2： | 8 |
| 8 | 当代大学生心理健康问题及对策显示文摘近年来 ,我国大学生出现了许多心理健康方面的问题 :学习焦虑、环境不适、人际关系紧张、人格障碍与缺陷等 ,在一定程度上影响了高校人才培养的质量。本文在罗列问题的基础上根据自身工作实践提出了解决问题的若干对策 ,并对这些对策进行了剖析。 | 程利 | 2004 | 江苏高教2004，，2： | 8 |
| 9 | 日本的道德教育及高校德育改革显示文摘日本强国的成功,与其强大的教育、尤其是优秀文化传统和良好道德教育的强有力支撑分不开。如清明、正直善良同情吃苦勤劳节俭之心的传统美德;德育过程中的并重个性、协作、传统、劳动、人生观教育,强调学生主体、群体意识、异域优秀文化、道德实践,国家利益至上的完美结合。但日本朝野各界现都确认正视,全球化大深入背景下的日本高校德育危机已经出现不少大学生脱离政治;无远大理想;贪图生活安逸;个人主义倾向严重等。全方位的日本高校德育改革正在进行;德育成为学校教育的首位;最重要的德育目标仍然坚持民族精神与爱国思想;内容从共同价值观扩展至宗教、伦理、纪律、法制、民主、人道消费、环保等人类生活诸方面;正规课程与非正规课程结合;形式社会化、网络化与开放性整合。 | 程利 | 2003 | 广西青年干部学院学报2003，13，3： | 8 |
| 10 | 传承与创新——西双版纳傣族佛寺教育刍议显示文摘傣族全民信仰南传上座部佛教的历史渊源及民俗积淀已经融入傣族的民族精神中。出家当和尚是学习和掌握知识的必要途径。佛寺教育,成为其占统治地位的教育形式,寺院成了文化传承的重要场所,出现'舍寺院外无学校,舍宗教外无教育,舍僧侣外无教师'的局面。本文探析了傣族佛寺教育的由来、特点、现状及其积极作用和消极影响,提出了促进傣族佛寺教育与国民教育良性互补的设想,以更好地传承和创新傣族佛寺教育。 | 程利 | 2012 | 前沿2012，，1： | 6 |
| 11 | 论张扬电影中的意象表达显示文摘在第六代导演的电影中,导演张扬的影视作品以对家庭伦理关系的探讨为主,讲述平凡生活中普通人的悲欢离合,创作风格总体上趋向于纪实主义。但是在纪实主义风格之下,张扬的电影中还包含许多象征主义的艺术因素。本文以'电影意象'为切入角度,结合对张扬几部具体电影作品的解读,分析张扬电影中出现的蚂蚁意象、都市废墟意象和风筝意象,探究张扬电影作品中所构建的几种电影意象背后蕴涵的深层哲理思考和文化意蕴。 | 程利盼 | 2015 | 电影文学2015，，1： | 6 |
| 12 | 服务器虚拟化在企业中的应用显示文摘文章介绍了VMware虚拟化技术在企业服务器建设中的设计原则、服务器虚拟化系统实现的基本原理、系统软硬件构成以及VMware虚拟化技术在企业服务器管理中的具体应用,分析了系统实施后取得的效果。 | 程利先 | 2011 | 企业技术开发2011，30，6： | 6 |
| 13 | 火针加拔罐治疗慢性腰肌劳损疗效观察显示文摘[目的]观察火针结合拔罐治疗慢性腰肌劳损的疗效。[方法]将120例患者随机分为两组,每组60例,治疗组拔罐后结合火针点刺相关穴位(肾俞、腰阳关、腰夹脊、命门、大肠俞、次髎、阿是穴、委中),3天治疗1次,3次为1个疗程。对照组采用温针灸治疗,取穴同治疗组,每日治疗1次,5次为1个疗程。两组均治疗3个疗程后比较疗效。[结果]治疗组总有效率为93.3%,对照组总有效率为78.3%,治疗组疗效明显优于对照组(P<0.05)。[结论]火针结合拔罐放血治疗腰肌劳损疗效优于单纯温针灸治疗。 | 程良利 | 2018 | 广西中医药大学学报2018，21，1： | 5 |
| 14 | 时差式超声波流量计在污水计量上的应用显示文摘 | 程利 | 2004 | 中国计量2004，，8： | 5 |
| 15 | 大数据时代高校会计人才培养模式研究显示文摘随着网络信息技术的推广使用,大数据技术在财会领域得到了广泛应用,会计人才的数据搜集整理分析能力显得尤为重要。因此作为会计人才主要培养阵地的高校,应适应大数据时代的发展趋势,进行会计人才培养模式的创新。文章从大数据时代对会计人才的要求入手,结合当前高校会计人才培养现状,提出改进建议。 | 程利 | 2016 | 商2016，0，15： | 5 |
| 16 | 高校人力资源管理之我见显示文摘 | 程利和 | 2003 | 经济论坛2003，，10： | 5 |
| 17 | 针灸治疗第三腰椎横突综合征的研究近况显示文摘第三腰椎横突综合征是因为急性损伤或慢性劳损,使局部发生炎性肿胀、充血、渗出等病理变化,从而引起的附着于横突周围的软组织出现疤痕粘连、筋膜增厚、肌腱挛缩,使穿过肌筋膜的神经血管受挤压而引起明显疼痛症状的疾病。本病是临床常见病,发病率高,多发于青壮年,尤以体力劳动者常见,并且男性多于女性。 | 程良利 | 2016 | 广西中医药2016，39，6： | 5 |
| 18 | 齐剌法结合康复训练对中央型腰椎间盘突出症的临床观察显示文摘目的:探讨针剌齐剌法结合康复训练对中央型腰椎间盘突出症的临床治疗效果。方法:本次实验以我院2006年1月~2011年1月所收治的90例中央型腰椎间盘突出症患者为实验对象,将患者随机分为实验组和对照组两组,实验组患者采用针剌齐剌法结合康复训练进行治疗,对照组患者接受常规的药物治疗,对比分析两组患者的临床治疗效果。结果:实验组患者治疗的总有效率为88%,对照组患者治疗的总有效率为70%,两组患者的实验数据对比具有显著的统计学差异(P<0.05)。结论:针剌齐剌法结合康复训练治疗中央型腰椎间盘突出症,能够迅速缓解患者的各项临床症状,临床治疗效果显著优于常规的临床治疗方法,是一种较为理想的临床治疗方法,因而具有较高的临床推广和使用价值。 | 程良利 | 2012 | 中医临床研究2012，4，10： | 5 |
| 19 | 滇缅公路在抗日战争中的历史地位显示文摘滇缅公路是抗战时期,为了战局的需要新辟的一条重要交通干线,不仅对我国的抗战和世界反法西斯战争的胜利起了积极作用,而且对云南地方经济的发展和边疆少数民族地区的开发也产生了巨大的影响。 | 程利 | 2005 | 曲靖师范学院学报2005，24，4： | 4 |
| 20 | 试论大学制度文化建设的价值取向与现实路径显示文摘制度文化是大学校园文化的重要组成部分。根据当前我国大学发展的实际情况,大学制度文化建设需要坚持以人为本、学术自由与回应现实的价值取向。当下我国大学制度文化建设应该从建立现代大学制度入手,遵循学术标准和学术发展逻辑,实现教师的学术自由,同时建立科学的学术评价和奖励机制。在人才选拔与培养方面,应该追求制度的弹性,以便选拔到优秀人才并为人才的成长提供充分自由的制度环境和发展空间。另外,还应促进大学参与协同创新。 | 程利 | 2013 | 南京社会科学2013，，11： | 4 |
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