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60篇 您的检索式:作者名="陶昌"
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1工业机器人技术在智能制造领域中的运用研究显示文摘对于智能制造领域,基础设施就是工业机器人,要想实现生产效率的提高,以及安全性的提升,传统生产线的烦琐工作一定要由工业机器人进行完成。本文首先阐述了机器人在智能制造领域的角色定位,然后通过举例对工业机器人在智能制造领域中的运用进行了详细的阐述。陶昌隆 2019中国设备工程2019,0,18:9
2互联网+背景下高校体育教学模式研究显示文摘"互联网+"背景下的高校体育教学模式必须要进行适度创新,如采用课堂与互联网联动模式、课外与互联网联动模式及翻转课堂教学模式等。上述体育教学模式均是"互联网+"在高校体育课堂中的具体体现,应对其进行更加深入地探索与研究。陶昌勇 2016成才之路2016,0,9:9
3实用太阳能低温热水地板辐射采暖系统设计显示文摘针对我国能源消耗结构带来的环境问题,在现有太阳能资源和低温地板辐射采暖理论基础上,设计了家用小型太阳能低温热水地板辐射采暖系统。介绍了系统结构和工作原理,并以云南香格里拉气象条件为例对所设计的系统进行了实例计算,在采暖代表日,集热器与采暖房间的面积之比约为2:5。此系统具有较好的经济、节能、环保效益,具有良好的推广应用价值。胡粉娥 魏生贤 陶昌 何禧佳 赵德荣 2010可再生能源2010,28,1:8
4智能制造背景下机械制造企业的信息化建设显示文摘目前国内机械制造产业正在面临转型,在智能制造趋势的影响下,机械制造企业的信息化建设工作尤为重要。阐述智能制造在未来机械制造企业发展过程当中的重要性,并且针对智能制造背景下,机械制造企业信息化建设工作所面对的问题进行详细的分析,最后给出相应的对策。陶昌隆 2019设备管理与维修2019,0,22:6
5钒掺杂TiO_2纳米粉体光催化降解甲基橙研究显示文摘采用溶胶-凝胶法制备掺杂V的纳米TiO2光催化剂,研究了V不同掺杂量及热处理温度对紫外光照下TiO2光催化降解甲基橙性能的影响.结果表明,经V掺杂改性的TiO2增加了晶相的转变温度,吸收光谱发生红移,光催化活性有明显提高,在本试验范围内V的最佳掺杂摩尔分数为0.1%,最佳烧结温度为400℃.晏翠琼 陈光学 陶昌 张桂琴 2010云南大学学报(自然科学版)2010,32,1:6
6设计性实验的教学尝试与思考显示文摘通过对设计性实验项目的教学尝试 ,对设计性实验的定位、选题、内容整合 。陶淑芬 陶昌 2004曲靖师范学院学报2004,23,3:6
7新形势下机械制造企业的安全生产管理显示文摘在目前新形势下,机械制造业已经成为了我国主要的基本产业之一,为国民经济发展起到了至关重要的作用。本文首先对中小型机械制造企业的安全生产特点进行了详细的介绍,阐述了当前新形势下机械制造企业安全生产管理过程中所存在的一系列问题,同时针对这些问题提出了相应处理措施。陶昌隆 2018管理观察2018,,16:4
8对皖西红色体育旅游融合发展的研究显示文摘运用实地考察、文献资料、专家访谈等方法,对皖西红色资源和皖西旅游发展进行研究。研究发现:在红色旅游快速发展的时代背景下,红色旅游逐步成为促进皖西革命老区经济社会快速发展的重要举措之一。但是也存在着红色旅游资源开发缺乏整体规划,旅游形式单一等问题。当前,促进皖西革命老区红色体育旅游的融合发展,融入其他旅游元素,一定程度上可以提升皖西红色体育旅游产业的发展。陶昌勇 2014当代体育科技2014,4,21:4
9终身体育视域下高职院校体育教学改革探研显示文摘终身体育视域下的高职院校体育教学改革是一项系统工程,具体可从以下几个方面着手:确立终身体育指导思想;实施俱乐部式体育教学;注重课外体育锻炼指导;改变传统体育评价方式;突破学校体育教学的瓶颈。希望本文的写作可以进一步促进高职院校体育教学改革,帮助高职学生尽快建立终身体育意识,养成终身体育锻炼的良好习惯。陶昌勇 2016求知导刊2016,,10:4
10Ti_(62)Zr_(17)Cu_6Ni_(15)块体非晶合金多种晶化实验分析显示文摘对Ti6 2 Zr1 7Cu6 Ni1 5非晶合金原始样品进行了退火晶化处理和激波晶化处理 ,对样品作了XRD分析 ,重点对样品进行了差示扫描量热分析(DSC)以及动力学分析。周效锋 陶淑芬 陶昌 2004稀有金属2004,28,1:4
11激波环境下FINEMET合金设计原理的失效及其机制显示文摘FINEMET合金在激波作用之下 ,其合金中最能体现其设计思想的Cu和Nb等元素的主要作用失效了。根据样品激波晶化的特性从机制上对其作了相对深入的讨论 ,发现在导致激波晶化的温度和冲击压力等诸因素中 ,冲击压力是主要的 (材料在激波的超临界冲压后产生塑性流变 )。周效锋 陶淑芬 陶昌 刘佐权 李德修 2003稀有金属2003,27,5:4
12物理实验预习和预约管理系统的教学应用显示文摘针对我校自主开发的大学物理实验预习和预约管理系统的教学应用,探讨如何整合有限的教学资源,利用交互性强和共享性好的网络及多媒体技术进行实验预习,扩展实验预习的时间和空间,提高实验预习效率和实验教学质量。陶淑芬 李锐 陈莉娟 陶昌 2012科技信息2012,,5:4
13电偶极子场强分布的拓展性教学显示文摘电偶极子是电磁学中的重要模型之一.为让学生全面掌握电偶极子场强的空间分布和计算方法,在查阅大量文献的基础上,利用叠加原理、电势与场强的关系、等效法导出了电偶极子近区和远区场强的表达式.推导过程体现了数理方法的有机结合,有利于提升学生数理方法应用能力的培养.该推导过程与结果对电偶极子场强分布的拓展性教学具有一定的参考价值.魏生贤 施传柱 李哲 陶昌 晏翠琼 2013西南师范大学学报(自然科学版)2013,38,9:3
14全民健身背景下高校体育公共服务探微显示文摘随着全民健身运动的不断深入开展,人们对体育公共服务的需求越来越大,但当前我国体育公共服务存在供求失衡等问题。以全民健身运动为主线,从高校体育公共服务为出发点,阐述高校参与的动力和源泉,探讨全民健身背景下高校体育公共服务实施细则等问题。陶昌勇 2014安徽科技学院学报2014,28,4:3
15对青少年肥胖问题的思考和讨论显示文摘儿童青少年肥胖已经成为我国和全世界面临的一个严峻的问题,儿童青少年肥胖同时也给医学带来一定的挑战,本文就针对儿童青少年肥胖的有关问题做有关讨论。陶昌勇 2007中国校外教育2007,,2:3
16企业安全生产管理数字化平台的构建显示文摘数字经济的出现改变了社会互动的方式,对企业和数据信息的深入融合具有重要意义。文章简要分析了企业构建安全生产管理数字化平台的需求,然后结合安全生产管理数字化发展现状进行研究,明确平台框架设计、业务功能模块设计、信息安全设计的重点,以期提升企业核心竞争力,促使企业进行数字化转型。陶昌隆 张周岐 谢思亮 汪春艳 2021化工管理2021,,8:3
17磁制冷材料Ni-Mn-Ga合金的连续马氏体相变与奇异热膨胀特性显示文摘为深入解磁制冷材料Ni-Mn-Ga合金的热膨胀特性,利用SEM、XRD、DSC及PPMS系统分别对合金Ni_(54+x)Mn_(19-x)Ga_(27)(x=0.2,0.6,1.0)的组分、结构、相变及热膨胀特性进行实验测试。结果表明:随着Ni含量的增加,合金的马氏体相变温度逐渐增加。当x从0.2增至1.0时,合金正反马氏体相变峰温分别从274、282 K增至300、309 K,且存在7~10 K的热滞后。在升降温过程中,x为0.2和0.6的合金出现两个连续的马氏体相变、x=1.0的合金发生磁-结构耦合转变,相变温区分别为33.5 K、35.1 K、27.5 K。零场热应变曲线表明,合金具有各向同性的热膨胀特性。马氏体相与奥氏体相的热膨胀系数分别为5.02×10^(-6)~10.31×10^(-6 )K^(-1)和3.74×10^(-6)~7.72×10^(-6)K^(-1)之间。马氏体相变过程中合金出现正热膨胀行为和奇异的负热膨胀行为,最大的负热膨胀系数约为-139.84×10^(-6 )K^(-1)。结合实验数据,从微观的角度对Ni-Mn-Ga的负热膨胀效应进行初略讨论。魏生贤 何禧佳 曹义明 李哲 张清清 时有明 陶昌 2019中国有色金属学报2019,29,3:2
18基于生产目标下的企业安全管理职责体系构建显示文摘对于生产企业而言,安全事故是制约企业发展的重要因素,常常给人们的生命健康造成了极大的伤害,但是这些事故的发生都与安全管理不善有密切的联系。在我国现阶段,很多企业在经营管理方面,以生产管理为主,常常忽视安全管理,这也是造成安全事故发生的主要原因,为了能够在保障生产目标的前提下,做好企业的安全管理工作,本文将对企业安全管理职责体系的构建工作进行深入分析,为企业提供理论借鉴。陶昌隆 2017管理观察2017,,7:2
19填补法与高斯定理结合解决非对称静电场问题显示文摘高斯定理是静电场中的基本定理,是电磁学教学的重点和难点之一.学生对高斯定理的应用大多局限于求解对称静电场问题.为提升学生的逻辑推理能力,扩大高斯定理的应用范围,通过将填补法与高斯定理结合,可用于求解部分非对称静电场问题.实例分析表明,填补法与高斯定理结合求解非对称静电场问题还可避免繁难的数学积分,让学生利用已学知识快速解决类似的静电场问题.魏生贤 陈光学 陶昌 2013曲靖师范学院学报2013,32,3:2
20含源电路欧姆定律在交直流电路磁路中的拓展显示文摘从含源电路的欧姆定律公式出发,推导出均匀电路的欧姆定律公式、全电路的欧姆定律公式和基尔霍夫第二定律方程式,并将以上结果从稳态电路拓展到暂态电路、交流电路以及磁路.从而在形式上高度地概括和突出了电磁学中有关“路”的共性和宏观基本规律,并建立了一套对“路”统一、实用的符号规约.高祖庆 陶昌 高鹏 2006曲靖师范学院学报2006,25,3:2
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