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| 1 | 探索地方大学的办学特色显示文摘 | 翁寿麟 | 1990 | 上海工程技术大学学报1990，4，2： | 1 |
| 2 | 谈谈职业大学的办学指导思想显示文摘办学指导思想的含义很广,现有多种多样的提法,归结起来包括两方面的内容:一方面是办什么样的教育?怎样办教育?这涉及到教育与经济、科技、社会发展的关系;另一方面是培养什么样的人?怎样培养?这涉及到明确人才培养的目标与规格,以及由此所确定的教育内容、教育方法、教育制度等。根据上述两方面的内容,本文就江南大学七年来的创建与发展的实践,对坚持社会主义办学方向,办出职业大学特色的问题作一个初步的探讨。 | 翁寿麟 | 1988 | 中国高教研究1988，，1： | 0 |
| 3 | 以新的业绩纪念中国共产党成立七十周年显示文摘中国共产党诞生七十年了。七十年来,我们党领导和团结全国各族人民英勇奋斗,中国的面貌发生了翻天覆地的变化。十一届三中全会以来,我们取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。特别是十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央坚持党的基本路线,大力加强党的自身建设和思想政治工作,政治思想战线出现了新的转机,正在逐步形成全党上下聚精会神抓党的建设的大气候。我们要抓住有利时机,认真落实全国和省高校党建工作会议所确定的各项任务。坚持党的领导,切实加强高校党的建设,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人,是我们的历史责任。 | 翁寿麟 | 1991 | 江南大学学报(自然科学版)1991，6，1： | 0 |
| 4 | 构建地方高等教育网络的回顾与思考显示文摘构建地方高等教育网络是地方经济持续发展的需要,是提高市民素质,创造良好文化环境的需要,是人才迈向农村,适应人民群众日益增长的文化需要。地方党委、政府的重视是建设好“网络”的关键,学校定位准确是建设好网络的前提;在实践中不断统一思想是建设好“网络”的基础;建立有效的管理体制是建设好“网络”的保证。网络运行还处于起步阶段,有前进的道路上会不断出现新问题,应提倡民主讨论,积极探索,求真务实的作风。 | 翁寿麟 | 1998 | 江南学院学报1998，13，1： | 0 |
| 5 | 地方大学的建设和改革显示文摘江南大学是一所主要为无锡经济和社会发展培养人才的多学科地方综合性大学。学校占地370余亩,现已建成的校舍约8.5万多平方米。有一支思想、业务素质较好,结构比较合理的师资队伍,其中教授、副教授、高级工程师90多人,讲师、工程师230多人。 | 翁寿麟 | 1991 | 高等工程教育研究1991，37，4： | 0 |
| 6 | 关于社会主义教育中几个问题的思考显示文摘近一年来,全校师生通过社会主义理论和七中全会文件的学习,加深了对社会主义取代资本主义的历史必然性和长期性、曲折性的理解,加深了对社会主义制度优越性和建设有中国特色的社会主义的认识,开始触及到一些深层的思想认识问题。但是,至今仍有一些师生,特别是部分青年学生对社会主义和资本主义到底谁优谁劣的问题,存在着一些疑虑与困惑,有人认为:“社会主义优于资本主义从理论上讲是对的,可是从实际上看却又不是这样。” | 翁寿麟 | 1991 | 江南大学学报(自然科学版)1991，6，3： | 0 |
| 7 | 努力探索新时期凝聚教师人心的有效方法显示文摘本文作者针对近几年教育战线出现的教师队伍不稳定、人地严重流失这一带有普遍性的问题,从实际出发进行了较为深入的研究和思考,并将实践探索中形成的认识,上升为理论加以系统阐述,提出了“用事业来凝聚人,用团结和谐的环境来留住人,用多办实事好事来吸引人,用正确的政策导向来调动人”的方法,对在新时期中如何凝聚教师人心具有普遍的借鉴意义。 | 翁寿麟 金其祯 | 1996 | 江南大学学报(自然科学版)1996，11，1： | 0 |
| 8 | 积极探索创建“三个体系”努力办出地方大学特色显示文摘本文系作者在全国地方大学研讨会上交流的论文。文章理论与实践相结合,对我校办学十一年来的情况进行了回顾总结,提出了从地方大学实际出发,创建具有地方大学特色的德育教育体系、能力培养体系和社会 服务体系的意见。 | 翁寿麟 金其祯 | 1993 | 江南大学学报(自然科学版)1993，8，1： | 0 |
| 9 | 学会理事长谈编制科技发展中长期规划显示文摘中国科协组织的编制科技发展中长期规划科学家座谈会第4次会议和第五次会议分别于2003年6月17日和6月19日在北京中国科技会堂召开. | 刘德培 杨振怀 杨文鹤 路明 陈佳洱 李文华 曾毅 李居昌 肖佐 葛可佑 傅立民 刘兴信 翁宇庆 胡省三 王乃彦 吴明瑜 谭庆琏 崔尔杰 叶汝求 杨国桢 陈思亮 王连铮 吴常信 王春生 张立兴 陆寿麟 | 2003 | 科技和产业2003，3，7： | 0 |
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