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| 1 | 和大师面对面 感受Tony Buzan先生的思维导图显示文摘 | 阳燚 | 2005 | 信息技术教育2005，，10： | 4 |
| 2 | 上海市学校体育的现状调查与研究显示文摘为准确掌握上海市学校体育工作的现状,在全市中心城区、城区、郊区、远郊区抽样25所学校,调研体育教师、非体育教师、学生及其家长四大主体。从体育认识、学校体育课程与教学、学校课外体育活动、家长与学生课外体育活动、体育教师培训、经费投入与安全设备保障机制等方面入手,分析学校体育工作面临的主要问题,为对策与建议提供参考数据。 | 阳燚 | 2008 | 体育科研2008，29，3： | 2 |
| 3 | 从Blogger走向研究型教师显示文摘 | 阳燚 | 2005 | 信息技术教育2005，，7： | 2 |
| 4 | 从美国国家教育技术标准的变迁看教育技术应用重心——面向教师的教育技术标准(NETS·T)显示文摘在本刊21期中,作者对面向学生的美国国家教育技术标准1998版和2007版进行了分析比较,认为培养创新、合作、数字化时代的世界公民已成为美国教育技术应用的重心。与之对应,面向教师的美国国家教育技术标准也与时俱进,美国国际教育技术协会(ISTE)在2000版的基础上推出了2008版,这两版教师教育技术标准发生了怎样的变化,突出了哪些重心呢?本文都会一一进行解读。 | 阳燚 | 2009 | 中国信息技术教育2009，，23： | 2 |
| 5 | 从美国国家教育技术标准的变迁看教育技术应用重心——面向学生的教育技术标准(NETS·S)显示文摘美国国际教育技术协会(ISTE)曾在20世纪末,分别发布了针对学生、教师、教育管理者的美国教育技术标准,该标准对推动美国基础教育的教育技术应用做出了卓越贡献,也引起了我国众多教育技术专家和学者的广泛关注,对我国的教育信息化的标准建设提供了重要参考。当时,中国电化教育协会组织翻译了《面向学生的美国国家教育技术标准——课程与技术整合》、《面向教师的美国国家教育技术标准——准备好应用技术的教师》、《面向管理者的美国国家教育技术标准——使技术标准为你所用:学校管理者指南》等系列丛书,我国《中小学教师教育技术能力标准》教师教育技术标准相继出台,对国内的教师教育技术能力标准培训、信息时代的教师专业化发展、教育技术应用和发展提供了重要参考。 | 阳燚 | 2009 | 中国信息技术教育2009，，21： | 2 |
| 6 | 聚焦美国CareerForward中学生职业生涯规划在线课程显示文摘2009年7月,美国阿拉巴马州继密歇根州后成为第二个微软CareerForward网络课程的使用者。这无疑是在金融危机冲击中,就业问题日益成为各国关注重点的背景下,信息技术在学生职业生涯规划方面的应用实践与进一步探索。本文特对这一职业生涯规划网络课程的内容、应用案例进行聚焦。 | 阳燚 | 2010 | 中国信息技术教育2010，，11： | 2 |
| 7 | 教育信息化的“木桶效应”:整合“短板”谁补?显示文摘不管是在教育信息化专家的讲座上,还是在中小学信息化校本教研活动中,“信息技术与课程整合”这个词绝对是个“大腕”。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中也提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革……”然而,我们的实践仍然有很多问题存在: | 阳燚 | 2009 | 中小学信息技术教育2009，，3： | 1 |
| 8 | 浅析“贝多芬钢琴奏鸣曲作品13号”中的钢琴演奏技巧应用显示文摘钢琴奏鸣曲是一种多乐章的钢琴套曲,它的乐曲形式经过两百多年历史的演变,已经形成了自己的特殊结构。本文通过对'贝多芬钢琴奏鸣曲作品第13号(悲怆)'的演奏分析,结合该作品阐述了钢琴演奏技术与音乐内容的关系,并对作品的处理提出了相应的观点,希望能对钢琴教学及演奏者提供有益的参考与帮助。 | 阳燚 | 2010 | 大众文艺(学术版)2010，，7： | 1 |
| 9 | 把Blog在教师专业发展中的应用引向深入显示文摘现在,越来越多的教师在Blog上倾诉自己的所思所想,把它作为教学工具、教学平台和自己的信息化生活环境,诸如讨论教案、交流经验和分享高考试题等等,丰富多彩。Blog促使教师自我意识觉醒,从行动走向研究,由反思走向发展。如何将Blog在教师专业发展中的应用引向深入,值得进行深层次的探讨。 | 阳燚 | 2005 | 信息技术教育2005，，8： | 1 |
| 10 | 对技工院校学前教育专业钢琴教学的探究显示文摘就如何在有限的时间内,让技工院校学前教育专业的钢琴教学取得一定的成效,本文结合作者多年的教学实践,将教学思路、教学重点环节进行归纳,对技工院校幼儿教育专业钢琴教学进行了初步探究。 | 阳燚 | 2017 | 职业2017，0，17： | 0 |
| 11 | 有趣的教育社区和软件知多少显示文摘当教育与游戏对垒,当严肃与有趣对抗,你会选择谁?作为一名研究者、校长助理、信息技术教师,我力求在自己的研究领域中融合人文、科技与教育,在自己的课堂中融入技术、游戏与更高思维能力的训练。于是,在浩瀚无边的网络海洋里,有趣的教育社区和软件成为一颗颗我喜爱和珍藏的海星。有适合学龄前儿童和小学生的有趣网站,有帮助教师电子化备课的优秀资源,有强调孩子创新设计能力的低技术量级的软件,接下来我就按照这样的顺序与大家分享六个有趣的教育社区和软件。 | 阳燚 | 2008 | 中国信息技术教育2008，，9： | 0 |
| 12 | 让教学简便而高效——《牛顿第二定律》融合型教学尝试显示文摘《牛顿第二定律》是高中物理教学的重要内容,也是学生学习的难点。传统教学中,要用学生实验的器材演示力、质量、加速度三者间关系,这是无法做到的,其原因有二:一是纸带上的点很小,可视性差;二是实验数据处理繁琐,一课时无法完成。故实验通常是定性(或是验证)的。这不利于学生科学素质的提高,也不利于培养学生的学习能力和研究能力。其次,从上课的学生来看,高中学生的实验数据处理能力初步具备,有自我探索的欲望,习得一种解决问题的方法十分重要。 | 张飞 阳燚 | 2004 | 计算机教与学.现代教学2004，，11： | 0 |
| 13 | 技工院校学分制实施初探显示文摘随着我国社会主义市场经济的发展和科学技术的进步,社会越来越要求学校培养基础扎实、知识面宽、适应性和竞争力强的高素质人才。为了适应市场经济的需求,促进我国技工院校教育事业的蓬勃发展,更好地对教育资源进行整合、优化利用,在技工院校进行学分制的推广实施势在必行。 | 阳燚 | 2010 | 职业2010，0，2X： | 0 |
| 14 | 和谐人社梦飞扬显示文摘 | 阳燚 | 2017 | 大众文艺(学术版)2017，，4： | 0 |
| 15 | 教育叙事实录1 作业本上的道歉和祝福显示文摘“洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台,结果提前2个月就完成了全年的生产任务,照这样的速度,全年可生产洗衣机多少台?” | 李萍 阳燚 | 2004 | 计算机教与学.现代教学2004，，10： | 0 |
| 16 | 从马克思的人学思想解读AECT新界定显示文摘结合马克思的人学思想,从社会发展、人的主体性、人的本质等方面出发,解读AECT新界定,试图开辟一个关注人的全面发展的广阔视角,思考教育技术的可持续发展,并根据马克思的人学思想方法论原则,汲取AECT新界定的精髓,指导中国教育技术的实践。 | 阳燚 | 2005 | 软件导刊2005，4，4： | 0 |
| 17 | 开源认证添新丁显示文摘Linux社区有着众多认证,有来自厂商的RedHat认证,有来自第三方的LPI认证,如今增添了一个纯正的,完全来自社区的Ubuntu认证。 | 阳燚 | 2007 | 软件世界2007，，13： | 0 |
| 18 | 当代大学生恋爱心理研究综述显示文摘为了了解大学生恋爱心理特点,分析恋爱心理的规律,帮助他们树立正确的恋爱观,通过查阅近年来有关文献,对大学生的恋爱现状、恋爱动因、恋爱中出现的问题等方面进行调查及分析,并提出一些建议,旨在为引导大学生树立正确恋爱观提供依据。 | 李燚 杨阳 | 2011 | 传承2011，0，3Z： | 8 |
| 19 | ABB机器人在白车身焊装设备中的应用显示文摘生产力的不断进步推动了科技的进步与革新,建立了更加合理的生产关系。人力劳动已经逐步被机械所取代。在汽车行业的四大工艺之一的白车身焊装设备中,由于工作环境恶劣,更加增加劳动者的难度和强度,ABB机器人的普遍应用大大提供了生产效率和质量,降低了人的劳动强度,大大改善了劳动者的工作环境。 | 张德燚 李阳 | 2017 | 汽车实用技术2017，14，3： | 4 |
| 20 | 美国虚拟学校对我国基础教育信息化发展的启示显示文摘本文从美国虚拟学校的发展历史、运行机制、特点出发,深入剖析美国虚拟学校的成功案例,指出我国基础教育网络资源发展的核心是建立虚拟学校的管理体系,走数字化新课程发展的道路,把网络教育资源建设成学生喜爱的、乐于使用的活资源。 | 阳燚 黎加厚 | 2006 | 电化教育研究2006，27，5： | 4 |
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