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| 1 | 企业文化建设与员工关系管理方式之探索显示文摘在知识经济时代,人力资源管理成为企业管理的重要组成部分,企业员工作为一种重要的知识流动载体,对企业的稳定发展发挥了重要的作用。同时,企业文化也是提升企业管理效果的重要手段。为了更好的促进企业发展,需要相关人员加强对企业文化建设与员工关系管理问题的研究,结合企业文化建设发展采取有针对的员工关系管理方式。 | 高志林 | 2017 | 人力资源管理2017，，4： | 6 |
| 2 | 浅谈江苏段高速公路沥青路面灌缝的工艺方法及质量控制显示文摘由于受材料、结构、气候及行车荷载等因素的影响,高速公路沥青路面会产生各种形式的裂缝,按开裂的形式可分为纵向裂缝和横向裂缝及网裂。裂缝不仅使沥青混凝土路面的品质下降,还会造成路面病害的恶性循环。如何防治沥青混凝土路面裂缝已成为预防性养护工作中的一项重要任务。根据作者的体会,施工前,要注意做好材料、设备和人员的准备工作;施工过程中,主要加强开槽灌缝和封缝2道工艺的质量控制。实际工作中,要不断创新常规的养护方法,选取合适的灌缝材料,改进裂缝的修补工艺,减缓了裂缝破坏的时间,延缓了病害的升级发展。 | 高志林 | 2012 | 公路交通科技(应用技术版)2012，8，1： | 3 |
| 3 | '五四'先贤匡互生显示文摘匡互生(1891-1933),湖南邵阳人.辛亥革命时,曾跟随长沙革命军攻打巡抚衙门.1913年在邵阳中学读书时,作文痛骂北洋军阀和湖南督军汤芗铭.五四运动时为北京高等师范学校数理部四年级学生,主张以暴力惩办国贼,率先冲进曹宅并点燃火烧了赵家楼.毕业后一直从事教育工作.1920年在湖南第一师范任教务主任期间,破格聘任毛泽东为湖南一师国文教师,同时预谋刺杀军阀张敬尧.后在浙江上虞白马湖春晖中学任教务主任(训育主任),1925年与友人在上海共同创办立达学园,1933年因办学积劳成疾而逝. | 高志林 | 2004 | 文史精华2004，，12： | 2 |
| 4 | 异步电动机的保护与保护装置显示文摘电动机保护主要有两大类:电流检测型;温度检测型。不管采用何种保护装置,必须考虑过载保护装置与电动机、过载保护装置与短路保护装置的协调配合。 | 高志林 | 2005 | 中国科技信息2005，，18A： | 2 |
| 5 | 议“效不更方”、“效必更方”与“不效亦不更方”显示文摘 | 高志林 | 2001 | 甘肃中医2001，14，6： | 1 |
| 6 | 寻迹沃州湖显示文摘 | 高志林 | 2004 | 今日浙江2004，，3： | 1 |
| 7 | 与白马湖平屋结缘的六个人显示文摘白马湖在浙江上虞,是个极小的地方。据说从前有个姓周的人骑白马入湖仙去,所以有了这个湖的名字。本世纪20年代,夏丐尊、朱自清的小平屋,丰子恺的小杨柳屋,李叔同的晚睛山房,经亨颐的长松山房,何香凝的蓼花居等相继在湖畔落成,从此,白马湖变成了一个令人怀想的地方。 | 高志林 | 2000 | 教师博览(上旬刊)2000，0，4： | 1 |
| 8 | 胆囊术后综合征治疗经验显示文摘胆囊术后综合征,是指胆囊切除术后所表现的一组症候群,与胆囊术前症状相似,现代医学认为是残留的胆囊管形成小胆囊,时有炎症发作所致.笔者自1996年以来,在临床上不时遇到这样的患者,用中医中药辨治,效果比较满意,现总结探讨如下. | 高志林 | 2002 | 中医杂志2002，43，7： | 1 |
| 9 | 企业文化与人力资源培训的关联性研究论述显示文摘在知识经济迅猛发展的今天,企业文化已经成为企业立足和发展重要关键。同时,伴随人才强国发展战略的提出,人力资源越来越成为企业实现良好发展的重要战略资源。因而,怎样加强企业文化和人力资源培训的结合,实现基于企业文化的人力资源培训成为企业发展需要重点思考的问题。基于企业文化的人力资源培训关键在于发挥出企业文化的引领作用,从而促进企业的发展建设。为此,文章结合人力资源培训和企业文化的内涵、特征、基于企业文化的人力资源培训特点,分析企业文化与人力资源培训的关联,并为如何实现基于企业文化的人力资源培训进行策略分析。 | 高志林 | 2017 | 智能城市2017，3，5： | 1 |
| 10 | 浅谈高速公路日常养护工作计划的重要性显示文摘根据高速公路日常养护工作的特点,结合本人从事京沪高速公路江苏段日常养护工作计划的管理实践,从计划编制的重要性、计划的编制依据、计划的编制、计划的过程控制、计划的完善和修订、计划的总结等六个方面浅谈高速公路日常养护工作计划的重要性。 | 高志林 | 2012 | 黑龙江交通科技2012，35，10： | 1 |
| 11 | 夏丐尊刘薰宇论学生课外阅读显示文摘 | 高志林 | 1989 | 江苏教育1989，，12： | 1 |
| 12 | 关于人力资源招聘与培训管理的探讨显示文摘企业想要持续发展就需要加强对人力资源的建设,只有人才得到保证才能保证企业的发展。在企业发展的过程中,需要重视对人才的培养,这种人才培养能力也是企业必须掌握的。在进行人力招聘时,需要相关工作人员采用有效措施来选择人才,保证好人才与工作的对应性,才能确保企业的未来发展,而为了可以让招聘人力资源的品质有所保障,能适应人员工作,就需要在人员上岗之前对人员进行培训,如此形成相应的招聘能力。本篇文章对人力资源招聘以及培训管理等问题进行讨论分析,在此过程中,提出了企业在进行招聘以及培训等方面应当采用的策略,以此来促进企业的蓬勃发展。 | 高志林 | 2019 | 人力资源2019，，4： | 1 |
| 13 | 基于核心素养的中小学生体育学习评价研究显示文摘遵循“促进人的全面发展、适应社会需要”的教育需求,构建基于核心素养的中小学生体育学习评价体系,以推动中小学体育课程改革。通过既定的评价标准和评价方法,对中小学生进行公正客观、科学合理地评估。评价体系本着导向性、系统性、科学性和操作性的指导原则,通过专家调查法确定知识掌握程度、体育品德表现和健康运动行为项一级指标、8项二级指标、26项三级指标的中小学生体育学习评价体系,为中小学生体育学习评价提供参考和借鉴。 | 高志林 | 2021 | 文体用品与科技2021，，8： | 1 |
| 14 | 马一浮鬻字助学显示文摘1938年,蒋介石听说久隐西湖的马一浮应竺可桢的两次登门相邀,到流亡中的浙江大学讲学,便立即与孔祥熙、陈布雷等商议,发起并指令教育部长陈立夫聘请马一浮出山,在四川创办以弘扬民族文化为宗旨的复性书院。马一浮于1939年8月来到四川乐山乌尤山下,亲自动手盖起'濠上草堂'。起初,复性书院借乌尤山乌尤寺招生开学。书院创立不多时,就蜚声海内,慕名求学者竟多达800余人。一时间,乌尤山下,书声朗朗,弦歌四起。但好景不长。 | 高志林 | 2008 | 世纪2008，0，2： | 0 |
| 15 | 绍兴的茶馆文化显示文摘 绍兴的茶馆大多开设在临水依岸的桥堍头,小巧玲珑,远远看去,像是一座座凉亭,故又有'茶亭'之称.茶馆卖茶颇有特色,不是以壶、瓶为单位,而是茶客早晨天蒙蒙亮进茶馆泡一壶茶,就可以一直坐到晚上天昏昏暗茶馆关门.只要茶客的茶碗盖子还盖着,即使人离开了茶馆一个两个小时,堂倌照样加水不误,若是茶汁淡了,还会重新换泡,且不再收费.…… | 高志林 | 2003 | 今日浙江2003，，3： | 0 |
| 16 | 休言女子非英物夜夜龙泉壁上鸣——鉴湖女侠秋瑾显示文摘绍兴市中心的秋瑾纪念馆我去过多次了,那是秋瑾的故居。可我一直不愿去面对秋瑾,也不愿意去回忆那段历史。因为,近代史是一曲悲歌,它让很多的中国人对于维系群体生存尊严的中华文明,产生过动摇。但今天我又情不自禁地走到这座江南典型的院落。于是就再也不能回避,再也不可平静了。 | 高志林 | 2011 | 老人世界2011，，10： | 0 |
| 17 | 遥远的乡音显示文摘我之所以突然想到要写这篇文章,是因为近年来与自己所敬畏的那位遥远的老乡产生了一些零星的交流。我这里所说的'遥远乡音',是指一千七百多年前的'正始之音',说得具体一点,也就是以我的那位老乡为首的魏晋名士们在正始年间的淋漓玄谈。正是这些玄谈,开拓了中国知识分子自在而又自为的一方心灵净土,中国的审美文化就是从这方心灵净土中开始屹然自立的,中国文明的成果也就由此而蓬勃地生长出来了。而这方心灵净土里所萌发出来的头号种子便是我所敬畏不已的老乡——嵇康。然而,我的这位极顶智慧的老乡却在后代人眼中越来越显得陌生和乖戾了,陌生得像异人,乖戾得像神话。嵇康,字叔夜。 | 高志林 | 2005 | 野草2005，0，4： | 0 |
| 18 | 家住沥海阮家村显示文摘沥海是绍兴东海岸、上虞西北部一座枕江负海的海防要塞古城,而生我养我的阮家村,即在沥海古城的南门和西门外,枕着舟楫繁忙的江河,倚着银子般浪涛的杭州湾,似浮露水面的一只三桅船,左舷压着曹娥江,右舷泊着大东海,那牵牵绊绊的海象江景所拥的,简直可以画入《清明上河图》。 | 高志林 | 2016 | 老人世界2016，0，11： | 0 |
| 19 | 发展山西地方煤炭工业的对策显示文摘山西省地方煤炭工业,就其本身来说具有如下几个特点:一是点多面广,多种经济成分并存,发展速度快;二是煤炭资源比较丰富,地质构造简单,易于开采;三是煤种齐全,煤质好,有市场竞争力;四是已形成一批骨干矿井;五是为国家提供了大量煤炭,为兴晋富民做出了重大贡献。但是,山西地方煤炭工业系统内部也存在着一些比较严重的问题。主要是井型小,装备差,大部分矿井只采浅部资源; | 高志林 | 1988 | 煤炭经济研究1988，8，12： | 0 |
| 20 | 浅议初中数学课堂教学显示文摘教师在教学中必须利用各种手段唤起学生的主动学习意识,引导学生进行正确地自我评价,开发学生主体潜能,发挥学生的主体作用,从而提高教育教学效果。 | 高志林 | 2013 | 祖国(建设版)2013，，3： | 0 |
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