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| 1 | 大学生心理健康教育的立足点及其实践显示文摘本文提出了大学生心理健康教育的立足点应以增强自我调节能力、预防心理疾病发生为初级目标 ;以促进自我发展与人格完善为高级目标。并以此为理论依据 ,采用了心理健康教育课、团体辅导、个别心理咨询和重点访谈等多层面的心理健康教育实践模式。实践证明 ,围绕该立足点实施的大学生心理健康教育既符合当前我国实际 。 | 齐平 项中 | 2004 | 中华医学教育杂志2004，25，3： | 8 |
| 2 | 中国地区间财力差异及其调节的对策建议显示文摘约定:本文中财力=地方本级收入+体制补助-体制上解+税收返还+过渡期转移支付。一、地区间财力水平差异:1997年的截面分析1.总人口人均财力比较从绝对值上看,1997年,全国地方总人口人均财力为500元左右,最高的为上海市,高于全国平均水平近2143... | 项中新 | 1999 | 中国软科学1999，，1： | 7 |
| 3 | 西安美术学院油画材料与技法课程教学笔记显示文摘一、油画材料技法课程建设的重要性和必要性
就油画而言,构成其绘画语言的根本要素有三个基本点:造型、色彩、材料技法。在我国,造型和色彩已被我国众多的艺术家、美学家进行了全方位的探索和实践,并被社会接受和肯定,而材料技法作为载体在油画中长期扮演着间接的技术角色,常被放在形而下的位置上,因没有被充分重视而存在教学研究的不足。 | 项仕中 | 2011 | 西北美术(西安美术学院学报)2011，，3： | 6 |
| 4 | 财政体制改革:回顾与展望显示文摘我国财政体制改革经历了不平凡的历程,改革成就有目共睹。顺应时势确定明确的改革目标、保既得利益的渐进改革思路与适度妥协的务实原则以及对处理政府间财政关系基本规则的认同与运用等是改革成功的重要经验。未来一个时期,深化财政体制改革的重点是在合理明晰划分政府间事权方面要有实质性突破,在提升基本公共服务均等化程度方面要有明显进展,同时,更加注重对财政体制各要素内在属性与通行规则的理解与应用。 | 项中新 | 2018 | 财政科学2018，0，8： | 6 |
| 5 | 欧洲古典油画技术美的材料因素显示文摘中国引进西方美术教育近一个世纪,造型和色彩的教学在渐成体系,材料技法等技术手段却一直没有上得了堂奥。我们习惯地把绘画材料技法看做是艺术的物质载体和过程,是日常积累起来的技术技能经验,自然把对材料语言规律的研究放在形而下的位置上。鉴此,本文从欧洲古代大师及其优良传统出发,对古典油画技术美的材料因素进行分析探讨。 | 项仕中 | 2007 | 新疆艺术学院学报2007，5，1： | 4 |
| 6 | 日本中央地方关系的特征与启示显示文摘一、日本中央地方关系特征 (一)高度集权。 地方自治在战后日本宪法中有了明确的法律保障,但是,中央政府通过个别法令、补助金、行政指导以及机关委托事务等方式,实际上仍然对地方自治范围内的事务进行了严密的监控。总体上看,现行体制下日本中央对地方的干预方式有立法干预、司法干预和行政干预三大类。 | 项中新 | 2003 | 财政研究2003，19，4： | 2 |
| 7 | 奥氏体不锈钢焊接工艺探讨显示文摘奥氏体不锈钢是当前较为常用的一类不锈钢材料,在生产应用中涉及到的焊接工序需要引起高度关注,以便借助于规范可靠的焊接手段,确保奥氏体不锈钢能够发挥出理想的作用价值。文章针对奥氏体不锈钢焊接工艺的运用,首先介绍了当前常用的一些焊接方法,然后又论述了主要焊接工艺流程,最后结合焊接过程中常见的缺陷探讨了如何优化焊接效果,希望对于提升奥氏体不锈钢焊接水平有所帮助。 | 项力中 | 2021 | 冶金与材料2021，41，1： | 2 |
| 8 | 扩招后高校学生的心理问题分析及教育对策显示文摘如何做好扩招后的学生工作 ,解决好大学生的心理问题 ,是摆在学生工作者面前的课题。通过对扩招后高校学生的心理问题及原因的分析 。 | 项中 | 2004 | 药学教育2004，20，2： | 2 |
| 9 | 谨描细写 崇技尚理——写实油画创作刍议显示文摘在当代,写实油画的意义不仅在于满足人们视觉上对以纯手工方式达到真实再现客观,实现复制现实、陶冶情操、服务社会等目的的需要,还在于时下机器能轻易地实现复制现实的功能而导致人们不屑于达到以纯手工手段再现现实的能力时,通过纯粹手工操作方式达到复制现实的能力便具有非凡的不同于传统功能的意义。所以我认为,在写实油画创作中应该关注以下因素。 | 项仕中 | 2012 | 美术观察2012，，3： | 2 |
| 10 | “既得利益”初步分析显示文摘“既得利益”初步分析财政部地方司项中新一个时期以来,既得利益概念根深蒂固,成为财政体制改革难以逾越的障碍,以致“地方政府的既得利益难以触动”成为财政体制改革设计的约束条件。一、既得利益的客观性与合理性狭义地理解,地方政府的既得利益是指在既有的体制形式... | 项中新 | 1997 | 中国软科学1997，，3： | 2 |
| 11 | 细化课堂提问,助力学生学习思考深入显示文摘教师应贴近教学内容、学生的实际以及课堂动态生成去设计提问,从而助力学生的学习思考深入,助推他们的数学学习向着纵深有效推进。同时,利用有效的课堂提问,促进学生对数学学习的进一步关注,学会融入课堂探究学习之中,使得他们的数学学习更具思考力,也充满无限的活力。 | 项加中 | 2020 | 小学教学参考2020，，17： | 2 |
| 12 | 油画材料与技法基础知识之三——油画布底子的类型显示文摘油画底子是制作在画布或木板等支撑材料上面的,分为底胶层和底料层(或底色层)。未经处理的天然画布和木板具有吸收性,不能直接用于绘制油画,必须涂刷底胶和底料方可使用,目的如下:第一,底胶可以粘连住画布上松散的细微毛丝,制造一个平整均匀的连续胶层,避免画布因与油色直接接触而腐蚀,也可以防止色层受到从画布背面渗透而来的潮气的损害。第二,底胶尤其是底料可以有效填补画布纤维之间的孔隙,创造一个适合画家创作风格的平面,既便于行笔又可节省颜料。 | 项仕中 | 2021 | 油画2021，，3： | 1 |
| 13 | 对话丝路 文明互鉴——“新文明观”指引下的主题油画创作研究显示文摘自古以来,中国、印度、伊朗、阿拉伯、希腊、古罗马等国的文明在古代丝绸之路上交流融合,更新和丰富了世界文明。当年,欧洲文艺复兴运动也曾经受到丝绸之路文明交流的影响,是'世界多元文化在丝绸之路上,共同创造了本质上是跨文化的文艺复兴,从而开启了现代世界的新纪元'[1]。今天,我采用中西文明交流的成果——西方的传统绘画语言,也是一种世界性的绘画语言——写实油画来表现丝路题材与精神,具有一定的独特意义。 | 项仕中 | 2020 | 美术2020，，11： | 1 |
| 14 | 关于电厂锅炉化学清洗时的安全事项及防护措施显示文摘文章主要介绍了电厂锅炉化学清洗的组织与实施;锅炉化学清洗剂的危害、使用时需注意的安全事项,从安全生产的角度论述了后续的处理过程;为保证化学清洗的安全可靠,简要介绍了锅炉清洗过程中的安全事项及防护措施等。 | 项中煜 | 2014 | 科技创新与应用2014，4，26： | 1 |
| 15 | 军旅诗歌古今流脉初探[J]显示文摘 | 刘中项 | 1993 | 长沙水电师范学院社会科学学报1993，，4： | 1 |
| 16 | 六、日本政府间关系的特征与启示显示文摘 | 项中新 | 2002 | 经济研究参考2002，，51： | 1 |
| 17 | 油画间接画法实例之灰色塑造罩染法显示文摘灰色塑造罩染法,是指画面定稿后,用黑白调成的纯灰色(属于无彩色)或低纯度、高明度的各种色彩(属于有彩色),在白色画底或有色底上进行形象塑造。材料可以是坦培拉或油画颜料,塑造方法接近直接画法。由于画面形象的亮面、暗面都加入了白色,所以整个画面的明暗对比度和色彩饱和度,即画面的整体关系会比将来罩色结束后的黒白灰关系浅一度、色彩关系灰一度。 | 项仕中 | 2019 | 油画2019，，3： | 0 |
| 18 | 国营工业企业经济效益滑坡解析显示文摘一、经济效益:一个悬而未决的课题建国以来,经济效益特别是国营工业企业经济效益问题一直悬而未决。它带给我们的不只是对现实经济运行的焦虑,还有诸多理论上的困惑,一如周期复发的农业停滞所带来的困扰。如果说经济理论缺少对经济效益问题的研究、探讨即未必中肯;如果说经济政策极少关注、重视经济效益即也有失偏颇。事实是,经济理论中有关效益的阐释一直是重要议题;自十一届三中全会及其之后的“调整、改革、整顿、提高”方针的提出,经济工作的指导思想的开始有所转变,经济效益愈益受到重视,改革十年中又多次被强调。然而。 | 项中新 | 1990 | 财经问题研究1990，，12： | 0 |
| 19 | 复关与广东高等药学教育显示文摘复关与广东高等药学教育项中(广东药学院)关键词策略研究,关贸总协定,高等教育,专利法中图号G642.0一九九三年一月一日,新的专利法及药品行政保护条例开始实施;同时,我国恢复关贸总协定(GenerdA-greementonTariffsandTrad... | 项中 | 1995 | 广东药学院学报1995，11，2： | 0 |
| 20 | 器道合一——浅谈写意油画技法与精神显示文摘油画正式传入中国得到发展已有百余年的历史,其理论依据与价值取向基本源自西方世界。目前我们的油画已初具实践高度与理论深度,在自觉建构油画艺术的中国学派过程中,我们要进一步借鉴西方艺术精髓,并挖掘研究本土文化根源,尤其是对中国传统写意精神对油画理论与实践的探讨具有重要的现实意义。本文试从'器、道'层面浅议写意油画的技法与精神。 | 项仕中 | 2018 | 油画艺术2018，0，2： | 0 |
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