|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | CDIO工程教育模式下的教学效果分析显示文摘CDIO模式是近年来国际高等工程教育改革的最新成果。国内高校在引入CDIO模式改革过程中,难免会产生一些问题。中国民航大学电子信息工程专业是教育部2010年批准的CDIO工程教育模式第二批试点专业,通过对该校试点班学生学习效果及教师教学效果进行调查与分析,有助于明确改革实践中存在的问题,为CDIO模式在国内高校实践应用及推广提供有益借鉴。 | 韩雁 冯兴杰 梁志星 张婧 | 2012 | 中国民航大学学报2012，30，4： | 38 |
| 2 | 教学模式的改革探索显示文摘创新型人才培养日益成为高等教育的时代主题,培养创新型人才必须创新人才培养模式,而教学模式是人才培养模式的核心。本文分析了教学模式创新的历史和现状,针对教学主体在教学过程中的变化情况,深入分析了现行教学模式的问题,提出了创新教学模式的思路,并介绍了中国民航大学进行教学模式创新的实践和体会。 | 于剑 韩雁 | 2008 | 高等工程教育研究2008，56，4： | 32 |
| 3 | 中国民航大学多维课堂教学质量评价体系研究显示文摘课堂教学质量评价体系构建及实施过程中的主要问题有:一是如何选择评价主体且保证评价行为客观公正;二是如何制定评价指标且保证评价指标科学有效;三是采用何种评价方式方法且保证方法合理可行;四是如何验证评价结果的可信度且将结果全面应用;五是如何提高评价效果以及评价目标的达成度。中国民航大学经过多年理论研究与实践,探索构建了多维课堂教学质量评价体系。推动评价主体多元参与,建立了同行教师、管理人员及督导专家等多主体共同参与评价机制。根据评价主体特点设计多样化评价方法,包括即时评价、信息反馈、结课评价、毕业前评价、听课评价、督导评价及巡课评价七种。根据课程分类设计多维化评价指标,将课程分为理论课、理论含实验课、体育课、实验课、课程设计、校内实训、校外实习及毕业设计(论文)八类,根据课程性质分别选取教学态度、教学内容、教学方法、教学能力、学习收获、课堂管理、教师行为、教师状态及学生状态九个指标中的部分指标。实施校院两级管理,学校负责制定总体评价框架及相关评价指标体系优化等工作,各学院依据本单位特点和实际情况负责制定评价实施细则。提高评价数据的可信度,设置四类数据清洗原则,持续对非教学因素与评教结果的相关性进行分析,从而评估非教学因素对评教结果差异性的影响。强化评价结果分级应用,实施评价结果分级制度和相对排名制度,排名次序及等级与教师的各类激励相互关联。实践表明,课堂教学质量评价体系实施效果较为显著,达到了学校预期改革目标。 | 于剑 韩雁 梁志星 | 2018 | 高教发展与评估2018，34，2： | 31 |
| 4 | 水资源与社会经济发展要素时空匹配特征——以张家口为例显示文摘水资源短缺已成为制约区域经济社会发展的重要因素,协调水资源与社会经济关系是水资源可持续利用的关键。以张家口为例,采用洛伦兹基尼系数和不均衡指数模型对水资源与社会经济发展要素的时空匹配特征进行研究,结果表明:2004—2015年张家口水资源与人口、耕地面积分布处于'匹配比较合理'和'相对匹配'状态,水资源与经济布局匹配呈现出由'完全不匹配'状态逐渐转变为'相对不匹配'状态。在空间匹配演化方面,水资源与人口、耕地面积的匹配度变化不大。水资源与经济匹配结果表明在水资源禀赋越差的地区,经济增速越快,水资源与经济的空间匹配状况越差。张家口水资源与社会经济发展要素时空匹配特征研究,对于指导区域水资源合理开发利用具有重要的现实意义。 | 韩雁 贾绍凤 鲁春霞 吕爱锋 | 2020 | 自然资源学报2020，35，6： | 29 |
| 5 | 外调水对京津冀水资源承载力影响研究显示文摘水资源短缺与水环境恶化已成为京津冀经济社会可持续发展的主要制约因素,水资源承载力评价是区域水资源合理配置的关键。本文从水资源系统对经济、社会系统的支撑角度出发,选取11个主要影响水资源承载力系统的因素作为评价指标,建立了基于水量、水质、水域、水流的水资源承载力评估方法,研究外调水对京津冀水资源承载力的影响。结果表明京津冀地区水资源承载力都属超载,天津、北京尤为严重。京津冀地区水资源承载的压力主要来自于水资源系统,水资源短缺是京津冀水资源承载力超载的主要因素,人均水资源量是影响区域水资源承载力的关键因子。外调水对改善京津冀水资源承载力具有一定贡献,尤其是对北京、天津的影响较为显著。在水资源短缺时期外调水的影响更为明显,在2000年特枯年,天津市引滦与引黄入津使得水资源承载力提高了13%。南水北调使得2015年北京、天津两地水资源承载力分别提高了5%。外调水对水资源承载力影响研究为京津冀水资源的合理利用提供了依据,对于实现水资源与经济社会的协调发展具有重要意义。 | 韩雁 张士锋 吕爱锋 | 2018 | 资源科学2018，40，11： | 27 |
| 6 | 一种高速实时定点FFT处理器的设计显示文摘本文讨论了采用FPGA和ASIC硬件实现高速实时FFT处理器的设计方案,作者在这种高速FFT设计时选择的特点基于Radix 4 DIT算法、采用乒乓RAM的设计思路以及级与级间采用流水结构。另外由于FFT基4运算的复杂性,所以在设计基4运算单元、数据通道中串并转换、运算数据的拉齐、颠倒位序、双地址发生等方面也有一些特点。整体上考虑是:尽可能地能够进行高速的FFT运算,本文针对1024点、16 bits位长、定点数、复数点进行运算;考虑到芯片外围接口的问题,希望外围能够尽量方便用户使用,所以在外围数据、状态和控制线上比较精简,从而把复杂的控制部分转移到芯片内部实现。 | 韩泽耀 韩雁 郑为民 | 2002 | 电路与系统学报2002，7，1： | 25 |
| 7 | 高校教师发展性评价机制研究显示文摘以契约理论的视角,中国高校教师评价机制分为两类:基于“不完全契约”理论的教师职业终身制度;基于“完全契约”理论的教师激励机制。发展性教师评价机制的基本涵义是教师、学生和学校共同发展,本质要求是设计“均衡”的激励机制。构建发展性评价机制,设计激励均衡评价机制是核心,建立全过程分类评价体系是基础,搭建全员全程职业发展平台是重点。 | 于剑 韩雁 梁志星 | 2020 | 高教发展与评估2020，36，2： | 24 |
| 8 | 基于学生学习成果的国际工程教育专业认证显示文摘培养适应未来工程发展趋势的高素质工程人才已经成为各界的共识,为此各国相继构建了日益完善的国际工程教育专业认证体系。欧美等国的专业认证体系在内容和形式上体现了其自身的特点,但是无一例外都将学生学习成果即毕业生应达到的最低标准放于重要位置。通过对国际工程教育专业认证体系中的学生成果相关内容进行比较,可以发现欧美等国对工程人才培养特征的共性要求和总体发展趋势,对我国完善工程教育专业认证体系及培养卓越工程人才有一定的借鉴意义。 | 韩雁 冯兴杰 梁志星 | 2014 | 高教发展与评估2014，30，4： | 22 |
| 9 | 基于模糊数学的扎龙湿地水质评价显示文摘为了建立适合于湿地的水质评价体系,将模糊数学的基本原理引入到湿地水质评价中,构建了湿地水质模糊综合评判模型,并以扎龙湿地为例进行了计算。评价结果证实,扎龙湿地从进水区、核心区到出水区污染程度有依次降低的趋势,这说明湿地对污染物有一定的净化作用。评价结果与实际对比,验证了评判模型的可靠性。 | 周林飞 许士国 韩雁 | 2008 | 辽宁工程技术大学学报(自然科学版)2008，27，6： | 18 |
| 10 | 协同创新系统中各类主体的角色及定位显示文摘从系统学视角来看,多种创新主体以及外界的环境共同构成了一个复杂的协同创新生态系统。政府、高等院校、行业企业、科研机构以及科技中介等创新主体在协同创新系统中扮演的角色和定位不尽相同,发挥的功能和作用也各有差异,因此明确创新主体角色及其功能定位,是推进高校协同创新的首要任务。协调各主体之间的利益关系,一方面要逐步完善制度体系,另一方面要创建合作与共赢的文化氛围,使主体之间形成相互认同的价值观。 | 董健康 韩雁 梁志星 | 2013 | 中国高校科技2013，，6： | 17 |
| 11 | 以提高有效度为目标建设教学质量保障体系显示文摘进入21世纪以来,全面提高高等教育质量成为中国高等教育的时代主题,提高人才培养质量是这一主题中的核心命题。高等教育质量保障体系由高校外部质量保障体系和高校内部质量保障体系组成,其中高校内部质量保障体系具有根本性和基础性作用。中国民航大学经过多年研究和实践,秉承“崇尚严实,致能致用”办学特色,以不断提高运行有效度为目标,逐步形成了具有特色的教学质量保障体系。该体系的关键是建立了问题发现、问题分析、问题解决三大机制。 | 于剑 韩雁 梁志星 | 2016 | 中国高等教育2016，，23： | 17 |
| 12 | 基于CDIO项目式教学的教师能力培养显示文摘CDIO模式是工程教育改革的重要成果,并在国内外多所高校得以应用。CDIO项目式教学是该模式的重要内容,要求教师设计多级项目,实现课程一体化,培养学生构思、设计、实施、运行等工程实践能力以及团队交流合作能力。这就要求授课教师必须精通专业知识,熟悉工程现场运行实践和企业面临实际工程问题,转变自身角色,即'CDIO教师=大学教师+准工程师'。提高教师能力不仅要控制引入及过程培养环节,还可以以CDIO项目为平台,通过教师对项目的选题、构思、设计、实施、运行等过程,加强教师的项目开发与设计能力。 | 张婧 韩雁 梁志星 | 2013 | 重庆理工大学学报(社会科学)2013，27，11： | 14 |
| 13 | CDIO人才培养一体化培养计划设计与实现显示文摘针对民航电子信息工程专业CDIO工程教育模式改革,总结了一体化教学计划的制定和实施过程中对一系列问题的思考、采取的措施以及取得的成果。通过教学计划实施和管理、项目实施与管理达到了在知识、能力、态度等全方位培养学生的目标,同时也提高师资队伍整体工程能力和专业水平。总结了按照CDIO标准要求,在民航电子信息工程专业人才培养定位、专业教学大纲教学计划和课程大纲制定遵循的原则,以及落实一体化教学计划出现的问题与解决方案。经过两年多的实践证明基本思路是正确的,取得了好的成效。 | 华克强 韩雁 | 2012 | 中国民航大学学报2012，30，5： | 12 |
| 14 | 高等院校实践教学质量评价体系关键环节研究显示文摘高等工程教育改革日益深化,提高高校实践教学质量,培养学生工程实践能力已经成为各界共识。通过探讨实践教学质量评价体系的目标、主体、方式及标准四个关键环节的内在实质及其直接的逻辑关系,有助于实现实践教学质量评价体系的系统性、科学性和合理性。 | 初晓 韩雁 梁志星 | 2013 | 中国成人教育2013，，4： | 12 |
| 15 | 基于区间不确定性水资源复杂系统的协调演化研究显示文摘水资源系统是具有不确定性的复杂系统。本文通过分析水资源系统的复杂性与不确定性,构建了基于区间不确定条件下的水资源复杂系统协调演化分析方法。在利用主成分分析法得到子系统综合发展水平的基础上,采用系统的协调性指数模型来揭示系统间的相互关系,然后根据系统的信息熵得到其协调有序度,以此来反映水资源复杂系统的演化规律。以大连市为例的应用研究表明,基于区间不确定性的水资源复杂系统协调演化,能够客观真实地揭示水资源复杂系统的演化区间及其发展趋势,对于实现区域水资源和社会经济的可持续发展具有重要指导意义。 | 韩雁 黄跃飞 王光谦 王丽珍 | 2011 | 水利学报2011，42，8： | 11 |
| 16 | 《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》解读显示文摘为了提升高等教育质量,针对本科院校的新一轮评估已经正式启动。2011年,教育部颁布《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,完成了对评估体系的目标及类型设计,明确了新一轮评估工作的思路和内容。新一轮评估坚持多元评估和分类评估,探索高校自我评估、院校评估、教学基本状态数据常态监测、专业认证评估及国际评估等方式,其中高校自我评估是整个体系的重要前提和基础。强化高校质量保障主体意识,完善自我评估机制,高校必须在评估理论、参与主体、评估内容及评估方式等关键环节实现转变。 | 董健康 韩雁 梁志星 | 2013 | 高教发展与评估2013，29，5： | 8 |
| 17 | 盈余管理产生的原因及其治理显示文摘本文从会计技术、市场条件和经理人的有限理性三个方面阐述了盈余管理产生的原因,提出了减少盈余管理的对策在于减少会计技术漏洞和市场诱导,从而减少经理人的盈余管理动机。在文章最后指出了我国存在一些不利于盈余管理治理的做法,希望引起有关部门的重视。 | 韩雁光 袁学英 | 2004 | 西安财经学院学报2004，17，3： | 8 |
| 18 | ∑-Δ ADC中数字抽取滤波器的多级实现显示文摘设计和实现了一个应用于音频∑-Δ模数转换器的数字抽取滤波器.该抽取滤波器采用多级多采样率结构,由梳状滤波器、补偿滤波器和2个FIR半带滤波器构成.补偿滤波器补偿梳状滤波器的通带滚降,补偿后整个抽取滤波器带内纹波小于0.006 dB,同时补偿滤波器实现了2倍降采样,减少了一个FIR半带滤波器的硬件开销.滤波器系数均采用规范符号编码实现,避免使用规模很大的乘法器单元.数字抽取滤波器采用SMIC 0.18μm CMOS工艺实现,芯片测试表明,该滤波器对256倍过采样率、三阶∑-Δ调制器的输出码流进行处理得到的信噪比达到107 dB,能够满足高端音频模数转换器的要求. | 马绍宇 韩雁 蔡友 | 2007 | 天津大学学报2007，40，12： | 8 |
| 19 | 高压BCD集成电路中高压功率器件的设计研究显示文摘高压功率集成电路的设计与制造因其具有的高技术难度而极具挑战性。所谓高压功率集成电路 (HV-PIC) ,是指将需承受高电压 (需达数百伏 )的特定功率晶体管和其它低压的控制电路部分兼容 ,制作在同一块 IC芯片上。文中以器件模拟软件 Medici为工具 ,用计算机仿真的方法 ,研究了高压 BCD电路中高压功率器件的设计问题 ,其中包括器件结构、掺杂浓度、结深等主要参数及其它一些技术因素对器件耐压的影响 ,并给出了相应物理意义上的分析。根据这一设计 ,在国内进行了一块高压功率 BCD集成电路的试制 ,经测试 ,耐压超过 660伏 ,输出功率 40 W,且电路的其它器件参数达到设计值 ,IC电路整体功能正常 。 | 韩雁 | 2002 | 固体电子学研究与进展2002，22，3： | 7 |
| 20 | 水分胁迫条件下钙赤合剂和磷浸种对冬小麦幼苗净光合速率和抗氧化系统的影响显示文摘以豫麦49为研究材料,在水分胁迫条件下研究钙赤合剂(Ca-GA)和磷(P)浸种对幼苗净光合速率(Pn)、水分利用效率(WUE)、渗透调节物质脯氨酸(Pro)、膜脂过氧化物丙二醛(MDA)及抗氧化酶系统的影响。结果表明:与清水浸种处理相比,Ca-GA浸种和P浸种处理后的幼苗在重度水分胁迫条件下其光合速率和水分利用效率增加,MDA含量降低,Pro含量增加,过氧化物酶(POD)、超氧化物歧化酶(SOD)及过氧化氢酶(CAT)活性增强,抗坏血酸-过氧化物酶(APX)活性变化不大,抗坏血酸(AsA)和还原型谷胱甘肽(GSH)含量升高。以上结果表明:Ca-GA浸种和P浸种处理均有效降低了水分胁迫导致的抗氧化系统紊乱,使幼苗保持一定的光合速率和较高的水分利用效率。总体上看,Ca-GA浸种和P浸种可有效提高小麦幼苗抗旱性。 | 杨俊兴 郭庆军 韩雁 张彤 | 2012 | 作物杂志2012，，4： | 7 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员