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| 1 | 走向“新乡贤”:乡村教师公共身份的困境突破与角色重塑显示文摘乡村教师本是专业身份与公共身份的统一体,但在偏重专业身份的现代社会教师发展模式中,逐渐丧失乡村经济社会建设者的公共身份,成为在乡村中的'异乡人'。公共身份的丧失是乡村教师退化为彻底'职业人'的直接产物,根源在于国家法定建构、专业主义引领、技术官僚规训、离土离乡趋向的共同作用。新时代乡村教师可以自愿、主动甚至自觉走向'新乡贤'的返场方式,重新找回公共身份,自发回归乡村教育者与乡村建设者的双重角色,主导乡村教育现代化的同时助推乡村社会经济现代化,在乡村社会和乡村治理中发挥着积极的行为示范作用和价值引领功能,彰显乡村教师之于乡村振兴的重要意义。 | 闫闯 | 2019 | 教育科学2019，35，4： | 34 |
| 2 | 小学德育教科书中传统文化教育的嬗变——以四套人教版小学德育教科书为文本显示文摘通过对1978年以来四套人教版小学德育教科书的文本分析发现,教科书中传统文化教育的外在构成与内在意涵经历了诸多的嬗变:传统文化教育的要素类目由集中分布走向均衡分布;分段布局由低年级向高年级转移;载体形式从偏向单一到偏向综合;主题内容注重国家情怀教育与人格修养教育;角色地位从素材取向为主向学习取向为主移动。在此基础上,我国可从重视德育教科书与中华优秀传统文化的融合、优化德育教科书中传统文化的文本内容和改进德育教科书中传统文化的外部构成三个方面,进一步完善小学德育教科书中的传统文化教育。 | 闫闯 郑航 | 2015 | 课程.教材.教法2015，35，10： | 23 |
| 3 | 乡村教师乡贤身份自觉:价值、困境与突围显示文摘乡村教师曾经是乡贤群体的重要人员,坚守治教合一的人生追求,但在治教分离的现代境遇中,乡村教师悬浮于乡土社会之外,乡贤身份逐渐衰落。新时代乡村教师要发扬乡贤文化传统,传承乡贤文化基因,唤醒乡贤身份的自我意识与主观行为,形成乡贤身份自觉。乡村教师乡贤身份自觉具有引领乡村教化、推动乡民致富、优化乡村治理、教化乡童心灵的重要价值。但乡村教师乡贤身份自觉之路,经受着“责任”“场域”“文化”三重困境。走出困境的可能路径:助推乡村教师追求成为推动乡村振兴的“新乡贤”,增强乡村教师成为“新乡贤”的内在动力,同时完善制度支持,激发乡村教师发挥“新乡贤”的示范引领作用。 | 闫闯 | 2021 | 当代教育科学2021，，12： | 14 |
| 4 | 无卤复配阻燃剂在天然橡胶胶料中的应用显示文摘采用铝酸酯偶联剂对氢氧化镁进行表面改性,并将改性氢氧化镁分别与氢氧化铝、三氧化二锑以及磷系、氮系、硅系阻燃剂等进行复配,研究无卤复配阻燃剂对天然橡胶(NR)胶料硫化特性、物理性能和燃烧性能的影响及其在NR硫化胶中的分散性。结果表明:与填充未改性氢氧化镁的NR胶料相比,填充改性氢氧化镁以及复配阻燃剂的NR胶料t10均明显延长,交联程度增大,硫化胶的拉伸强度和拉断伸长率提高;填充改性氢氧化镁/聚磷酸铵/三聚氰胺复配阻燃剂的NR硫化胶阻燃性能最好,填充氢氧化镁和改性氢氧化镁的NR硫化胶阻燃性能较差;改性氢氧化镁/聚磷酸铵/三聚氰胺复配阻燃剂在NR硫化胶中分散均匀。 | 闫闯 程庆魁 白鹏翔 孙东立 林润雄 | 2020 | 橡胶工业2020，67，3： | 13 |
| 5 | 社群主义的国家认同与爱国主义教育显示文摘社群主义立基于共同体,重视共善责任,主张国家优先于个人而存在,强调社群、集体及文化等对个人存在的影响。个体归属一定的政治社群,文化认同是国家认同的根基,成员资格是国家认同的前提,是社群主义国家认同观的主要特征。社群主义崇尚爱国主义教育,将爱国视为公民教育不可或缺的美德,期望通过积极参与实践的教育方式,培养公民的爱国行为和爱国情操。不仅如此,社群主义还始终坚持一种拒绝中立形式、理智的爱国主义教育观。 | 闫闯 郑航 | 2015 | 教育学报2015，11，6： | 13 |
| 6 | 松材线虫病疫木除害技术综述显示文摘阐述了松材线虫病疫木的除害处理技术措施,包括疫木异地集中除害、安全利用措施及林内就地现砍现烧和就地套袋覆盖熏蒸等传统措施,以及铁纱网罩就地隔离、疫木种植茯苓等除害新技术,并提出了一些针对性的除害处理建议。 | 闫闯 宋崇康 罗致迪 陈元生 | 2017 | 安徽农业科学2017，45，19： | 13 |
| 7 | 德育学科核心素养及课程转化路径——基于课程价值视角显示文摘学科核心素养是学科教育内容和学生自我发展的结晶,具有基础性、群体性、独特性的类型特征和阶段性、顺序性、差异性的水平特征。在义务教育阶段德育学科核心素养的基本架构中,发展道德观念和道德能力、关注生活经验和生活品质、适应社会发展和社会进步,是其价值定位的三个维度。道德认知、情感反应、关系理解、生活体悟、媒介识读和公共参与,是构成德育学科素养体系的六个要素。培育学生发展德育学科核心素养,需要在课程设计、课程实施和课程评价等方面做出路径选择。 | 闫闯 | 2017 | 教师教育论坛2017，30，10： | 13 |
| 8 | 刮板输送机链条张力检测系统研究显示文摘为了研究刮板输送机复杂工况下链条的力学特性,实现了刮板输送机运行过程中链条随机张力谱的在线监测,采用无线信号收发模块采集并存储检测数据,待试验结束后将数据统一导出并分析。试验结果表明:同一圆环链的两条直边张力出现明显不均等现象;采煤机截煤时,随落煤量增加靠近采煤侧一端链条张力明显大于采空侧链条张力。图像表明链条每经过一次链轮都会产生一次张力阶跃突变,时间间隔为空载运行周期的一半51 s,刮板输送机空载时下端运动阻力为16 k N,链条最大张力值为896 k N。研究结果为链条的设计和优化提供了理论依据。 | 齐秀飞 张佩 郝志勇 闫闯 | 2017 | 机械强度2017，39，3： | 10 |
| 9 | 采煤机端盘截齿载荷特性研究显示文摘为研究采煤机端盘截齿的载荷特性,以MG500型采煤机滚筒为研究对象,采用非线性动力学仿真软件LSDYNA建立采煤机螺旋滚筒与被截割煤岩的有限元模型,利用该模型研究了斜切工况下端盘截齿的受力特点和截齿载荷特性随安装参数的变化规律。研究表明:斜切进割过程中,端盘截齿截割阻力和滚筒截割阻力矩随端盘截齿圆周切向安装角的增大而减小,随端盘截齿截距的增大而增大;滚筒截割阻力矩的特征值均随圆周切向安装角的增加其减小的趋势随之减缓,随截距的增大其增加的趋势也随之增强;为使滚筒拥有良好的截割性能,端盘截齿宜选用较大的圆周切向安装角和较小的截距。 | 郝志勇 张佩 闫闯 宋振铎 | 2017 | 机械强度2017，39，2： | 9 |
| 10 | APF-I持久型松褐天牛高效诱剂的林间应用与示范推广显示文摘于2015—2016年,在江西省赣州市开展了APF-I持久型松褐天牛高效诱剂的应用技术优化试验,并在江西省赣州市及吉安市的松材线虫病疫区或松褐天牛重度为害区开展了该诱剂的试验示范及推广应用。结果表明,诱捕器布设空间位置、密度、高度等对松褐天牛的诱捕量具有显著影响。APF-Ⅰ持久型高效诱剂诱捕器应选择挂置在通风良好处,悬挂高度在4~5 m,诱捕器间距应为50~150 m。在试验示范区,松材线虫病病死树显著减少,使用两年的相对防治效果可达81.47%,辐射推广区防效也达56.14%,经济和生态效益显著。 | 袁福生 陈元生 于海萍 闫闯 | 2018 | 中国植保导刊2018，38，2： | 9 |
| 11 | 科学技术与竞技体育发展显示文摘本文从科学技术在竞技体育领域的应用及对竞技体育产生的影响等方面进行解析,并针对其利弊进行相关的讨论。文章分别从:信息技术在体育领域的应用与展望;纳米技术在体育中的应用;仿生学技术在竞技体育中的应用;超轻材料在体育中的应用;科学技术与兴奋剂的研发与检测;对高科技产品在竞技体育领域应用的质疑等方面进行阐述。力图通过对科技支持与竞技体育发展之间的关系的讨论为二者更好地结合提供相应的参考。 | 闫闯 | 2010 | 运动2010，，6： | 7 |
| 12 | 家风的本质及其培育路径显示文摘当前学界对于家风的本质存在不同的认识,影响了对家风问题的进一步深入研究。从家风的特征和历史变迁角度对家风开展分析时发现,家风的本质是一种特殊类型的文化,即群体亚文化。厘清家风本质的过程,也是明确家风培育路径的过程,因为两者是一个问题的不同方面。家风的培育路径主要体现在文化互动、文化传承和文化创新三个方面,具体要强化社会主义核心价值观的引领作用,继承优性文化和中性文化,推动家庭成员对家风的时代创新。 | 闫闯 | 2020 | 重庆社会科学2020，0，2： | 7 |
| 13 | 杭州市下城区中老年人对社区中医药卫生服务的需求与影响因素显示文摘目的:探究中老年人对对社区中医药卫生服务的需求及影响因素,为促进中医药在社区卫生服务中心的开展提供科学依据。方法:于2018~2019年随机抽取杭州市下城区石桥街道社区卫生服务中心诊治的40岁以上中老年人作为研究对象。采用问卷调查的方法对中老年人进行社区中医药卫生服务的需求及影响因素分析。结果:研究共纳入569例中老年人,中老年人对中医药卫生服务总体需求度为75.75%,对中医药技术服务、中医用药、中医药膳指导服务、腧穴保健指导、中医康复、情志疏导需求度分别为84.53%、75.92%、81.72%、88.75%、71.18%、65.38%。对中医药卫生服务有需求和无需求的两组研究对象中,年龄、性别、BMI、婚姻状况、学历、家庭人均年收入、是否患有慢性病的构成情况差异明显(P<0.05),高年龄、男性、高BMI、丧偶或离异或其他、高学历、高收入及患有慢性病的中老年人对中医药卫生服务需求度较高。结论:中老年人对社区中医药卫生服务的需求度较高,尤其是高年龄、女性、高收入及患有慢性病的人群。 | 闫闯路 | 2021 | 中医药管理杂志2021，29，4： | 7 |
| 14 | 废弃矿山引起的环境地质灾害及其防治研究显示文摘废弃矿山所引发的环境地质灾害是多元的,对其进行分类研究是认识其成害规律的前提,而后对该类地质灾害的的成因进行系统的分析是其中的关键一步,在此基础上,提出治理废弃矿山所引发的环境地质灾害的措施是防范灾害的治本之策。 | 闫闯 项晓丽 崔艳 | 2014 | 科技资讯2014，12，4： | 7 |
| 15 | 岩土工程勘察中的水文地质问题显示文摘水文地质问题在地质勘察中起着不可忽视的作用。本文首先分析水文地质的勘察要求,随后说明了地下水引起的岩土工程危害,最后以具体工程为例,论述了岩土工程中水文勘察的具体内容,具有积极的借鉴意义。 | 闫闯 崔艳 付国宾 | 2009 | 科技创新导报2009，6，2： | 6 |
| 16 | 基于BP神经网络的吸运风机故障诊断显示文摘吸运风机是农业现代化生产机械联合收割机的重要组成设备.针对目前吸运风机经常出现的故障,收集了吸运风机故障征兆和其对应的故障类型.将故障样本数据和模糊神经网络相结合,并根据BP神经网络确定网络的输入和输出向量,对风机进行故障诊断,诊断结果与实际情况比较吻合.运用MATLAB实现神经网络故障诊断仿真,仿真结果表明诊断误差较小,输出向量与实际故障矩阵结果接近. | 郝志勇 刘伟 夏玮 闫闯 | 2012 | 工程设计学报2012，19，1： | 6 |
| 17 | 成就每一个学生——台湾地区十二年国民基本教育计划解读显示文摘基于自身特殊历史背景、社会发展特质以及人口与教育发展等现实状况,我国台湾地区在2011年1月正式启动了十二年国民基本教育计划。该计划是台湾地区的重要教育改革之一,共分为两个阶段,即九年义务教育阶段和三年高级中等教育阶段,旨在让学生在优质的学习环境中适性发展,乐于学习,找到自己的优势能力,进而成就每一个学生。 | 闫闯 | 2013 | 世界教育信息2013，26，6： | 6 |
| 18 | 基于点云预处理的路面三维重构数据优化显示文摘提出了路面点云预处理方法,改善了常规方法在去噪、平滑和采样阶段存在的问题。首先,使用基于局部密度的去噪算法对点云零散噪声进行处理,消除了常规去噪方法适应性差或复杂度高的问题。然后,针对去噪后的点云,采用基于移动最小二乘法的平滑和采样连续算法,在区分路面特征区与非特征区的基础上,改善了平滑与采样阶段割裂造成的数据二次劣化问题。最后,进行了实际路面试验验证,结果表明:改进后的去噪、平滑和采样方法提高了建模精度,优化了三维扫描所获数据,提供了一种新的基于点云预处理的重构方法。 | 魏亚 肖庸 闫闯 刘亚林 汪林兵 | 2020 | 吉林大学学报(工学版)2020，50，3： | 6 |
| 19 | 切勿忽视学生发展核心素养本土化显示文摘学生发展核心素养作为'舶来品',固然需要以他国为标尺移植教育理论和实践经验,但更应当寻求契合中国民族文化性格、核心价值观念和基本国情需要的教育模式。构筑具有中国气派的学生发展核心素养之理论与实践,应在叠矩重规的基础上实现改弦更张,开掘出一条学生发展核心素养本土化的自信且更富成效之路。 | 闫闯 | 2016 | 教育科学论坛2016，，20： | 5 |
| 20 | 应试教育与素质教育岂能相容——与《应试教育与素质教育并非水火不容》作者商榷显示文摘《应试教育与素质教育并非水火不容》一文中所谓的应试教育,是该文作者误解了的应试教育。文章宣扬应试教育与素质教育之间的有机结合关系,是其误解应试教育的必然误判结果。应试教育有着特定的贬义内涵,考试和应试的现实合理性,并不代表应试教育有发展的需求。应试教育与素质教育具有不同的目的性本质和手段性本质,其统一性关系难以建构。在根本意义上,应试教育与素质教育的关系是价值性的,不是事实性的。而在价值性关系上,两者相互对立,水火不容。 | 闫闯 | 2017 | 上海教育科研2017，，7： | 5 |
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