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| 1 | 对话、融通与当代中国哲学的新开展——中哲、西哲、马哲专家论坛综述显示文摘 | 陈椰 | 2008 | 哲学动态2008，，2： | 3 |
| 2 | 岭南阳明学与白沙学的互动交融显示文摘岭南在明代中期既是白沙学发源地,也是新兴的阳明学重镇,心学两大流派的交汇是岭南思想史上的精彩主题。以岭南阳明学的代表人物薛侃、杨起元为个案,透过他们对白沙学之态度与诠释可以看出岭南阳明学派归属、门户意识渐渐淡化,并逐步与白沙学合流;与此同时,区域认同意识却不断加强,共尊白沙这位乡贤,促成岭南文教之繁荣,扩大了岭南在全国学术格局中的地位。 | 陈椰 | 2017 | 学术研究2017，，9： | 2 |
| 3 | 浅谈小提琴教学对学生创造性思维能力的培养显示文摘小提琴被誉为乐器中的贵族,它具有优美、动人的音色,深受人们的喜爱。改革开放后,国家更注重高素质人才的培养,这就使得人们更加重视艺术素养和能力的培养,小提琴教育也得到了快速的发展。就小提琴教学对学生创造性思维能力培养中的优势进行了分析,并提出了在小提琴教学中对学生创造性思维能力培养的方式,让小提琴教学有更广阔的发展空间。 | 陈椰 | 2015 | 新课程(小学)2015，0，8： | 2 |
| 4 | 薛中离图书易学思想浅析——以《图书质疑》为中心显示文摘本文以明代岭南思想家薛中离的《图书质疑》为中心,对薛中离的图书易学思想进行初步探讨,指出薛氏沿着'图书明——太极明——一体之学明'的理路,由驳斥析补说开始,重释图书易理,发挥诠释其'心外无物'、'主一立极'之心性思想,有着较强的浑一性和践履性的特征。 | 陈椰 | 2010 | 周易研究2010，，3： | 1 |
| 5 | 浅谈多媒体技术在初中历史教学中的运用显示文摘近几年来,国内外多媒体辅助教学发展十分迅速,多媒体教学手段的运用,一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,有利于将较多的知识信息,以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,它大大增强了课堂教学的直观性和感染力,提高了教学效果。 | 陈椰 | 2014 | 都市家教(下半月)2014，，4： | 1 |
| 6 | 薛侃与惠州——阳明学初传入惠考显示文摘薛侃是明代岭南著名儒者,作为王阳明高足,最早把阳明学传入粤东的潮、惠地区。凭借惠州特殊的人文地缘因缘,薛侃晚年在罗浮闭关静修,又在西湖周边著述讲学,接引惠地学人,培育人才,辨析学问,激活当地学风,建设西湖人文景观,对惠州文教建设做出积极贡献。 | 陈椰 | 2017 | 惠州学院学报2017，37，2： | 1 |
| 7 | 梦论与睡功——睡梦的理学义蕴显示文摘宋儒程伊川首用理气论释梦,诠释'孔子梦周公'这个经典公案,指明了梦可检验为学造诣,开启了数百年间理学家们关于睡梦的论域。本文围绕宋明理学对'孔子梦周公'之诠释、'睡时工夫如何做'这两个方面,阐发睡梦的理学义蕴,从中可以看到理学家本诸心气感应之常理,肯认梦之正当合理性,结合自身修持体验,诠释经典,指导入圣之路来安顿生死,在理性与神秘之间,真实与虚幻之间保持着一种'即凡而圣'式的宗教人文主义色彩。 | 陈椰 | 2013 | 周易研究2013，，2： | 1 |
| 8 | 基于“四条链”的企业管理模式优化与实践显示文摘在当前企业发展机遇与危机并存的背景下,努力发挥干部职工的集体智慧,通过打造适合企业发展特点的制度链、人才链、绩效链,并融合成发展链,企业管理水平得到有效提升,从而使企业的发展纳入到长期健康稳定的轨道上。如今,新一轮国企深化改革的机遇摆在面前,如何通过改革创新,促进企业转型,切实提升发展能力和管理水平,成为集团管理者必须深刻思考的问题。 | 陈椰明 | 2016 | 现代企业文化2016，0，3： | 0 |
| 9 | 城市更新中直管公房管理的实践和探索显示文摘补齐老旧小区特别是直管公房小区物业管理的短板,改善居民群众的生活环境,让居民群众共享发展成果,提升获得感,已经成为政府加强基层建设、进一步提高社会治理精细化水平的过程中亟待研究解决的重要课题,也是区属国有房地产企业应负的社会责任。本文以上海南房(集团)有限公司为例,探索在直管公房物业管理体制转换、机制创新方面的实践。 | 陈椰明 | 2020 | 上海房地2020，，6： | 0 |
| 10 | 儒学的重新登场——“儒家思想与当代中国文化建设”国际学术研讨会综述显示文摘近代以来,中国遭遇数千年未有之变局,以儒家为代表的传统文化因被视为导致中国落后愚昧的思想根源而受到猛烈冲击。于此同时,各种形形色色的外来思想文化纷纷登场,备受推崇,影响了中国现代化的进程。30多年中国经济的高速发展,为传统文化创造了“一阳来复”之生机。 | 陈椰 | 2013 | 深圳大学学报(人文社会科学版)2013，30，2： | 0 |
| 11 | DASH饮食有助于防控高血压显示文摘DASH饮食(Dietary Approach to Stop Hypertension,控制高血压的饮食方法)是一种专门为高血压人群设计的健康饮食模式,通过优化膳食结构,能够有效预防高血压和改善高血压人群的症状。自1997年开始推行这种饮食模式以来,在美国年度饮食方式评比中,DASH饮食连续多年排名第一,被评为最佳综合饮食方式。 | 陈椰燕 | 2023 | 糖尿病之友2023，，10： | 0 |
| 12 | 现代企业经济管理模式的优化分析 | 陈椰明 | 2023 | 中文科技期刊数据库(全文版)经济管理2023，，7： | 0 |
| 13 | 运用耦合管理提升国有企业执行力的途径与实践显示文摘作者以长期担任国有企业主要领导的经历和体会,阐述了影响企业执行力的因素、运用耦合管理提高企业执行力的途径及本单位的实践经验。本文从理论和实践上表明提高企业执行力不仅是对下属干部和员工的要求,首先应该是企业领导的责任。作为企业领导应该在制订企业发展目标、构建企业体制、完善管理制度、加强干部和员工培训等各个方面潜心研究,通过行之有效的管理模式和方法,达到提高企业执行力的目的,更好地履行国企职能并推动企业持续稳定发展。 | 陈椰明 | 2017 | 中国房地产业2017，0，21： | 0 |
| 14 | 破解难题让优秀人才住有所居——浅谈黄浦区长租房发展显示文摘黄浦区是上海的经济、行政和文化中心所在地,在全市发展大局中具有重要地位。面向“十四五”,黄浦要在各方面“抢先成势”,关键要素之一就是育才、引才、留才。居住是这一过程中感知度、关注度最高的环节。本文着眼黄浦长租房发展现状,聚焦发展中的瓶颈难题,提出关于提升长租房运营管理水平的对策建议,以期更好地帮助各类人才安居黄浦、舒寝南房,助力黄浦区域经济更好地发展。 | 陈椰明 | 2023 | 上海房地2023，，5： | 0 |
| 15 | 自主求知 体验成功——浅谈新课程标准下的小学数学开放式教学显示文摘开放式教学,能更好地发挥学生的学习主动性,让学生学会自主学习,通过开放学习环境、教学内容、学习方式、课堂练习及学习评价等,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,让学生在开放式教学中享受成功,并使学生的个性得到发展. | 陈文椰 | 2014 | 数学学习与研究2014，0，22： | 1 |
| 16 | 提高数学试卷订正的有效性显示文摘考试是教师在教学过程中和学生学习过程中必须经历的过程,是教学目标完成情况的主要评价手段,是巩固、再现和提升所学知识的一种形式,也是检验学习效果的主要手段.考试不仅能反映学生的智力水平,更能直接反映出学生的学习情况和对知识的掌握程度,试卷中出现的错题可以让老师、学生和家长及时了解孩子近阶段学习中出现的问题,有效的订正不仅可以全面提高学生的学习水平,对后面知识的学习起到很好的奠基作用,还可以调动学生的学习积极性,促进学生全面健康的成长. | 陈文椰 | 2016 | 数学学习与研究2016，0，21： | 0 |
| 17 | 苏式课堂中学生核心素养的发展思考显示文摘在教育实践中加强对学生核心素养的培养是当前世界教育界重点关注的问题,也是我国小学数学教师在教学活动中努力追求的方向。本文从苏式课堂入手,对苏式课堂中学生核心素养培养措施加以分析,希望能够在苏式课堂中提高教学效果,为学生未来全面发展奠定坚实的基础。 | 陈文椰 | 2017 | 当代教育实践与教学研究(电子版)2017，0，8： | 0 |
| 18 | 浅谈小学数学基础教育与兴趣培养 | 陈文椰 | 2019 | 读书文摘(中)2019，0，11： | 0 |
| 19 | 创新三步曲——浅谈如何培养学生的数学创新能力显示文摘新课程标准指出,培养学生的创新能力是素质教育的中心任务,创新教育要从小抓起,因此教师要在教学中重视培养学生的创新能力。而创新是有层次的,在小学数学教学中,教师应该根据学生的不同特点,采取适合学生的不同的方法,首先帮助学生树立创新意识,使学生敢于创新;其次训练学生具有创新思维,使学生主动创新;最后也是最重要的是培养学生的创新能力,使学生善于创新。 | 陈文椰 | 2015 | 教育教学论坛2015，，18： | 0 |
| 20 | 基于陶行知教育理念的教学理论分析与实践活动研究显示文摘陶行知先生针对教育提出来的先进理念对于我们的教学工作有非常重要的作用。本文主要对这种理论在教学方面进行了分析,并且研究了其在教学中的实践情况。首先,本文对这种理论的内容进行了简要的介绍,并对其特点和重要性进行了分析,然后分析了其在实际教学过程中的实践情况。 | 陈文椰 | 2017 | 小学科学2017，，11： | 0 |
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