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| 1 | 参与科研对理工科大学生创新素质影响的实证研究显示文摘本科生参与科学研究是我国研究型大学培养拔尖创新人才的重要举措。对华中科技大学900名理工科大学生实施了参与科研情况和创新素质的问卷调查后发现:参与科研与未参与科研的大学生在专业知识的深广、分析解决问题能力,以及思维的深刻、敏捷和独创三个创新素质因子上存在显著差异;科研参与频次和科研参与强度是大学生创新素质的重要影响因素;持续参与科研活动有助于提升大学生的创新素质,尤其是创造性人格的发展。据此,构建一个覆盖全体学生、学生持续参与的本科生科研体系是创新人才培养改革的可为之举。 | 郭卉 刘琳 彭湃 杨文娇 | 2014 | 高等工程教育研究2014，62，2： | 61 |
| 2 | 脑卒中临床流行病学分析显示文摘 | 王志静 吴敬 任铁生 梁慧 郭卉 赵熠 | 2003 | 中华流行病学杂志2003，24，1： | 52 |
| 3 | 反思与建构:我国大学治理研究评析显示文摘大学治理是指大学内外利益相关者参与大学重大事务决策的结构和过程。它解决的是大学内部权力分配和行使问题。我国学者对大学治理的研究着重于探讨大学外部权力关系,但是在借用政治学治理理论研究大学外部权力关系,以及借鉴公司治理理论研究大学内部权力关系时候,均出现了问题,值得深入反思。今后,可从结构主义视角和人-文化理论视角拓宽大学内部治理研究。 | 郭卉 | 2006 | 现代大学教育2006，22，3： | 41 |
| 4 | 论高等教育学的学科定位显示文摘学科不仅是一种知识理论体系,同时也是一种社会建制。我国高等教育学的学科建制发展迅速,但其学科定位一直没有得到很好解决。从'学科逻辑'和'社会需求逻辑'两方面分析发现,当今的高等教育学已经突破了教育学的学科框架,不是隶属于教育学的一个研究领域,而是一个独立的研究领域,因此,将高等教育学列为教育学的二级学科已不能适应高等教育学学科知识发展需要,高等教育学需发展成为独立于教育学的一级学科。 | 张应强 郭卉 | 2010 | 教育研究2010，31，1： | 48 |
| 5 | 理工科大学生参与科研活动的收获的探索性研究——基于“国家大学生创新创业训练计划”项目负责人的个案调查显示文摘'大创'项目是本科生参与科研和创新活动的重要形式。对华中科技大学参与'大创'项目的31名理工科大学生负责人的研究经历和收获进行访谈,并对收获进行归类及频次统计,发现学生的收获从多到少依次是技能、对研究生教育/职业道路的选择和准备、对专业知识的理解和运用、心理和社会性收获、对科研工作所需品质和态度的体认五个方面。'大创'项目是一种具有充分专业价值的学习经历,学生在专业知识、解决问题能力、人际沟通能力、自信心、坚持和毅力等方面的收获与创新素质有密切关系,属于大学生创新素质的发展。将本科生科研纳入人才培养的正式制度中、与课程形成互动关系是创新人才培养改革的可为之举。 | 郭卉 韩婷 余秀平 牛慧娟 田芷淇 | 2015 | 高等工程教育研究2015，63，6： | 38 |
| 6 | 大学生科研学习投入对学习收获影响的实证研究显示文摘大学生参与科学研究是一项'高影响力'教育活动。基于对5所理工科高校836名至少有一次完整科研参与经历的理工科大学生的问卷调查发现,学生的科研学习收获整体较多,从高到低依次为专业社会化、社会性能力和关系、对职业/教育道路的选择和准备、学术技能和研究能力。大学生科研学习投入对学习收获影响显著,对研究能力和学术技能收获最具解释力的是学生从事科研任务的认知挑战度;对专业社会化和未来道路的选择与准备收获最具解释力的是学生在科研活动中与教师互动的频率;对社会性能力和关系收获最具解释力的是学生与同辈互动的频率。院校可通过制度创设,促进学生的科研学习投入,提升科研学习质量,主要措施包括将本科生科研纳入人才培养的正式制度中,使之成为'课程';建立本科生科研指导者体系,建立健全指导者激励和能力培训制度。 | 郭卉 韩婷 | 2018 | 教育研究2018，39，6： | 39 |
| 7 | 科研实践共同体与拔尖创新人才培养——大学生在科技创新团队中的学习经历探究显示文摘围绕培养拔尖创新人才,我国研究型大学大力推行本科生科研制度,现已形成三种基本形式。本文采用案例研究方法,以H大学Q学院3支大学生科技创新团队为个案,试图揭示大学生在科技创新团队科研模式中的学习经历,并将其与美国研究型大学中推行的学徒制本科生科研模式进行对比,在学理上丰富对本科生科研学习理论的认识。本文发现,大学生在科技创新团队中的科研学习分为'合法的边缘参与'和'践行专业身份'两个阶段:'合法的边缘性参与'使学生从科研新手成长为掌握一定研究技能和方法的熟手;'践行专业身份'通过让大学生真正践行科学家角色,进一步发展高阶认知能力和习得专业社会化。大学生科技创新团队科研模式是一种有效的培养拔尖创新人才的方式。 | 郭卉 韩婷 黄刚 | 2016 | 高等工程教育研究2016，64，6： | 32 |
| 8 | 如何增进教师参与大学治理——基于协商民主理论的探索显示文摘当前,我国大学治理中亟待解决的问题是增进教师的参与。为此,除应通过强化教师的制度化权力来促进教师参与外,还应在此基础上建立教师和行政人员之间的协商对话机制。因为大学教师和行政人员之间存在着'天然的'文化冲突,而分权并不能有效解决这种冲突。协商民主理论为解决大学治理难题提供了新的思路,协商所具有的理性、共识和公开性特征有助于消解大学教师和行政人员之间的文化冲突。今后,应建立决策性协商、互动性协商、咨询性协商和开放式协商等机制来增进教师参与大学决策。 | 郭卉 | 2012 | 高等教育研究2012，33，12： | 27 |
| 9 | 基于项目的学习对大学生工程实践能力发展的影响研究显示文摘工程实践能力不足是工科大学生普遍存在的问题。对华中科技大学电气与电子工程学院参与'工程综合训练(一)'课程309名大二学生的追踪调查发现,通过基于项目的学习,学生工程实践能力各方面均得到显著发展,由高到低依次为工程操作能力、项目管理与合作能力、工程设计能力、工程沟通能力、系统思维能力。项目学习过程中,学生自主探究对工程设计能力、工程沟通能力、项目管理与合作能力、系统思维能力的发展最具解释力;制定设计方案及生师互动对工程操作能力发展最具解释力。基于此,要深化对工程实践能力内涵的认识,创设有效的项目学习环境,以项目为主线构建多层次的实践教学体系。 | 韩婷 郭卉 尹仕 张蓉 | 2019 | 高等工程教育研究2019，0，6： | 27 |
| 10 | 美国大学评议会制度研究——以斯坦福大学为例显示文摘美国大学评议会的发展是个渐进的过程,评议会在大学治理结构中具有重要的地位,评议会的权力来源有多种。评议会自身已经建立起完备的组织制度。美国大学评议会制度可为中国大学管理改革带来启示。 | 郭卉 | 2005 | 比较教育研究2005，26，3： | 25 |
| 11 | 西黄丸联合化疗治疗中晚期非小细胞肺癌临床观察显示文摘目的观察西黄丸联合化疗治疗中晚期非小细胞肺癌的临床近期和2年随防疗效及毒副反应。方法患者60例随机分为治疗组与对照组各30例,对照组予单纯化疗,给长春瑞滨25mg/m2,第1、8日,顺铂80mg/m2,第1、2日,每28日为1周期,至少治疗2个周期;治疗组于对照组化疗方案基础上加用西黄丸,每次3g,每日2次。结果两组均无CR病例,对照组PR10例,SD13例,PD7例;临床受益率为40.00%;中位生存期10个月,疾病进展时间5.2个月,1年生存期为43.33%(13/30),2年生存期为16.67%(5/30),在化疗期间1例出现下肢静脉血栓形成。治疗组PR12例,SD14例,PD4例;临床受益率46.67%;中位生存期11个月,疾病进展时间6.8个月,1年生存期为50.00%(15/30),2年生存期为26.67%(8/30),两组比较差异有显著性。结论西黄丸联合化疗疗效优于单纯化疗,能够提高1年生存期,减轻化疗副作用。 | 郭卉 田菲 贾文娟 邢秀玲 | 2008 | 中国中医急症2008，17，1： | 26 |
| 12 | 云南省家庭内配偶经性传播HIV影响因素调查显示文摘目的了解云南省HIV“单阳家庭”和“双阳家庭”中配偶间HIV性传播现状,探讨主要影响因素。方法随机选择云南省5个艾滋病疫情较为严重的县和3个疫情中等程度的县,按时间顺序,对能随访且愿意接受调查的300户(600人)已婚HIV/AIDS及其配偶开展问卷调查。结果在300户接受调查的家庭中HIV“双阳家庭”占40.7%,“单阳家庭”占59.3%;300名先感染HIV者以性途径感染为主(占68.3%),其次为共用注射器吸毒感染(19.7%);配偶告知后,63.4%HIV“单阳家庭”和47.0%“双阳家庭”的性行为频次减少,HIV“单阳家庭”夫妻间安全套使用率从告知前的16.8%上升到告知后的95.0%,“双阳家庭”从8.2%上升到60.9%;经多因素logistic回归分析,影响配偶间HIV性传播的因素为:安全套使用、性行为频次、先感染HIV者患性病(男性);HIV“双阳家庭”和“单阳家庭”中先感染者接受抗病毒治疗的比例分别为51.6%和48.3%,差异无统计学意义(P=0.05)。结论云南省家庭内性传播是配偶中先感染HIV者的主要传播途径。安全套使用、性行为频率、患性病和先感染HIV者为男性是配偶间HIV性传播的影响因素。配偶告知可使配偶间性行为频次和安全套使用发生明显变化。 | 齐金蕾 罗红兵 马艳玲 安晓静 杨彦玲 霍俊丽 郭卉 陆林 贾曼红 | 2012 | 中华流行病学杂志2012，33，2： | 25 |
| 13 | 云南省首例人感染H5N6禽流感病例流行病学调查显示文摘目的分析云南省首例人感染H5N6禽流感病例流行病学特征,为制定人禽流感防控措施提供依据。方法对人感染H5N6禽流感病例、密切接触者和感染来源进行流行病学调查,采集相关标本进行实验室检测,并应用描述性流行病学方法进行分析。结果病例确诊为人感染H5N6禽流感,临床表现主要为发热、咳痰、呼吸困难,胸片示双肺炎变,白细胞数目先下降后升高,因呼吸和循环衰竭死亡;病例有明确的野禽接触史,但感染来源不清晰,其密切接触者未发生H5N6禽流感传播;当地的活禽市场广泛存在禽流感病毒污染。结论云南省首次发现人禽流感病例,未发现人传人的证据。 | 郑艳 郭卉 王荣华 林燕 杨静 贾豫晨 | 2015 | 中国公共卫生2015，31，10： | 25 |
| 14 | 大学生科技创新团队:最有效的本土化大学生科研学习形式--基于三所研究型大学的调查显示文摘围绕培养拔尖创新人才,我国研究型大学大力推行本科生科研制度,现已形成三种基本形式。本文通过对华中地区三所研究型大学1200名本科生实施了科研参与经历与收获的问卷调查,在对三种大学生科研参与形式的比较中发现:在表征科研学习水平的重要因素——集中投入度、与学长的互动和与同学的互动方面,以及在学习收获——研究能力、学术技能、社会性技能、研究品质和态度的体认以及职业/教育道路的选择和准备方面,科技创新团队学生的表现整体上好于参与教师项目学生和自主申请基金学生。据此认为,大学生科技创新团队是最有效的本土化科研学习形式。强化教师指导,提升科研项目的认知挑战度,是改进本科生科研工作的方向。 | 郭卉 韩婷 黄刚 | 2018 | 高教探索2018，，1： | 26 |
| 15 | 关于实施高校教师聘任制的思考显示文摘高校人事制度改革的核心是聘任制。衡量高校教师聘任制的有效性,归根到底取决于其对教师角色的认识和适应程度。坚持效率、平等的价值取向,维护人本、学术自由的价值规则,并保持这两组价值规则适度的张力,是教师聘任制改革取得成功的重要前提。高校教师聘任制实施的策略选择,包括岗位设置方式的选择、聘任与评审关系的把握、聘任期限的选择、聘后管理和实施过程选择五个方面。 | 刘献君 吴鹏 周光礼 郭卉 | 2003 | 高等教育研究2003，24，5： | 24 |
| 16 | 改进遗传算法在牵引变压器优化设计中的应用显示文摘提出了一种改进的遗传算法,并将其应用到牵引变压器优化设计中,该方法采用进化前后期分别调整交叉概率和变异概率、二次交叉、对指定基因集中变异以及移民策略等以保证在整个进化过程都能进行有效的空间搜索,克服了传统算法容易陷入局部最优的缺点。并以 200km/h 电力机车用牵引变压器为例,分别采用传统算法和改进算法对其进行优化,对两者的效率和全局收敛性进行了比较,结果充分证明了改进遗传算法的有效性和先进性。 | 郭卉 | 2005 | 中国电机工程学报2005，25，4： | 22 |
| 17 | 在婚男男性接触者婚姻状况与性行为特征研究现状显示文摘男男性接触人群是艾滋病传播的高危人群,中国该人群中艾滋病感染率正快速上升。同时,中国此人群在婚比例较高,婚后其可能同时与异性和同性发生性行为,从而使得自己、妻子和性伙伴均处于感染HIV/STD的危险中,并可能产生不同人群间的交叉感染和疫情蔓延扩散。本文复习近年来针对该人群研究的国内外文献,对其人口学特征、婚姻基本状况、性行为特征、HIV感染情况等加以综述。 | 郭卉 吴尊友 | 2010 | 疾病监测2010，25，8： | 22 |
| 18 | MDT模式指导下NCCN指南在肿瘤学研究生临床教学中的应用显示文摘NCCN指南已广泛应用于肿瘤的临床治疗工作中,这对肿瘤学研究生的教学提出很大挑战,因为指南更新速度快,并包含多个学科知识,因此教学中要求教师采用更好的实践教学方式。多学科诊疗模式已经成为肿瘤治疗的最佳实践模式,在MDT模式指导下进行NCCN指南的学习有利于提高肿瘤学研究生的临床教学质量。 | 阮之平 梁璇 郭卉 田涛 姚煜 | 2016 | 中国医学教育技术2016，30，5： | 23 |
| 19 | 2013-2017年云南省边境地区输入性传染病流行病学特征分析显示文摘目的分析云南省2013-2017年边境地区输入传染病的特点,指导当地采取科学有效的防控措施。方法对云南省25个边境县(市)2013-2017年报告的被确定为境外输入的传染病报卡进行描述性分析。结果 2013-2017年,云南省边境地区共输入传染病10种4 119例,其中登革热占62.13%,疟疾占36.64%,其余8种疾病占1.23%;每年7-11月为登革热输入的高峰时段;4-7月为疟疾输入高峰时段;输入病例男性居多,男女比例1.78∶1,女性比例逐年增加;以15~49岁青壮年为主,占74.61%;职业以农民为主,占52.71%;输入病例主要来自缅甸等5个国家和地区;输入病例主要集中在瑞丽市(48.97%)、盈江县(12.70%)、腾冲市(10.54%)、勐海县(5.68%)、耿马县(5.44%)和陇川县(5.07%)。结论云南省边境地区输入传染病种类多、数量大,季节特点明显,女性比例高,来源主要为缅甸。需加强边境地区的监控网络建设,根据疾病输入、流行特点开展防控工作,并加强与周边国家的联防联控。 | 卢冉 尹洁 林燕 郭卉 李真晖 彭霞 赵世文 | 2018 | 现代预防医学2018，45，14： | 21 |
| 20 | 翻转课堂联合以病例为导向的教学模式在临床肿瘤学研究生教学中的应用显示文摘临床肿瘤学内容繁杂、更新迅速,给临床肿瘤学研究生教学带来了极大的挑战。翻转课堂是近年来备受推崇的新型教学模式。该研究介绍了翻转课堂联合以病例为导向的教学模式在临床肿瘤学研究生教学中应用的可行性,并以结直肠癌肝转移教学单元为例,详细介绍了其实施过程。 | 田涛 武惠丽 阮之平 郭卉 梁璇 姚煜 | 2018 | 中国医学教育技术2018，32，2： | 20 |
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