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| 1 | 老年人阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征临床及睡眠监测特点探讨显示文摘目的研究老年人阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)临床及睡眠监测特点。方法 3年间(2014年至2017年)存在大量患者入院接受PSG监测,随机抽取其中80例老年患者,使用Epworth统计老年患者的嗜睡评分以及睡眠检测指标;抽取同时期在我院接受PSG监测的中青年患者,数量也为80例,同样统计患者的嗜睡评分以及睡眠检测指标。结果老年患者的各项病症表现与中青年患者进行比较没有明显区别,老年患者睡眠监测指标与青年患者存在显著差异(P<0.05)。结论老年OSAHS患者的病情与中青年患者进行比较没有明显区别,但是患者的睡眠结构紊乱情况则明显较重,而且出现心脑血管疾病的概率较大。 | 茹姗 | 2018 | 世界最新医学信息文摘2018，18，3： | 1 |
| 2 | 回来显示文摘 | 茹姗玮 | 2004 | 少年文艺(上海)2004，0，4： | 0 |
| 3 | 在线学堂教学模式在神经内科实习教学中的应用探讨 | 茹姗 | 2021 | 中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生2021，，8： | 0 |
| 4 | 医院临床护理人员对循证护理认知现状的调查显示文摘目的了解医院临床护理人员对循证护理的认知现状,为提高医院临床护理人员循证护理认知水平提供参考。方法采用设计问卷调查的方式,随机抽取200名临床护理人员进行循证护理知识认知情况的调查。结果不同职称、不同学历的临床护理人员对循证护理的认知程度差异具有统计学意义(P〈0.05),学历高、职称高的护理人员对循证护理的认知水平相对较高。结论应加强医院临床护理人员对循证护理的了解、学习和践行。 | 吴姗茹 | 2017 | 医学新知2017，27，2： | 1 |
| 5 | 循证护理在肿瘤患者护理中的应用效果研究显示文摘目的:分析循证护理在肿瘤患者护理中的应用效果。方法:选取我院2018年1月~2018年12月收治的肿瘤患者82例并随机分为观察组和对照组各41例,对照组给予常规肿瘤护理(肿瘤基础知识宣教、心理疏导护理、饮食与环境护理等),观察组则在此基础上实施循证护理(建立针对性的循证护理小组、做好循证护理理论支持、循证护理的具体实践策略、及时的问题和风险检查与处理),比较两组患者不良反应发生情况和生活质量。结果:观察组心理功能、躯体功能、社会功能、物质功能等生活质量评分改善程度均显著优于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为0.24%,显著低于对照组的12.20%(P<0.05)。结论结论:循证护理可以有效提高肿瘤患者的生活质量,减少不良反应,可在临床广泛推广。 | 吴姗茹 | 2019 | 按摩与康复医学2019，10，22： | 1 |
| 6 | 浅谈小学英语教学的德育教育路径 | 吴茹姗 | 2023 | 中文科技期刊数据库(文摘版)教育2023，，6： | 0 |
| 7 | 阿尔伯特·琼森医学伦理史观译释显示文摘阿尔伯特·琼森认为,医学伦理学作为一门医学人文学科发展历史很短暂,但作为临床的实践要求和学术思考对象,其历史却源远流长。在医学伦理学发展历史中始终贯穿着礼节、规范和社会职责三个主题,但在不同历史时期,三者呈现出不同的内容特性及偏重。生命伦理学是医学伦理学的延续和扩展。研究医学道德的发展和医学伦理学史,应当从医学活动发生的现实情景和由医生、患者与公众围绕医学活动所形成的社会共同体对医学的认知出发,而不能只停留在对已有道德观念和伦理思想的哲学分析和理论推导中。 | 蒋涛 茹姗 | 2018 | 医学与哲学(A)2018，39，10： | 2 |
| 8 | 浅析携带凶器抢夺的认定显示文摘我国刑法第267条第2款规定:携带凶器抢夺的,依照抢劫罪定罪处罚,但理论界对携带凶器抢夺的理解却存在着较大的分歧。该文拟以司法实践中真实案例出发,着重关于“凶器”、“携带”等词在法律语境下的含义,并对“携带凶器抢夺以抢劫罪论处”的范围进行剖析,便于审查起诉工作中对相关案件的正确处理。 | 唐姗 贾茹 | 2011 | 环球市场信息导报(理论)2011，，10： | 0 |
| 9 | 牵好“牛鼻子” 敢啃“硬骨头”——长治高新区以项目建设点燃高质量发展“强引擎”显示文摘塔吊林立长臂挥舞,施工车辆往来穿梭,标准厂房拔地而起。烈日炎炎下,走进长治高新区,项目大干快干的场景随处可见,工程建设“进度条”不断刷新,焕发出一派勃勃生机,经济高质量发展的“脉搏”正奋力跳动。 | 徐姗 李茹 | 2023 | 中国高新区2023，，10： | 0 |
| 10 | 打造“产业候鸟”栖息地——长治高新区全力做好承接东部产业转移新文章显示文摘风从东方来!总投资近百亿元的电子高端电容材料科技产业园项目二期正加紧建设,全面投产后将成为长治百亿级电子信息产业集群的“链主”企业;总投资20亿元的东莞晶博光电智能终端玻璃盖板项目加速建设,将为长治高新区打造光电显示新材料产业园区奠定坚实基础。 | 徐姗 李茹 | 2024 | 中国高新区2024，，2： | 0 |
| 11 | 视频头脉冲试验在鉴别前庭性偏头痛与后循环缺血导致眩晕中的应用显示文摘目的探讨视频头脉冲试验在鉴别前庭性偏头痛与后循环缺血导致眩晕中的应用。方法选取2013—2015年在新疆医科大学第一附属医院就诊的前庭性偏头痛患者60例为前庭性偏头痛组,后循环缺血〔包括小脑梗死、椎-基底动脉系统短暂性脑缺血发作(TIA)〕患者50例为后循环缺血组,另选取同时期体检中心体检健康者60例为对照组,分别行视频头脉冲试验和冷热试验。结果前庭性偏头痛组患者病变侧前庭-眼动反射(VOR)慢相的增益值低于正常侧,代偿性扫视阳性率高于正常侧(P<0.05)。后循环缺血组患者病变侧VOR慢相的增益值与正常侧比较,差异无统计学意义(P>0.05);后循环缺血组患者病变侧代偿性扫视阳性率高于正常侧(P<0.05)。3组VOR慢相的增益值与代偿性扫视阳性率比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中前庭性偏头痛组VOR慢相的增益值较对照组和后循环缺血组降低(P<0.05);前庭性偏头痛组代偿性扫视阳性率较对照组和后循环缺血组升高(P<0.01)。3组冷热试验异常率比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中前庭性偏头痛组冷热试验异常率高于对照组和后循环缺血组(P<0.01)。结论前庭性偏头痛组患者视频头脉冲试验VOR慢相的增益值较对照组和后循环缺血组降低,代偿性扫视阳性率较对照组和后循环缺血组升高,视频头脉冲试验可用于鉴别前庭性偏头痛与后循环缺血导致的眩晕。 | 张艳 张小宁 茹姗 | 2016 | 中国全科医学2016，19，6： | 13 |
| 12 | PBL和CBL教学法在神经内科见习教学中的应用研究显示文摘目的分析PBL和CBL教学法在神经内科见习教学中的应用及其效果。方法选取我院神经内科2016年8月至2018年2月接收的74名实习生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每各有37名,分别采用传统见习教学法、采用PBL和CBL教学法,比较两组的考核成绩和实习生的满意度。结果在理论考核成绩和实践考核成绩方面,观察组均要明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的满意度为94.6%,明显高于对照组的78.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL和CBL教学法应用在神经内科见习教学中,有利于实习生实习质量的提高,获得实习生的认可,值得推广。 | 茹姗 马建华 张小宁 | 2018 | 世界最新医学信息文摘2018，18，49： | 5 |
| 13 | 人本管理理念在中小学教育管理中的渗透研究显示文摘人本管理理念建立在以人为核心的基础上,在管理中,使人处于主体地位,发挥人的主观能动性,使人主动参与到管理中来,从而保证管理措施一一得到落实。在中小学教育管理中渗透该理念,以学生为主体,将会促使学生成为综合型人才,中小学教育管理水平也会得到提高。相关人员要做的就是在教育管理中,使人本管理理念的优势发挥到最大。 | 刘茹昕 刘茹姗 刘云飞 | 2018 | 课程教育研究2018，0，14： | 2 |
| 14 | 赞赏式评价在小学英语教学中的运用探讨显示文摘前言在教学的过程中,教师们可以结合教学评价的方式组织学生对自身的学习质量进行检查,推动自身的全面发展;同时,在教学的过程中,教师们也可以结合教学评价的方式组织学生们对知识进行回顾,提升学生的学习效率。因此,在实际的教学过程中,教师们就应该对该种教学方式展开合理的应用以及分析,结合适当的评价方式组织学生进行学习,推动学生核心素养的形成。1.应用赞赏式的教学评价要有一定全面性对于我国的大部分小学生来说,英语并不是其自身的母语。 | 刘茹姗 刘云飞 刘茹昕 | 2019 | 中学生英语2019，0，24： | 0 |
| 15 | 刑事诉讼中被害人参与异化之研究显示文摘被害人本是刑事诉讼的重要参与人,然而近年来被害人参与刑事诉讼却常常出现习惯性的“跑偏”,被害人的着力点更多放在刑事诉讼程序之外,被害人的参与逐渐从法庭转移到更广阔的社会公共领域,这就是所谓的被害人参与异化。被害人参与异化表象形色不一,然本质却都是要通过异化的参与方式对裁判结果形成实质的影响,以期实现其诉讼目的。这种参与异化还呈现出由个案参与公共化、法律问题政治化、利益诉求多元化三种趋势。这又从个案层面、制度层面、思想信念层面对我国法治建设带来了不小的冲击,易导致个案不公,诱发制度流变,甚至侵蚀司法权威。参与异化既是法律问题,也是社会问题。本文借鉴了犯罪学中恢复性司法理念,确定被害人的参与权利,制定并完善相应的被害人参与机制,保障被害人参与的合法性、有序性、有效性,打开被害人面前的法律之门。 | 叶姗茹 袁晶 石磊 | 2013 | 特区法坛2013，，9： | 0 |
| 16 | 以生为本,快乐参与——小议小学英语“talk”教学的思考显示文摘在小学英语课堂中,英语'talk'教学是充分发挥教师和学生两个主体主观性的教学方法。这种教学方法要求小学英语教师在课堂上呈现多种教学方式,增加课堂的乐趣,利用学生的个性特点来进行教学,让学生适应课堂,提高教学质量。虽然这种方法将课堂交给了学生,但当学生动起来之后,就更加需要教师对学生进行指导,引导学生学好英语。本文就如何打造良好的'talk'教学展开论述。1.以生为本,激发口语兴趣都说兴趣是人最好的老师,对于小学生来说,正处于好奇心旺盛的年纪,如果教师好好利用这一点。 | 刘茹姗 刘茹昕 刘云飞 | 2019 | 中学生英语2019，0，38： | 0 |
| 17 | 早期发现淋巴瘤和骨髓瘤显示文摘无痛感的淋巴结肿大:小心或是淋巴瘤淋巴瘤是起源于人类免疫系统细胞及其前体细胞的恶性肿瘤。医学界普遍认为淋巴瘤的病因还没有完全确定,是一种异质性疾病,主要分为霍奇金淋巴瘤(HL)和非霍奇金淋巴瘤(NHL)两大类。淋巴细胞在其发育、分化的任何阶段均可发生恶性转化,所以淋巴瘤的临床表现复杂多变。 | 李晓姗 冯茹 魏永强 | 2018 | 家庭医学(上半月)2018，0，12： | 0 |
| 18 | 非糖尿病急性缺血性脑卒中患者认知功能障碍特点及其危险因素研究显示文摘目的探讨非糖尿病急性缺血性脑卒中患者认知功能障碍特点及其发生认知功能障碍的危险因素。方法收集2016年12月—2017年7月新疆医科大学第一附属医院神经内科经颅脑MRI确诊的急性缺血性脑卒中住院患者96例为研究对象,根据北京版蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)评分分为无认知功能障碍组(Mo CA≥26分,n=51)和认知功能障碍组(Mo CA<26分,n=45)。收集患者一般资料及实验室检查指标。结果患者Mo CA视空间与执行力、命名能力、注意力、计算力、语言能力、延迟回忆能力、定向力、抽象思维能力维度评分均低于标准分(P<0.05),其中,视空间与执行力、延迟回忆能力、抽象思维能力维度评分与标准分差距较大。多因素Logistic回归分析显示,高龄[OR=1.190,95%CI(1.062,1.333)]、脑血管狭窄[OR=10.449,95%CI(1.696,64.389)]、空腹血糖(FPG)>4.7 mmol/L[OR=41.378,95%CI(2.801,611.350)]、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)升高[OR=3.481,95%CI(1.120,10.822)]、尿微量清蛋白升高[OR=1.067,95%CI(1.009,1.128)]是认知功能障碍的危险因素,较长的受教育年限[OR=0.505,95%CI(0.326,0.782)]、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)升高[OR=0.020,95%CI(0.001,0.359)]是其保护因素(P<0.05)。结论非糖尿病急性缺血性脑卒中患者认知功能障碍与前、后循环梗死均相关,脑血管狭窄及较高的血糖水平是认知功能障碍的重要常见危险因素,适当干预脑卒中后脑血管狭窄及高血糖水平将对改善认知功能障碍获益。 | 熊益 蒋森 茹姗 雷晶 张小宁 | 2018 | 中国全科医学2018，21，26： | 11 |
| 19 | 新型抗癫痫药物联合CPAP治疗癫痫合并阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的临床疗效观察显示文摘目的分析新型抗癫痫药物联合CPAP治疗癫痫合并阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的效果。方法选择2016年2月-2018年12月来我院接受治疗的82例癫痫合并阻塞性睡眠呼吸综合征患者为研究对象,将其分为2组,每组41例。对照组使用:丙戊酸钠+卡马西平治疗。观察组使用左乙拉西坦+拉莫三嗪联合CPAP进行治疗,分析结果。结果相较于对照组,观察组受试者质量与效率明显更高(P<0.05)。和对照组相比,观察组受试者治疗之后呼吸暂停低通气指数、呼吸暂停低通气总时长以及癫痫发作次数改善情况明显更好(P<0.05)。结论对于癫痫合并阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者来讲,使用CPAP联合左乙拉西坦以及拉莫三嗪进行治疗,能够取得满意效果。此举有助于降低病患癫痫发作次数,在全面改善患者的睡眠状态以及质量,因此值得进一步在临床中推广应用。 | 茹姗 马建华 杜磊 何丹 | 2019 | 解放军预防医学杂志2019，37，6： | 6 |
| 20 | 读者视角下的移动图书馆服务模型设计研究显示文摘读者视角下的移动图书馆服务模式有短信、'WAP站点'、移动设备、客户端软件、微信图书馆等。以读者兴趣作为研究对象的移动图书馆模型设计应分析用户需求,加强移动图书馆硬软件平台建设和应用服务内容研究,满足更多读者个性化需要。 | 赵姗 张鹏 李任斯茹 彭立立 | 2018 | 新西部(中旬·理论)2018，，1： | 2 |
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