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| 1 | 军校学员英语网络自主学习能力培养的挑战及对策显示文摘新时期大学英语教学要依托多媒体网络技术手段,采用传统课堂与网络自主学习相结合的教学模式。在建设和推进这一教学模式的过程中,军校学员由于军队院校自身的特殊性,在开展网络自主学习时有其独特的优势,同时也面临着一定的挑战。分析军队院校有效开展网络自主学习面临的困难并提出相应对策,对提高军校学员英语网络自主学习能力、进一步完善军校大学英语教学模式提供参考意见。 | 杨丽娟 胡明霞 | 2012 | 贵州师范学院学报2012，28，11： | 2 |
| 2 | 论高职英语教师对学生自主学习的培养显示文摘学生自主学习能力的培养是近年来外语教学探讨的课题。本文简要介绍了自主学习的内涵,根据问卷调查分析了高职生英语自主学习能力现状,在此基础上阐述了自主学习中英语教师的任务和职责。 | 袁敏敏 | 2014 | 科技信息2014，0，10： | 1 |
| 3 | 大学英语教学中学生自主学习能力的培养 | 马俊芳 | 2010 | 太原城市职业技术学院学报2010，，9： | 1 |
| 4 | 大学生自主学习能力培养的必要性与可行性显示文摘现代教育思想认为自主学习是学习的最高境界。在学习型、知识型社会,大学教育的责任不单单是传授知识给学生,更重要的是使学生具有自主学习的能力。大学生自主学习的内涵与特征即学习主体自发、自立、自律的学习,是真正理想的学习。但是由于社会因素、时代因素、个人因素等造成大学生自主学习能力不强,需要教师的引导和培养。教师需要不断调整教学内容、改革教学方法与手段、革新考核方式等激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力。 | 赵淑杰 洪波 | 2015 | 吉林省教育学院学报2015，31，9： | 1 |
| 5 | 大学英语自主学习能力培养策略研究显示文摘随着大学英语教学逐渐向以学生为中心的教学模式过渡和转换,大学英语自主学习能力的培养日趋重要。拟从自主学习的理论出发,分析了大学英语教学现状,并指明了大学英语自主学习能力培养的必要性,最后提出了几点大学英语自主学习能力培养的策略。 | 刘艳华 | 2011 | 鸡西大学学报(综合版)2011，11，11： | 0 |
| 6 | 大学英语自主学习能力的培养策略显示文摘随着大学英语教学改革的不断推进,自主学习已成为近几年外语界研究的热点,本文探讨了在大学英语自主学习过程中,学生自主学习能力培养策略研究。 | 闫金萍 | 2010 | 黑龙江科技信息2010，，32： | 0 |
| 7 | 高职院校学生英语自主学习的障碍与对策显示文摘自主学习是语言教学领域的一个热门术语。在全世界范围内,自主学习已经开始成为一个教育目标,同时也成为语言学习方法中不可或缺的一部分。然而,高职院校学生能否有效地进行自主学习呢?面对生源水平总体低下的这一特殊性,许多英语教师对于自主学习的可行性提出了质疑。本研究从分析高职院校自主学习的障碍入手,提出有效的对策,旨在促进学生英语自主学习的能力。 | 谢冰心 | 2009 | 福建师大福清分校学报2009，27，4： | 0 |
| 8 | 如何培养大学生的英语自学能力显示文摘培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题。本文首先论述了目前我国大学生英语自学能力的状况令人担忧,接着从教师的角度探究了如何多途径地培养大学生的英语自学能力。 | 王亚娣 | 2008 | 考试周刊2008，0，6： | 0 |
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