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| 1 | 计算思维的研究及其进展显示文摘计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。国内外计算机界、社会学界以及哲学界的广大学者对这一课题进行了广泛的研究与探讨,取得了一些积极的成果,但仍有分歧。首先以时间为线索,根据计算思维的形成特点,提出了萌芽时期、奠基时期和混沌时期的阶段划分方法,对计算思维的形成和发展过程进行了全面的分析,给出了计算思维演化进程的一个全景视图;然后重点综述了计算思维的关键内容,包括计算思维的概念、计算思维的原理以及计算思维在教学中的应用等,并进行了总结。最后,结合已有的研究成果,展望了计算思维未来的研究方向及其面对的挑战。 | 牟琴 谭良 | 2011 | 计算机科学2011，38，3： | 183 |
| 2 | 基于计算思维的任务驱动式教学模式的研究显示文摘计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。文章首先结合任务驱动式教学和教学模式的特点构建了基于计算思维的任务驱动式教学模型(Task-Driven Teaching Model Based on Computational Thinking,简称TDTMCT)。TDTMCT模型将教学者和学习者之间通过任务连接起来,教学过程以任务为主线,教学者主导,学习者主体。整个过程教学者运用计算思维方法准备课程,设计任务,学习者根据教学者的引导,运用计算思维方法完成教学任务。最后运用实例验证了该模型的可行性和高效性。与传统的教学模式相比较,基于计算思维的任务驱动式教学模式在培养学习者自我建构知识以及创新思维能力方面有较大的进步,不仅可以提高学习效率,而且可以培养学习者的计算思维能力。 | 牟琴 谭良 周雄峻 | 2011 | 现代教育技术2011，21，6： | 126 |
| 3 | Hadoop云平台的一种新的任务调度和监控机制显示文摘云平台任务监控与资源调度机制是云平台的核心功能之一。Hadoop云平台中任务监控和资源管理的任务是由JobTracker负责处理,并通过slave节点向其发送心跳消息来实现。这种方式导致JobTracker的负载过重,降低了Hadoop云平台的工作效率,限制了Hadoop云平台的规模。提出了一种新的任务监控方案,该方案将JobTracker的任务监控和资源管理功能分离,任务监控功能仍由JobTracker节点完成,资源管理功能由新增的资源管理节点完成,JobTracker通过增量更新的算法将任务调度所需的对象信息动态同步到资源管理节点上,资源管理节点根据心跳消息进行任务分配,并将分配结果返回给JobTracker节点。实验结果表明,本方案不仅通过监控节点实现了任务的监控,增加了监控的灵活性和鲁棒性,而且降低了Jobtracker节点的负担,可有效提高Hadoop云平台的工作效率和规模。 | 许丞 刘洪 谭良 | 2013 | 计算机科学2013，40，1： | 52 |
| 4 | 基于3D和Virtools技术的虚拟实验开发方法研究显示文摘提出了一种基于3D和Virtools技术的虚拟实验开发方法——VVE,即用3DMAX构建3D实验场景、制作3D动画;用Virtools进行数据处理,交互控制。实验表明,该方法具有真实性、交互性、简单和易实现等特点。 | 李昌国 朱福全 谭良 杨春 | 2006 | 计算机工程与应用2006，42，31： | 47 |
| 5 | 基于计算思维的探究教学模式研究显示文摘计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。本文首先将探究教学模式形式化;然后结合探究教学模式的特点构建了基于计算思维的探究教学模型,将教学分成教师活动、学生活动以及教学过程三个部分,教师和学生之间通过一系列的基于计算思维的探究性教学活动连接起来;最后运用实例验证了该模型的可行性和高效性。与传统的教学模式相比,基于计算思维的探究教学模式更有助于培养学生思维。 | 牟琴 谭良 | 2010 | 中国远程教育2010，，21： | 41 |
| 6 | 基于计算思维的网络自主学习模式的研究显示文摘计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。文章首先结合网络学习和教学模式的特点,构建了网络环境下基于计算思维的自主学习模型(Online Independent Learning Model Based on Computational Thinking.简称OILMCT)。OILMCT模型通过计算思维的一系列方法收集资源、引出问题,深入探究、找寻答案,讨论交流、得出结论,巩固练习、拓展迁移,反思自评、内化知识,最后运用实例验证了该模型的可行性和高效性。与传统的教学模式相比较,基于计算思维的网络自主学习模式在培养学习者自我建构知识以及创新思维能力方面有较大的进步,不仅可以提高学习效率,而且可以提升学习者的计算思维能力。 | 牟琴 谭良 吴长城 | 2011 | 电化教育研究2011，32，5： | 43 |
| 7 | SPOC助学群组促进深度学习的策略和方法研究显示文摘随着越来越多的课程以SPOC形式在国内多所高校进行试点,深度学习成为了教育教学追求的目标。鉴于教师负担过重的现状,通过助学群组来促进学员的深度学习不失为一种良策。本文聚焦SPOC助学群组促进深度学习的策略和实施方法,提出了以为学员提供认知支持、情感支持、学术支持和技术支持为目标的12条助学策略,并对这些策略的实施方法进行了研究。通过在SPOC平台上为期4个月的助学活动设计和应用研究,得到以下结论:(1)助学过程需要多种助学支持作用的结合,才能达到助学效果的最优化;(2)助学者的助学支持对提高学员的学习参与度具有积极的促进作用;(3)依据这12条策略推进SPOC课程活动的开展,能够促进共同体对知识的深度理解,提高问题解决等高阶思维能力。 | 刘红晶 谭良 | 2017 | 电化教育研究2017，38，2： | 40 |
| 8 | 基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究显示文摘计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。 | 厉兰洁 廖雪花 谭良 徐梦晨 | 2016 | 计算机教育2016，，1： | 30 |
| 9 | 可信计算及其进展显示文摘详细介绍了“可信计算”的发展历程,总结了容错计算(可信系统与网络)、安全探作系统、网络安全等领域的研究对可信计算形成和发展的推动作用;提出了对可信计算的概念、研究对象、目的以及可信计算的体系结构的看法;综述了可信计算中的终端可信、终端可信应用、可信网络连接、可信网络服务、交易可信、可信评测和管理方法等方面的研究内容,并进行了分析和点评,结合已有的研究成果,展望了可信计算未来的研究方向及其面对的挑战. | 周明天 谭良 | 2006 | 电子科技大学学报2006，35，S1： | 27 |
| 10 | 基于可信计算平台的信任链传递研究进展显示文摘信任链传递问题是可信计算的基本问题。阐述了信任链传递在技术与理论方面的最新研究进展。通过分析信任链传递的技术方案、可信测量技术、信任链理论和信任链的可信度度量理论,提出了值得研究的理论与技术方向,包括:以可信静态测量、可信动态测量技术等为代表的信任链传递关键技术,以信任链层次理论模型、信任链传递中的信任损失度量理论和软件的动态可信度度量理论等为代表的基础理论。 | 谭良 徐志伟 | 2008 | 计算机科学2008，35，10： | 26 |
| 11 | 基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法的研究显示文摘采用VRML、WTK等技术开发的虚拟校园漫游,具有交互性和沉浸感等特点,但不能提供地理信息导览搜寻等功能,且开发难度大。提出了一种基于GIS和VIRTOOLS技术的虚拟校园漫游开发方法-GIVT,即用3DMAX构建三维校园场景,制作虚拟角色和动画;用VIRTOOLS进行地理数据处理,交互控制。实验表明该方法能克服上述方法的不足,具有交互性、沉浸感、简单和易实现等特点。 | 李昌国 张晓林 谭良 周霞 吴田峰 杨春 | 2007 | 计算机工程与设计2007，28，13： | 24 |
| 12 | 基于3D和VIRTOOLS技术的物理虚拟实验室架构设计显示文摘3D和VIRTOOLS技术是一种VR技术,采用该技术开发的虚拟实验具有真实性、沉浸性、交互性和易实现等特点。提出了一个基于3D和VIRTOOLS技术的物理虚拟实验室模型,分析了该模型的结构框架以及组成模块,介绍了如何进行相关设置实现虚拟实验室的优化,最后列举了伏安法测电阻的虚拟实验。 | 胡珊 于光 周明秀 谭良 杨春 | 2008 | 计算机工程与设计2008，29，1： | 22 |
| 13 | 一种基于混沌和小波变换的大容量音频信息隐藏算法显示文摘音频信息隐藏的主要原理是利用人耳听觉系统的某些特性,将秘密信息隐藏到普通的音频数据流中以达到隐蔽通信的目的.提出了一种基于混沌和小波变换的大容量音频隐藏算法.该算法首先利用混沌序列良好的伪随机特性对秘密信息进行置乱加密预处理;然后利用人耳对音频的采样倒置并不敏感,可以通过倒置的方法改变载体信息小波系数正负极性的特点,将加密后的秘密信息通过一对一地变更小波域高低频部分对应位正负极性的方法隐藏到载体信息中.实验结果表明,该算法不仅具有良好的不可感知性和鲁棒性,能够抵御噪声攻击、重采样攻击、重量化攻击以及MP3压缩攻击等,而且信息隐藏容量大,可实现盲检测. | 谭良 吴波 刘震 周明天 | 2010 | 电子学报2010，38，8： | 22 |
| 14 | Hadoop云平台中基于信任的访问控制模型显示文摘Hadoop云计算平台是当下最流行的云平台之一,其现有的访问控制模型采用Kerberos进行身份验证,结合基于ACL的访问授权机制,通过Delegation Token和Block Access Token等令牌,实现了该平台中简单的访问控制。该模型具有明显的缺点,即仅仅在授权时考虑了用户身份的真实性,没有考虑用户后期行为的可信性,而且权限一经授予就不再监管。提出一种适用于Hadoop云平台的基于信任的访问控制新模型——LT。LT模型基于现有的Hadoop访问控制模型,为每个用户设定信任值,通过用户在集群中的行为记录实时地更新用户信任值,并根据这个信任值动态地控制用户对平台的访问。与Hadoop平台现有的访问控制模型相比,该模型所实现的访问授权不再是一个关口控制,而是一个实时动态的过程,其粒度更细并且具有更高的安全性和灵活度。实验证明,该模型不仅正确有效,而且克服了现行Hadoop平台中访问控制安全性不足的缺点,能够动态、有效地控制用户对集群中资源的访问及使用。 | 刘莎 谭良 | 2014 | 计算机科学2014，41，5： | 17 |
| 15 | 一种可信终端运行环境远程证明方案显示文摘可信终端的远程证明无论是基于二进制的证明方案还是基于属性的证明方案,针对的均是终端的静态环境,反映的是终端的软件配置结构,并不能证明终端运行环境的真正可信.针对这一问题,提出了一种终端可信环境远程证明方案.针对静态环境,该方案考虑了满足可信平台规范的信任链以及相关软件配置的可信属性证明;针对动态环境,该方案考虑了终端行为的可信属性证明.并分别给出了信任链、平台软件配置和终端行为等属性证明的可信性判定策略和算法,以及终端运行环境远程证明的综合性判定策略和算法.另外,在Windows平台上,设计和实现了该方案中的两个核心实体:证明代理和验证代理,并设计了证明代理和验证代理之间的通信协议.最后,介绍了该方案在Windows平台上的一个典型应用案例以及证明代理在该应用实例中的性能开销.应用实例验证了该方案的可行性. | 谭良 陈菊 | 2014 | 软件学报2014，25，6： | 17 |
| 16 | 信息安全评估标准研究显示文摘信息安全评估标准是对信息安全产品或系统进行安全水平测定、评估的一类标准.文中以时间为线索,根据安全评估标准的特点,提出了奠基时期、混沌时期、合并时期和统一时期的阶段划分方法,比较系统地对信息安全标准的形成和发展过程进行全面的分析,给出了信息安全评估标准演化进程的一个全景视图.然后介绍了与各个阶段对应的、典型的信息安全评估标准:TCSEC、ITCSEC和CC(ISO15408),着重讨论了这些标准的特点及应用方式,并进行比较分析,最后总结了当前安全评估标准中亟待解决的问题. | 谭良 佘堃 周明天 | 2006 | 小型微型计算机系统2006，27，4： | 14 |
| 17 | Web大数据环境下的相似重复数据清理显示文摘为对Web大数据环境下的相似重复冗余数据进行清理,降低数据存储与管理的时间和成本,提出Web大数据相似重复数据清理方法。对Web数据进行预处理,提出相似哈希的实现算法计算各数据信息的相似度,对于满足特定阈值的相似数据信息,保留其中一个及其副本,其余数据信息保存该数据信息的地址。使用该方法在Hadoop平台上对多个网站的Web数据进行实验,实验结果表明,该方法具有良好的精确性及数据缩减效果。 | 王闪 谭良 | 2017 | 计算机工程与设计2017，38，3： | 14 |
| 18 | Samba服务器共享资源安全系统层次模型研究显示文摘Samba是一套使用SMB(ServerMessageBlock)协议的应用程序。通过支持这个协议,Samba允许Unix/Linux服务器与Windows产品之间进行通讯。文中提出了Samba服务器的安全体系层次模型,分析了Samba服务器的各个安全层次,介绍了如何配置参数实现Unix/Linux主机与Windows主机之间资源共享的安全性,并针对应用中出现的一些问题讨论了解决的方法。 | 谭良 蒲红梅 周明天 | 2004 | 计算机应用2004，24，2： | 14 |
| 19 | 基于3D和VIRTOOLS技术的虚拟实验的实验据分析研究显示文摘虚拟实验生成的数据是虚拟实验的重要组成部分。在开发基于3D和VIRTOOLS技术的虚拟实验过程中,使用了两种实验数据的分析方法:一种是外部程序实验数据分析方法-VEDA,即使用JSP技术对实验数据进行分析,并将其结果以文本和图表形式返回给用户;另一种是内部程序实验数据分析方法,即直接采用VIRTOOLS的BBs编程来实现的实验数据分析。对这两种方法进行比较分析,实验表明方法VEDA具有易实现、灵活等特点。 | 杨春 李昌国 张晓林 谭良 朱福全 吴微 | 2007 | 计算机工程与设计2007，28，11： | 14 |
| 20 | 基于知识地图的MOOC学习共同体的学习研究显示文摘基于网络社会的大背景,MOOC学员之间有着更加丰富的社会交往活动。面对非结构化、没有标准化的教学内容,传统的网络学习共同体已经难以满足MOOC课程模式的要求。知识地图在知识梳理、交流和共享等方面具有很大的促进作用,但目前几乎还没有将知识地图和MOOC学习共同体相结合的学习模式与支持条件等方面的专题研究。本研究构建了基于知识地图的MOOC学习共同体的学习模式,提出了在知识地图的引导和协助下进行选课、建立目标心向、完成个体和群体知识建构、知识创新及知识评价的学习流程,并对有效学习条件、优势等进行了分析,以期给MOOC学习带来新的启迪。研究表明,该模式有利于加深学习共同体对知识的理解,促进积极主动的社会性知识建构和创新,提升高级思维能力。 | 刘红晶 谭良 | 2017 | 中国远程教育2017，，3： | 13 |
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