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1大学生心理压力和应对方式研究述评显示文摘大学生面临压力的研究有很多。我们发现,许多大学生正承受着包括学业、人际交往、择业和经济问题等方面的压力。关于大学生压力应对方式的研究也有很多。最后,文章对压力和应对方式研究的现状进行了简要评述,并指出了未来的研究方向。郭楠 2006医学教育探索2006,5,4:38
2大学生压力源及压力应对方式研究综述显示文摘随着现代社会节奏的加快和竞争的日益激烈,大学生体验到越来越大的压力。国内外都在上个世纪就开始对大学生的压力问题进行了关注。通过采用文献综述法从压力的概念、大学生压力源和大学生压力应对方式三个方面介绍了近几年国内外相关的研究成果和现状,提出这一领域现存的问题和今后的研究方向。王红姣 2007思想理论教育2007,,11:19
3大学新生心理健康研究述评显示文摘大学新生是高校青年学生中的一个特殊群体。由于社会环境、生活方式、学习方法、人际关系、个人目标、家庭期望等因素的改变,许多大学新生常常感到不适应,出现各种心理问题。对大学新生的心理健康状况进行测评研究,及时了解和掌握大学新生的心理健康状况,有针对性地对他们进行心理健康教育,优化他们的心理素质,帮助他们解决入学后诸多心理不适应问题,具有十分重要的意义。陶锋 2010扬州大学学报(高教研究版)2010,14,4:9
4大学生心理问题高发的原因及应对显示文摘随着校园社会化的加速发展,大学生心理问题日益凸显,大学生逐渐成为心理健康的'高危人群'。本文从家庭环境、社会环境、校园环境以及大学生自身因素等方面入手,分析大学生心理发展和形成过程,探讨大学生心理问题高发根源,提出建立心理素质培养体制、预警体制及医疗体制'三位一体'有机结合的教育模式,对于高校心理教育工作具有深远意义。杜洪涛 李华 2007中国成人教育2007,,21:8
5复原力、父母教养方式与大学生压力的研究显示文摘随着现代社会节奏的加快和竞争的日益激烈,大学生体验到越来越大的压力。国内外都在上个世纪就开始对大学生的压力问题进行了关注,但多数研究主要集中于压力分布、压力源、应对方式、社会支持及其与大学生心理健康状况影响等方面。本文从复原力、父母教养方式两个相对崭新的视角进行论述,并提出自己的一些思考。雷璇 闫瑞红 张澜 2010中国健康心理学杂志2010,18,2:6
6大学生学习倦怠的影响因素及解决对策显示文摘大量研究表明,大学生中学习倦怠现象广泛存在。将Maslach(马斯拉池)等人的相关研究与我国大学生现状相结合,探求大学生学习倦怠的成因,并有针对性地提出对策,可以降低学习倦怠带来的负面影响,提高我国高等教育的质量。李敏杰 朱薇 2010辽宁医学院学报(社会科学版)2010,8,4:6
7近十年我国大学生心理研究综述显示文摘近十年来我国心理学工作者对大学生的心理健康、学习动机与策略、恋爱与性心理、人际关系与人际交往心理、择业心理、人格发展等做了大量的研究并取得丰富的成果。同时对近几年特别突出的贫困大学生问题、大学生网络成瘾问题、大学生自杀现象等给予了高度的关注并做了一定的研究。吴晓冬 2009南京晓庄学院学报2009,25,5:5
8高校勤工助学学生心理问题分析及对策研究显示文摘当前参与勤工助学学生的心理问题逐渐凸显,导致这些学生产生心理问题有个人心理因素、社会氛围因素和管理机制因素等。为了解决这些学生的心理问题,要采取实施心理干预,营造正常、和谐社会氛围和构建市场化勤工助学机制等措施。冯涛 常媛 李亚利 2006广西青年干部学院学报2006,16,3:5
9当代大学生自我同一性扩散现象辨析显示文摘自我同一性扩散是当代大学生心理问题的重要原因之一。当代大学生自我同一性扩散的表现主要有缺乏自我认知,没有形成统一和连贯的自我意识;缺乏对环境和社会的认识,价值判断混乱;缺乏解决各种矛盾和适应环境的能力等。大学生同一性扩散主要源于大学生自身、社会环境、家庭与学校教育等三个方面的原因。预防和解决大学生自我同一性扩散的策略在于加强引导,促进大学生自我意识的发展;拓展途径,帮助大学生正确认识环境和社会;注重实践,帮助大学生调整自我与环境的矛盾,积极适应社会。李俊良 王建中 2009思想教育研究2009,,S1:3
10社会转型期大学生心理压力与体育教育对策显示文摘通过对转型期大学生心理压力增加的若干因素分析,提出体育不仅是大学生增强体魄,塑造良好个体形象的重要方法,同时也是大学生宣泄不良情绪、积极应对各种压力、增强大学生对压力的心理应激能力的有效手段。探讨运用体育活动来调节转型期大学生日益增加的心理压力,以利于其身心的全面健康发展,并结合当前实际提出高校体育在社会转型期为大学生减压和增强大学生心理素质的措施。张俊伟 詹晓燕 2010体育科技2010,31,1:3
11论当代大学生健康思维习惯的培养显示文摘本文提出了当代大学生培养健康思维习惯的重要性和必要性,论述了八个重要的大学生应具备的正确思维习惯,并给出了如何发展正确思维习惯的操练方法。樊黎霞 2007北京理工大学学报(社会科学版)2007,9,6:3
12大学生心理问题及其中医干预探析显示文摘随着社会转型加速,大学生作为特殊的青年群体逐渐暴露出不同程度的心理问题,而且其心理障碍的发生率还在逐年上升,通过中医理论对心理问题的诠释,剖析了祖国医学对于大学生心理问题可能有效的干预方法。欧阳菁 张荣华 杨丽 龚理 2006时珍国医国药2006,17,2:3
13大学生心理压力与体育应对策略研究显示文摘通过对当代大学生心理压力增加的若干因素分析,高校体育教育应当适应现代社会对高层次人才的需求,适应社会主义先进文化发展的要求,以全面发展学生的身心健康为宗旨,以科学合理的教学模式为手段,以'健康第一'为指导思想,针对当前高校学生存在的心理健康问题,结合体育教学,运用多种方法和手段,进行心理健康教育,切实提高学生的心理健康水平。张俊伟 詹晓燕 2010安徽体育科技2010,31,4:3
14独立学院大学新生心理健康现状调查及影响因素分析显示文摘独立学院大学新生作为高校学生中的特殊团体,存在不同程度的心理问题。本文通过对湖北地区部分独立学院大学新生的问卷调查和深度访谈,发现独立学院大学新生的心理健康问题主要体现在焦虑、孤僻、冷漠、自负及自卑、偏执和抑郁等方面,并在调查结果的基础上,深入探讨独立学院大学新生的心理健康影响因素。夏瑜 车琨 席金京 刘珺 曾颖 2011江西教育学院学报2011,32,5:2
15大学生心理问题成因及疏导方式研究显示文摘随着社会经济的发展,大学生的心理问题日益突出,高校对于解决学生心理问题的工作刻不容缓。本文从主客观两方面分析了当前大学生心理问题的成因,并提出相应心理疏导方式,以此提高大学生心理健康教育的实效。刘畅 2012吉林师范大学学报(人文社会科学版)2012,40,5:2
16基于情景架构下的体验式教学在大学生心理健康教育中的应用显示文摘为探索基于情景架构下体验式教学在大学生心理健康教育中的应用路径及效果,通过随机整群抽样选取339名学习大学生心理健康教育课程的大一学生,采用自编《课程调查问卷》对参课学生进行前后测评,使用SPSS 19.0对得分情况进行分析。结果显示参课学生在9个维度以及总分(t=7.006,P<0.001)上均出现了显著提升;男女生在职业生涯规划上存在性别差异(t=2.565,P<0.05)。提示体验式教学能够有效提升大学生的心理素质。凌子平 林羽 梁瑞琼 林玉凤 图雅 2016中医教育2016,35,4:1
17我国高等教育效率的社会学考察显示文摘以往对高等教育效率的理解带有明显的经济思维取向,教育效率的社会学意义被忽视。在社会学的视域下,高等教育的效率应从高等教育的目的达成和功能实现程度来考察。具体而言,合目的性应该是考察高等教育效率的第一个基本要素;功能实现程度则主要体现在高等教育促进阶层流动和促进学生个性充分发展这两个方面。从功能维度考察,我国的高等教育效率很低,突出反映在大学生就业形势严峻、心理健康问题突出和促进阶层流动功能减弱三个方面。上述问题亟待高等教育系统作出积极回应。许丽英 袁桂林 2007现代教育科学(高教研究)2007,,1:1
18独立学院大学新生心理健康的调查与分析夏瑜 车琨 席金京 刘珺 曾颖 2011武汉学刊2011,0,5:1
19关于河西学院大学生对心理咨询所持态度的调查分析显示文摘本文运用自编心理咨询调查问卷,对200名河西学院学生进行了问卷调查,同时从性别、学科类别,户籍类别以及年级四方面进行比较。结果显示大一、大二年级的学生对心理咨询的时间、地点和心理网站的了解要比大三、大四年级了解得多,文科生对心理咨询的效果更为肯定,在寻求心理咨询的行为方面没有表现出城乡差异。建议心理咨询工作者重视心理咨询工作的宣传,以便帮助学生健康的学习和生活。邬晓宁 2010河西学院学报2010,26,4:1
20高校图书馆勤工助学工作浅析显示文摘随着高校图书馆管理模式的改革,图书馆各种管理和维护工作日趋增多,学生勤工俭学成为图书馆工作的重要内容之一。文章分析了在高校图书馆助学工作中学生的心理特点和影响贫困生的因素,并针对高校图书馆在学生勤工助学工作中存在的问题提出了相应的对策。曹克玲 邢宏宇 李富林 2008农业教育研究2008,,4:1
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