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| 1 | 分析道路路基施工常见质量问题及其控制显示文摘道路施工当中路基施工是整个道路建设工程的重中之重,路基施工质量决定了整个工程的使用价值,对企业的经济效益的增加与市场形象的提升,都有很大的影响,在经济日益发达的如今,市场竞争如此激烈,所以道路路基施工的工程质量,是企业参与市场竞争的关键因素,和重要评估因素。该评估因素包括:施工材料、地质环境、水文因素、施工技术等,预想达到高质量的施工工程,就要多方面配合,把握各个方面的最优组合,本文探讨了施工管理的必要性、讨论了技术要点、路基施工质量控制三个方面进行了分析,针对各个问题提出优化措施。 | 邱妹仔 | 2016 | 建材与装饰(上旬)2016，0，8： | 4 |
| 2 | 创新教学设计 彰显实验效能显示文摘实验教学是化学学科教学的重要组成部分,针对实验教学中存在的问题,教师从改进实验装置、增加实验内容、完善实验步骤等方面进行创新改良,从而彰显实验教学效能。通过对碳酸氢铵热分解实验装置的改进、淀粉中滴加碘水实验的研究、浓硫酸吸水性验证实验的设计、蛋白质的盐析和变性实验的完善等4个实验教学案例,介绍了对提升课堂实验教学效能进行的探索和实践。 | 邱联妹 | 2017 | 化学教学2017，0，8： | 3 |
| 3 | 初中化学课前预习作业设计探析显示文摘预习属于教学的组成环节之一,教师在课堂教学前向学生提出预习要求的同时,若能提供给学生与课程内容相关的预习指导,对提高学生的预习效果大有裨益。文章对课前预习作业设计应当具有趣味性、关联性,问题的设置应体现层次性,具有提示性以及问题的呈现要多样性等方面进行了探析。 | 邱联妹 | 2015 | 化学教与学2015，，1： | 3 |
| 4 | 浅论市政道路工程中路基排水施工技术显示文摘随着我国经济的快速发展,城市道路发展已经成为经济发展的主要组成部分,而城市道路排水工程的建设对城市的美化起到了很大的促进作用。本文分析市政道路排水管道施工重要性,阐述市政工程道路排水管道施工中存在的问题,针对市政工程道路排水管道施工技术进行了深入研究。 | 邱妹仔 | 2017 | 四川建材2017，43，6： | 3 |
| 5 | 利用数字化仪器探析氧气收集实验中的纯度问题显示文摘利用氧气传感器进行数字化实验,通过测定排水法和向上排空气法收集氧气纯度差异以及氧气收集操作规范性对收集纯度影响,帮助学生利用直观数据理解抽象的分析。 | 邱联妹 | 2017 | 化学教与学2017，，8： | 2 |
| 6 | 提高学生实验课堂效率的思考与实践——以配制一定溶质质量分数的溶液为例显示文摘学生实验教学是化学学科教学的重要组成部分,结合具体的教学案例,从课前预习、过程评价、课后预习三个方面探讨了提高学生实验课堂教学效率的方法和策略。 | 邱联妹 | 2016 | 化学教与学2016，，10： | 1 |
| 7 | 深度学习在高中英语阅读教学中的应用研究显示文摘以文献分析和经验总结为主要研究方法,结合高中英语阅读教学现状,指出部分学生存在学习深度不足的问题,并提出在高中英语阅读教学中应用深度学习理念有助于让学生设计更加科学的学习目标,投入更多的精力参与学习活动,最终取得理想的学习成果。结合教学案例,指出教师可以在阅读教学中通过找出深度学习目标、补充深度学习资源、设计深度学习任务、组织学生展开自评的教学过程自然应用深度学习理念,达成英语课程育人总目标。 | 邱仕妹 | 2023 | 英语教师2023，23，9： | 0 |
| 8 | 以实现深度学习为目标的碳铵热分解演示实验改进研究显示文摘演示实验教学是化学学科教学中重要的组成部分,是学生学习化学的重要情境素材和形成知识认知的途径。以碳铵热分解演示实验改进为例,从实验装置改进和实验教学环节设计改进角度对实现深度学习为目标的化学演示实验教学进行尝试和探索。 | 邱联妹 | 2019 | 化学教与学2019，，3： | 0 |
| 9 | 打造高效学生实验课堂的思考与实践显示文摘学生实验课是化学学科教学的重要组成部分,实验课前引导学生做好预习准备,实验课上有效指导和监管学生的实验操作,及时对学生实验过程实施评价,实验课后组织学生进行有效学习反刍,把握好学生实验课堂环节对提高学生实验教学效率大有裨益。 | 邱联妹 | 2017 | 新课程(中学)2017，0，1： | 0 |
| 10 | 浅谈高中英语教学中情感教育的渗透显示文摘情感教育是素质教育的重要内容之一,对学生综合素养的养成有着积极的作用。高中英语教学活动不但是开展英语语言的学习平台,而且是西方优秀文化的传播方式,有效的情感渗透能够推进英语思维的形成,更能提高学生的综合素养。 | 邱仕妹 | 2014 | 新课程(中学)2014，0，7： | 0 |
| 11 | 在理想与现实之间——以改革开放以来小学思想品德课为例显示文摘思想品德课程从先秦时期开始至今发展已有2000多年的历史。本文以宏观的思想政治课程发展历史为背景,以改革开放以来小学思想品德课程为主要着手点,通过对课程标准的透析,与我们实际教学过程中的实施效果进行对比。寻找理想与现实之间的差距,并提出缩小差距的办法。以真正实现我们所期望达到的课程目标。 | 邱妹 | 2015 | 商2015，0，52： | 0 |
| 12 | 作文教学应回归生活本源显示文摘写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。在作文教学中只有落实“生活本源”的教学理念,才能使学生的作文言之有物,言之有序,言之有情。首先,要鼓励学生参与生活,积累习作素材;其次,要教给学生观察方法,培养观察能力;最后,要引导学生体验生活,做生活的有心人。 | 邱妹 | 2012 | 新课程(小学)2012，，9： | 0 |
| 13 | 探究小学一年级语文教学与生活的对接方式显示文摘小学语文是一门非常重要的人文学科,它也是学生进行其他学科知识学习的基础和工具。然而,受到应试教育的影响,很多教师在教学过程中,仅仅进行语文知识理论的灌输,而忽略了语文与生活的结合,这就使得小学语文教学显得非常枯燥。因此,本文对小学一年级语文教学与生活的对接方式进行探究,以期进一步提升教学效果,提高学生的语言应用能力。 | 邱妹 | 2019 | 华夏教师2019，0，1： | 0 |
| 14 | 对初中化学教材中辅助性素材有效应用的思考与实践显示文摘现行化学教材中包含有丰富的辅助性教学素材,对核心知识的学习有重要的支持作用,如何利用好这些资源,最大程度地发挥其教学功能,值得深思和研究。本文就“沪教版”初中化学教材中辅助性素材在教学实践中的应用形式和实施途径进行探讨。 | 邱联妹 | 2021 | 化学教与学(下半月)2021，，2： | 0 |
| 15 | 立足生活场景,实施化学教学——“生活中的化学智慧”教学设计和反思显示文摘化学来源于生活,服务于生活,作者根据上教版初中九年级化学教材内容设计了织物纤维的鉴别、真假牛奶的鉴别、维生素C含量的测定和钙片中元素含量测定四个教学板块,将化学教学与生活实际紧密地结合在一起,既帮助学生加深对知识的理解,更引导学生将知识学以致用,体会学习化学的重要意义。 | 邱联妹 | 2016 | 化学教与学2016，，2： | 0 |
| 16 | 启知 感悟 聚合 迁移 联结——以《红岩》为例谈整本书阅读指导教学策略的实施显示文摘语文课程标准中明确提出读整本书的要求,统编小学语文教科书的'快乐书吧'栏目也推荐了整本书的阅读。对于整本书的阅读,若只注重推荐,而无实实在在的指导,效果往往不尽如人意,为有效激发学生阅读整本书的兴趣,指导学生学会读整本的书,养成读整本书的习惯,提升学生的阅读素养,笔者以《红岩》整本书阅读指导为例,探讨启知、感知、聚合、迁移、联结等教学策略的实施。 | 邱黎妹 | 2020 | 考试周刊2020，0，9： | 1 |
| 17 | 寻长文之“点”探短教之“路”显示文摘统编教科书里有很多长文,是许多学生学习路上的“拦路虎”,教师在实际教学这类课文时也往往费时、费力,还收效甚微。为探寻有效的“长文短教”之路,在进行长文教学时凸显重点,落实学生语文核心素养培养,文章以《牛郎织女(一)》一文为例,从备课时要找准切入点、为“短教”之路打好基础,设计时要大胆取舍、突出重难点,课堂中要紧扣语文要素、落实训练点,课外延伸要引发思维碰撞点、拓展学生语言实践渠道四方面探索“长文短教”教学策略。 | 邱黎妹 | 2022 | 成才之路2022，，15： | 0 |
| 18 | 趣味导读 “悦读”成长――以《西游记》导读为例显示文摘《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡要读整本的书,要求教师加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示和交流的机会,营造人人爱读书的氛围。如何在导读时有效激发学生阅读整本书的兴趣,从“一篇”联系到“一本”,较好地兼顾“略读”与“精读”策略的落实,是教师需要重点考虑的问题。文章以名著导读——《西游记》导读为例,浅谈整本书阅读导读课的教学策略。 | 邱黎妹 | 2022 | 名师在线(中英文)2022，，22： | 0 |
| 19 | 让微信圈为小学语文教学助力显示文摘当下,时代发展以'数字化'为特征,微信已经成为现代新型的沟通工具。如何在语文教学中运用好微信这种新型手机网络交流平台,使之成为学生之间、师生之间共享学习成果的有益工具,为小学语文教学助力,这势必是小学语文教学研究中的一个新的突破点。 | 肖斌 邱黎妹 | 2015 | 科学大众(智慧教育)2015，，6： | 6 |
| 20 | 集束化护理联合体外振动排痰机在重型颅脑损伤患者中的应用显示文摘目的探讨重型颅脑损伤患者应用集束化护理与体外振动排痰机联合干预的效果。方法选取2019年12月至2020年5月福建省漳州市第九〇九医院神经外科收治的68例重型颅脑损伤患者作为对照组,采用集束化护理干预;选取2020年6—11月医院神经外科收治的70例重型颅脑损伤患者作为观察组,均在对照组的基础上采用体外振动排痰机干预。比较两组排痰效果、临床指标(机械通气时间、ICU停留时间)及呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率。结果观察组排痰总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组机械通气时间、ICU停留时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组VAP发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论集束化护理与体外振动排痰机联合应用于重型颅脑损伤患者中,能提高排痰效果,降低VAP发生率,缩短治疗时间。 | 千方妹 邱晓莉 | 2021 | 医疗装备2021，34，22： | 5 |
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