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| 1 | 汽车行业实施O2O复合式营销模式的实践探讨显示文摘当前汽车行业面临着经济全球化带来的巨大冲击,如何在新的环境下实现发展成为了汽车行业首要关注的问题,这就要求企业运行者探索新的营销模式以适应激烈竞争的市场环境。本文通过对汽车行业020复合式营销模式的分析研究以帮助其对今后的运营改善提出建设性的意见。 | 陈颋 | 2017 | 山东工业技术2017，，13： | 1 |
| 2 | 一体化思路下中高职衔接的调查研究显示文摘以一体化思路引领中高职衔接是符合我国国情的职业教育新理念,广西多所中高职院校整合资源、突出优势,借助职业教育共同体的优势,从强化师资队伍、稳定专业生源、系统化课程建设、中高职内涵互通,以及满足社会对高素质技术技能人才的需求等多个方面开展了理论与实践的探索,就打通中高职衔接'立交桥'开辟出了新的路子。 | 陈颋 | 2018 | 高教论坛2018，，7： | 1 |
| 3 | 关于进一步深化铁路企业计生工作的思考显示文摘针对新形势下铁路企业计划生育工作出现管理到位难、监管难、查验婚育证明难、长效避孕落实难等,提出提升管理能力,提升避孕兑现率,提升工作有效性,提升验证规范性,提升管理水平的应对措施。 | 陈颋轶 | 2008 | 广西铁道2008，，2： | 0 |
| 4 | 高速公路建筑再生料路基填筑施工工艺显示文摘上海S7公路Ⅱ-2标的一般路基结构均采用建筑废弃料填筑而成。以此为例,介绍了利用建筑再生料进行路基填筑施工时的难、特点,在此基础上,阐述了具体的路基填筑施工工艺。经实践,该技术既践行了绿色环保的理念,又保证了工程质量,值得相关工程参考。 | 陈仕颋 | 2020 | 建筑施工2020，42，3： | 1 |
| 5 | 预制大体积矩形箱涵施工技术显示文摘上海S7公路Ⅱ-2标为跨越G1503的互通式立交的匝道路基段需跨越既有地面道路,为实现既有地面道路快速通车,减小对交通的影响,采用预制大体积矩形箱涵施工工艺。该工艺完成了高精度匹配预制及安装,解决了预制箱涵密封防水施工难题,实现了8 h恢复地面道路通车。经实践,该工艺具有高效、绿色的特点,可为今后同类工程提供参考。 | 陈仕颋 | 2022 | 建筑施工2022，44，4： | 1 |
| 6 | 全过程标准化管理在测量设备管理中的设计与实践显示文摘目前,不少企业各类测量设备的配置、管理往往由内部的各使用部门自行负责,此种各自为政、缺乏统筹的控制格局必然出现诸多弊病。想改变这种局面,可在企业实施测量设备的全过程标准化管理。 | 陈彦颋 | 2008 | 中国计量2008，，3： | 0 |
| 7 | 甜橙金融云网建设创新与实践显示文摘甜橙金融(天翼电子商务有限公司)成立于2011年3月,是中国电信股份有限公司全资子公司天翼电子商务有限公司的核心品牌,是中国电信布局互联网金融的重要板块,是互联网金融行业领先的创新企业,是中国人民银行核准的第三方支付机构,中国证监会核准的基金支付结算机构。甜橙金融在2016年便完成了上云操作.截止到2018年7月底,甜橙金融整体交易金额超过8000亿,日交易笔数8000万,并发支付处理能力达到每秒1万笔,累计用户数5亿,月活用户4000万。 | 陈裕颋 | 2019 | 金融电子化2019，，5： | 0 |
| 8 | 全过程标准化管理在测量设备管理中的设计与实践显示文摘技术监督工作是确保电力企业安全、持续供电的重要技术手段,而测量设备的准确、可靠却是技术监督工作得以有效开展的前提。本文不但指出对所有测量设备应该进行全面、严格、动态的专业管理的必要性,而且详细介绍了对其实施全过程标准化管理的具体内容。文章中提出的要系统、全面的实施“管理设计”以及管理实现“流程化”需要载体等观点,对其它内容的管理工作在实施标准化管理方面同样有着积极的借鉴意义。 | 陈彦颋 | 2005 | 贵州电力技术2005，8，8： | 0 |
| 9 | 高压变频器中性点飘移技术的应用显示文摘本文针对高压变频器在功率单元故障情况下机泵跳停影响装置连续生产的问题,论述了采用中性点漂移技术解决问题的原理。 | 陈世颋 | 2012 | 变频器世界2012，，6： | 0 |
| 10 | 浅析信息化教学手段在高职语文类课程中的应用显示文摘高职院校的语文类课程在高等职业教育的课程体系中,是重要的人文素质类课程,是面向非中文专业的学生全面开设的公共基础课程,兼具工具性、人文性和文化性,在教学体系中起着重要的作用。教育信息化的教学改革背景中,怎样对高职语文类课程进行信息化教学改革,提高课堂教学有效性,成为了一个全新的课题。笔者分析了目前高职语文类课程教学现状及存在的问题,对信息化教学手段在高职语文类课程中的应用进行了有益的探索。 | 张颋 陈洁 | 2016 | 人才资源开发2016，，18： | 6 |
| 11 | 3种市售壳聚糖创伤修复类产品的粘均分子量测定显示文摘目的测定市面上出售的3种壳聚糖创伤修复类产品的特性粘数,并计算其粘均分子量。方法根据药典规定的乌氏粘度计图解外推法测定其特性粘数〔η〕,利用经验公式推算出粘均分子量M。结果准确且计算方便。结论可以为壳聚糖及其衍生物的分子量测定提供依据。 | 陈颋 王磊 林羽 | 2015 | 海峡药学2015，27，1： | 2 |
| 12 | 基于专业建设的高职院校内涵式发展道路探索显示文摘结合我国高职院校发展的现状以及存在的问题,围绕国家大力发展教育事业的主题,着重分析高职院校基于专业建设下的内涵发展道路的方法,希望能有效地解决当前面临的实质问题,更好地提升高职院校的教育水平,促进其在内涵道路上的发展,为我国培养越来越多的优秀技术人才,促进经济发展。 | 刘颋 陈亮 | 2018 | 江西电力职业技术学院学报2018，31，4： | 2 |
| 13 | 高职院校高水平专业建设政策演进、特征分析与路径选择显示文摘对高职院校高水平专业建设的政策性演进过程进行分析和研究,高职院校的专业设置不配套,跟不上时代发展的要求,不能顺应高职院校学生的就业形势,造成了一部分低水平的专业培养。分析这些问题背后的原因,对现有的专业建设政策进行目标导向性分析,探究现有政策是否能够有效且全面地解决高职院校发展中的一系列问题。 | 陈亮 刘颋 | 2018 | 江西电力职业技术学院学报2018，31，6： | 1 |
| 14 | 一起犬巴贝斯虫病的诊治与防疫显示文摘2015年9月中旬,广西某犬场30条名贵犬出现大规模疫病感染,经临床诊断和实验室检验确诊为犬巴贝斯虫病发作。该犬场在笔者的指导下,采取紧急治疗措施,有效控制了疾病,笔者根据治疗体会,提出了针对该病的预防措施。 | 吴玉锋 陈颋 | 2016 | 广西职业技术学院学报2016，9，3： | 1 |
| 15 | 天平的示值变动性显示文摘本文以TG328型天平为例,从其结构出发浅析了等臂天平示值变动的来源,及解决方法。 | 承颋 陈有林 | 2006 | 江苏现代计量2006，0，5： | 1 |
| 16 | 一种无线网络传感器节点定位算法的改进显示文摘无线传感器网络是目前IT领域的研究热点之一,具有十分广泛的应用前景。在传感器网络中,位置信息对传感器网络的监测活动至关重要,确定事件发生的位置或获取消息的节点位置是传感器网络最基本的功能之一,对传感器网络应用的有效性起关键的作用。针对无线传感器网络中RSSI的定位能耗高和质心算法定位精度低的特点,提出一种新的改进算法。并从不同的信标节点比例、节点通信半径等方面比较质心算法,DV-Hop算法和改进算法的性能。仿真实验结果表明,改进算法比质心算法在定位精度上有明显提高。 | 陈淦 朱颋 | 2011 | 计算机光盘软件与应用2011，，10： | 0 |
| 17 | 车载诊断系统通信协议显示文摘本文介绍了第2代车载诊断系统的信号要求、硬件要求、信息结构、时间参数、通信服务和错误处理。 | 陈兴文 呼延颋 | 2005 | 昌河科技2005，，4： | 0 |
| 18 | 桥梁墩柱模架一体化施工技术显示文摘在桥梁工程的墩柱施工中,传统工艺为墩柱钢筋现场绑扎,混凝土施工依托脚手架平台,但该工艺存在施工周期长、施工成本高、质量难以保证等缺点。以上海辰塔公路桥梁的墩柱施工为例,采用模架一体化施工,使墩柱钢筋在钢筋场地利用胎架预制,混凝土施工依托模板平台,相比传统的立柱施工工艺具有较大的创新突破,为桥梁的建设提供了不少便捷。 | 陈晨 於洋 陈仕颋 | 2015 | 建筑施工2015，37，2： | 0 |
| 19 | 教学能力比赛反思的职业院校青年教师发展研究显示文摘全国职业院校教师教学能力比赛举办多年,不断探索,已经成为提升教师教学能力的重要抓手,大赛在赛项设置、比赛内容和评价体系方面逐年完善,从单一注重教师信息化教学水平到全面考察教师的真实教学能力,对于教师教学能力提升、课程建设水平等方面有显著提升。通过分析职业院校教师教学能力比赛对青年教师发展模式实施状况的影响,提出教师教学能力比赛促进青年教师发展有待提升的方面,探讨职业院校青年教师发展建议,真正落实'以赛促教',促进职业院校青年教师的综合素质、专业化发展和创新能力全面提升。 | 刘颋 陈亮 | 2021 | 济南职业学院学报2021，，1： | 0 |
| 20 | 利用文件流创建高效数据库显示文摘文章提出了Delphi应用中基于文件流——TFilestream类的小型顺序存储数据库的实现方法。介绍了TFileStream类的定义、属性和使用方法;通过声明记录和创建TFileStream的派生类来处理有类型文件的输入/输出、建立并操作简单数据库,提供了有效的特定类型小型数据库的管理、维护手段。 | 蔡颋 陈晖宇 | 2009 | 企业技术开发(下半月)2009，，1： | 0 |
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