维普中文期刊产品整合服务
273篇 您的检索式:作者名="聂珊"
    题名 作者 年代 出处 被引量
1基于分组竞赛模式的翻转课堂在高职儿科护理教学中的应用显示文摘目的提高学生学习兴趣、激发学习动机,增强学生对《儿科护理》知识点的记忆,提高教学满意度。方法从2016级、2017级护理专业各抽选2个班级分为实验组和对照组,实验组选取部分教学内容开展分组竞赛模式的翻转课堂,包括分组小讲课、知识竞答获取学习积分等。对照组按照传统模式开展教学,以讲授法为主,结合多媒体和电子教辅设备。以学生的课后测评成绩、期末成绩、学生评价和教学满意度调查为评价指标。结果在课后测评成绩中,实验组与对照组未显示统计学差异(P>0.05),在期末成绩、学生自价、互评以及教学满意度中,实验组得分优于对照组,结果差异均有统计学意义(P<0.05)。结论分组竞赛是一种有效的教学方法,基于分组竞赛模式的翻转课堂有助于提升学生学习兴趣、培养学习能力、提升教学质量及授课满意度。聂珊 2020当代护士(下旬刊)2020,27,9:2
2基础护理学中翻转课堂内容指标体系的构建显示文摘目的构建《基础护理学》翻转课堂的内容指标体系。方法通过查阅文献资料、对授课教师进行访谈,以目的抽样法于2017年5月~2017年12月,采用Delphi法对15名行业专家进行2轮函询,设计出《基础护理学》翻转课堂的内容指标体系,确定并评价该体系的科学性。结果经过2轮函询后,2轮专家积极系数为100%,判断系数0.806,熟悉程度为0.813,权威系数为0.808,最终确定的《基础护理学》翻转课堂内容方案包括3个一级指标和25个二级指标。结论本研究结果可靠,具有科学性,形成的方案可以为《基础护理学》翻转课堂教学工作提供依据和参考。聂珊 2018当代护士(中旬刊)2018,25,9:1
3体验式教学在中职音乐教育中的应用研究显示文摘中职学生与普通高中学生两者之间最大的区别在于,中职学生大多都有其独特的心理特征与学习方式。所以,中职教育音乐课堂教学的开展必须与学生的心理特点紧密的融合在一起,采取具有针对性的教学策略,才能促进中职音乐课堂教学效率的有效提升。而体验式教学方法作为一种一学生为主导,充分重视学生个性化差异的教学方法,所以被广泛的应用于中职音乐课堂教学中。本文主要是就体验式教学在中职音乐教育中的应用进行了分析与探讨。聂珊 2018中华少年2018,,30:1
4绝圣弃智——管窥《鹿鼎记》的道家内蕴显示文摘从韦小宝这个人物身上时时能看到鲁迅笔下阿Q的影子,因此之前学界习惯将韦小宝与'国民性批判'、'反侠'等主题相联系,对之持鄙夷和非难的态度。然而如果拨开韦小宝这个人物身上的一些具体的陋习而把他做更深刻的透析就会发现这个人物所具有的更深邃的道家文化内蕴——'绝圣弃智'。在生命观层面上他象征着个体精神的自由和独立;在现实层面这个人物又带有浓厚的社会批判意味。聂珊 2011赤峰学院学报(科学教育版)2011,,11:1
5浅谈中学作文教学效率不高的原因显示文摘写作是现代人必须具备的一种特殊能力,作文教学也是语文教学的重点,但作文教学的效率普遍不高。本文从学生和教师两方面简要分析作文教学效率低下的原因。聂珊 2013成功2013,,9:1
6论一个演员的自我修养——以张嘉译为例显示文摘凭借过人的实力和超群的演技,张嘉译在演艺圈获得了稳固的地位,为观众塑造了众多的经典形象。他所展现出的成熟又正派的个人魅力,就像他饰演的角色一样,收放自如,在纷杂的影视圈独树一帜。聂珊 2018中国广播影视2018,0,11:0
7论舒伯特《小夜曲》的演唱技巧分析和运用特点显示文摘本文着重研究舒伯特《小夜曲》的艺术特点和演唱技巧,分别分析了《小夜曲》的曲式结构和情感色彩。在了解《小夜曲》的艺术形式之后,对演唱《小夜曲》进行了一个全方位的认识,并分析了在演唱中可能会遇到的问题以及解决问题的详细步骤。聂珊 2022艺术评鉴2022,,11:0
8授之以鱼,不如授之以渔——谈略读课文教学的困惑、思考与对策显示文摘阅读教学是初中语文教学中的重头戏,而略读课文很容易被忽视,基于笔者自身的教学困惑,从教师方面提出四条教学对策.聂珊 2014语文学刊(高等教育版)2014,,3:0
9剖析亚洲新兴经济体经济的强劲反弹显示文摘最近,美国经济出现复苏迹象,但与亚洲经济体的强劲反弹相比仍黯然失色,今年二季度,亚洲新兴经济体年增长已超过了10%,而美国GDP却下降了1%。最近一项调查表明,2009年全年,亚洲新兴经济体增长至少将逾5%,而7国集团经济则可能缩水3.5%。东西方国家的经济增长差距从未如此的大。为什么以出口导向型为主的亚洲国家却能够背离发达国家的衰退之势而实现经济的强劲反弹呢?而这种反弹又能得以持续吗?本文分析了亚洲新兴经济体经济强劲反弹背后的原因,并进一步指出亚洲各国须警惕经济复苏后的资产泡沫,并就如何防范资产泡沫提出了几点建议。聂珊 2010中国商界2010,,1:0
10当前国有资产流失途径及防范对策显示文摘国有资产是社会主义市场经济发展的基础,如何做好国有资产管理体制的改革,强化国有资产的监管,防止国有资产流失,是现今人们关注的主要问题。本文分析了现阶段国企改制过程当中国有资产流失的典型现象以及其根本性成因,最后对解决国有资产流失问题的可能方法进行了初步探索。聂珊 2013商情2013,,43:0
11建筑工程超高泵送混凝土技术的应用聂珊 2022中文科技期刊数据库(全文版)工程技术2022,,8:0
12论内控制度下的风险管理制度建设显示文摘在知识经济到来的今天,市场竞争更是日趋激烈,如何增强企业的核心竞争实力,提高企业的经济效益,成为企业最关注的问题,内部控制制度则为企业提供了一个强有力的保证。而风险管理制度建设就显得尤为重要且无法逃避。本文拟就上市公司风险管理制度建设的有关问题作一些探讨。聂珊 2013经济视野2013,,18:0
13罗伯特·德尼罗电影表演艺术探析——以电影《盗火线》为例显示文摘罗伯特·德尼罗作为20世纪美国电影史上最为杰出的男演员之一,同时也是方法派表演的最佳诠释者。在其超过半个世纪的职业生涯中,塑造了众多电影史上经典的形象,并以此形成了自己独特的表演艺术风格,虽然他目前为止只获得了各一次奥斯卡最佳男主角和最佳男配角,但是他在好莱坞电影史上的地位却举足轻重,除了他在创作巅峰时期的高质量的经典作品接连不断,他所首创的'获得授权'的表演理论也影响了众多的好莱坞的后起之秀。他的好友同时也是一生的搭档著名导演曾说'电影是我们的终生记忆,我们必须让之栩栩如生',而纵观德尼罗的表演生涯,始终就是在践行这一句话。聂珊 2017电影新作2017,,4:0
14尖点突变理论求解摩擦桩竖向极限承载力的可行性显示文摘利用尖点突变理论计算摩擦桩的竖向极限承载力,与双曲线法拟合结果进行比较,验证尖点突变理论求解摩擦桩竖向极限承载力的可行性。聂珊利 2012现代物业(下旬刊)2012,,8:0
15聂珊 2020 只争朝夕 不负韶华显示文摘你好,2020!2019年,是中华人民共和国成立70周年,无比幸运的是,由红珊瑚传媒出品、发行的电视剧《奔腾年代》保质保量地完成了献礼祖国七十华诞的任务。对于一家新成立的公司来说,我一直都是战战兢兢,如履薄冰。但每一步的成长都让内心愈加笃定。'中国人有中国人的耳朵,中国人有中国人的声音',我很喜欢余光中先生的这句诗。聂珊 2020电视指南2020,,3:0
16双曲线法及尖点突变理论联合求解摩擦桩的竖向极限承载力显示文摘以双曲线法求解出摩擦桩的极限位移,进一步由尖点突变理论计算摩擦桩的竖向极限承载力,与静载荷试验成果相比,计算结果较好,可尝试将之运用于工程实践。聂珊利 2012现代物业(下旬刊)2012,,9:0
17开办一家大学毕业生形象包装设计店显示文摘一.市场前景: 随着知识经济时代的到来,用人单位对招聘人员的要求越来越高,加上目前我国下岗职工日益增多,大学毕业生多如牛毛,就业形势非常严峻。作为只有一纸文凭而缺乏实际工作经验的大学毕业生,要在如此激烈的人才市场竞争中打败竞争对手而谋取一份理想职业实属不易。因此,每一位大学毕业生在求职前考虑把自己精心地包装一下以增强与对手的竞争能力是至关重要的一环。聂珊 2006金色年华2006,,03A:0
18尖点突变理论求解摩擦桩竖向极限承载力的可行性显示文摘尝试将尖点突变理论引入摩擦桩竖向极限承载力的计算中,与双曲线法拟合结果进行比较,验证尖点突变理论求解摩擦桩竖向极限承栽力的可行性。聂珊利 2012科技与生活2012,,14:0
19农村婴儿补充维生素D的情况调查及影响因素分析显示文摘目的了解农村婴儿补充维生素D的现状及相关影响因素。方法采用随机抽样法,选取2021年6月—2022年3月居住在贵州省毕节市各村镇的有婴儿家庭中的婴儿主要照护者为调查对象,采用问卷调查和访谈的方式获取农村婴儿补充维生素D的信息,以逐级评分法评价农村家庭对补充维生素D相关知识的掌握情况。结果调查对象中每日为婴儿规律补充维生素D的占比为69.77%。照护者的经济情况、照护婴幼儿的数量与维生素D补充知识的掌握情况之间无相关性(P>0.05),照护者辈分、文化程度、获取育儿知识的途径与维生素D补充知识的掌握情况之间存在相关性(P<0.05)。照护者的辈分、文化程度、获取育儿知识的途径对照护者为婴儿补充维生素D的起始时间有影响(P<0.05),养育婴幼儿的数量对照护者为婴儿补充维生素D的起始时间没有影响。结论照护者辈分、文化程度和获取育儿知识的途径是影响农村婴儿家庭补充维生素D的重要因素,目前尚未建立农村家庭为婴儿补充维生素D的规范行为模式,需要制定系统的干预措施。聂珊 2023当代护士(上旬刊)2023,30,10:0
20语文课文标题设疑促学的实践——以宁鸿彬教学实录为例显示文摘标题设疑即教师从一篇文章的标题着手,依据教学目标和课文篇章的内容对标题设计问题,使学生对文章获得某一方面或者是多方面的认知。从标题设疑的意义入手,介绍标题设疑的方法,阐述标题设疑的作用,如充分调动学生的学习积极性、培养学生的自学能力,凸显学生的主体地位,训练学生的求异思维,以期让教师进一步了解这种方式,提高语文课堂的教学效率,培养学生的自主学习能力和创造性思维。聂珊 2023学园2023,16,32:0
返回顶部 每页显示:
共14页 首页 上一页 第1页 下一页 末页 /14 跳转

网站首页 | 关于我们 | 联系我们 | 产品服务 | 客服中心 | 广告服务 | 版权声明 | 网站联盟 | 友情链接 | 售卡网点

版权所有© 渝B2-20050021-1 渝公网安备 50019002500403号 违法和不良信息举报中心

互联网出版许可证 新出网证(渝)字10号 全国400电话 - 免长途话费