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442篇 您的检索式:作者名="许姗"
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1探究式教学在小学数学课堂中的应用研究显示文摘在现代社会中,教师进行教学的方式已逐渐日趋多样化,为了打破传统数学教学中出现的弊端,探究式教学应运而生。探究式教学在小学数学教学课堂中的应用,有效地将学生单一方向的接受式学习变为了进行深层次的认知和情感体验,这种教学模式的引入在一定程度上促进了学生学习方法的改变,使学生较高层次思维有一个质的提升。由此看见,在小学数学教学中,探究式教学占据着极其重要的地位。在进行探究式教学时,教师要注重教学的有序性,积极引导学生进行交流探究,充分激发学生的学习兴趣,营造良好的探究氛围。本文将以如何更好的在小学数学课堂中应用探究式教学为主要内容,进行相应的探究。许姗 2016读与写(教育教学刊)2016,13,9:15
2论知识创新指导下的企业人力资源管理显示文摘本文重点在于分析知识创新指导之下的企业人力资源管理,分析了企业的知识创新范畴和人力资源管理在知识创新指导下的影响和困阻,然后在对当前的企业人力资源管理之中进行知识创新提出了思考,分别从企业人力资源要素和知识创新的结合、企业新知识具体化角度,探索了如何更好地进行人力资源管理的创新。许文姗 2013电子世界2013,,24:9
33M液体敷料应用于腹泻红臀患儿护理中的临床价值显示文摘目的探讨3M液体敷料在腹泻红臀患儿护理中的应用价值。方法选取该院2016年1月~2017年6月收治的72例腹泻致红臀患儿作为研究对象,用随机数字表法分为观察组和对照组,各36例,对照组患儿单用红霉素软膏,观察组在对照组基础上加用3M液体敷料,对两组患儿治愈效果、愈合时间、家长满意率进行比较。结果观察组患儿总有效率为97.22%,与对照组的77.78%相比,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组患儿住院时间、溃疡及渗出消失时间、红臀愈合时间均较对照组短,差异有统计学意义(均P〈0.05);观察组患儿家长护理满意率为94.44%,与对照组的72.22%相比,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论3M液体敷料联合红霉素软膏可有效促进腹泻红臀患儿创面愈合,缩短住院时间,也能提高患儿家长满意率,值得临床推广应用。许姗 雷彬 2018国际护理学杂志2018,37,12:7
4论儿童钢琴教学中兴趣的培养许姗 2009才智2009,0,20:4
5浅谈钢琴曲《二泉映月》的创作与演奏显示文摘二胡独奏曲《二泉映月》是中国艺术的经典代表,可谓家喻户晓、脍炙人口,由其改编的钢琴独奏曲《二泉映月》也具有其独特的艺术感染力。本文将对钢琴曲《二泉映月》的创作和演奏进行深入地剖析,以更深地理解艺术经典的意蕴所在。许姗 2009剑南文学(经典教苑)(下)2009,,9:3
6浅论公版图书的版权问题——以《傅雷家书》版权案为例显示文摘公版图书是我国出版商业开发的主要图书资源,但一些出版社未严格界定是否全部内容已进入公版领域就随意使用,或开发形式不当,使公版图书也产生了版权问题。本文以《傅雷家书》案为例分析公版图书的版权问题。许姗 2017法制博览2017,,26:2
7浅论钢琴教学中四手联弹的重要性显示文摘四手联弹是培养这些能力的有效方法之一,它对培养和提高学生综合音乐素质起着重要的作用。学习四手联弹能激发学生的学习热情、提高学生的音乐修养、发展学生的音乐才能,使学生在学习的过程中享受到弹琴的乐趣。在强调素质教育的今天,如何在钢琴教学中贯彻这一思想,进一步提高教学水平,是钢琴教育工作者应积极思考的问题。许姗 2009商业文化(学术版)2009,0,6:2
8高呼气末正压肺复张对严重脓毒症患者血流动力学的影响显示文摘目的探讨高呼气末正压肺复张对严重脓毒症患者血流动力学的影响。方法选取我院2018年3月至2020年3月收治的60例严重脓毒症患者,随机分为两组各30例。观察组采用先压力控制通气(PCV)模式,后容量控制通气(VCV)模式治疗;对照组采用先VCV模式后PVC模式治疗。比较两组肺复张前以及肺复张后1 min、5 min、10 min的心率、平均动脉压(MAP)。结果肺复张前及肺复张后1 min,两组的心率和MAP无显著差异(P>0.05);肺复张后5 min、10 min,观察组的心率和MAP均显著高于对照组(P<0.05)。结论高呼气末正压肺复张能够显著提高严重脓毒症患者的血流动力学,确保患者机体运行效率。许姗 2021临床医学工程2021,28,8:2
9现代企业多元化人文管理文化建设研究显示文摘近年来我国经济飞速发展,现代企业的人文管理理念和模式也在不断发生着改变,多元化人文管理方式越来越受到企业管理部门的认同和重视。企业管理是为提高企业的经济效益而对企业的生产经营活动进行合理的计划、组织和安排等工作,这是企业在激烈的市场竞争中生存和发展的关键。本文就结合个人多年实践所学知识,对现代企业多元化人文管理文化建设进行一个简单的分析和探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。许姗 2018现代营销(下)2018,,3:2
10钢琴演奏中记忆力的培养与背谱方法研究显示文摘在钢琴演奏领域中,要求演奏者在知识和审美的基础上,巧妙地使技巧和情感结合。要达到这一要求,演奏者必须重视记忆力的培养以及背谱方法的研究。本文主要论述了钢琴演奏中记忆力的培养与背谱方法的研究,以为钢琴演奏者提供一定的指导。许姗 2009青年文学家2009,0,20:2
11大班美术欣赏活动“向日葵”案例诊断显示文摘长期以来,幼儿园的美术活动以绘画活动或手工活动为主,作品欣赏活动开展得相对比较少。一些教师即使开展了美术欣赏活动,或忽视欣赏环境的创设,或不重视作品欣赏环节,开展的欣赏活动过于关注作品的表现形式,忽视幼儿的情感体验,使得幼儿对美的感受流于形式,未能让幼儿真正地从情感上得到美的陶冶,提升审美水平。本文以大班美术欣赏活动“向日葵”为例进行诊断分析,谈谈当前美术欣赏活动存在的问题。许以姗 2017福建教育2017,0,29:1
12浅论在钢琴教学中如何提高学生的音乐表现力显示文摘在当今的钢琴教学中,普遍存在着钢琴学习的误区,许多学生一味赶程度只重视技术,却忽视了最重要的音乐表现,致使对音乐作品的诠释不完美,淡化了音乐的表现功能。其实,音乐表现力乃是钢琴演奏的灵魂。我们教师应当把提高音乐表现力作为钢琴教学的重要目标之一,使学生的演奏真正有感而发、有血有肉,以表现出钢琴艺术的无限魅力。许姗 2009读与写(教育教学刊)2009,6,8:1
13动态监测中心静脉血氧饱和度及血清脑钠肽水平在脓毒症休克患者液体复苏中的作用分析显示文摘目的探讨动态监测中心静脉血氧饱和度及血清脑钠肽水平在脓毒症休克患者液体复苏中的作用。方法以2017年6月~2020年1月ICU收治的69例脓毒症休克患者为研究对象,全部患者均接受早期目标导向的液体复苏,依据初始复苏6 h后是否达标将入选病例分为A组(达到复苏目标,45例)和B组(未达到复苏目标,24例),动态监测两组治疗期间中心静脉血氧饱和度,定期采集两组血样测定血氨基末端B型脑钠肽前体(NT-proBNP)水平,比较观察两组指标差异,统计两组患者预后。结果A组液体复苏治疗6 h、24 h时,中心静脉血氧饱和度明显高于B组,血NT-proBNP水平明显低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组28 d死亡率低于B组,差异有统计学意义(P<0.05),死亡病例液体复苏治疗24 h时中心静脉血氧饱和度低于生存病例,血NT-proBNP水平高于生存病例,差异有统计学意义(P<0.05)。结论监测中心静脉血氧饱和度可以为脓毒症休克患者液体复苏治疗提供有价值的指导,联合血NT-proBNP水平检测,可用于脓毒症休克患者预后判断。许姗 2021中国处方药2021,19,3:1
14幼儿教师奖励行为存在的问题及推进策略显示文摘奖励对幼儿的身心健康发展具有积极影响。奖励是幼儿园教育中十分重要的教育手段,也是教师在管理幼儿学习和生活中经常运用的策略。但教师在运用奖励行为的过程中仍存在诸多问题与不足,如奖励目标一维化、对象分布不平衡、内容缺乏指向性和针对性、方式单一等问题。针对这种情况,笔者对所存在的问题进行了总结分析,提出了有效奖励行为的运用策略:注意多维度的奖励目标指向;控制奖励对象的分布平衡;注重灵活运用奖励方式,要适时、适度、适宜,以此帮助教师更好地运用奖励行为。许姗 2017新校园(上旬刊)2017,0,1:1
15早教的价值在哪里?显示文摘妈妈们,你们知道宝宝为什么要进行早期教育吗?知道早期教育都有那些重要作用吗?许姗 2013家庭·育儿2013,,6:0
16项目教学法在电子电工教学中的应用显示文摘电子电工专业对学生的实操能力要求较高,在教学过程中,教师应当改进教学模式,加强对学生实操能力的锻炼。项目教学法作为一种将理论与实践高度融合的教学方法,正在全国范围内被广泛应用。本文将从项目教学法的内涵及作用出发,具体阐述项目教学法在电子电工教学中的实施步骤。许姗 2018祖国2018,0,13:0
17民法典与刑法体系的协调统一探析显示文摘民法典与刑法体系的协调统一,最主要的是解决法的秩序统一性问题。本文在缓和的违法一元论理论基础下,针对民法典与刑法体系协调中最突出的责任年龄的调整、民间借贷行为刑事立法化以及科学技术犯罪的刑法立法化三个问题进行探讨分析,并提出自己的合理建议,认为刑法体系应当进行相应调整和协调,更好的呼应民法典的需求,呼应人民群众的需求,呼应社会发展的需求。任远 许姗 2020天津检察2020,,5:0
18察舌观色 健康指数立即揭晓显示文摘从舌头的颜色就能观察出一个人的健康状况。当舌头颜色出现异常,或者是变得肥大的时候,很可能是你的身体生病了。舌头让你尝到美味的同时也是健康状况的检测剂,本篇就向你传授如何从舌头状态判断身体的状况,为你的健康把关!许姗 丹丹 2007茶(健康天地)2007,0,5:0
19晋江金井文化融入幼儿自主游戏的若干举措显示文摘幼儿的自主游戏既能实现自娱自乐、满足自身的需要,又能促进幼儿多方面的发展。我园立足实际,从“利用乡土资源,环境创设凸显金井关”和“丰富游戏材料,自主参与体验游戏乐”两个方面入手,充分挖掘和利用当地资源,积极探索以家乡文化为载体的教育活动,让幼儿在感受家乡美的同时体验自主游戏的乐趣,从而表达对家乡的热爱之情。许以姗 2017福建教育研究2017,0,11:0
20幼儿园大班传授“力学现象”的感受许以姗 2011少年儿童研究2011,0,1X:0
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