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| 1 | 李子柒野食系短视频的内容生产和传播策略探析显示文摘在移动互联网和社交媒体高速发展的双重背景下,内容为王和渠道制胜在短视频的发展过程中同样举足轻重,博主李子柒野食系短视频在美食细分领域内作出了很好的示范。在内容方面精耕细作,主题新颖,展现中华传统美食文化;视频拍摄考究,营造出治愈系的世外桃源;文案亲民有温度,塑造了独立自主的女性形象。在传播策略方面,社交平台传播与短视频平台传播结合,国内传播渠道与海外传播渠道结合,最大程度积聚粉丝和流量;利用微博平台转发抽奖,二次传播和口碑传播并用,MCN的助推也是其火爆全网不可或缺的动因。 | 高琴 | 2019 | 河北民族师范学院学报2019，39，3： | 34 |
| 2 | 不同手术途径子宫全切除术对女性性功能的影响对比分析显示文摘目的探讨开腹全子宫切除术(TAH)、阴式全子宫切除术(TVH)及经腹腔镜全子宫切除术(LTH)对女性性功能的影响。方法募集我院2011年6月至2013年6月收治的行全子宫切除的女性患者作为研究对象,其中TAH 90例(<48岁组43例,≥48岁组47例)、TVH 90例(<48岁组42例,≥48岁组48例)及LTH 60例(<48岁组28例,≥48岁组32例),采取对所有患者术后1年随访问卷调查,分析三种不同手术途径对不同年龄段女性性功能的影响。结果不同手术组中<48岁组患者的生育和卵巢功能比较无显著性差异,≥48岁组患者的生育和卵巢功能比较也无显著性差异,可参与比较研究。在<48岁组,各项指标显示TAH组、TVH组和LTH组之间均无显著性差异(P>0.05)。≥48岁组,女性性功能量表(FSFI)总分,TVH组>LTH组>TAH组,TAH组与TVH组及LTH组比较,均有显著性差异(P<0.05),TVH组与LTH组比较无显著性差异(P>0.05);3种手术方式术后,<48岁患者的性功能总体评分均明显高于≥48岁组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论不同途径的全子宫切除术,对年龄<48岁患者的性功能无显著性影响,其组间比较亦无显著性差异;而年龄在≥48岁的患者行TAH,对性功能存在较大的负面影响,而TVH和LTH则无显著性影响。 | 高琴 | 2015 | 生殖医学杂志2015，24，1： | 28 |
| 3 | 国内企业信息化建设现状及发展策略显示文摘研究了信息化的国际背景和国内环境,从我国企业信息化的现状出发,分析了当前国内企业信息化存在的问题,并提出了国内企业信息化的发展对策及发展方向。认为应加快深化企业改革的步伐,加强信息科学技术知识的普及教育,加强我国信息化人才的培养,加强政府的宏观引导与支持,加大对企业信息化的投入。 | 高琴 | 2005 | 山东工商学院学报2005，19，6： | 24 |
| 4 | 中文健康信息网站的评价显示文摘参考和借鉴国外医疗健康信息资源评价研究工作,采用层次分析法和专家征询法等相结合的综合评价法,对中文医疗健康信息网站进行评价,并对评价结果进行分析,为中文网络医疗健康信息资源的利用及网站建设提供参考。 | 高琴 | 2010 | 中华医学图书情报杂志2010，19，2： | 21 |
| 5 | 企业会计集中核算探析显示文摘近年来,伴随我国经济形势的日益变化,以及各企事业单位内部治理环境与外部竞争环境的巨大变化,作为企业经营管理中关键一环的财务管理也必然要进行相应的变革。当前,很多企事业单位为了适应这种变化大都推行了会计集中核算。本文拟就企业实施会计集中核算的必要性以及在实施过程中出现的问题进行分析,并在此基础上对如何完善企业会计集中核算,进行一些粗浅的探讨。 | 高琴 | 2011 | 财经界2011，，18： | 19 |
| 6 | 基于思维导图的大学英语词汇教学研究显示文摘大学英语教学中,词汇教学的成败在一定程度上决定了学生英语学业成绩的成败。通过对思维导图在大学英语词汇教学中应用现状的阐述,结合相关理论,对其在大学英语词汇教学中的应用进行了实验探究与数据分析,验证了思维导图在大学英语词汇教学中的应用可以帮助大学生整合所学词汇,有效扩充词汇量,提高英语词汇学习的有效性。 | 高琴 | 2017 | 兵团教育学院学报2017，27，5： | 14 |
| 7 | 国外网络医疗卫生信息质量评估项目显示文摘 | 高琴 | 2008 | 中华医学图书情报杂志2008，17，2： | 13 |
| 8 | 老年股骨颈骨折43例围术期护理显示文摘目的:探讨老年股骨颈骨折患者围术期的护理方法。方法:回顾性分析、总结43例老年股骨颈骨折患者的护理资料。结果:本组出院后随访22~28个月,其功能恢复情况优26例,良6例,可2例,差1例,优良率达91.4%。结论:对老年股骨颈骨折患者给予充分的术前准备、细心的术后护理以及良好的功能锻炼指导,可减少并发症的发生,促进早期康复,并获良好预后。 | 高琴 | 2008 | 齐鲁护理杂志(下半月刊)(外科护理)2008，14，11： | 12 |
| 9 | 基于岗位工作流程改革高职课程体系的探索——以工程造价专业工程经济类课程改革为例显示文摘高职工程造价专业经济类课程存在内容相互交叉重复的现象,整合课程体系,推行项目教学很有必要。从课程设置、教学内容、教材建设、教学方法等方面对工程造价专业经济类课程进行的全方位整合式改革创新,实施项目导向、任务驱动、'教学做'一体化,对于培养工程造价专业的高素质技术技能型人才具有实际的应用意义。 | 高琴 | 2017 | 职教论坛2017，33，23： | 11 |
| 10 | 人工神经网络在股市预测模型中的应用显示文摘介绍了人工神经网络的基本原理和传统股市预测方法的缺点,建立BP神经网络模型,以某个股实际收盘价为原始数据样本,对网络进行训练后,对股票价格进行了短期预测,并计算出预测值和实际值的误差。通过实验发现该模型收敛速度快,预测精度高。 | 高琴 | 2007 | 微电子学与计算机2007，24，11： | 10 |
| 11 | 腹腔镜联合子宫动脉栓塞术治疗瘢痕妊娠的效果分析显示文摘瘢痕妊娠是指妊娠囊着床于前次剖宫产瘢痕处的一种罕见且危险的异位妊娠,是剖宫产术后远期并发症之一[1]。随着妊娠囊的异位生长,可引发子宫破裂、大出血甚至危及患者生命等严重并发症[2]。近几年,随着全球剖宫产孕妇比例的日益增多,瘢痕妊娠的发病率也提高至6.1%[3],因此早期诊断和寻找安全性高、创伤小的治疗方法显得尤其重要。 | 高琴 | 2016 | 实用临床医药杂志2016，20，17： | 9 |
| 12 | 民族志和口述史的内在类同显示文摘“从事民族志就像解读(在‘构建有关……的阐释’的意 义上)一份手稿──陌生、字迹模糊、充满省略、前后不一 致、可疑的更改和带偏见的评语,但它并非用习惯上的表音 字符,而是用行为模式的例写成的。”── 克利福德·格尔兹文化的解释》 | 高琴 | 2001 | 民俗研究2001，，1： | 9 |
| 13 | 科学发展观指导下的组织生活实效性研究显示文摘科学发展观是高校党组织生活的重要指导思想。准确把握科学发展观的内涵,突出高校党组织生活的指导性,增强高校党组织生活的和谐性,提升高校党组织生活的先进性,重视高校党组织生活的细节性,使学校党建工作真正做到科学发展观所要求的"以人为本,全面、协调、可持续发展",是高校党组织生活取得实效的必然要求,也是提高组织生活实效性的长远战略。 | 高琴 | 2010 | 教育与职业2010，，2： | 9 |
| 14 | 腹腔镜下子宫悬吊术联合优质护理治疗子宫脱垂疗效分析显示文摘子宫脱垂是由多种不明确原因引起的子宫支撑组织薄弱,下降移位,最终致子宫位置异常和功能障碍的一种较严重的妇科疾病,常伴有直肠、膀胱等盆腔器官脱垂,可出现排尿、排便困难以及外阴发炎、出血等多种临床症状,严重影响着患者的生活质量[1-2]。该类疾病一般多见于中老年妇女,传统的曼氏术、 | 高琴 | 2016 | 实用临床医药杂志2016，20，24： | 9 |
| 15 | 妊高征急性左心衰13例临床分析显示文摘 | 高琴 | 2004 | 实用诊断与治疗杂志2004，18，3： | 8 |
| 16 | 网页设计与制作课程教学改革初探显示文摘网页设计与制作是一门理论与实践紧密结合的课程,笔者在近几年的教学过程中采用的教学方法激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,同时提高了课程的教学效果。 | 黄高琴 | 2008 | 吉林省教育学院学报(下旬)2008，24，7： | 8 |
| 17 | 电工电子实验开放式教学对学生创新能力的培养显示文摘高职高专应该建立切合实际的实践教学体系,加大力度对实践教学进行改革。电工电子实验室通过开放教学改革,增强了学生的创新能力和动手能力。但也发现了一些问题,它对教师和学生提出了更高的要求。随着高职高专院校对学生实训环节的不断加强,教师和学生都需要进一步转变观念。 | 高琴 | 2005 | 实验室研究与探索2005，24，S2： | 8 |
| 18 | 医疗纠纷行政调解制度研究显示文摘近些年,医疗纠纷事件以及其引起的闹访、缠访等'暴力'事件频发,医患双方之间的矛盾逐渐白热化,医疗纠纷处理顺势成为人们关注的热点问题。医患关系的多元性、复杂性导致医疗纠纷的处理方式多元化,其中行政调解制度有着协商和诉讼不可比拟的优势。然而,我国行政调解制度存在一些不足,本文从行政调解解决医疗纠纷的优势和我国行政调解的现状出发,提出完善我国医疗纠纷行政调解制度的对策。 | 高琴 | 2013 | 中国医药导报2013，10，25： | 6 |
| 19 | 分析“数学建模”方式在高中数学解题教学中的应用显示文摘数学建模是指应用数学思维及方法创建模型,目的是解决数学问题,提升高中生学习数学的趣味性.在高中数学中,数学建模已纳入教学课程中,明确要求老师必须指导学生完成建模,从而提升学生的创新能力.其实,在日常生活中,到处可见数学建模的运用,这是因为创建的数学模型包含了数学知识及数学规律,最终依照数学规律进行推理和验证,以此获取的解题思路.本文主要对'数学建模'方式在高中数学解题教学中的应用展开研究和分析. | 高琴 | 2020 | 中学数学(高中版)2020，，7： | 6 |
| 20 | 浅谈语文教学中的审美教育显示文摘 培养学生的审美能力是语文教学的一项重要内容.那么,如何培养学生的审美能力和审美情趣呢?…… | 高同琴 | 2004 | 宿州师专学报2004，19，3： | 6 |
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