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| 1 | 沙盘模拟式项目驱动的软件工程教学模式显示文摘针对学生社会经历少和动手能力薄弱等问题,提出一种基于团队协作的沙盘模拟式项目驱动的软件工程教学模式,分析课程的教学现状,探讨教学内容、教学方法、教学特点和优势、教学评价方法。 | 管青 | 2021 | 计算机教育2021，，10： | 3 |
| 2 | 探究节能减排对东莞造纸行业的影响显示文摘本文主要结合我国建设资源节约型、环境友好型社会的总体目标,以广东省东莞市造纸行业作为研究对象,通过电能利用、热能利用、热电联产、水资源利用和工艺物料这五个方面展开分析,探讨东莞市造纸行业的节能减排潜力,以及企业采取节能减排措旋后,能否给企业带来经济效益的增长。 | 管青 | 2012 | 消费导刊2012，，5： | 1 |
| 3 | 试论沙盘教学改革显示文摘沙盘教学为高校教育教学方式提供了一种崭新的理念,为了更好地发挥这一新的教学模式的作用,让其更好的运用到实践教学中,并使其成为理论教学的巨大推动力量,本文研究现行的两大主要的沙盘教学系统,并分析其共同点与差异。在此基础上,不断改进沙盘教学模式,培养更多的与社会实践接轨的应用型人才。 | 管青 | 2011 | 咸宁学院学报2011，31，11： | 1 |
| 4 | 全球三大环保主题展携手入驻世界最大展馆显示文摘由中华人民共和国住房和城乡建设部支持的AQUATECH CHINA上海国际水展已经连续成功举办七届,2015第八届AQUATECH CHINA上海国际水展将于6月10日-12日在国家会展中心(上海)震撼登场!并将同期携手ECOTECH CHINA上海环保展、第四届FlowE x上海国际泵管阀展,首次入驻全球最大展馆,全力构建亚洲最大环保商贸平台。 | 管青 | 2015 | 水处理技术2015，41，5： | 0 |
| 5 | 地球已经无法阻止麻将的脚步了!显示文摘麻将以其独特的魅力在中国人民心中深深扎根,普及程度那是相当的高!就比如老六(《读库》主编张立宪)在其名著《关于麻将的记忆碎片》中提及,当初他约战麻将根本不用动员,只需在传呼机上输入数字103(一缺三),随机发出,不用半分钟,便收到回复,数字从103变成202、进而301直至400……一场比赛遂组织成功!因而,自有一批力撑麻将为国粹的热,亡从,努力为麻将正名,你是不是其中一枚呢? | 管青 | 2012 | 微型计算机2012，，26： | 0 |
| 6 | 浅谈写字楼的物业管理显示文摘写字楼从外观上看,都有自己独特的造型和气质,写字楼内部的办公环境现代化程度高,使办公效率得到提升,企业财富大大增加,写字楼内外散发的独特魅力,不仅给足了员工面子,也使写字楼租金保持持续上涨的趋势,这些都离不开物业管理,物业管理是提升写字楼档次的重要保证。 | 管青 | 2016 | 祖国2016，0，17： | 0 |
| 7 | 一题多变 举一反三显示文摘七年级《数学》(北师大版)有一道这样的题目:如图1所示要在街道旁修建一个奶站,向居民区A、B提供牛奶。奶站应建在什么地方才能使A、B到它的距离之和最短?笔者鼓励学生一起讨论这道题。启发学生利用新学的轴对称知识,把奶站到A、B的距离转移到同一条线段上来,答案如图2所示,作A点关于街道(可以看成是一条直线l)的轴对称点A′,连接A′B与l交于C点,奶站应建在C点处,才能使A、B到它的距离之和最短。 | 管青 | 2009 | 江西教育(综合版)(C)2009，，5： | 0 |
| 8 | 大力发展交通视频监控管理平台正当时显示文摘交通视频监控管理平台的发展历程随着我国城市化进程的不断提高,城市交通拥挤、治安问题不断成为社会的焦点,近几年国家有关部门开展了一批以'平安城市'、'畅通工程'为代表的重点项目建设,旨在提升道路安全和社会安全。但不论项目的建设范围如何,这其中几乎都少不了视频监控系统的身影。 | 管青 | 2013 | 中国公共安全2013，，6： | 0 |
| 9 | 六年级习作训练⑦ 选取材料,表现人物显示文摘本次习作要求写一个人,与以往写人的习作训练不同的是,这次是要写一位离自己生活相对而言比较远的陌生人,而且是身份特殊,是自己家乡的名人,因此,要深入社会生活,寻找、了解、拜访名人,选取自己印象最深最受感动的材料,表现人物的特点和品质。 | 于管青 | 2008 | 优秀作文选评(小学版)2008，，12： | 0 |
| 10 | 探析物业管理存在的问题及对策显示文摘物业管理是一种服务性的工作,只有全面提高物业管理行业的服务水平,才能提升人民群众的生活品质。 | 管青 | 2016 | 科技经济导刊2016，，20： | 0 |
| 11 | 浅谈自主互助课堂教学小学数学计算能力的培养显示文摘《义务教育数学课程标准》明确指出:要重点培养小学生的数学计算能力,可见计算能力在小学数学学习中占有很重要的地位。教师要想提高学生的计算能力,不仅需要我们从教材的特点出发,而且还要注重培养学生计算的兴趣和练习形式的习惯,让学生在自主合作探究的学习氛围下,乐学爱学,使枯燥的计算教学焕发出勃勃生机。 | 傅管青 | 2019 | 当代家庭教育2019，0，12： | 0 |
| 12 | 西方工资差别理论与我国工资现状研究显示文摘本文系统地阐述了西方劳动力市场工资差别理论,着重介绍了弗里德曼的劳动供给与工资差别理论,以及按照形成原因所归结的四类常见的工资差别,这些经典理论对西方发达市场经济国家普遍实行的工资决定机制有着较强的解释力,理解和掌握这些理论对我国建立有效的符合开放市场经济体系的工资决定机制有着十分重要的借鉴意义。同时,本文对我国现阶段居民的工资水平和工资收入差异问题进行了总结,这些差异主要表现在城乡、性别、行业和所有制等方面。 | 管青 | 2009 | 决策与信息(下旬)2009，，3： | 0 |
| 13 | 透视中国地板贴牌加工显示文摘“狐假虎威”这则寓言故事大家再熟悉不过了.而随着我国OEM代工生产模式的蓬勃兴起.“贴牌经济”一词人们也不再陌生。贴牌企业(产品加工商)就好比狐狸,被贴牌企业(品牌厂商)犹如老虎.贴牌企业就是靠被贴牌企业的品牌威风而行走于天下的。不过需要指出的是.被贴牌企业这只老虎不像寓言中讲的那样是被骗的.而是自己同意从狐狸借威的。这是新版“狐假虎威”的游戏。这种游戏时间玩长了,狐狸就会失去自我或者也想当老虎,老虎“百兽之王”的地位可能会因狐狸的“乱作为”而受损。 | 管青 | 2009 | 中国林业产业2009，，4： | 0 |
| 14 | 让法治教学接上童气——以道德与法治六年级上册《人大代表为人民》教学为例显示文摘法治教育是小学道德与法治课程的重要组成部分,培养学生的法治观念、法治意识和法治思维是本课程的重要目标之一。在课堂教学中,要达成课程目标,教师需要基于学生发展的特点,确定适合的目标;立足学生现实生活,选取生动资源;关注学生真切体验,设计探究活动;关照学生现实经验,知行合一,让法治教学接上童气。 | 管叶青 | 2021 | 基础教育课程2021，，12： | 6 |
| 15 | 小学生的党史学习如何深入?——以小学道德与法治“百年追梦 复兴中华”党史主题单元教学为例显示文摘党史教育是让红色基因、革命薪火代代相传的重要途径。在小学道德与法治课党史主题单元教学中,教师可以抓住学生的认知冲突,通过创设场景感悟、凝练问题探究、引导理性辨析、纠正还原史实等教学活动,引导学生获取精神力量,砥砺品格,让小学生党史学习产生拔节生长的效应。 | 管叶青 | 2022 | 基础教育课程2022，，14： | 5 |
| 16 | 阅读教学中的词语教学也出“彩”显示文摘 | 管叶青 | 2006 | 现代语文(中旬.教学研究)2006，，11： | 4 |
| 17 | 陶行知创造思想在幼儿园音乐教育领域的应用显示文摘陶行知指出:"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。"儿童的创造力是与生俱来的,每一个儿童都具有非凡的创造力。幼儿期不仅是儿童创造力的萌芽时期,更是一个人形成创造力的基本品质的最佳时期,是人的一生发展潜能的关键时期。因此,需要在这个时期充分挖掘幼儿的潜能,并充分发挥幼儿的创造性。陶老的创造教育思想对幼儿音乐欣赏教学有非常重要的指导作用,如何将陶行知的创造教育思想运用到具体的音乐欣赏话动中,从而促进幼儿创造力的发展呢? | 管叶青 | 2016 | 考试周刊2016，0，31： | 4 |
| 18 | 在教育评价中快乐成长显示文摘随着幼儿园课程改革的深入,教育评价作为衡量教师教育效果的工具,得到了越来越多幼教人士的重视,新《纲要》也专门增加了教育评价的内容。在幼儿园教学实际中,教育评价的激励作用正在加强,教师在教育评价过程中更为关注如何通过教育评价来促进幼儿的成长。 | 管叶青 | 2018 | 长江丛刊2018，0，4： | 1 |
| 19 | 行走在“信赖”创造的境界中——《珍珠鸟》第二课时教学设计显示文摘【教材简析】
冯骥才的《珍珠鸟》是一篇贮满诗情哲理的抒情美文。在对《珍珠鸟》的文本解读中,清晰地呈现出由两个问题构建起来的"路线图"。一个问题是:鸟一开始是怕人的,后来是怎样一步一步信赖"我"的呢?循着这条线,让学生默读课文,自读自悟,寻找并体会到珍珠鸟从害怕,到试探,到走近,到亲近,以至小鸟依人的过程。第二个核心问题是:珍珠鸟由害怕到这么亲近"我",最根本原因是什么? | 管叶青 | 2013 | 新语文学习(教师)2013，，1： | 0 |
| 20 | 用数对确定位置显示文摘教材内容:青岛版小学数学五年级下册第四单元的信息窗1的内容。本课主要学习数对的含义,以及用数对在方格图上确定位置,学生在以前已经学习了类似“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置,初步获得了用自然数表示位置的经验。本课主要对这种经验加以提升,用抽象的数对来表示位置,进一步发展空间观念,提高抽象思维能力。也是学生以后学习平面直角坐标系的重要基础。教学的关键是让学生认识列、行的含义,并弄清确定第几列、第几行的规则。 | 管夏青 | 2020 | 散文选刊(中旬刊)2020，，2： | 0 |
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