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1循症护理对老年冠心病心绞痛患者的临床症状和治疗依从性的影响显示文摘目的探讨循症护理对老年冠心病心绞痛患者临床症状和治疗依从性的影响。方法选取我院心内科2013年1月至2014年10月收治的179例老年冠心病性心绞痛患者,按随机数表法将其分为观察组91例和对照组88例,两组患者均给予舌下含服硝酸甘油、吸氧、抗血小板药物与血管紧张素转化酶抑制药等常规内科药物治疗,对照组给予常规护理干预,观察组给予循症护理干预,观察两组患者的护理满意度、遵医行为、心理状态及康复情况。结果观察组患者的护理满意率和遵医行为完全依从率分别为82.4%(75/91)和69.2%(63/91),明显高于对照组的60.2%(53/88)和51.1%(45/88),两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);护理干预后,观察组患者的SDS量表及SAS量表评分分别为(38.54±2.32)分和(49.06±2.71)分,均低于对照组的(41.49±2.57)分和(53.71±2.83)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的心绞痛发作次数、持续时间、ST段压低值及硝酸甘油用量均明显低于对照组,而心功能Ⅰ级患者比例高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论循症护理干预能显著提高老年冠心病心绞痛患者的护理满意度和治疗依从性,改善患者心理状态,促进患者康复。吴立华 周英艳 黎金花 2016海南医学2016,27,17:87
2Fenton氧化法的类型及特点显示文摘Fenton氧化法是一种有效的高级氧化法,在处理难降解有机污染物时具有独特的优势,是一种很有应用前景的废水处理技术。该文概述了Fenton氧化法的类型和特点,并对各类型在废水处理中应用的优、缺点及发展趋势作了阐述。刘英艳 刘勇弟 2005净水技术2005,24,3:56
3妊娠期高血压综合征临床护理干预效果的观察显示文摘目的观察妊娠高血压综合征产妇的护理干预效果。方法将在我院定期做产前检查及培训,并住院分娩的妊高症产妇50例作为干预组,进行孕期健康宣教、心理护理、围生期护理。与同期在我院住院,未进行培训及产前检查的妊高症产妇50例为对照组,行常规护理。观察两组患者疾病控制程度、分娩方式、胎儿结局。结果干预组先兆子痫、子痫、难产人数低于对照组(P<0.05),见表1;新生儿体重、Apgar评分高于对照组(P<0.001)。结论妊高症产妇属高危妊娠,重视护理干预,可以有效降低孕产妇子痫发生率,提高母婴生存质量。张英艳 2010齐齐哈尔医学院学报2010,31,13:47
4康复护理对脑卒中患者生存质量的影响显示文摘目的探讨开展社区康复护理对脑卒中患者生活质量的影响。方法选择急性脑卒中患者90例,随机分为实验组和对照组各45例,出院后实验组患者由社区专业人员给予康复护理,对照组患者由家属给予康复训练,6个月后,对实验组患者和对照组患者日常生活能力、认知功能进行评估。结果出院当天2组患者Barthel指数评分比较差异无统计学意义,6个月后Barthel指数评分实验组优于对照组;实验组患者6个月后MMSE评分优于对照组;实验组患者语言功能康复总有效率高于对照组,差异有统计学意义。结论开展社区康复护理可明显改善脑卒中患者的生活质量。张英艳 2014中国实用护理杂志2014,30,3:44
5小分子与生物大分子间非共价相互作用分析方法研究进展显示文摘对小分子与生物大分子间非共价相互作用分析方法的研究进展作了较详细的评述。重点介绍了光谱、电化学、核磁共振、质谱等方法在小分子与生物大分子间相互作用研究中的应用及进展,总结了这些分析方法的优缺点,引用文献56篇。李锐 任海平 孙艳亭 姚英艳 卢奎 马丽 2006分析化学2006,34,12:35
6肝脏局灶性病变超声造影与增强CT动脉期增强特征的对比研究显示文摘目的比较肝脏局灶性病变超声造影和增强CT动脉期增强特征的不同。方法对29例共38个肝脏局灶性病变行超声造影及增强CT检查,观察2种检查方法的增强特征,重点观察动脉早期(0~25s)增强特征。根据超声造影与增强CT动脉期肝脏局灶性病变的增强类型,将病灶的增强方式分为0~Ⅲ级:0级:无增强;Ⅰ级:周边增强或中心点状强化;Ⅱ级:轮辐状增强、蜂窝样增强或不均匀性增强;Ⅲ级:整体增强。结果 (1)超声造影后,38个病变中,始增强时间<25 s的病变占36个(94.74%),峰值时间<25 s的病变占29个(76.32%)。(2)超声造影增强为Ⅱ~Ⅲ级病灶共25个(65.79%),增强CT增强为Ⅱ~Ⅲ级病灶共13个(34.21%)。两者之间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论与增强CT相比,超声造影对动脉期出现较早(<25 s)的肝脏局灶性病变有重要的诊断价值。乔英艳 王兴华 马霞 雷成功 王新文 赵曼曼 姬军军 2013中国超声医学杂志2013,29,1:40
7烧伤湿润暴露疗法治疗创面的细菌生态学调查显示文摘目的:调查烧伤湿润暴露疗法(MEBT)治疗的创面细菌生态学变化,探讨MEBT抗感染机制。方法:对应用MEBT治疗的119例烧伤患者的创面于首次清创时、入院后1周、创面愈合之前作常规细菌学培养、鉴定,同时抽取其中30例进行烧伤创面坏死组织及其下方活组织细菌定量计数及菌种鉴定,并与同期烧伤病房环境的细菌流行病学资料进行相关分析。结果:MEBT治疗的烧伤创面常见菌以革兰阴性菌(86.83%)为主,革兰阳性菌(7.56%)次之;以菌种而言,铜绿假单胞菌检出率49.86%,高居首位;大肠埃希菌检出率19.61%,居第二位;洛菲氏不动杆菌检出率7.84%,居第三位;变形杆菌检出率6.16%,居第四位;金黄色葡萄球菌检出率4.48%,降至第五位;烧伤创面上分离数量较多的菌在环境中也常易被检出,MEBT创面组织内的菌量〈1×10^4/g组织,检出的菌种以葡萄球菌为主,其次为大肠杆菌、变形杆菌。结论:MEBT改变了烧伤创面细菌的微生态,同时又有效地控制了创面细菌的过度生长繁殖,以非抑菌和杀菌方式实现了理想的抗感染效果。王成传 李庆海 朱国卿 孙天林 付文健 英艳 周丽 2008中国烧伤创疡杂志2008,20,2:31
8基于BIM人才培养的土木工程课程体系改革研究显示文摘建筑信息建模技术是建筑行业近年来发展起来的新技术,以其低成本、高效率、可视化、建筑生命周期数据共享等优点迅速在欧美等国家建筑领域得到广泛地应用。中国住建部'十二五规划'中明确加快BIM技术的应用。为紧跟建筑行业的尖端技术,哈尔滨工业大学工程图学部针对社会BIM人才缺口问题,将BIM技术教学引入大学生土木工程制图课堂,将传统的土木工程制图体系转变为集手工绘图,计算机二维绘图及计算机三维建模为一体。两轮教学结果表明,引入三维教学及行业领域前沿技术有利于提高学生阅读工程图能力,激发学生主动学习兴趣。何蕊 栾英艳 高岱 2017图学学报2017,38,1:28
9新工科背景下工程图学课程改革研究显示文摘在新工科背景下,以“新工科”行动目标为指引,树立人才培养新理念,搭建教学设计新结构,运用教学方法新模式,采用教学评价新标准,实行课程架构新体系。以“学生学习成效驱动”的创新能力培养要求来规划课程改革方案和实行“供给侧”教学改革。通过构建了注重创新能力培养和学科融合的教学设计模型等方式进行教学改革与实践。通过调整教学规划,改革课程内容,设立配套的实践教学项目等手段来提升教学效果。从教学内容体系改革,教学手段改革,教学方法改革等方面加以分析,并辅以教学改革案例,阐述了教学改革方案的基本框架。通过与传统教学方式就学习成效、学生认可度等方面进行比对分析,论述了创新能力培养的教学模式的可行性和有效性。栾英艳 王迎 何蕊 2020图学学报2020,41,1:25
10中西医结合康复护理治疗老年肠梗阻的临床观察显示文摘目的:探讨老年肠梗阻患者采用中西医结合康复护理治疗的临床效果。方法:选取65~75 岁年龄段老年肠梗阻患者160 例,随机分为对照组和观察组各80 例,对照组给予禁食水、胃肠减压、补液等常规治疗和护理,观察组在常规治疗基础上给予中药灌肠、穴位贴敷、温灸护理治疗等中西医结合护理及治疗方法,比较两组的治疗效果及护理满意度。结果:观察组治疗总有效率92%,对照组为63%,观察组优于对照组;观察组护理满意率达90%,对照组为56%,观察组患者对护理治疗的满意度高于对照组(P < 0.05)。结论:对于老年肠梗阻患者采用中西医结合护理治疗可以有效缓解临床症状,减轻疾病带给患者的不适,提高患者及家属满意度。李英艳 卢丽 杨士民 李金婷 2019中国中西医结合外科杂志2019,25,2:18
11健康体检人群甲状腺结节患病情况及相关危险因素分析显示文摘目的探讨健康体检人群甲状腺结节患病的相关危险因素,为防治甲状腺结节提供理论基础。方法采取问卷调查、体格检查、甲状腺超声检查等方法,收集2015年12月至2016年12月本院健康管理中心10 537例健康体检者的资料,分析甲状腺结节的患病情况及相关危险因素。结果健康体检者的甲状腺结节总检出率为30.72%(3237/10 537),男性和女性检出率分别为29.58%(2228/7533)和33.59%(1009/3004),性别差异具有显著性(χ~2=478.688,P<0.01),且甲状腺结节检出率随年龄增加而逐渐升高(χ~2=466.628,P<0.01)。甲状腺结节患病情况与焦虑程度和抑郁程度均呈正相关(r=0.108,P=0.002;r=0.115,P=0.003);女性、年龄≥41岁、超重及肥胖、吸烟、抑郁、甲状腺疾病病史、高碘/低碘可能是甲状腺结节患病的危险因素(P<0.01或0.05);高密度脂蛋白胆固醇是甲状腺结节患病的保护因素。结论调节生活方式、适量运动、合理饮食、调整情绪、缓解压力能降低甲状腺结节的患病率,应加强甲状腺结节患病高危人群的早期诊断和治疗。王倩 陈英艳 2017中国医学前沿杂志(电子版)2017,9,10:16
12新媒体时代高校思想政治理论课研究型教学模式探析显示文摘新媒体与报刊等传统媒体相比较,具有开放性、互动性、匿名性、快捷性的特点和优势,既为高校思想政治理论课教学带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代高校思想政治理论课要完成好知识性与育人性的双重任务,就必须在教学模式上进行相应的改革与创新,这是适应时代发展的必然要求。采用研究型教学模式能够有效地突出学生在教学中的主体性地位,充分发挥学生自身的主体性作用,培养学生主动、深入探讨问题的能力,从而最终提高思想政治理论课教学实效。齐英艳 2015思想理论教育导刊2015,,9:15
13多爱肤亲水性敷料治疗截瘫病人褥疮的观察及护理显示文摘宋晓萱 陈英艳 2003现代护理2003,9,1:15
14综合护理干预对骨盆骨折患者围术期疼痛的影响分析显示文摘目的分析综合护理干预对骨盆骨折患者围术期疼痛的影响。方法回顾性分析2012年12月至2014年12月本院80例骨盆骨折患者临床资料,按不同护理方案分为两组,对照组38例行常规护理,研究组42例在其基础上行综合护理,观察两组SAS评分及并发症。结果对照组VAS评分显著高于研究组,且并发症的总发生率31.6%显著高于研究组11.9%,差异均具统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预对骨盆骨折患者围术期疼痛的影响效果显著,值得推广。万英艳 2016中国医药指南2016,14,2:15
15“行动导向”教学模式对护生专业素质及评判性思维能力的影响显示文摘目的:探讨行动导向教学模式提升护生专业素质和评判性思维能力的应用效果。方法根据随机数字法,抽取护理专业学生200人,分为观察组和对照组,各100人。观察组实施行动导向教学模式,对照组实施常规教学。护理教学结束后,以护生核心胜任力测评问卷调查护生专业素质,以评判性思维能力测量表评价学生评判性思维能力,进行对比分析。结果护生核心胜任力测评问卷对比发现,观察组个人能力、技能熟练度、评判性思维能力、沟通能力、教学效果得分分别为(38.2±1.5),(25.2±2.5),(17.3±0.9),(25.1±1.1),(25.8±1.6)分,对照组分别为(35.4±1.3),(32.3±2.0),(16.2±1.2),(20.3±1.1),(19.5±1.2)分,差异均有统计学意义(P〈0.05)。评判性思维能力测量表对比发现,观察组寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲、分认知成熟度得分分别为(47.6±5.5),(45.4±4.2),(42.7±5.4),(39.9±5.1),(43.1±5.3),(42.6±5.1),(42.5±5.3)分,对照组分别为(37.6±5.5),(37.4±5.4),(37.4±5.1),(37.1±5.3),(38.7±5.1),(37.4±5.4),(38.5±5.1)分,差异均有统计学意义( P〈0.05)。结论行动导向教学模式有助于提升护生专业素质及评判性思维能力,值得推广。李强 张英艳 杨立群 刘蕾 2016中华现代护理杂志2016,22,26:14
16肌内注射舒适体位的应用研究显示文摘目的探讨肌内注射的最舒适体位。方法对410例(共1045例次)肌内注射病人采取自身对照法,每例病人至少注射2次,交替取传统的侧卧位肌内注射体位即侧卧,上腿伸直,下腿弯曲(传统体位)和改进后的体位即侧卧,上腿弯曲,下腿伸直(改良体位),采用简化Mcgil疼痛评分表和自制的卧位舒适评定表进行评定,对比两种不同注射体位注射时病人的疼痛和舒适程度。结果两种体位的疼痛评分无显著性差异(P=0.314),但两种体位的舒适度评分有显著性差异(P<0.0001),病人感觉采取改良体位注射较为舒适。结论上腿弯曲、下腿伸直的侧卧注射体位较传统的上腿伸直、下腿弯曲的体位更加舒适,较易为病人接受。张萍 梁俊华 何丽霞 黄少媚 李英艳 邓燕萍 2004南方护理学报2004,11,7:14
17土木工程制图课程中“主动学习”教学模式实践显示文摘根据土木工程制图的内容及教学要求,修订教学计划,调整教学内容。在课程体系中增加构型设计和行业先进技术建筑信息模型(BIM)技术,尝试以学生为中心的教学方法,以项目学习为驱动,在实际教学中培养学生学习主动性并提高学习效率。普通班与试验班教学效果评估及评教结果显示,新的教学模式较有效的调动学生学习主动性有一定积极作用。何蕊 高岱 栾英艳 2018图学学报2018,39,4:14
18西北地区中小学教师信息素养现状调查研究显示文摘中小学教师是基础教育工作中的主体力量,他们的信息素养水平直接关系到基础教育信息化的进程。为此,我们采用了问卷调查法、座谈法和统计学方法对西北地区中小学教师的信息素养现状进行了调查研究,以便为西北地区中小学教师开展信息素养培训提供相应的依据。王海燕 龙英艳 2007现代教育技术2007,17,4:13
19冠心病合并心力衰竭患者医院感染病原学特点及影响因素显示文摘目的探究冠心病合并心衰患者医院感染的影响因素及病原学特点。方法选择海口市第三人民医院2010年6月-2017年12月收治的312例冠心病合并心衰患者作为研究对象,回顾性分析患者临床资料,观察医院感染发生情况,单因素及多因素Logistic回归分析冠心病合并心衰患者发生医院感染影响因素。结果 312例冠心病合并心衰患者中有30例患者发生医院感染,感染率为9.62%,其中以呼吸系统感染为主,其次为泌尿道感染、消化道感染。30例医院感染患者经分泌物或者血培养共检出病原菌54株,其中革兰阴性菌29株占53.70%。患者年龄≥60岁、合并糖尿病、COPD、发生过误吸、有侵入性操作、住院时间≥1周、长期卧床、有吸烟史是导致冠心病合并心衰患者发生医院感染的影响因素(P<0.05)。结论了解冠心病合并心衰患者发生医院感染的临床特点、病原学特点,针对医院感染的影响因素给予合理的干预措施,有利于降低医院感染率。黄英 周英艳 吴琴 陈小紫 肖爱芪 2019中华医院感染学杂志2019,29,18:12
20在高职审计学教学中运用案例教学的实践研究显示文摘在高职教育中审计专业开设较多,从教学调研来看,由于审计学对教师和学生的要求较高,造成了实际教学中难度较大。想有效地提高学生在审计学的学习效果,就得加大案例教学。在实际教学实践中解决存在的问题,需要我们提升案例的编制水平、丰富教学的手段、合理地处理案例教学与理论教学的关系和案例的更新。除此,要提升教学水平,还得从提升教师的审计实践能力、加大相应的审计教学设备和课程教学与实训等多方面入手。李英艳 2013教育与职业2013,,6:12
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