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| 1 | 眼动心理学的理论、技术及应用研究显示文摘眼动即眼球的运动,它与注意及内部信息加工机制具有密切联系,存在着外源性的和内源性的两种控制,更多情况下受到任务或目的指引,因此眼动心理学研究已经成为当代心理学研究的一种有用范型。随着眼动仪向智能化、系列化、便携式方向的发展,其在心理学众多分支领域中的应用迅速扩展,同时基础性眼动研究及其理论建构也越来越受到重视。 | 邓铸 | 2005 | 南京师大学报(社会科学版)2005，，1： | 105 |
| 2 | 问题解决中对问题的外部表征和内部表征显示文摘传统观点认为,问题表征是问题解决者构建问题的心理结构,是内在的知识、结构和神经网络,是问题解决的根本机制。但近来研究发现,问题的呈现方式、问题情景的成分和结构也对问题解决行为具有独立的指导、约束或决定作用,因此可以把问题表征划分为外部表征和内部表征。这两种表征具有不同的特征,对问题解决具有不同的作用机制。就学科问题解决来说,当前研究主要集中在表征的结构及影响因素方面,未来一个时期,此方面的研究迫切需要探明外部表征的结构、形式、内容及其与内部表征之间相互作用的机制,并建构适宜的研究方法体系。 | 邓铸 余嘉元 | 2001 | 心理学动态2001，9，3： | 82 |
| 3 | 问题图式获得理论及其在教学中的应用显示文摘问题图式是能在问题解决过程中起核心作用的大的知识单元,它使我们对问题解决表征机制的认识更为深刻。在阐述问题图式获得机制方面,研究者提出了结构映射理论和语用图式理论,同时发现类比问题解决和样例学习是获得问题图式的两条有效途径。因此,要想在教学中有效地促进学生问题图式的获得,就要增加学生类比问题解决和样例学习的机会,比如提倡图式图教学;在样例教学初期,给予学生适当的线索提示;迁移教学中增加源问题类比物的数量等。 | 邓铸 姜子云 | 2006 | 南京师大学报(社会科学版)2006，，4： | 23 |
| 4 | 中美贸易中的隐含碳排放转移研究显示文摘中美贸易对中美两国国家发展和世界政治经济格局的意义十分重大.自2018年以来,美国政府以美中贸易逆差为由向中国出口商品征收额外关税.然而,中美贸易中的环境成本差异以及排放转移问题尚未被广泛重视.本研究通过构建二氧化碳排放清单和多区域投入产出模型,定量化估计了中美贸易中的隐含碳排放,并从具体行业层面分析了中美两国产品的单位排放强度和单位经济价值差异.研究发现,美国对华出口高附加值产品、进口高耗能和高污染产品,造成了中国中美贸易的环境成本逆差,增加了中国额外的环境污染和减排成本.2017年,中国为满足美国消费而生产的对美出口产品造成的二氧化碳排放达2.88亿吨,同期美国对华出口产品的隐含碳排放为0.46亿吨,相当于美国每年向中国净转移了2.42亿吨二氧化碳排放,约占美国碳排放总量的5%.综合考虑相关经济收益,中国对美出口产品的碳排放强度为0.92千克/美元(人民币:美元=6.8:1),而美国对华出口产品的碳排放强度仅为0.53千克/美元,中国出口产品比美国出口产品的碳排放强度高74%,表明在获得相同经济价值的基础上,中国平均要比美国多付出约一倍的环境成本和减排代价.研究认为,中美贸易的环境成本逆差造成了中国高于自身经济收益的环境代价.从缩小中美贸易的环境成本逆差的角度来讲,中国应积极促进产业进一步升级,增加创新和研发投入,从而增加出口单位产品的附加价值,降低生产出口产品的环境代价. | 刘竹 孟靖 邓铸 路平 关大博 张强 贺克斌 宫鹏 | 2020 | 中国科学:地球科学2020，50，11： | 22 |
| 5 | 知识丰富领域问题表征与解决策略显示文摘专家具有的知识图式或问题图式结合了特定领域中的陈述性知识和程序性知识,这些图式的激活使他们能够快速形成对问题的表征和提取有效的问题解决策略,表现出问题解决的知识优势.学生对学科问题的表征和解决策略也表现出与专业知识习得、样例学习及自我监控的密切相关,这启发我们在对学生进行科学素质训练时决不能脱离具体的学科知识和学科问题情景,否则它就会变成一种“智力游戏”. | 邓铸 | 2002 | 宁波大学学报(教育科学版)2002，24，1： | 21 |
| 6 | 语言认知中眼动和ERP结合的理论、技术路径及其应用显示文摘自然语言的产生和理解具有高度的实时性。眼动和ERP技术具有很高的时间分辨率,可以在线测查语言认知加工过程。然而,两种技术手段都各有利弊,可以在一定程度上进行互补,从而为揭示语言加工的特点和机制提供行为和电生理证据。在文献梳理的基础上,详细分析了语言认知中眼动和ERP技术结合的必要性,即注视和加工的耦合程度以及眼睛和大脑的加工速度;准确阐述了眼动和ERP结合的技术路径,即眼动和ERP单独记录、ERP结合眼电分析、眼动和ERP同步记录,比较了不同方法的优缺点;具体介绍了眼动和ERP结合在语言认知研究中的应用。最后,对眼动和ERP结合在未来研究中需解决的问题进行了展望。 | 陈庆荣 王梦娟 刘慧凝 谭顶良 邓铸 徐晓东 | 2011 | 心理科学进展2011，19，2： | 20 |
| 7 | 问题解决的表征态理论显示文摘问题解决的表征态理论(简称RST)认为问题解决就是问题的表征态连续、非线性的变化的过程,其中存在数据驱动和概念驱动两种方式。在问题表征态变化的过程中,问题解决者所掌握的专业知识起着重要的作用,它是问题解决者对问题情境信息进行同化的基础,也是对问题结构进行心理建构的基础。RST的假设及其推论在中学生物理问题解决过程中得到检验。 | 邓铸 | 2003 | 心理学探新2003，23，4： | 19 |
| 8 | E-Prime实验系统及其在心理学中的应用显示文摘根据国际心理学实验教学和研究的新进展,介绍了当前十分流行的标准化心理学实验系统E-Prime。文中概述了E-Prime的系统组成及功能特点,并与DMDX、Presentation等实验软件进行了比较研究,具体阐述了其在高校心理学教学和研究中的应用。 | 陈庆荣 单艳红 邓铸 | 2006 | 实验室研究与探索2006，25，12： | 18 |
| 9 | 青少年元记忆能力发展的认知研究显示文摘元记忆是个体所具有的与自己的记忆活动有关的信念及监控系统 ,其发展研究包括元记忆知识的习得与发展、元记忆监控能力的发展等。 2 0年来的研究表明 :青少年元记忆能力的发展具有年龄阶段性和关键期 ,年龄和教育训练是其两个重要影响因素。但该领域研究还存在理论概括性不高、被试代表性不强和比较缺乏多因素实验研究等问题。其未来的研究中宜采用多因素实验设计 。 | 邓铸 张庆林 | 2000 | 心理学探新2000，20，1： | 18 |
| 10 | 儿童社会认识论:儿童对信息提供者的选择性信任显示文摘个体掌握的知识很多来自于他人的传授。从4岁起,儿童就意识到不同的信息提供者在可靠性上存在差异。他们根据与提供者间的熟悉程度、提供者过往陈词的准确性、以及来自他人的线索等策略对于信息提供者的可靠性进行评估,从而决定谁更值得信任。未来关于儿童对于信息提供者选择性信任的研究应从扩展探究的知识领域、对于信息提供者其他特征的操纵、以及潜在文化差异检验等方面进行。 | 袁鸣 邓铸 季培 | 2013 | 心理科学进展2013，21，3： | 18 |
| 11 | 老年人的老化态度与认知老化的关系显示文摘使用'老化态度问卷'(AAQ)和'蒙特利尔认知评估量表'(Mo CA),对62名老年人的老化态度及认知功能进行测评与研究。结果显示:(1)老年人的老化态度存在性别差异和年龄差异,并受到教育程度、婚姻状况、子女多少及居住方式的影响,也与老年人的主观健康状况存在联系。除均存在性别差别外,心理社会丧失还与婚姻状况、居住方式有关,心理获得还与教育程度、子女多少有关。(2)随着年龄增长,老年人的认知退化逐渐明显,而较高的教育程度会减缓退化。主观健康状况积极者,其退化程度相对较低。(3)老年人的老化态度和认知退化程度具有显著的相关性,而良好的人际关系、运动习惯以及持续地学习,有助于减缓老化进程。 | 王琼宇 李凌波 邓铸 徐姝舫 | 2016 | 心理技术与应用2016，4，6： | 17 |
| 12 | 基于空间失序理论的城市街道空间品质大规模测度——以合肥市二环内为例显示文摘随着城市建设提质优化以及人们对美好生活的追求,空间品质成为城市研究中的重要组成部分.但近年来经济的高速发展,城市空间出现失序.以合肥市二环内区域为案例,以街景图像等多源数据为载体,采用非现场建成环境审计等技术方法,探索合肥市空间失序现象以及不同类型的街道与空间失序程度的关系.结果表明合肥市二环内:(1)整体空间破败程度为35.11%;(2)空间失序要素中以沿街商业要素的失序程度最为严重;(3)商业服务业设施用地街道(B类)空间品质最差,物流仓储用地(W类)街道空间品质优质.基于空间失序理论,大规模测度街道空间品质的优劣,在实践上能为未来城市的精细化管理提供重要依据;在理论研究上尝试弥补以往国内城市地理对空间失序研究的空缺. | 陈纯 陈婧佳 贾紫牧 邓铸 马爽 龙瀛 | 2020 | 南方建筑2020，，2： | 15 |
| 13 | 专门知识与学科问题表征显示文摘对学生的学科问题解决进行研究是当代认知心理学的热点课题之一,它具有生态学、心理学和教育学意义,有利于揭示知识丰富领域问题解决的认知机制及学生智能发展的规律。推动学科教学的改进与发展。已有研究显示:专门知识以图式或问题图式的形式结合了与问题有关的初始条件、目标任务、结构类型及认知方法与策略,可以促进学科问题的快速表征和快速解决。 | 邓铸 | 2002 | 上海教育科研2002，，5： | 14 |
| 14 | 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响显示文摘从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问题进行比较。结果显示:隐含和误导信息会导致被试问题表征错误增加,线索提示可从总体上改善被试的信息提取与识别,但其对问题表征及表征转换的促进效应均受到被试场依存性认知方式的影响。场独立性者不善于接受提示,场依存性者能在线索提示下更有效地识别与纠正问题表征错误。在有误导信息时,场依存性者对表征错误的识别与纠正存在困难。 | 邓铸 曾晓尤 | 2008 | 心理科学2008，31，4： | 14 |
| 15 | 阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型显示文摘随着眼动研究的深入,近年来研究者受注意梯度指导理论影响,结合心理学的最新发展以及在相关实验研究的基础上提出了新的理论模型,其中最具代表性的是SWIFT模型。SWIFT模型遵循3条基本原则:(1)一定注意范围内的分布式词汇加工;(2)眼跳计划和目标选择的分离;(3)伴随中央凹目标抑制的眼跳机制。在构架上,该模型主要有两大功能模块:词汇加工和眼跳编程。 | 陈庆荣 邓铸 | 2006 | 心理科学进展2006，14，5： | 13 |
| 16 | 眼跳的研究范式及其主要认知功能显示文摘眼跳运动系统为研究者探索行为的认知控制机制提供了有力工具。已有研究发现,很多认知过程会影响不同类型眼跳任务中的眼跳参数。在系统梳理已有研究的基础上,从以下4个方面系统阐述和评价了眼跳运动的研究范式和主要认知功能:(1)视觉导向眼跳的研究范式和变式及其认知功能,包括空白/重叠效应、分心物效应、提示效应、学习效应等;(2)预测性眼跳的研究范式和认知控制,涉及神经生物钟理论、视空间工作记忆、指导语等;(3)记忆导向眼跳的研究范式和变式及其认知控制,包括分心物效应、年龄效应、视空间工作记忆的抑制效应、注意等;(4)反向眼跳的研究范式和变式及其认知控制,包括反向眼跳抑制、眼跳决策信号竞争整合模型、工作记忆容量、注意、错误监控、学习、奖励和年龄效应等。最后,结合已有研究范式对未来眼跳研究的趋势和需解决的问题进行了展望。 | 陈庆荣 谭顶良 邓铸 周临 张晓丽 | 2009 | 心理科学进展2009，17，6： | 13 |
| 17 | 老年冠心病患者急性应激障碍及影响因素显示文摘目的探讨老年冠心病患者急性应激障碍及影响因素。方法选取该院2007年3月至2011年10月收治的120例冠心病合并急性应激障碍的老年患者,并随机选取同时期的120例单纯冠心病的老年患者。对两组患者的一般情况、个人史、既往史进行统计分析,并发放症状自评量表(SCL-90)、ZUNG氏抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、健康相关生活质量量表、西雅图心绞痛调查量表(SAQ),并对两组患者的上述量表及问卷的得分进行比较。结果急性应激障碍组与单纯冠心病组患者在一般情况、个人史、既往史、症状自评量表评分、抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分、健康相关生活质量量表评分及西雅图心绞痛调查量表评分等方面比较均有显著性差异(P<0.05)。结论老年冠心病患者发生急性应激障碍与其年龄、性别、文化程度、家庭状况、经济状况、个人史、病情的严重程度、治疗效果及其整体的心理状况有密切联系,在对患者治疗及护理中,应对上述环节进行有针对性的干涉。 | 王文娟 许华山 邓铸 宣玲 | 2013 | 中国老年学杂志2013，33，7： | 13 |
| 18 | 情绪与创造力关系研究的新进展显示文摘情绪与创造力存在复杂关系,但已有研究更多采用了对情绪状态做单维度划分,比较了人们积极、消极和中性情绪状态下创造力的表现,得出的结论存在不一致性,甚至相互矛盾。最新的研究则从更为微观的层面,把握了情绪的愉悦度、激活度、调节聚焦性等三个不同方面,分析情绪状态与创造力的关系,研究具有更高的内部效度和外部效度。就未来研究趋向来说,需要引入现代认知神经科学技术,对情绪和创造力做更精细化、综合的研究,以揭示二者的复杂关系。 | 邓铸 黄荣 | 2010 | 南京师大学报(社会科学版)2010，，4： | 12 |
| 19 | 思维的本质与定义新论显示文摘古希腊哲学家巴门尼德强调'理性'价值,开启以'思维研究思维'的道路。但'如何定义思维'的问题迄今尚未得到很好的解决。从已有定义看,研究者对思维对象、方式和结果的认识并不一致,各有部分的合理性。如果将思维看作是一种内部操作,操作的对象是'心理表征'、操作的结果是发现或建构'关系',那么思维就是通过建构心理表征单元间的关联性而实现的对客观事物之间联系的反映。 | 邓铸 | 2010 | 徐州师范大学学报(哲学社会科学版)2010，36，4： | 10 |
| 20 | 大学生中庸思维对宽恕及自我宽恕的影响显示文摘目的:研究大学生中庸思维对宽恕及自我宽恕的影响。方法:利用《中庸整合思维量表》对58名大学生进行测量分组,设置故事情境并抽取《中国莫勒宽恕问卷》及《宽恕可能性量表》不同因子结构的题目对所有大学生进行实验研究,对其中16名大学生增加访谈研究。结果:后果严重程度与关系亲密程度显著影响宽恕倾向(P<0.01),中庸思维水平与后果严重程度存在交互作用(P=0.05),中庸思维水平能显著预测自我宽恕倾向(t=-2.052,P<0.05)。结论:中庸思维水平与冒犯行为的后果严重程度能相互作用并共同影响宽恕倾向,同时中庸思维水平越高的大学生其自我宽恕倾向越低。 | 吕美祯 潘家玮 郑淇 薛花 邓铸 | 2015 | 中国健康心理学杂志2015，23，1： | 10 |
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